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文档简介

1、 选择选择23件日常生活用品，可以是自己、亲人或朋友喜欢的物品。件日常生活用品，可以是自己、亲人或朋友喜欢的物品。 “好美的好美的花花”分享、交流、感受带来的物品。分享、交流、感受带来的物品。你带的是什么你带的是什么?是什么样子是什么样子?有什么特点？有什么特点？。寻找静物寻找静物客厅里客厅里书房里书房里卧室里卧室里洗刷间洗刷间厨房里厨房里户外户外路边的小花是最美的春景路边的小花是最美的春景看到台灯，你能联想到。看到台灯，你能联想到。 从自己带来的物品中随意拿出一件，从自己带来的物品中随意拿出一件，然后根据其用途等特征，找到它的朋友。然后根据其用途等特征，找到它的朋友。 n 将小组内的物品进行

2、分类将小组内的物品进行分类太小太小太大太大太偏太偏合适合适一般来说，主要物品安排在画面主要的、合适的位置，能使画面的一般来说，主要物品安排在画面主要的、合适的位置，能使画面的主题突出；物品的摆放有大有小有前有后能使画面生动、美观。主题突出；物品的摆放有大有小有前有后能使画面生动、美观。 同学合作，将本组桌上的物品按一同学合作，将本组桌上的物品按一定的定的主次关系主次关系合理美观进行组合摆放，适合理美观进行组合摆放，适当注意物品间的当注意物品间的大小、疏密、前后大小、疏密、前后的关系。的关系。童年的回忆童年的回忆欣赏画家作品中选择了哪些物品？主要物品是什么？体会作者表达的情意。欣赏画家作品中选择

3、了哪些物品？主要物品是什么？体会作者表达的情意。 齐白石的齐白石的蔬菜蔬菜和和樱桃樱桃，虽寥寥数笔，却深，虽寥寥数笔，却深刻地抒发了画家对今天生活的无限热爱。并使观感者联刻地抒发了画家对今天生活的无限热爱。并使观感者联想到人们日常生活中所接触和所必需的一些东西。想到人们日常生活中所接触和所必需的一些东西。 从内容和构图上说一说，你从内容和构图上说一说，你喜欢哪件作品？喜欢哪件作品？介绍一下自己的创作吧！介绍一下自己的创作吧！同伴画的怎样？评价一下吧。同伴画的怎样？评价一下吧。【可以从内容、构图、线条的角度去评价。】【可以从内容、构图、线条的角度去评价。】尝试找一找、看一看、画一画室外的静物尝试找一找、看一看、画一画室外的静物.“同学们，别忘了，课后我们也应该同学们，别忘了，课后我们也应该注意

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