高三生物课件：必修3 第16章 植物的激素调节

1、首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第

2、1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中促进促进_植物体的各个部位植物体的各个部位乙烯乙烯抑制抑制_和种子萌发，促进和种子萌发，促进叶和果实的衰老和脱落叶和果实的衰老和脱落_、_的叶片等的叶片等脱落酸脱落酸促进促进_，延缓叶片的衰老，延缓叶片的衰老_、_细胞分细胞分裂素裂素

3、促进促进_，引起植株增高，促，引起植株增高，促进种子进种子_和和_未成熟的种子、幼根、未成熟的种子、幼根、幼芽幼芽赤霉素赤霉素主要作用主要作用主要合成部位主要合成部位比较比较根尖根尖茎尖茎尖细胞伸长细胞伸长萌发萌发果实发育果实发育细胞分裂细胞分裂根冠根冠萎蔫萎蔫细胞分裂细胞分裂果实成熟果实成熟首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中本考点属高考中的热点，题目多以图解、本考点属高考中的热点，题目多以图解、曲线为背景，以选择题或实验设计为主要呈现曲线为背景，以选择题或实验设计为主要呈现形式，重点考查与

4、生长素作用及其两重性相关形式，重点考查与生长素作用及其两重性相关的综合应用。预计今后高考很可能设置与农林的综合应用。预计今后高考很可能设置与农林生产或实验进行知识运用能力的题目。生产或实验进行知识运用能力的题目。考情考情解读解读生长素的生理作用及特点生长素的生理作用及特点()()考点一考点一首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修

5、必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中向右侧生长向右侧生长直立生长直立生长向光生长向光生长向光生长向光生长插入类插入类

6、直立生长直立生长向光向光(小孔小孔)生长生长暗箱类暗箱类直立生长直立生长向光生长向光生长遮盖类遮盖类相关结果相关结果图解条件图解条件类别类别首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中中中IAA含量及作用含量及作用：abcd，都促进生长，都促进生长：abcc移植类移植类相关结果相关结果图解条件图解条件类别类别首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中得出相应的最适宜的生长素浓度得出相应的最适宜的生长素浓度梯

7、度类梯度类相关结果相关结果图解条件图解条件类别类别首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手

8、中近年高考对赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落近年高考对赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸等的考查频率有所提高，考查角度着重于不同激酸等的考查频率有所提高，考查角度着重于不同激素的产生部位及作用，激素间的相互作用、共同调素的产生部位及作用，激素间的相互作用、共同调节及相关实验探究等。题型既有选择题，也有简答节及相关实验探究等。题型既有选择题，也有简答或实验设计与探究题等。或实验设计与探究题等。考情考情解读解读考点二考点二首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3

9、第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节

10、结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首

11、页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中“理论联系实际，综合运用所学知识解决自然理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界、生产实践和社会生活中的一些生物学问题界、生产实践和社会生活中的一些生物学问题”是是高考的能力要求之一，本考点涉及生长素、赤霉素、高考的能力要求之一，本考点涉及生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸等多种植物激素及相关细胞分裂素、乙烯、脱落酸等多种植物激素及相关生长调节剂在农业生产中的应用，题型包括选择题、生长调节剂在农业生产中的应用，题型包括选择题、简答题、实验探究题等。简答题

12、、实验探究题等。考情考情解读解读植物激素及其类似物在生产实践中的应用植物激素及其类似物在生产实践中的应用考点三考点三首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中果树整枝修剪，棉花摘心；果树整枝修剪，棉花摘心；田间除草田间除草顶端优

13、势顶端优势抑制植物生长抑制植物生长抑制植物发芽抑制植物发芽高浓度高浓度促进扦插枝条生根；促进促进扦插枝条生根；促进果实发育，培育无子果实；果实发育，培育无子果实；防止落花落果防止落花落果促进果实发育促进果实发育促进植物生长促进植物生长促进植物发芽促进植物发芽低浓度低浓度(适宜适宜)实践作用实践作用生理作用生理作用浓度浓度首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中通

14、过多倍体育种方法育通过多倍体育种方法育成，其结实需用正常花成，其结实需用正常花粉刺激粉刺激(产生生长素产生生长素)才才能发育成无子果实能发育成无子果实染色体变异引起的三染色体变异引起的三倍体，不能形成正常倍体，不能形成正常的配子的配子无子无子西瓜西瓜可遗传变异可遗传变异不能受精发育成种子，不能受精发育成种子，需子房产生一定的生长需子房产生一定的生长素并自我刺激，发育成素并自我刺激，发育成无子果实无子果实香蕉是三倍体香蕉是三倍体(3n33)，不能形成正常的，不能形成正常的配子配子香蕉香蕉不可遗传变异不可遗传变异用一定浓度的生长素溶用一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花液处理未受粉的番茄花蕾获得

15、蕾获得生长素促进果实发育生长素促进果实发育无子无子番茄番茄变异类型变异类型方法处理方法处理原理原理首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调

16、节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中高考对本实验的考查，常从实验步骤的设计、高考对本实验的考查，常从实验步骤的设计、对照实验的设置、实验结果的图表分析等方面进对照实验的设置、实验结果的图表分析等方面进行，还可以拓展为对其他植物激素类似物生理作行，还可以拓展为对其他植物激素类似物生理作用的考查。用的考查。考情考

17、情解读解读高考实验：探索生长素类似促进扦插枝条生高考实验：探索生长素类似促进扦插枝条生根的最适合浓度（教材根的最适合浓度（教材P51P51）考点四考点四首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中0000金钱松金钱松1010101

18、0栀子花栀子花2577茉莉花茉莉花0(对照对照)300200100 NAA浓度浓度 ( (ppm) 成活数量成活数量 植物植物首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精制作精制作 品质在我手中品质在我手中 首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1616章章 植物的激素调节植物的激素调节 结束结束精