正确解读图表(课上用)

1、考点解说考点解说 图表是信息交流和传递的一种重要的形式，它图表是信息交流和传递的一种重要的形式，它能能直观鲜明、简洁明了直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化地反映事物的发展变化规律或作者观点态度。规律或作者观点态度。 图文转换图文转换题一般是要求将图表信息转换成陈述题一般是要求将图表信息转换成陈述性语言或从原始材料中筛选信息，进行分析、性语言或从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点或结论。综合，并运用简明的语言概括出观点或结论。 一、以表格为命题材料一、以表格为命题材料 二、以示意图（二、以示意图（坐标、曲线、柱状图或饼图等坐标、曲线、柱状图或饼图等）为命题材料为命

2、题材料 三、以图画三、以图画 (漫画、标志、徽章漫画、标志、徽章)为命题材料为命题材料考题类型考题类型能力要求 A A、对过程的要求、对过程的要求 源信息源信息 理解理解 文字表达文字表达 （表达方式转换题）（表达方式转换题） 源信息源信息 理解理解 演绎推断演绎推断 文字表达文字表达 （信息推断题）（信息推断题） B B、对结果的要求、对结果的要求 与源信息要点的同一性（表达方式转与源信息要点的同一性（表达方式转换题，一般要引用具体数据）换题，一般要引用具体数据） 与源信息要点的一致性（信息推断题，与源信息要点的一致性（信息推断题，一般不要具体数据，只要概括、推断）一般不要具体数据，只要概括

3、、推断） 此类题将详细数据以表格的形式列出，此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据是有规律地排列着的，做题时这些数据是有规律地排列着的，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把相关信息表述出来。文字准确地把相关信息表述出来。一、以表格为命题材料一、以表格为命题材料例例1 1、（、（0404年广东卷年广东卷2222题）阅读下面的图表，完成后面题）阅读下面的图表，完成后面的题目。（的题目。（3 3 分）分）某校图书馆学生阅览室共有某校图书馆学生阅览室共有10 10 万册图书，在最近的一万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：次图书状况调

4、查中，调查人员发现： 图书状况图书状况完好无损完好无损损坏较轻损坏较轻损坏较重损坏较重损坏严重损坏严重图书数目图书数目（册）（册）2000020000250002500040000400001500015000 请根据图表所反映的情况，写出两条结论：请根据图表所反映的情况，写出两条结论： 例例1 1、（、（0404年广东卷年广东卷2222题）阅读下面的图表，完成后面题）阅读下面的图表，完成后面的题目。（的题目。（3 3 分）分）某校图书馆学生阅览室共有某校图书馆学生阅览室共有10 10 万册图书，在最近的一万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：次图书状况调查中，调查人员发现： 图

5、书状况图书状况完好无损完好无损损坏较轻损坏较轻损坏较重损坏较重损坏严重损坏严重图书数目图书数目（册）（册）2000020000250002500040000400001500015000 请根据图表所反映的情况，写出两条结论：请根据图表所反映的情况，写出两条结论： 阅览室的图书阅览室的图书80%80%受到不同程度的损坏。受到不同程度的损坏。 或：或：图书损坏的情况非常严重。图书损坏的情况非常严重。学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。或或： 情况情况喜喜 欢欢人数人数比例（）比例（）例例2 2、“中学生喜欢看话剧吗中学生喜欢看话剧吗”网络调查统计表网络调查统计表问

6、题：如果学校举行问题：如果学校举行“话剧与中学生话剧与中学生”专题座谈会，专题座谈会，你作为与会者，请从调查结果统计表中选取一个方面你作为与会者，请从调查结果统计表中选取一个方面的问题提出一条建设性的意见。的问题提出一条建设性的意见。( (不超过不超过2O2O个字个字) ) 多作宣传，多作宣传，让话剧走近让话剧走近中学生。中学生。( (亦亦可从时间、可从时间、内容、票价内容、票价等角度提出等角度提出意见或建议意见或建议) ) 总结解题思路：总结解题思路：1 1、认真审题，明确要求。、认真审题，明确要求。 审题时，看清审题时，看清题目所示题目所示或注意或注意表头和表脚表头和表脚的文字，弄清的文字

7、，弄清说明对象说明对象和和比较角度；比较角度；还有还有题干中句式要求和题干中句式要求和字数字数限制，有的题目还限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为限定了以某个具体对象作为答案的主语答案的主语。2 2、仔细分析图表，全面准确捕捉信息。、仔细分析图表，全面准确捕捉信息。 如找出比较如找出比较对象、对象、比较比较角度、项目、角度、项目、各种各种数据变化数据变化特点特点。3 3、依据题干要求，规范答题。、依据题干要求，规范答题。二、以示意图为命题材料以示意图为命题材料 此类题目将数据以坐标、曲线、柱状图或饼此类题目将数据以坐标、曲线、柱状图或饼图等直观的图形显示出来，用以表示两个或图等直观的图形显

8、示出来，用以表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真弄清题设要求，搞清关系，然答题者需认真弄清题设要求，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。后准确地把握住规律，解决问题。例例1 1、建国、建国5050年来，中华大地上的沧桑巨变从普通百姓年来，中华大地上的沧桑巨变从普通百姓的衣食住行等方面都可以得到反映。下表是的衣食住行等方面都可以得到反映。下表是19781978年以来年以来老百姓住房面积变化情况。请你用概括性的语句介绍我老百姓住房面积变化情况。请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。（单位：平方米）国城乡人均住房面

9、积变化情况。（单位：平方米） 我国城乡普通百姓的人均住房面积不断扩大，我国城乡普通百姓的人均住房面积不断扩大，农村人均住房面积增长的速度较城市快。农村人均住房面积增长的速度较城市快。人人均均住住房房面面积积时间时间文盲文盲 小学小学 中学中学 大专大专文化程度文化程度劳动效率劳动效率例例2 2、请你用简要的文字，说明下面图表所显、请你用简要的文字，说明下面图表所显示的内容及结论：示的内容及结论：1 12 23 34 4图表显示的内容图表显示的内容: :劳动者的文化程度与其劳动效率之劳动者的文化程度与其劳动效率之间的关系。间的关系。结论结论: :文化程度在某种程度上决定劳动效文化程度在某种程度上

10、决定劳动效率，文化程度越高，劳动效率就越高，反之则越低。率，文化程度越高，劳动效率就越高，反之则越低。例例3 3、改革开放以来，我国西部地区社会、经济的各个、改革开放以来，我国西部地区社会、经济的各个领域都发生了巨大变化，整体实力不断增强，但也面领域都发生了巨大变化，整体实力不断增强，但也面临着发展带来的巨大压力。读下面的图文，通过分析，临着发展带来的巨大压力。读下面的图文，通过分析，写出一个结论，让其与后文衔接。写出一个结论，让其与后文衔接。 上图显示：上图显示： ，要加大，要加大对外开放力度，必须创新开放模式，采取有效对外开放力度，必须创新开放模式，采取有效的措施，吸引国外各类投资主体到西

11、部投资。的措施，吸引国外各类投资主体到西部投资。 我国西部吸引外商及其他投资与中东部我国西部吸引外商及其他投资与中东部特别是东部相比，相差很大。特别是东部相比，相差很大。87%10%3%东部东部中部中部西部西部例例4.4.简要概括下面的图表中所反映的信息。简要概括下面的图表中所反映的信息。(40-50(40-50字字) )答： 300(300(几百几百) )年来，冰核中二氧化碳浓度不断上年来，冰核中二氧化碳浓度不断上升；近升；近100100年来的上升速度明显高于前年来的上升速度明显高于前200200年。年。 例例5 5、在读下面、在读下面“各类经济占国民经济总产值的百分各类经济占国民经济总产值

12、的百分比图比图”，续写句子，揭示图中数据（国家统计局提，续写句子，揭示图中数据（国家统计局提供）所说明的问题，不超过供）所说明的问题，不超过7070字。字。 国家统计局的数据表明：国家统计局的数据表明： 。 答案：答案：自自19871987年到年到19961996年，我国非公有制经济得到年，我国非公有制经济得到迅速发展，在国民经济中所占的比例越来越大，由迅速发展，在国民经济中所占的比例越来越大，由原来的原来的1%1%上升到上升到24%24%，但国有经济和集体经济所占的，但国有经济和集体经济所占的比例仍然较大，在国民经济中仍占据主要地位。比例仍然较大，在国民经济中仍占据主要地位。国有经济国有经济

13、集体经济集体经济非公有非公有制经济制经济1.1.注重整体阅读。注重整体阅读。首先对图表资料有一个整体的了解，首先对图表资料有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信把握一个大主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。息。 2.2.重视数据变化。重视数据变化。这也是得到观点、结论的依据。这也是得到观点、结论的依据。 3.3.把握考题要求。把握考题要求。根据题目要求进行回答，才能有的根据题目要求进行回答，才能有的放矢，才能准确答题。放矢，才能准确答题。 4.4.简要归纳概括。简要归纳概括。正确分析图表中所列内容的相互联正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析

14、出有关材料的内在系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。 解答示意图的思路：解答示意图的思路：三、以图画为命题材料三、以图画为命题材料 此类考题最近颇受命题者青睐，通常是提此类考题最近颇受命题者青睐，通常是提供一幅图画供一幅图画( (漫画、标志等），要求考生漫画、标志等），要求考生给图画给图画拟题目、描绘画面或指出寓意拟题目、描绘画面或指出寓意。做。做好这种考题的关键是准确解读画面，进而好这种考题的关键是准确解读画面，进而把握内涵。把握内涵。例例1 1请仔细观察右边的漫画，给它拟一个恰当的小标

15、请仔细观察右边的漫画，给它拟一个恰当的小标题，并简要说说这幅漫画表达的意思及给你的启示。题，并简要说说这幅漫画表达的意思及给你的启示。标题：标题：升级升级 或：疲惫的阶或：疲惫的阶梯梯(2(2分分) )意思：意思：现在的学生学业负担现在的学生学业负担越来越重，所戴眼镜的度数越来越重，所戴眼镜的度数越来越深，随着学历的增高，越来越深，随着学历的增高，视力越来越差。视力越来越差。(2(2分分) )启发：启发：(1)(1)从我做起，科学用眼，加强锻炼，保护视力，从我做起，科学用眼，加强锻炼，保护视力，以健康的体质学习科学文化知识。以健康的体质学习科学文化知识。 (2)(2)教育主管部门和学校要合理科

16、学调控，切实减轻教育主管部门和学校要合理科学调控，切实减轻学生的课业负担，使学生身心和知识协调发展。学生的课业负担，使学生身心和知识协调发展。(2(2分，写分，写出一个方面即可出一个方面即可) )例例2.2.仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。（20052005年全国高考湖北卷）年全国高考湖北卷）（1 1）简要说明你对漫画内）简要说明你对漫画内涵的理解。涵的理解。答：答： (2)(2)为漫画拟定一个标题。为漫画拟定一个标题。 ( (不超过不超过1010个字个字) )注意：不能以注意：不能以“无题无题”为题。为题。答：答： 沉重的爱（或扭曲的爱）沉重的爱（或扭曲的

17、爱） 大树以自己的高大荫庇小树，大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者反而妨碍了小树的成长。作者借此讽喻了当今社会中因过度借此讽喻了当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。呵护溺爱而导致的弊端。 讽刺无谓空谈，错失良机的现象。讽刺无谓空谈，错失良机的现象。 批评争吵和空谈，而不抓实干的人。批评争吵和空谈，而不抓实干的人。例例4.4.认真观察下面一幅漫画，点明这幅漫画的寓意。认真观察下面一幅漫画，点明这幅漫画的寓意。( (不超过不超过2020个字个字) ) 讽刺（揭露、批评）了一些人（单位）两面讽刺（揭露、批评）了一些人（单位）两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假的行为（行径、三刀、沽名钓誉

18、、弄虚作假的行为（行径、做法等）。做法等）。 例例5.5.根据画面内容，用简要语言表达出这幅漫画根据画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题（的主题（3030字以内）。（字以内）。（4 4分）分） 例例6.6.请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。揭示出这幅漫画的主题。 （0505年广州二模，年广州二模，4 4分）分）人言（或舆论）就像仙人人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。掌上的刺一样令人生畏。( (评分标准：本体与喻体评分标准：本体与喻体要有相似之处，符合要有相似

19、之处，符合比喻比喻句要求得分；切合题意，句要求得分；切合题意，准确揭示漫画的准确揭示漫画的主题主题得得分。分。) )例例3.3.认真观察下面一幅漫画，说出漫画的内容，认真观察下面一幅漫画，说出漫画的内容，并点明寓意。并点明寓意。( (不超过不超过8080个字个字) ) 这幅漫画的内容是这幅漫画的内容是: : 这幅漫画的寓意是这幅漫画的寓意是: : 一棵大树被拦一棵大树被拦腰折断，压坏腰折断，压坏了一所房子，了一所房子，而房子的主人而房子的主人却巧借大树的却巧借大树的断枝悠然地荡断枝悠然地荡起了秋千。起了秋千。面对灾难，要保持一个面对灾难，要保持一个乐观的心态。乐观的心态。 答题技巧小结答题技巧

20、小结 概括主题概括主题( (寓意寓意) )的方法的方法 概括画面的主题，先要认真细致的观察分析画概括画面的主题，先要认真细致的观察分析画面的内容，找出其面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为讽刺或颂扬的对象或行为（有标（有标题的，一般多是标题），然后挖掘隐含信息，进一题的，一般多是标题），然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，方法，由物及人由物及人，彰显意义。，彰显意义。 拟加标题的技巧拟加标题的技巧 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画

21、讽刺的主讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。标题。拟题可直接拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，以讽刺或颂扬的主体命名，也可也可扣住漫画的主题命名。扣住漫画的主题命名。 描述画面的原则描述画面的原则 描述画面，具体说就是用描述画面，具体说就是用描述性的语言描述性的语言介绍介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则：注意画面的内容。描述时要贯彻以下原则：注意对象对象，留意留意方位方位，按照，按照空间顺序空间顺序，采用恰当的表达方式。，采用恰当的表达方式。 综合考查题的答题要领综合考查题的答题要领 此种题

22、型是将图文转换与编拟公益广告语结此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，合起来，综合考查综合考查语言表达语言表达简明得体简明得体的能力，其答的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面三个方面。做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。画意的基础上，紧扣画面内容作答。例例4 4、右面是我国、右面是我国“国国家节水标志家节水标志”图。请图。请说说你对构图设计含说说你对构图设计含义的理解。义的理解。 寓意寓意：绿色圆形象征着地球，每个人手绿色圆形象征着地球，每个人手上

23、都有一滴水，暗示地球上水资源有限，上都有一滴水，暗示地球上水资源有限，大家要节约用水。大家要节约用水。 经典例题：下面是北京经典例题：下面是北京20082008年残奥运会会徽年残奥运会会徽“天地人天地人”的图形，试根据这一会徽，完成下列题目：的图形，试根据这一会徽，完成下列题目：1 1、请用简洁的语言概括说明画面：、请用简洁的语言概括说明画面： 北京北京20082008年残奥会会徽年残奥会会徽“天天地人地人”，由三部分组成：一是图，由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构形部分，即由红、蓝、绿三色构成的成的“之之”形；二是形；二是“BeijingBeijing 2008 Paralym

24、pic Games”2008 Paralympic Games”字样；字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。标志。2 2、请描述该会徽所表达的含义。（指出一点即可）、请描述该会徽所表达的含义。（指出一点即可）会徽图形部分，以书法的笔触表会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又像一个正在跳跃的体操运动员，又像一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念。运动的概念。会徽图形部分也可看作是中文的会徽图形部分也可看作是中文的“之之”字，其曲折字，其曲折寓意历经坎坷，最终

25、达到目标获得成功。寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功。会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓意着大地。三种颜色的三个笔画综意着蓝天，绿色寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动的人形即为合起来成为一个运动的人形即为“天地人天地人”， 体现体现了中国传统文化中了中国传统文化中“天人合一天人合一”的思想，表达了现代的思想，表达了现代人秉持科学的发展观，追求运动的和谐，人的自身与人秉持科学的发展观，追求运动的和谐，人的自身与自然、社会和谐发展的理念。自然、社会和谐发展的理念。把中国的文字、书法和残奥把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。文化底蕴。会徽还以色彩选择充分体现了北京奥运会的三大会徽还以色彩选择充分体现了北京奥运会的三大理念。红色，是具有浓重中国特色的理念。红色，是具有浓重中国特色的“中国红中国红”，体现了体现了“人文奥运人文奥运”理念；深蓝色，代表着高科技，理念；深蓝色，代表着高科技，体现了体现了“科技奥运科技奥运”理念；绿色，代表着环保，体理念；绿色，代表着环保，体现了现了“绿色奥运绿色奥运”理念。理念。解题思路解题思路：1 1、