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1、学做解放军教案第一教时教学目标:1、用自然的声音、神气的表情学会演唱歌曲学做解放军。2、边唱学做解放军边模仿解放军列队、走步、吹号等,在活动中表现和体验威武、自豪的情绪,获得模仿成功的快乐。3、认识打击乐器,并能为歌曲学做解放军即兴伴奏,增强其节奏感。教学重点:边唱学做解放军边模仿解放军列队、走步、吹号等,在活动中表现和体验威武、自豪的情绪,获得模仿成功的快乐。教学难点:指导学生感受、唱准歌曲中的切分音和附点八分音符。教具准备:多媒体课件、钢琴、打击乐、军帽教学过程:一、创设情境激趣导入1、随学做解放军音乐律动进入教室。2、师:老师这有几张图片,大家一起看看。(出示课件1) 师:看到这些,你想
2、到了谁? 生:解放军3、学生说说对解放军的认识。4、出示一顶军帽(请学生模仿解放军的样子走走)师:今天,我们就来学做解放军。(创设意图:创设情境,激发学生崇拜解放军,并乐意模仿解放军的兴趣。)二、学唱歌曲1、熟悉歌词,简单介绍什么叫“英雄”。2、我们能不能有节奏地朗读歌词呢? 重点乐句练习(出示课件2)3、加上打击乐练唱4、师用自然的声音、神气的表情范唱歌曲。请学生给老师的演唱打分。你想唱的像老师一样好吗?老师相信你们一定能唱的比老师还要好!(创设意图:师生互评,评价的时候,培养学生的评价观。激发学生自然神奇的演唱歌曲。)5、学唱歌曲。跟琴唱师生接龙练唱男女接龙练唱(创设意图:师生合作。培养学生合作意识,并体验与他人合作的快乐。)师:我们已经会唱解放军的歌了,再来欣赏一段有关解放军的画面。(出示课件3)看了刚才的画面,你觉得解放军给又给你留下了什么样的印象?师:那让我们也用饱满的声音、神气的表情演唱吧!(想像解放军叔叔接受检阅时威武、神气的的样子)三、 参与表现 1、 师:谁想来做真正的解放军 ? 2、 学生戴上军帽边唱边表演。(创设意图:在活动中表现和体验威武、自豪的情
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