作文外貌描写

1、猜猜他是谁？猜猜他是谁？u只见他黑脸短毛，只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一梭布衣服，提一柄九齿钉耙柄九齿钉耙。猜猜他是谁？猜猜他是谁？u他身穿穿金光闪闪的战他身穿穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯子。一对火眼金睛炯炯有神，透漏出铲除一切有神，透漏出铲除一切妖魔的决心。浑身透漏妖魔的决心。浑身透漏出一种天不怕、地不怕出一种天不怕、地不怕的精神。的精神。猜猜他是谁？猜猜他是谁？u他有三头六臂，脖

2、子上套着乾坤圈，他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。脚踏风火轮，威风八面。作文指导外貌描写1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，形体偏胖，方形脸，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白皙，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20cm左右的伤疤。2、牛美丽，女，67岁，身高1.5米左右，神志有时不清，穿灰色的凉中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。3吴小雪，女，18岁，身高约1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙，白色皮凉鞋。u这几则寻人启事中包这几则寻人启事中包括哪些相同的内容？括哪些相同的内容？u这在人物

3、的描写中属这在人物的描写中属于什么描写？于什么描写？肖像描写肖像描写：对人物外在特征：对人物外在特征的（外貌、神态）描写。的（外貌、神态）描写。外貌外貌容貌（面容长相，如五官等）容貌（面容长相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）身材（高、矮、胖、瘦）衣着（穿着打扮）衣着（穿着打扮）神态表情神态表情（喜、怒、哀、乐）（喜、怒、哀、乐）人物的外貌怎样写？想一想四大招四大招第一招：要有一定的第一招：要有一定的 顺序顺序u 描写人物外貌时要合理安排好描写人物外貌时要合理安排好描写顺序，一般描写顺序，一般先写整体再写局部先写整体再写局部，局部描写时按照局部描写时按照从上到下从上到下的顺序。的顺序。u 我吃

4、了一下，赶忙抬起头，却我吃了一下，赶忙抬起头，却见一个凸额骨，薄嘴唇，五十岁上见一个凸额骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我的面前，两手搭在下的女人站在我的面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。u 鲁迅故乡鲁迅故乡实例印证实例印证第二招：抓住外貌中第二招：抓住外貌中最主要的特征最主要的特征u 相貌是千差万别的，所以我们相貌是千差万别的，所以我们在描写人物是就要选取最能在描写人物是就要选取最能反映人反映人物身份与性格物身份与性格的特征，捕捉的特征，捕捉最能表最能表现人物内心情感与个性特征现人物内心情感与

5、个性特征的瞬间的瞬间画面，而不要面面俱到。画面，而不要面面俱到。u 最使我难忘的，是我小学时候最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。来，她那时有十八九岁。右嘴角边右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆在我的记忆里，她是一个里，她是一个温柔和美丽温柔和美丽的人。的人。u 魏巍我的老师魏巍我的老师实例印证实例印证u 他的他的面孔面孔黄里带白，黄里带白，瘦瘦得叫人担心，好像大病得叫人担心，好像大病新愈的人，但是新愈的人，但是精神精神很好，没有一点颓唐的样子。很好，没有一点颓唐的样子。头发头发约莫一寸长，显然好久

6、没剪，却一根根精神抖约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞的直竖着。擞的直竖着。胡须胡须很打眼，好像浓墨写的隶体很打眼，好像浓墨写的隶体“一一”字。字。u 阿 累阿 累一面一面u身长九尺，髯长二身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。威风凛凛。描写细致，句式工整，把一代名将关羽的勇猛形象写得惟妙惟肖。第三招：凸显人物性第三招：凸显人物性格和情感格和情感u 进行外貌描写时要注意反映进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。出人物的性格特点。u两弯似蹙非蹙眉，一双两弯似蹙非蹙眉，一双似喜非喜含情目。态生似喜非

7、喜含情目。态生两面之愁，娇袭一身之两面之愁，娇袭一身之病。病。u泪光点点，娇喘微微。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行闲静时如娇花照水，行动似弱柳扶风。心较比动似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜干多一窍，病如西子胜三分。三分。u 这首词中写出了一个这首词中写出了一个迷离、梦幻、病态、柔迷离、梦幻、病态、柔弱、超凡脱俗弱、超凡脱俗的林妹妹。的林妹妹。说说他们的性格说说他们的性格u1 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬人，或

8、者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬 你。你。u2 2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头，塌鼻、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头，塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。个静默的小哲学家似的。u3 3我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，点子。在他黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或

9、是微微上翘的小鼻子，都还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。使你感到滑稽、逗人。1（害羞但天真、活（害羞但天真、活泼）泼）2（文静）（文静） 3（活泼、滑稽、逗人）（活泼、滑稽、逗人）要注意反映人物的内心情感要注意反映人物的内心情感u我看见他戴着黑布小帽，身穿黑布大马褂，深青布棉袍，我看见他戴着黑布小帽，身穿黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。u 朱自清背影朱自清背影u1 1找准外貌切入点：对衣着方面的描写。找准外貌切入点：对衣着方面的描写。u2 2、父亲穿着有什么特点：、父亲穿着有什么特点：u颜色：

10、黑色，深青色：当时家中祖母过世，父亲失业，家颜色：黑色，深青色：当时家中祖母过世，父亲失业，家境惨淡，我又要与父亲分离，所以这个黑色可以反映出父境惨淡，我又要与父亲分离，所以这个黑色可以反映出父亲内心的沉重。亲内心的沉重。u材质：父亲的穿戴式小帽，布棉袍，而给我的是紫毛大衣，材质：父亲的穿戴式小帽，布棉袍，而给我的是紫毛大衣，反映出了父亲对我真挚的关爱。反映出了父亲对我真挚的关爱。第四招：巧用修辞第四招：巧用修辞u 如果能适当用一些如果能适当用一些形容词、形容词、确切的比喻和适当的夸张确切的比喻和适当的夸张来写来写人物会使人物更鲜明生动。人物会使人物更鲜明生动。实例印证实例印证u 我们来了不久

11、，在厨房里吃饭的时候，就爆我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈的龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，屈的龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全叫你们全给我讨饭去！给我讨饭去！” 童年童年u 我的感受：这段描写形象刻画了两个舅舅的我的感受：这段描写形象刻画了两个舅舅的自私残暴自私残暴和外祖父的和外祖父的气愤气愤。实例印实例印证证u1 1、从、从“时尚时

12、尚”发屋走出来一个青年女发屋走出来一个青年女子，子，她的卷发宛如一朵朵从木头上旋她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。下来的刨花。u2 2、那富婆一身珠光宝气，、那富婆一身珠光宝气，无根手指像无根手指像五根胖墩墩的香肠。五根胖墩墩的香肠。u3 3、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个胖墩墩的像个小冬瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。小冬瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累的通红，微微凸出的前额渗出脸蛋累的通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。细小的汗珠。小结

13、：人物外貌描写的方法小结：人物外貌描写的方法u1 1、要有一定的顺序、要有一定的顺序u2 2、抓住特征。、抓住特征。u3 3、突显性格和情感、突显性格和情感u4 4、善用修辞、善用修辞我来试一试我来试一试u题目：我的老师（同学）题目：我的老师（同学）u要求：（要求：（1 1）观察班级老师或同学的体）观察班级老师或同学的体貌，选择其中一个作为描写的对象，貌，选择其中一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的外运用所学的知识，描写他（她）的外貌。貌。u（2 2）50-10050-100字。字。u（3 3）时间）时间5-85-8分钟。分钟。u（4 4）写完后让你的同桌猜猜他是谁）写完后让你的同桌猜猜他是谁我来评一评我来评一评u评改要点：评改要点：u1 1、能否按一定的顺序？、能否按一定的顺序？