小说阅读之把握人物

1、 2010届小说阅读技巧指导_把握人物1 1、结合全文，简要分析某个人物形象。、结合全文，简要分析某个人物形象。2 2、XXXX是一个怎样的人物？是一个怎样的人物？3 3、XXXX有哪些优秀的品质？有哪些优秀的品质？4 4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。人物形象角度人物形象角度常见题型常见题型：表现人物的手法：表现人物的手法：v正面描写正面描写直接描写直接描写v描写人物的语言、行动、肖像、心理表现人物性格描写人物的语言、行动、肖像、心理表现人物性格特征，如概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描特征，如概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描写、

2、细节描写、心理描写等。写、细节描写、心理描写等。v侧面描写侧面描写间接描写间接描写v侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。如用有关人物的对话，心理活动，事接写主人公。如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征；在件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征；在情节发展中展现人物性格特征；环境描写衬托或烘情节发展中展现人物性格特征；环境描写衬托或烘托。托。形象刻画基本技巧形象刻画基本技巧各种描写手法各种描写手法的运用与作用的运用与作用v肖像、神态、动作描写肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世：更好展现人

3、物的内心世界及性格特征。界及性格特征。v语言描写语言描写：言为心声，人物的语言也体现着人物：言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格。的思想性格。v刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。节的发展。v描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。上。v心理描写心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑焦虑/担心担心/喜悦喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。画人物性格，推动情节发展。v心理描写是对人物在一

4、定环境中的思想活动描写，心理描写是对人物在一定环境中的思想活动描写，它往往和外貌、语言、行动交叉在一起它往往和外貌、语言、行动交叉在一起 v细节描写：细节描写：更细腻地展示人物某一特征。更细腻地展示人物某一特征。v细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。作品中的人物性格、细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景物，是由许多细节组成的故事情节、社会环境和自然景物，是由许多细节组成的，如，如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等，写、语言细节描写等，成功的细节可以增强艺术感染力，

5、是成功的细节可以增强艺术感染力，是文学创作和记叙文不可忽视的技巧。文学创作和记叙文不可忽视的技巧。v细节描写的作用如下：细节描写的作用如下：v典型的细节可以刻画人物性格典型的细节可以刻画人物性格 追求追求爱好。爱好。v典型的细节可以深化主题。典型的细节可以深化主题。v典型的细节可以推动情节的发展典型的细节可以推动情节的发展营造一种氛围。营造一种氛围。 典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。v典型的环境描写，渲染人物心情典型的环境描写，渲染人物心情心理活动。心理活动。v典型的细节可以暗示影射。典型的细节可以暗示影射。分析人物形象，一般可从四方面进行揣摩：分析

6、人物形象，一般可从四方面进行揣摩：第一，第一，重视小说中人物的重视小说中人物的身份、地位、经历、身份、地位、经历、教养、气质教养、气质等，因它们直接决定着人物的言等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。行，影响着人物的性格。第二，第二，通过人物的通过人物的外貌、语言、行动、心理外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三，第三，小说里的人物都是在一定的小说里的人物都是在一定的历史背景历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。定的社会历史背景下去理解。第四第四，注意作者

7、对人物的，注意作者对人物的介绍和评价介绍和评价。 1 1、表述人物形象的语言一般都要通过自己、表述人物形象的语言一般都要通过自己分析概括。分析概括。2 2、要根据提问角度组织语言表达，、要根据提问角度组织语言表达，如：如：XXXX是一个是一个的形象。（先定性分析）的形象。（先定性分析）作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。（在定量分析）格（思想品质）。（在定量分析）文章通过什么描写（或通过什么情节），表文章通过什么描写（或通过什么情节），表现了现了XXXX什么样的性格特点。什么样的性格特点。其他角度v情节角度情节角度：小说中的花轿与刻画侯菊

8、的形象：小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切的关系，请简要分析。（有密切的关系，请简要分析。（2008年江苏年江苏卷）卷）分析人物的作用v角度：角度：v 人物与情节人物与情节v 人物与主题人物与主题v 人物与线索人物与线索v 主要人物与其他人物（对比、衬托、铺垫主要人物与其他人物（对比、衬托、铺垫）考题示例考题示例v（08浙江）浙江）乌米乌米21题：鲁迅题：鲁迅祝福祝福中的中的“我我”既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证，其重要性与本篇中的的见证，其重要性与本篇中的“我我”相似。请赏析相似。请赏析乌米乌米中中“我我”的形象与作用。（的形象

9、与作用。（6分）分）v答案：形象：答案：形象：对不幸者富有同情心；对不幸者富有同情心；对人性之对人性之美满怀敬意；美满怀敬意；对现实有清醒的认识。对现实有清醒的认识。v作用：作用：1、使文中人和事更具真实感（、使文中人和事更具真实感（“见证人见证人”也可）；也可）；2、“我我”是贯串全文的线索；是贯串全文的线索；3、借、借“我我”的感触揭示全文主旨；的感触揭示全文主旨； 4、通过、通过“我我对乌米的情对乌米的情感态度突出乌米的形象感态度突出乌米的形象人物类试题答题思路：v人物（自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、人物（自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、反衬）反衬）情节（人物性格决定情

10、节发展）情节（人物性格决定情节发展）主题主题（突显某种主题）（突显某种主题） v通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。 v根据要求组织语言表达：根据要求组织语言表达：XX是一个是一个的人物形象。的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）想品质） 2009年安徽卷(P168)v概括小说中董师傅这一人物形象。概括小说中董师傅这一人物形象。(7分分)v答案：董师傅是一位普通木工。他技艺精湛，答案：董

11、师傅是一位普通木工。他技艺精湛，质朴善良，乐于助人，有平常心，有生活情质朴善良，乐于助人，有平常心，有生活情趣。趣。 2009年浙江卷(P158)v16赏析文中贝格斯太太的形象。（不超过赏析文中贝格斯太太的形象。（不超过100字）（字）（5分）分）v答案：答案：.热爱故土，珍视亲情；热爱故土，珍视亲情；v 淳朴善良，热情爽直。淳朴善良，热情爽直。v 观察敏锐，善解人意观察敏锐，善解人意。分析小说的主题分析小说的主题v概括主题内容概括主题内容v小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。v常见题型

12、：常见题型：v找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；v读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；v结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法 主题挖掘的基本途径：主题挖掘的基本途径：1 1、从作者背景看、从作者背景看2 2、从人物特征看、从人物特征看3 3、从情节发展看、从情节发展看4 4、从语言情感色彩看、从语言情感色彩看5 5、从整体倾向看、从整体倾向看主题的表现形式大致有以下几种：主题的表现形式大致有以下几种：v以小说主要人物的性格特点、道德风貌、以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。v用故事的形式针砭时弊。用故事的形式针砭时弊。v通过寓言，寄寓人生哲理。通过寓言，寄寓人生哲理。v虚构生活经历，反映人物生存状态和心理虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。状态。概括主题的基本术语概括主题的基本术语1 1、歌颂、赞扬、张扬什么。、歌颂、赞扬、张扬什么。2 2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。、讽刺、批判、揭露、谴责什么。3 3、揭示什么人生道理。、揭示什么人生道理。4 4、对什么现象的反思。、对什么现象的反思。5 5、表达、表达/ /表现了什么情感。表现了什么情感。考题试例考题试例v09浙江卷v14联系全文，在空格内写一句话，要求连贯、生动，