朗诵决赛辅导二

1、朗诵决赛第二轮辅导朗诵决赛第二轮辅导一、一、 朗诵及朗诵意义朗诵及朗诵意义1 1 朗诵朗诵: :朗朗 即清晰响亮；诵即清晰响亮；诵 即背诵。即背诵。用清晰响亮的声音结合各种语言手用清晰响亮的声音结合各种语言手段完善表达作品思想感情的一种语段完善表达作品思想感情的一种语言艺术。言艺术。2 2 朗诵意义朗诵意义：陶冶性情，提高阅读、：陶冶性情，提高阅读、口语表达以及交际能力等等。口语表达以及交际能力等等。3 3 要求朗诵者不仅要让听众领会朗要求朗诵者不仅要让听众领会朗诵内容，而且要使其在感情上受到诵内容，而且要使其在感情上受到感染。感染。二、朗诵前的准备二、朗诵前的准备1 1 把握作品内容。把握作

2、品内容。2 2 正确深入理解。正确深入理解。3 3 丰富逼真想象。丰富逼真想象。4 4 使用标准普通话使用标准普通话: :咬准字音，把握语流音变。咬准字音，把握语流音变。三、朗诵基本表达手段三、朗诵基本表达手段1 1 停顿停顿 语句或词语之间声音上的间歇。语句或词语之间声音上的间歇。（语法需要；表示强调）（语法需要；表示强调）如：如：远处的塔、小山远处的塔、小山/ /都望不见了。都望不见了。近处的田野、树林近处的田野、树林/ /像隔着一层纱，像隔着一层纱，模模糊糊模模糊糊/ /看不清。看不清。 猴子猴子/ /叫起来：叫起来：“糟了，糟了！糟了，糟了！/ /月亮月亮/ /掉井里啦！掉井里啦！”2

3、 2 重音重音 朗诵、说话时句子里某些词语念得比较朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。（语法重音和强调重音）重的现象。（语法重音和强调重音）如：如：a a 我不是我不是不肯不肯，而是，而是不会不会。 b b 我们是我们是中国人中国人！ c c 我我去过上海。去过上海。 我我去过去过上海。上海。 我去过我去过上海上海。3 3 语速语速说话或朗诵时每个音节长短及音节之间连接的紧说话或朗诵时每个音节长短及音节之间连接的紧松。松。快读：热烈、欢快、兴奋、紧张快读：热烈、欢快、兴奋、紧张 如：什么？她就在这？此地？如：什么？她就在这？此地？慢读：平静、庄重、悲伤、沉重、追忆慢读：平静、庄重、悲伤

4、、沉重、追忆 如：月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披如：月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。上了银纱，显得格外清幽。中速：叙述、说明、议论中速：叙述、说明、议论 如：我看已经过去的事不必再提了吧！如：我看已经过去的事不必再提了吧！4 4 句调句调语句的高低升降，根据表示语气和感情态度的不同，可语句的高低升降，根据表示语气和感情态度的不同，可分为四种分为四种: :1 1升调。（升调。（） 前低后高，语势上升前低后高，语势上升 。一般用来表示疑惑或思考或。一般用来表示疑惑或思考或反问、惊恐或意外等语气。反问、惊恐或意外等语气。 如：不会吧？怎么可能？如：不会吧？怎么可能？ 是

5、谁擦亮了黑夜的眼睛？（选自诗歌曙光）是谁擦亮了黑夜的眼睛？（选自诗歌曙光） 谁把舞步简化成线条谁把舞步简化成线条? ?谁把歌声凝谁把歌声凝(nng)(nng)冻成冻成为乐章为乐章? ?（选自与青春对话）（选自与青春对话）2 2、降调、降调 。（。（） 前高后低，语势渐降。一般用于陈述句、感叹句、前高后低，语势渐降。一般用于陈述句、感叹句、祈使句，表示肯定、坚决、赞美、祝福等感情。祈使句，表示肯定、坚决、赞美、祝福等感情。 如：我爱我的家乡，更爱它美丽的四季啊！如：我爱我的家乡，更爱它美丽的四季啊！ 让我们拥抱陆地的海洋，永远不失蓝色的梦幻吧！让我们拥抱陆地的海洋，永远不失蓝色的梦幻吧！（选自浩

6、瀚无边的宇宙）（选自浩瀚无边的宇宙） 让我们做一个快乐的读书人吧！（选自让我们做一个快乐的读书人吧！（选自做个快做个快乐读书人乐读书人） 3 3、平调、平调 朗读时始终平直舒缓，没有显著的高低变化，朗读时始终平直舒缓，没有显著的高低变化，用于不带特殊感情的陈述和说明，还可表示庄严、悲用于不带特殊感情的陈述和说明，还可表示庄严、悲痛、冷淡等感情。痛、冷淡等感情。 如：如： 我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠呀，悠着万缕阳光，悠呀，悠悠出声声春的歌唱。（选悠出声声春的歌唱。（选自我想）自我想） 假如我是一只骆驼，跋涉（假如我是一只骆驼，跋

7、涉（b shb sh）在广袤）在广袤（gung mogung mo）的沙漠，我将会探寻心中的绿洲）的沙漠，我将会探寻心中的绿洲至死不渝。（选自沉静的流年至死不渝。（选自沉静的流年) )要求：要求：1 1、模仿动物的语气说出他、模仿动物的语气说出他们的话；们的话；2 2、带上他们的招牌动作吧！、带上他们的招牌动作吧！ 恐龙恐龙：不好意思，死的太早，让你们伤脑筋了。：不好意思，死的太早，让你们伤脑筋了。 熊猫熊猫：想要风光吗？学我爷爷奶奶他们，熊：想要风光吗？学我爷爷奶奶他们，熊和和猫的结合。猫的结合。 袋鼠袋鼠：咳，没钱，口袋再大也还是鼠。：咳，没钱，口袋再大也还是鼠。 猴子猴子：你想红起来吗？

8、做我的屁股啊！：你想红起来吗？做我的屁股啊！ 苍蝇苍蝇：我：我和和蜜蜂的最大差别在于口味不同。蜜蜂的最大差别在于口味不同。 老鼠老鼠：成天为吃喝担惊受怕的，能不老吗？：成天为吃喝担惊受怕的，能不老吗？ 螳螂螳螂：为什么没有酒店雇我切菜。：为什么没有酒店雇我切菜。 狐狸狐狸：明明是高级香水，你们却说是狐臭：明明是高级香水，你们却说是狐臭! ! 蜈蚣蜈蚣：为了省钱，我从来不穿鞋。：为了省钱，我从来不穿鞋。 乌贼乌贼：满肚子墨水怎么可能是贼呢：满肚子墨水怎么可能是贼呢? ? 鸭子鸭子：知道唐老鸭么？那可是我的舅舅呢！知道唐老鸭么？那可是我的舅舅呢！猪猪：吃啥补啥，我如果不聪明，你们吃我干啥？：吃啥补

9、啥，我如果不聪明，你们吃我干啥？ 蛤蟆蛤蟆：不想吃天鹅肉的蛤蟆，不是好蛤蟆。：不想吃天鹅肉的蛤蟆，不是好蛤蟆。 蛇蛇：比大象更广阔的是我的胃。：比大象更广阔的是我的胃。 啄木鸟啄木鸟：早起的鸟儿捉不到更多的虫子。：早起的鸟儿捉不到更多的虫子。 鸳鸯鸳鸯：孤独的鸟是可耻的。：孤独的鸟是可耻的。 黄雀黄雀：谁笑到最后，谁笑的最美。：谁笑到最后，谁笑的最美。 乌鸦乌鸦：言多必失。：言多必失。 蜘蛛甲蜘蛛甲：天网恢恢，疏而不漏。：天网恢恢，疏而不漏。 蜘蛛乙蜘蛛乙：有虫自远方来，不亦乐乎。：有虫自远方来，不亦乐乎。 蜘蛛丙蜘蛛丙：所谓网，就是百分之九十九的空间加上：所谓网，就是百分之九十九的空间加上百

10、分之一的蛛丝。百分之一的蛛丝。 蜘蛛丁蜘蛛丁：我丝故我在。：我丝故我在。 蚕蚕：世界上没有两片相同的桑叶。：世界上没有两片相同的桑叶。 鹬鹬：精诚所至，金石为开。：精诚所至，金石为开。 蚌蚌：关好自己门，管好自家人。：关好自己门，管好自家人。 猫头鹰猫头鹰：黑夜给了我明亮的眼睛，我要用它去寻：黑夜给了我明亮的眼睛，我要用它去寻找鼠。找鼠。 老鼠老鼠：凡是存在的就是合理的。：凡是存在的就是合理的。 蚯蚓蚯蚓：世界上本来没有路，钻得久了：世界上本来没有路，钻得久了，也就有了也就有了路。路。 螃蟹螃蟹：走你的路，让别人去说吧。：走你的路，让别人去说吧。 蛾蛾：前途是光明的。：前途是光明的。 果子狸果子狸：是生存还是死亡？这是个问题。：是生存还是死亡？这是个问题。四、四、 辅助技巧辅助技巧 1 1 仪表礼仪（衣服整洁整齐）仪表礼仪（衣服整洁整齐） 2 2 眼神交流（小秘诀：平视正前方）眼神交流（小秘诀：平视正前方） 3 3 肢体语言（向上、伸展、大幅度）肢体语言（向上、伸展、大幅度） 4 4 感情把握（通过声调体现，速度适中）感情把握（通过声调体现，速度适中）五五