第一框我知我家(课用)

1、v我爱我的家弟弟爸爸妈妈爱是不吵架常常陪我玩耍我爱我的家儿子女儿我的他爱就是忍耐家庭所有繁杂我爱我的家儿子女儿我亲爱的她爱就是付出让家不缺乏让爱天天住你家让爱天天住我家没有哭泣不会惧怕因为有爱住我们的家让爱天天住你家让爱天天住我家不分日夜秋冬春夏全心全意爱我们的家我爱我的家弟弟爸爸妈妈爱是不嫉妒弟弟有啥我有啥我爱我的家儿子女儿我的他爱就是感谢不记任何代价v我爱我的家儿子女儿我亲爱的她爱就是珍惜时光和年华让爱天天住你家让爱天天住我家没有哭泣不会惧怕因为有爱住我们的家让爱天天住你家让爱天天住我家不分日夜秋冬春夏全心全意爱我们的家让爱天天住你家让爱天天住我家没有哭泣不会惧怕因为有爱住我们的家让爱天天

2、住你家让爱天天住我家不分日夜秋冬春夏全心全意爱我们的家让爱天天住你家让爱天天住我家充满快乐拥有平安第一单元第一单元v 第一课第一课 爱在屋檐下爱在屋檐下我知我家我知我家三毛最渴三毛最渴望得到的望得到的是什么？是什么？ 人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级上册 第一单元第一单元相亲相爱一家人相亲相爱一家人 在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家我送你回家吧。吧。”“”“家？我没有家？我没有家。家。”警察指着远处的一幢别警察指着远处的一幢别墅说：墅说：“那不是你的家

3、吗？那不是你的家吗？”富豪说：富豪说：“那那是我的是我的房子。房子。” 某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。我又有家了。”家的特点：家的特点：家里有亲人，家中有亲情家里有亲人，家中有亲情 家家家是有形的，也是无形的家是有形的，也是无形的 家是物质的，也是精神的家是物质的，也是精神的 家有形式上的东西

4、，更有丰富的内涵。家有形式上的东西，更有丰富的内涵。家（物质、精神）：家包括物质的和精神的两家包括物质的和精神的两 个方面的内容个方面的内容。 家是温暖的避风港；家是温暖的避风港； 家是一片蓝天；家是一片蓝天； 家是一把伞家是一把伞 ；家是如何建立的？家是如何建立的？阿里帕阿里帕-阿力马洪：十九个孩子的妈阿力马洪：十九个孩子的妈妈妈 ，先后收养，先后收养10余个孤儿。余个孤儿。 1、家庭是什么？、家庭是什么？ 家庭是由家庭是由婚姻关系婚姻关系、血缘关系血缘关系或或收养关系收养关系结合成的亲属结合成的亲属。2 2、家是如何建立的？、家是如何建立的？( (家庭关系的确立家庭关系的确立有几种情形？）

5、有几种情形？）家庭关系的确立有多种情形：家庭关系的确立有多种情形：参考课本第参考课本第5页第二自然段。页第二自然段。一、家庭关系的建立一、家庭关系的建立请大家比较、分析请大家比较、分析两个家庭的差异？两个家庭的差异？3、家庭结构有哪些形式？、家庭结构有哪些形式？家庭的结构类型家庭的结构类型核核 心心 家家 庭：父母和未婚子女两代人庭：父母和未婚子女两代人主主 干干 家家 庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人单单 亲亲 家家 庭庭 ：父母中的一方与子女一起生活：父母中的一方与子女一起生活联联 合合 家家 庭：父母与多对已婚子女组成庭：父母与多对已婚子女组成其其

6、 他他 家家 庭：丁克家庭庭：丁克家庭材料中体现了那些家庭的功能？材料中体现了那些家庭的功能？ 今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在他爸爸的帮助下，也顺利地解决了。在家里，他爸爸的帮助下，也顺利地解决了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收入很高。上个星期的双休日，全家一起去普陀入很高。上个星期的双休日，全家一起去普陀岛玩了两天。后来又去奶奶

7、家住了几天，正好岛玩了两天。后来又去奶奶家住了几天，正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了喜赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了喜酒。酒。4、家庭有哪些功能？、家庭有哪些功能？物质生产功能物质生产功能人口生产功能人口生产功能消费功能消费功能抚育和赡养功能抚育和赡养功能教育功能教育功能休息娱乐功能休息娱乐功能案例分析：案例分析： 我可以选择吗？我可以选择吗？ 我是某市重点中学的一名学生，我周围的我是某市重点中学的一名学生，我周围的同学都很优秀，他们有着优越的家庭环境和优越的父母。每当他同学都很优秀，他们有着优越的家庭环境和优越的父母。每当他们谈及父母时，看着他们眉飞色舞的神情，我只觉得心中

8、的们谈及父母时，看着他们眉飞色舞的神情，我只觉得心中的“秘秘密密”压得我喘不过气来，因为我的家庭跟他们相差十万八千里。压得我喘不过气来，因为我的家庭跟他们相差十万八千里。 我出生在农村，父亲为让我受好教育，带着我和母亲来到这我出生在农村，父亲为让我受好教育，带着我和母亲来到这个城市，和别人合租了一套房子。为了让我有个独立的空间，他个城市，和别人合租了一套房子。为了让我有个独立的空间，他戒掉抽了戒掉抽了20年的烟，每月多花年的烟，每月多花200多元钱给我租下了那房子的阳台，多元钱给我租下了那房子的阳台，但是我睡觉还是得缩着脚。我们一家三口的生活全靠父亲在街边但是我睡觉还是得缩着脚。我们一家三口的

9、生活全靠父亲在街边摆的修车摊。为了多赚钱，父亲每天早上摆的修车摊。为了多赚钱，父亲每天早上5点出门，晚上点出门，晚上8点以后点以后才回家，且风雨无阻。我怕同学看不起我，一直不敢跟任何人提才回家，且风雨无阻。我怕同学看不起我，一直不敢跟任何人提及我的家庭和我的父母，这个秘密已经存在我心底七八年了。而及我的家庭和我的父母，这个秘密已经存在我心底七八年了。而且每次和同学一起经过父亲的修车摊前，我都痛苦地底下头，装且每次和同学一起经过父亲的修车摊前，我都痛苦地底下头，装做没看见做没看见 我常常想不明白，在班上，我的学我常常想不明白，在班上，我的学习不比别的同学差，即使考了第一名，习不比别的同学差，即使

10、考了第一名，为什么我还是在同学面前抬不起头来呢？为什么我还是在同学面前抬不起头来呢？为什么我偏偏生在这么个家庭？为什么为什么我偏偏生在这么个家庭？为什么我的父母这么辛苦，却还不能改变家庭的我的父母这么辛苦，却还不能改变家庭的现状？为什么现状？为什么 我可以选择吗？我可以重新选择我的家庭、我的父母我可以选择吗？我可以重新选择我的家庭、我的父母吗？吗？ 来自来自XX同学的苦恼同学的苦恼问：问：（1）这个同学为什么不满意自己的家庭和父母？）这个同学为什么不满意自己的家庭和父母？（2）你认为我们可以选择自己的父母吗？如果不可以，）你认为我们可以选择自己的父母吗？如果不可以，你准备怎样改变自己的命运（或

11、家庭）？你准备怎样改变自己的命运（或家庭）？（3）如果给你一次重新选择的机会，你会选择什么）如果给你一次重新选择的机会，你会选择什么 样的父母，什么样的家庭？样的父母，什么样的家庭？ 二、与父母的关系不可选择二、与父母的关系不可选择阅读教材第阅读教材第6页的页的“相关链接相关链接”，思考：，思考：子女与父母的关系，会因家境状况、子女与父母的关系，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？父母地位甚至父母缺陷而改变吗？你如何理解与父母的关系？你如何理解与父母的关系？材料：诺贝尔奖得主贝克特的剧本材料：诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局结局中有这样一段：中有这样一段：儿子对父亲吼：儿子对父亲吼：“混帐

12、！你为什么生下我？混帐！你为什么生下我？”父亲：父亲：“我不晓得。我不晓得。”儿子：儿子：“什么？你不晓得什么？什么？你不晓得什么？”父亲：父亲：“我不晓得生下的会是你！我不晓得生下的会是你！” 上面这则材料说明了什么？上面这则材料说明了什么？1 1）父母子女的关系是不可改变、不可选择的）父母子女的关系是不可改变、不可选择的一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：智者：“假如有人用万换你强健的四肢，你愿意吗？假如有人用万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：智者：“假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗

13、？假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。一千一百万的巨额财富。”2）我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情）我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情一位给母亲捐了一个肾的儿子这样说： 38年前，母亲给了我生命，年前，母亲给了我生命，38年后我应年后我应该将他的一部分回归母亲该将他的一部

14、分回归母亲-我知我家我知我家 要了解自己的父母，了解家要了解自己的父母，了解家人的好品质，了解好的家风人的好品质，了解好的家风家庭的良好传统：家庭的良好传统：家人的优秀品质：家人的优秀品质：怎样看待我们的父母怎样看待我们的父母? 请用一种请用一种 来描述你对家的感觉！来描述你对家的感觉！或一句话或一句话 家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的 灯光，温馨舒适。灯光，温馨舒适。 我我的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。 我我的家像一个桃子，颜色鲜艳，中间又有一个核，那就的家像一个桃子，颜色鲜艳，中间又有一个

15、核，那就是我。是我。 我我的家像一个芦柑，刚开始吃的时候有点苦，但仔细一品的家像一个芦柑，刚开始吃的时候有点苦，但仔细一品又有点甜。又有点甜。 我的家像一个苹果，很普通，但营养很丰富。我的家像一个苹果，很普通，但营养很丰富。海族家庭v请你发挥自己的想象，想象你的家庭在大海里，你的家庭成员都是海里的什么生物呢？你可以自由想象，可以用海里的动物、植物或是岩石来代替你的家庭成员。海族家庭组内分享：组内分享：画面上的东西都代表谁？v为什么你认为他是这种生物（或者为什么是这个样子）？v为什么他们是这样的位置关系。 分享的时候，小组成员可以就画中的内容提问。 海族家庭 每个组员将自己的画传给自己右手第二个

16、人，请每个组员将自己的画传给自己右手第二个人，请这个人根据自己看画的感受，在画面上添一些东这个人根据自己看画的感受，在画面上添一些东西西(你感觉这个海族家庭还缺少什么你感觉这个海族家庭还缺少什么)。将画传回主人手中，然后每个成员请为自己的画添东将画传回主人手中，然后每个成员请为自己的画添东西的其他成员谈他们的想法和感受。（轮流进行，西的其他成员谈他们的想法和感受。（轮流进行，每每人人2分钟分钟） 请画的主人谈谈活动过程中的感悟。请画的主人谈谈活动过程中的感悟。回家后，你对家人最想做的是什么？回家后，你对家人最想做的是什么？1家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说家庭是由_结合成的亲属生活组织。（ ）v婚姻关系婚姻关系血缘关系血缘关系收养关系收养关系同学关系同学关系师生关系师生关系vA B v C D课堂检测v2“人可以选择命运，但无法选择出身。”是说生命是父母给予的，这种情况无可选择、无法改变。我们与_的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。（ ）vA祖父母 B父母 C外祖父母 D兄弟姐妹课堂检测v3、小强今年8岁，他和爷爷、奶奶、爸爸