微专题4 河流特征的

1、专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四分分考考情情析析考查考查内容内容五年五年考次考次层级层级要求要求考查考查形式形式高考高考频度频度特别提示特别提示河流补河流补给类型给类型及特征及特征28掌握掌握选择选择题综题综合题合题掌握水循环类型掌握水循环类型及影响；明确河及影响；明确河流的补给类型及流的补给类型及相应水文特征和相应水文特征和水系特征水系特征微专题微专题4河流特征的分析河流特征的分析专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四专题一河流流向的判断专题一河流流向的判断河流流向取决于地势的高低，即由地势高的地方流向地势低河流流向取决于地势的高低，即由地势高的地方流向地势低的地方

2、，如我国地势总体上是西高东低，所以大多数河流的的地方，如我国地势总体上是西高东低，所以大多数河流的流向是自西向东；而亚洲的地势是中间高四周低，所以河流流向是自西向东；而亚洲的地势是中间高四周低，所以河流呈放射状分布，即由中间流向四周。但高考关于河流流向的呈放射状分布，即由中间流向四周。但高考关于河流流向的考查一般不给出地势特点，需要同学们从图表中提取出隐含考查一般不给出地势特点，需要同学们从图表中提取出隐含信息，从而进行判断。信息，从而进行判断。常见的判定方法有如下几种：常见的判定方法有如下几种：专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四1根据一条等高线的弯曲状况，判定河流流向根据一条等

3、高线的弯曲状况，判定河流流向河流在山谷中流动，河流流经处的地势比两侧低。只要河流在山谷中流动，河流流经处的地势比两侧低。只要知道一条等高线的弯曲状况，就可以确定河流的流向，知道一条等高线的弯曲状况，就可以确定河流的流向，即河流流向与等高线的弯曲方向相反。即河流流向与等高线的弯曲方向相反。2根据一组等潜水位线，判定河流流向根据一组等潜水位线，判定河流流向 等潜水位线的数值大小可以反映地势的高低，即等潜水等潜水位线的数值大小可以反映地势的高低，即等潜水位线的数值大，表明地势较高；等潜水位线的弯曲可以位线的数值大，表明地势较高；等潜水位线的弯曲可以反映河流水与潜水的互补关系。运用示坡线法和切线法反映

4、河流水与潜水的互补关系。运用示坡线法和切线法可判定河流流向。可判定河流流向。专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四3根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线，判定河流流向根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线，判定河流流向湖泊或水库对河流径流有调节作用，所以湖泊或水库下湖泊或水库对河流径流有调节作用，所以湖泊或水库下游的河流年径流量比较稳定，水位变化曲线的起伏较游的河流年径流量比较稳定，水位变化曲线的起伏较小。小。专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四4根据城市的合理规划图判定河流流向根据城市的合理规划图判定河流流向城市合理规划最主要的是处理好工业区与住宅区的位置城市合理规划最主要的

5、是处理好工业区与住宅区的位置关系，需清洁水源的工厂关系，需清洁水源的工厂(如自来水厂、酒厂、食品厂等如自来水厂、酒厂、食品厂等)应位于居民区上游地区；产生水污染的工厂应位于居民区上游地区；产生水污染的工厂(如电镀厂、如电镀厂、化工厂化工厂)应位于居民区下游地区；高级住宅区往往位于地应位于居民区下游地区；高级住宅区往往位于地势较高的上游等。势较高的上游等。专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四5根据河床的深浅判定河流流向根据河床的深浅判定河流流向在河岸弯曲处，受水流的冲刷，凹岸河床较深，而凸岸在河岸弯曲处，受水流的冲刷，凹岸河床较深，而凸岸往往形成河漫滩，即河床较浅；在河岸平直处，受地

6、转往往形成河漫滩，即河床较浅；在河岸平直处，受地转偏向力的作用，北半球右岸河床较深，左岸则较浅，南偏向力的作用，北半球右岸河床较深，左岸则较浅，南半球正好相反。半球正好相反。专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四6根据经纬网或水系形状，判定河流流向根据经纬网或水系形状，判定河流流向若要根据经纬网或水系形状判定河流流向，那这条河流若要根据经纬网或水系形状判定河流流向，那这条河流一定是著名的或有特色的河流。例如我国的长江及其支一定是著名的或有特色的河流。例如我国的长江及其支流、黄河及其支流、珠江及其支流、塔里木河、额尔齐流、黄河及其支流、珠江及其支流、塔里木河、额尔齐斯河、黑龙江、海河、

7、淮河、乌苏里江、怒江、澜沧江斯河、黑龙江、海河、淮河、乌苏里江、怒江、澜沧江等，世界的湄公河、印度河、恒河、底格里斯河、幼发等，世界的湄公河、印度河、恒河、底格里斯河、幼发拉底河、尼罗河、尼日尔河、刚果河、赞比西河、莱茵拉底河、尼罗河、尼日尔河、刚果河、赞比西河、莱茵河、多瑙河、伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、河、多瑙河、伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、密西西比河、圣劳伦斯河、亚马孙河、墨累河等。密西西比河、圣劳伦斯河、亚马孙河、墨累河等。要熟悉这些著名的或有特色的河流的绝对位置要熟悉这些著名的或有特色的河流的绝对位置(经纬度位经纬度位置置)，把握其干流轮廓及水系形状，这有助于河流流向

8、的，把握其干流轮廓及水系形状，这有助于河流流向的判定。例如长江流域纬度在判定。例如长江流域纬度在30左右，轮廓可看作是左右，轮廓可看作是“LW”；黄河轮廓可看作是；黄河轮廓可看作是“S几几”。总之河流流向要综。总之河流流向要综合河流的自然和人文特征，调动已有知识去判定。合河流的自然和人文特征，调动已有知识去判定。专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四7河谷的宽窄与河流流向河谷的宽窄与河流流向一般而言，河流上游河谷比下游河谷要窄些。绘图时用一般而言，河流上游河谷比下游河谷要窄些。绘图时用细线表示窄河谷，粗线表示宽河谷，因此，可根据河流细线表示窄河谷，粗线表示宽河谷，因此，可根据河流线条

9、的粗细来判断河流流向，即河流由细线方向向粗线线条的粗细来判断河流流向，即河流由细线方向向粗线方向流。方向流。8时令河河水流向的判断时令河河水流向的判断时令河即季节河，这类河流主要分布于内陆沙漠或沙漠时令河即季节河，这类河流主要分布于内陆沙漠或沙漠边缘，由雨季时雨水汇流而成，一般越向下游水量越边缘，由雨季时雨水汇流而成，一般越向下游水量越少，在旱季时流量变小甚至干涸，随季节消失的部分在少，在旱季时流量变小甚至干涸，随季节消失的部分在地图上用虚线画出，河流由实线向虚线流。地图上用虚线画出，河流由实线向虚线流。专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四【典例剖析典例剖析】 某校学生在一场暴雨后

10、，对该县城附近的河某校学生在一场暴雨后，对该县城附近的河流进行考察流进行考察( (路线如图路线如图) )。据此回答据此回答(1)(2)题。题。专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四(1)图中河流总体流向为图中河流总体流向为 ()。A自西北向东南自西北向东南 B自北向南自北向南C自西南向东北自西南向东北 D自西向东自西向东(2)同学们在甲观察点、乙观察点考察时，下列叙述可信的同学们在甲观察点、乙观察点考察时，下列叙述可信的是是 ()。甲地附近河流水流速度较快甲地附近河流水流速度较快乙地附近河流侵蚀作用较乙地附近河流侵蚀作用较强强甲地附近河道水流速度较慢甲地附近河道水流速度较慢乙地附近河

11、流堆积作乙地附近河流堆积作用较强用较强A B C D专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四解析解析(1)从图中水库与水坝的关系，可确定河流的流向，从图中水库与水坝的关系，可确定河流的流向，再结合指向标即可知答案。选再结合指向标即可知答案。选C。(2)甲地位于水库附近，河甲地位于水库附近，河道较宽，河流水流速度较慢。大坝一般位于河道较窄处，故道较宽，河流水流速度较慢。大坝一般位于河道较窄处，故乙地附近河道较窄，且河流落差较大，侵蚀作用较强。选乙地附近河道较窄，且河流落差较大，侵蚀作用较强。选B。答案答案(1)C(2)B专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四下图为某区域图，读图

12、回答下图为某区域图，读图回答(1)(3)题。题。(1)关于图示地区的说法，错误的是关于图示地区的说法，错误的是 ()。A位于南半球位于南半球B典型植被为常绿阔叶林典型植被为常绿阔叶林C沿岸海域有寒流经过沿岸海域有寒流经过D图中河谷横剖面从中心向两侧岩层越来越新图中河谷横剖面从中心向两侧岩层越来越新学学 以以 致致 用用专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四(2)乙河流域内乙河流域内 ()。A河流有凌汛现象发生河流有凌汛现象发生B未参与海陆间水循环未参与海陆间水循环CQ湖南侧深度变化大于北侧湖南侧深度变化大于北侧DQ湖最大湖面湖最大湖面b出现在冬季出现在冬季(3)下列图中，最能反映上图

13、中下列图中，最能反映上图中P湖泊与其入湖河流的水体运湖泊与其入湖河流的水体运动方式的是动方式的是 ()。专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四解析解析第第(1)题，根据河流东岸比西岸陡，可推断当地位于题，根据河流东岸比西岸陡，可推断当地位于南半球，故该地位于南半球，故该地位于3040的大陆西岸，为地中海气的大陆西岸，为地中海气候，自然植被为亚热带常绿硬叶林。第候，自然植被为亚热带常绿硬叶林。第(2)题，该河流域属题，该河流域属于南半球的地中海气候，无结冰期和凌汛现象出现的可能。于南半球的地中海气候，无结冰期和凌汛现象出现的可能。7月南半球为冬季，此时该地盛行西北风，多雨，故湖泊水月南

14、半球为冬季，此时该地盛行西北风，多雨，故湖泊水面最大。第面最大。第(3)题，题，P湖为内流湖，河流流向与等高线凸向相湖为内流湖，河流流向与等高线凸向相反，故图中只有反，故图中只有C湖表示的是内流湖。湖表示的是内流湖。答案答案(1)B(2)D(3)C专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四专题二河流水文、水系特征类题目的答题模板专题二河流水文、水系特征类题目的答题模板【题型特点题型特点】 河流特征类题目一般有三种类型：一是描述河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因征的成因(侧重

15、于气候因素侧重于气候因素)或水系特征与地形的关系；三是或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文或水系特征的差异。比较两条河流水文或水系特征的差异。【典例剖析典例剖析】 (2011浙江文综浙江文综，36(1)下图为世界某区域示下图为世界某区域示 意图，下表为图中甲、乙两城市的气候资料意图，下表为图中甲、乙两城市的气候资料。完成下列。完成下列 问题。问题。(12分分)专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四月份月份甲甲乙乙气温气温()降水降水(mm)气温气温()降水降水(mm)16.745.612.490.046.064.03.375.5720.576.619.1118.5108.96

16、3.06.596.0专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四圣劳伦斯河是世界上水位最稳定的河流之一，说明其原因。圣劳伦斯河是世界上水位最稳定的河流之一，说明其原因。比较比较、河段水文特征的差异。河段水文特征的差异。(12分分)病卷求诊病卷求诊专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四失分失分探因探因该题存在以下两个问题：该题存在以下两个问题：(1)回答不全面。在分析圣劳伦斯河水位稳定的回答不全面。在分析圣劳伦斯河水位稳定的原因时往往忽略五大湖的调节作用，扣原因时往往忽略五大湖的调节作用，扣2分；对分；对水文特征包含哪些方面掌握不全，只回答其中水文特征包含哪些方面掌握不全，只回答其

17、中一点，失掉一点，失掉4分。分。(2)答案不符合题意要求。题目要求是比较，而答案不符合题意要求。题目要求是比较，而该试卷是答案罗列。该试卷是答案罗列。满分答案满分答案流域内降水的季节变化小；五大湖的调节作用流域内降水的季节变化小；五大湖的调节作用明显。明显。河段较河段较河段流速快；封冻期短；流河段流速快；封冻期短；流量小。量小。专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四【答题模板答题模板】 1明确河流特征的范围明确河流特征的范围提示提示：水系特征与水文特征的区别与联系水系特征与水文特征的区别与联系水文特征水文特征水位、流量、汛期、结冰期水位、流量、汛期、结冰期(凌汛凌汛)、水能、含、水能

18、、含沙量沙量水系特征水系特征长度、流域面积、支流多少、弯曲度、水系形长度、流域面积、支流多少、弯曲度、水系形状状专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四2河流水文特征的描述及成因分析河流水文特征的描述及成因分析水文特征水文特征要素要素描述特征描述特征影响因素影响因素水位水位水位高低，水水位高低，水位变化的大小位变化的大小决定于河流的补给类型：决定于河流的补给类型：分布在湿润地分布在湿润地区，以雨水补给为主的河流，水位变化由降区，以雨水补给为主的河流，水位变化由降水特点决定；水特点决定；分布在干旱区，以冰川融水分布在干旱区，以冰川融水补给为主的河流，水位变化由气温变化决定补给为主的河流，

19、水位变化由气温变化决定流量流量流量大或小流量大或小以降水补给为主的河流，依据降水量多少以降水补给为主的河流，依据降水量多少判断；判断；流域面积大，一般流量大流域面积大，一般流量大含沙量含沙量含沙量大或小含沙量大或小决定于流域内植被状况及降水集中程度决定于流域内植被状况及降水集中程度(暴暴雨发生频率雨发生频率)结冰期结冰期有或无，长或有或无，长或短短无结冰期，最冷月均温无结冰期，最冷月均温0 ；有结冰期，；有结冰期，最冷月均温最冷月均温0 凌汛凌汛有或无有或无必须具备两个条件：必须具备两个条件：有结冰期；有结冰期；发生在发生在由低纬流向高纬的河段由低纬流向高纬的河段水能水能大或小大或小河流水量大小；河流水量大小；河流落差大小河流落差大小专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四【特别提醒特别提醒】 运用以上模板解题时，除了分析河流主要运用以上模板解题时，除了分析河流主要补给类型外，还要考虑其他补给形式对河流水文特征的补给类型外，还要考虑其他补给形式对河流水