高二英语必修五复习语法

1、第第1页页 必修五必修五 第第2页页The Past Participle(1) as the Attribute and_Predicative 第第3页页第第4页页第第5页页第第6页页第第7页页第第8页页第第9页页句意：由于火山灰的原因，四月份仍有成句意：由于火山灰的原因，四月份仍有成千上万的度假者滞留在国外。千上万的度假者滞留在国外。remain 是系是系动词，后接过去分词作表语，表示主语所动词，后接过去分词作表语，表示主语所处的状态，故选处的状态，故选B。 第第10页页第第11页页第第12页页第第13页页句意：在你开车驶入这所城市前，你应该先洗车。句意：在你开车驶入这所城市前，你应该先

2、洗车。car和和wash为被动关系，故选用为被动关系，故选用washed作补语。作补语。第第14页页名师点悟名师点悟“have/get宾语过去分词宾语过去分词”结结构的含义构的含义(1)表示主语请别人做某事；表示主语请别人做某事；(2)表示主语遭受、遭遇某一不愉快的事情；表示主语遭受、遭遇某一不愉快的事情；(3)表示普通的被动含义，意为表示普通的被动含义，意为“使得使得”。He wants to have/get his eyes examined tomorrow.他明天想去检查眼睛。他明天想去检查眼睛。He narrowly had his legs broken while he was

3、 riding a horse the other day.几天前当他骑马时，他的腿差点摔断几天前当他骑马时，他的腿差点摔断。第第15页页2过去分词常用在感官动词或动词词组过去分词常用在感官动词或动词词组watch，notice，see，hear，listen to，feel，find等的后面作宾语补足语。等的后面作宾语补足语。When we got to school，we saw the door locked.当我们到学校时，看见门锁着。当我们到学校时，看见门锁着。We can hear the windows beaten by the rain drops.我们可以听到雨点敲打窗户的

4、我们可以听到雨点敲打窗户的声音。声音。第第16页页考题印证考题印证2(2013北京卷北京卷)When we saw the road_with snow，we decided to spend the holiday at home.Ablock Bto block Cblocking Dblocked第第17页页第第18页页考题印证考题印证3The living room is clean and tidy，with a dining table already_for a meal to be cooked.Alaid Blaying Cto lay Dbeing laid考查非谓语动词。

5、句意：客厅既干净又整洁，考查非谓语动词。句意：客厅既干净又整洁，已摆好了餐桌准备做饭。已摆好了餐桌准备做饭。“with名名/代词过代词过去分词去分词”为为with 的复合结构，的复合结构，a dinning table 和和lay 是被动关系，故用过去分词形式。是被动关系，故用过去分词形式。 第第19页页第第20页页第第21页页【解析】考查【解析】考查with 的复合结构。句意：这对老夫妇经常在晚的复合结构。句意：这对老夫妇经常在晚饭后带着他们的宠物狗在公园里散步。在饭后带着他们的宠物狗在公园里散步。在with的复合结构中，的复合结构中，宾语宾语their pet dog 与宾语补足语之间为主

6、动关系，故用与宾语补足语之间为主动关系，故用following 作宾语补足语。作宾语补足语。第第22页页名师点悟名师点悟不定式作宾补时，一般表示不定式作宾补时，一般表示不定式的动作在谓语动词之后发生，但动不定式的动作在谓语动词之后发生，但动词词feel，see，hear，watch，notice，observe 后的不定式作宾补时后的不定式作宾补时(不定式的不定式的to须省略须省略)，表示不定式动作的全过程，表示不定式动作的全过程，当此当此结构用于被动语态时，需加结构用于被动语态时，需加to。第第23页页第第24页页第第25页页第第26页页第第27页页第第28页页名师点悟名师点悟过去分词作时间

7、、条件或让步状过去分词作时间、条件或让步状语时，为了明确其意义有时可在过去分词前加语时，为了明确其意义有时可在过去分词前加上上when，while，if，once，unless，although等连词，即我们通常所说的状语从等连词，即我们通常所说的状语从句的省略。句的省略。第第29页页此处是状语从句的省略形式，补充完整应为：此处是状语从句的省略形式，补充完整应为：when they are not treated in time.从句主语与主句主语一致，且从句中含有从句主语与主句主语一致，且从句中含有be的形式，可以将从句中的主语与的形式，可以将从句中的主语与be 动词同时省略，只保留动词同时

8、省略，只保留not treated 形式，因此形式，因此A项正确项正确 第第30页页句意：一旦测定句意：一旦测定H7N9病毒呈阳性，任何人都可以接病毒呈阳性，任何人都可以接受政府的免费治疗。从句中省略了受政府的免费治疗。从句中省略了he is。当主从句。当主从句的主语一致，且状语从句的谓语动词含有的主语一致，且状语从句的谓语动词含有be时，往往时，往往将从句的主语和将从句的主语和be同时省略，故选同时省略，故选C项。项。 第第31页页名师点悟名师点悟巧记分词作状语巧记分词作状语分词作状语，关键是主语。分词作状语，关键是主语。逗号前后两动作，主语是同一个。逗号前后两动作，主语是同一个。主语找出后

9、，再来判关系。主语找出后，再来判关系。主动用主动用ing，被动用，被动用ed，having done 表先后，千万别忘记。表先后，千万别忘记。第第32页页句意：如果有人请你为别人看管行李，立刻通句意：如果有人请你为别人看管行李，立刻通行警方。此处为状语从句的省略形式，其完整行警方。此处为状语从句的省略形式，其完整形式应为形式应为if you are asked to.，后面的为祈使，后面的为祈使句，其主语实际为句，其主语实际为you，此处将主语与，此处将主语与be动词动词are省略，只保留过去分词省略，只保留过去分词asked。因此。因此A项正项正确。确。 第第33页页句意：她发现这门课程很难

10、，决定转学难度句意：她发现这门课程很难，决定转学难度小一些的课程。主语小一些的课程。主语she与动词与动词find之间是主之间是主动关系，所以用现在分词形式作原因状语。动关系，所以用现在分词形式作原因状语。 第第34页页第第35页页第第36页页在完全倒装句式中，谓语动词的数要与后面主在完全倒装句式中，谓语动词的数要与后面主语的数保持一致语的数保持一致 第第37页页 Autumn coming，down fall the leaves.秋天来了，树叶落了。秋天来了，树叶落了。In front of the village runs a river.在这个村子前面，流淌着一条河。在这个村子前面，流淌着一条河。第第38页页A【解析】考查动词的时态和主谓一致。空处所【解析】考查动词的时态和主谓一致。空处所在句子为倒装句，在句子为倒装句，th