龙语培训2015.4.15

1、龙语语文培训 沂南县蒲汪镇大王庄小学 2015.4.15有效应用信息技术促进新课程教与学的研究 课题成果暨“龙语语文”信息化教学系统介绍教育部“十一五”重点课题成果应用组 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题课题综述课题综述课题名称课题名称“有效应用信息技术促进新课程教与学的研究有效应用信息技术促进新课程教与学的研究”课题级别课题级别全国教育科学全国教育科学“十一五十一五”规划教育部重点课题规划教育部重点课题批准单位批准单位全国教育科学规划领导小组全国教育科学规划领导小组批准日期批准日期20072007年年1010月月我们的调查数据（1）语文信息化教学中最为困惑的问题语文信息化教学中最为困

2、惑的问题我们曾对1000余名一线语文教师进行了关于信息化教学的实地调查问卷。1：“没有时间制作课件”2：“查找有效资料花费的时间过长”3：“缺少有效的教学方法及教学策略” 1：“教学资料的有效补充”；2：“专家、骨干教师的引领”3：“成功教学案例或教学设计” 我们的调查数据（3）在语文备课时教师最需要的是什么？在语文备课时教师最需要的是什么？途径 ：1：“部分自制+网上下载” 2：“部分自制+同组共享”耗时：58%的教师在2个小时左右，23%的教师在2个小时以上 我们的调查数据（3）关于教师制作课件的情况关于教师制作课件的情况？1：“花费大量的时间和精力”； 2：“缺少足够的计算机技能”；3：

3、“搜索素材耗费时间”；我们的调查数据（4）制作课件遇到的最大困难制作课件遇到的最大困难？引言 针对教师： 1：轻松备课：一堂课 vs. 几千G的资源 2：搭积木式的便捷应用信息化教学 3：一站式获取互联网上专业网站的优质资源 针对管理者： 教研管理平台一体化 以语文为试点，探索一种新的学科信息化管理平台的建设思路和方法目目 录录引言课题成果介绍 1：龙语备课工具 2：龙语知识体系 3：教研管理 4：一站式网络资源搜索课题介绍应用与评价首次应用“知识管理”理念和方法 词性 简化字源 组词读音令多音字lng lng lng 成语谚语歇后语籍第令毋斩史记.陈涉世家量词动(其身正，不令而行)论语名(命

4、令)形(巧言令色)连 形体演变甲骨文金文篆书隶书 释义康熙字典说文解字新华字典 部首字族字字族字邻 冷 竛 跉 伶 书写笔顺易混字形令，今 课文要求会写的字要求会认的字 版本人教版苏教版北师版上海版语文S版鲁教版龙语语文知识库 基础资源五大教育出版五大教育出版社的课程资源社的课程资源库库典籍库典籍库四万余册古籍四万余册古籍文学库文学库三十万余册三十万余册龙语论坛龙语论坛图片库图片库视频库视频库二千余小时视频二千余小时视频词库词库数万条词库数万条词库PPTPPT模版库模版库1.21.2万个万个PPTPPT模版模版课件库课件库近三万课件近三万课件教案库教案库三万余教案三万余教案课文朗读库课文朗读库

5、全部课文标准全部课文标准普通话朗读普通话朗读作文库作文库十万篇范文十万篇范文字库字库1.61.6万汉字全息万汉字全息人物、风情库人物、风情库教师研修论文库教师研修论文库科普、民俗库科普、民俗库期刊库期刊库267267种小语种小语专业期刊专业期刊累计上百位一线优秀语文教师近两年的智慧结晶以课文为核心，纵横向展开的内容编排体系教学知识库教学知识库基础资源基础资源龙语语文知识库 从“资源库”到“知识库”的加工过程资源系统三大板块内容简介资源系统三大板块内容简介教材资源之课文原文教材资源之课文原文1资源系统三大板块内容简介资源系统三大板块内容简介教材资源之语言学习点（教材资源之语言学习点（1）2资源系

6、统三大板块内容简介资源系统三大板块内容简介教材资源之教学实践教材资源之教学实践（2） 5资源系统三大板块内容简介资源系统三大板块内容简介教材资源之资料拓展教材资源之资料拓展6目目 录录引言课题成果介绍 1：龙语备课工具 2：龙语知识体系 3：教研管理 4：一站式网络资源搜索课题介绍应用与评价服务一、备课平台一、备课平台搭积木式的应用信息技术搭积木式的应用信息技术 备课过程模块化（2大步骤，20个子模块） 一个备课过程，两个结果： 教学设计 教学课件 教学过程生成教学设计教学过程生成教学课件目目 录录引言课题成果介绍 1：龙语备课工具 2：龙语知识体系 3：教研管理 4：一站式网络资源搜索课题介

7、绍应用与评价三、龙语教研三、龙语教研 教研管理一体化教研管理一体化教学研究（教学研究（2）区域教研区域教研教学研究（教学研究（3）公共教研公共教研管理中心（管理中心（1）开放式的资源共建平台开放式的资源共建平台管理中心（管理中心（2）教师行为统计教师行为统计目目 录录引言课题成果介绍 1：龙语备课工具 2：龙语知识体系 3：教研管理 4：一站式网络资源搜索课题介绍应用与评价服务试点应用情况汇报系统应用系统应用个性化个性化开发开发资源网资源网合作合作城域网城域网合作合作省级装备省级装备捐赠服务捐赠服务四川省四川省地震灾区100校陕西安康南昌市包头市无锡市无锡滨湖区浙江温州北京教育资源网泰安岱岳区安徽芜湖江苏徐州无锡教研网长沙市目前，北京、四川、芜湖、徐州、无锡、南昌、大连、泰安、威海等地3000余所学校进行试点性应用山东省成功案例 1、济南市历城区教育局