物理会考实验复习

1、物理实验复习DIS实验基本结构实验基本结构 传感器传感器 数据采集器数据采集器计算机计算机 一、用一、用DISDIS测定位移和速度测定位移和速度 实验原理：实验原理：v=s/t 实验目的：研究变速直线运动的实验目的：研究变速直线运动的s-t图并从中图并从中求物体的位移和速度。求物体的位移和速度。 实验器材：小车、实验器材：小车、1m长的轨道、长的轨道、DIS（位移（位移传感器等）。传感器等）。 实验步骤：实验步骤： 1将位移传感器的发射器固定在小车上，接收器固定在轨将位移传感器的发射器固定在小车上，接收器固定在轨道的右端，将接收器与数据采集器、计算机连接好。道的右端，将接收器与数据采集器、计算

2、机连接好。2开启电源，点击开启电源，点击“用用DIS测定位移和速度测定位移和速度”。3点击点击“开始记录开始记录”，放开小车使其运动，计算机表格内，放开小车使其运动，计算机表格内出现取样点数据，出现取样点数据，s-t图中出现对应的数据点，点击图中出现对应的数据点，点击“数据点连数据点连线线”，得到，得到s-t图。图。 4点击点击“选择区域选择区域”，将某段曲线选定为研究区域，将某段曲线选定为研究区域，下方速度窗口就出现该段运下方速度窗口就出现该段运动的平均速度值。动的平均速度值。注意事项注意事项 在测平均速度时应选用位移传感器，实验时轨道略有倾斜，让小车加速下滑从而得到相应的s-t图象。 点击

3、不同的“选择区域”得到相应的平均速度值，可以发现选取不同的时间段得到的平均速度值往往是不同的。增大轨道倾角并重复实验，可发现同样的时间段内的平均速度值会增大。 练习练习1在实验中得到小车做直线运动的在实验中得到小车做直线运动的s-t关系如图关系如图所示。所示。（1）由图可以确定，小车在）由图可以确定，小车在AC段是段是_运动；运动；DE段是段是_运动运动（2）在与）在与AB、AC、AD对应的平均速度中，最接近对应的平均速度中，最接近小车在小车在A点瞬时速度的是点瞬时速度的是_段中的平均速度。段中的平均速度。 加速加速匀速匀速 s/m E D C B A t/s AB1.50 s(m) 1.00

4、 0.50 t(s) 0 0.50 1.00 1.50 2.00 练习练习2在研究匀速直线运动的位移在研究匀速直线运动的位移时间关系的时间关系的DIS实验中，得出运动小车的实验中，得出运动小车的s-t图如图所示，从图中可图如图所示，从图中可知，小车运动的方向是知，小车运动的方向是_（填靠近或远离）（填靠近或远离）运动传感器的接收部分，在运动传感器的接收部分，在s-t图上图上00.2 s之间的一段之间的一段水平直线表示水平直线表示_，从图中可以看出，从图中可以看出，1.0 s时小时小车与开始计时点的距离约为车与开始计时点的距离约为_m。靠近靠近静止静止0.5附：用光电门测瞬时速度：附：用光电门测

5、瞬时速度：光电门记录的是挡光片的挡光时间光电门记录的是挡光片的挡光时间t。测量挡光片的宽度测量挡光片的宽度d就可知挡光片经过光电就可知挡光片经过光电门的平均速度门的平均速度v=d/ t 。挡光片的宽度较窄，经过光电门的平均速挡光片的宽度较窄，经过光电门的平均速度就可看作瞬时速度。度就可看作瞬时速度。应能明确指出测得应能明确指出测得的速度是小车到达什的速度是小车到达什么位置时的速度。么位置时的速度。 练习练习1用用DIS测瞬时速度的实验中下列器材中必需测瞬时速度的实验中下列器材中必需的是（的是（）（A）位移传感器）位移传感器（B）光电门传感器）光电门传感器（C）挡光片）挡光片 （D）配重片）配重

6、片练习练习2用用DIS测瞬时速度的实验中，挡光片的宽度测瞬时速度的实验中，挡光片的宽度（）（A）越宽越好）越宽越好（B）越窄越好）越窄越好（C）适当窄些）适当窄些（D）无所谓）无所谓光电门发光头光电门发光头挡光片挡光片三实验步骤：三实验步骤： 1将位移传感器的发射器固定在小车上，接收器固定在轨将位移传感器的发射器固定在小车上，接收器固定在轨道的右端，将接收器与数据采集器、计算机连接好，使轨道的道的右端，将接收器与数据采集器、计算机连接好，使轨道的倾角固定妥当。倾角固定妥当。2开启电源，点击开启电源，点击“用用DIS测定加速度测定加速度”。3点击点击“开始记录开始记录”，放开小车使其运动，计算机

7、表格内，放开小车使其运动，计算机表格内出现取样点数据，出现取样点数据，v-t图中出现对应的数据点，点击图中出现对应的数据点，点击“数据点连数据点连线线”，得到，得到v-t图。图。 4移动光标，在图像上移动光标，在图像上取较远的两点取较远的两点A与与B，求出它们，求出它们所在直线的斜率即加速度。所在直线的斜率即加速度。 使能产生适当的加速度使能产生适当的加速度AB5多次测量得出加速度的多次测量得出加速度的平均值。（保持斜面倾角不变）平均值。（保持斜面倾角不变）实验目的：研究合力与两个分力的关系。实验目的：研究合力与两个分力的关系。 实验原理：等效替代实验原理：等效替代 四、研究共点力合成四、研究

8、共点力合成实验器材：实验器材：两个弹簧秤、带绳两个弹簧秤、带绳套的橡皮筋、图板、图套的橡皮筋、图板、图钉、白纸、刻度尺、量钉、白纸、刻度尺、量角器（三角板）角器（三角板） 实验步骤：实验步骤： 1用两个弹簧秤互成角度地拉绳套，使橡皮筋伸长到一定用两个弹簧秤互成角度地拉绳套，使橡皮筋伸长到一定的位置，的位置，记下结点的位置记下结点的位置O，画出两绳套的方向，记录两弹簧秤，画出两绳套的方向，记录两弹簧秤示数示数F1和和F2。 2用一个弹簧秤将橡皮筋拉伸，用一个弹簧秤将橡皮筋拉伸，使结点仍拉到位置使结点仍拉到位置O，画出，画出绳套方向，记录弹簧秤示数绳套方向，记录弹簧秤示数F 3用相同标度作出用相同

9、标度作出F1、F2与合力与合力F，以，以F1和和F2为邻边作出为邻边作出平行四边形，得到其对角线平行四边形，得到其对角线F，看，看F和和F是否完全重合。是否完全重合。实验结论：实验结论： 通过实验得出，如果用表示两个共点力通过实验得出，如果用表示两个共点力F1和和F2的线段的线段为邻边做平行四边形，那么合力为邻边做平行四边形，那么合力F的大小和方向就可以用的大小和方向就可以用F1、F2所夹的对角线表示。所夹的对角线表示。在误差范围分力的合成符合平行四边形定则。在误差范围分力的合成符合平行四边形定则。 要记录的数据：要记录的数据： 结点伸长到的位置。结点伸长到的位置。 合力和两个分力的大小合力和

10、两个分力的大小弹簧秤示数。弹簧秤示数。 合力和两个分力的方向合力和两个分力的方向 描点记录细绳方向。描点记录细绳方向。 数据处理：数据处理： 用相同标度作出两个分力与合力用相同标度作出两个分力与合力F，用平行四边形，用平行四边形定则作出两个分力的合力定则作出两个分力的合力F，用标度量出，用标度量出F大小，再大小，再比较比较F和和F。 1NF1=F2=FF1)弹簧秤事先要调零；水平放时调零；弹簧秤示数要估读。弹簧秤事先要调零；水平放时调零；弹簧秤示数要估读。 2)利用弹簧秤拉橡皮绳时须平行木板，与细线平行；利用弹簧秤拉橡皮绳时须平行木板，与细线平行；3)拉力应适当大些拉力应适当大些(误差读数误差

11、可减小误差读数误差可减小)；4) 2次拉，拉到同一结点处次拉，拉到同一结点处(效果相同效果相同)；5)沿细绳确定拉力方向时，所选的二个定位点应相距远一点；沿细绳确定拉力方向时，所选的二个定位点应相距远一点；6)图示图示F，F1，F2时必须用同一标度，且线段应取长些；时必须用同一标度，且线段应取长些；7)分析力的大小、方向变化时，一般采用作图法。分析力的大小、方向变化时，一般采用作图法。注意事项：注意事项： 0N1231.83N 实验目的：研究小车在质量不变的情况下加速度与作用力实验目的：研究小车在质量不变的情况下加速度与作用力的关系，在受力一定的情况下加速度与质量的关系。的关系，在受力一定的情

12、况下加速度与质量的关系。 实验器材：小车、钩码、小车配重片、带滑轮的轨道、实验器材：小车、钩码、小车配重片、带滑轮的轨道、DIS（位移传感器等）、天平。（位移传感器等）、天平。 六、用六、用DIS研究加速度与力的关系，加速度与研究加速度与力的关系，加速度与质量的关系质量的关系实验原理：控制变量实验原理：控制变量 a. 控制小车控制小车M不变，不变，F = mg 改变改变F(即改变即改变m)，研究，研究a与与F的关系的关系 b. F不变不变(即即mg不变不变) 改变改变M，研究，研究a与与M的关系的关系mgF 小车小车M 钩码钩码m mF = mg的条件：的条件：mM实验步骤：实验步骤： （1）

13、用天平测小车的质量。）用天平测小车的质量。 （2）测量钩码的重力（作为对小车的拉力）。（或者已）测量钩码的重力（作为对小车的拉力）。（或者已知钩码的质量）知钩码的质量） （3）如图所示，在轨道上放置小车并安装传感器，连接）如图所示，在轨道上放置小车并安装传感器，连接线路，将细线连接小车，跨过滑轮系住小钩码，释放小车线路，将细线连接小车，跨过滑轮系住小钩码，释放小车测定加速度。测定加速度。 （4）将上述测得的数据记录在表格中。）将上述测得的数据记录在表格中。 （5）保持小车的质量不变，改变钩码的大小重复试验。）保持小车的质量不变，改变钩码的大小重复试验。 （6） 处理实验数据（包括画图像），归纳

14、得出结论。处理实验数据（包括画图像），归纳得出结论。要点：要点：a.平衡平衡f：先不挂钩码，用垫块垫高轨道。适当改变倾角，：先不挂钩码，用垫块垫高轨道。适当改变倾角，直至车匀速下滑。粗略测：放着车不动，轻推后一直滑下去；直至车匀速下滑。粗略测：放着车不动，轻推后一直滑下去； 用用DIS测测V t 图图b. 调整滑轮，使牵引小车的绳平行轨道；调整滑轮，使牵引小车的绳平行轨道；c. 先点击先点击 开始记录，再释放小车。开始记录，再释放小车。 尽量让小车释放点靠尽量让小车释放点靠近轨道顶端近轨道顶端 根据实验数据，在图中绘出根据实验数据，在图中绘出F图线。图线。 F/Na/ms-2Oa/ms-2 F

15、/N 实验数据：实验数据：方法一：方法一：数据分析：图像法数据分析：图像法aF 图线图线 k=1/MaM 图线图线 a1/M 图线图线 化曲为直化曲为直实验结论：实验结论：小车在质量一定的情况下，加速度与力成正比小车在质量一定的情况下，加速度与力成正比小车在受力一定的情况下，加速度与质量成反比。小车在受力一定的情况下，加速度与质量成反比。误差分析误差分析 a. 平衡平衡f的误差分析：轨道不够光滑。的误差分析：轨道不够光滑。 不挂钩码，垫高轨道一侧，使小车重力分力与摩擦力平衡不挂钩码，垫高轨道一侧，使小车重力分力与摩擦力平衡 (1) f未平衡未平衡/平衡得不够平衡得不够 (2) f平衡过度平衡过

16、度F/Na/ms-210mgsin 小车小车M f九、用九、用dis研究机械能守恒定律研究机械能守恒定律 实验目的实验目的 研究动能和重力势能转化中所遵循的规律。 实验原理实验原理 分别测定摆锤在摆动过程中任意时刻的动能和势能，研究机械能的总量有什么特点。 实验器材实验器材 机械能守恒实验器、DIS（光电门传感器、数据采集器、计算机等） 实验实验1：观察由同一位置释放的摆锤，当摆线长度：观察由同一位置释放的摆锤，当摆线长度不同时，摆锤上升的最大高度。不同时，摆锤上升的最大高度。 如图所示，实验时先卸下如图所示，实验时先卸下“定位定位挡片挡片”，将摆锤（圆柱形）置于，将摆锤（圆柱形）置于A点，释

17、放摆锤，观察它摆到左边点，释放摆锤，观察它摆到左边最高点时的位置，用笔记下这个最高点时的位置，用笔记下这个位置，看看这个高度与位置，看看这个高度与A点位置是点位置是否相同？否相同？ 装上定位挡片并置于装上定位挡片并置于P点位置，它点位置，它对摆绳有阻挡作用。再次释放摆对摆绳有阻挡作用。再次释放摆锤，同样观察摆锤向左摆起的最锤，同样观察摆锤向左摆起的最大高度，记下这个位置。大高度，记下这个位置。 依次将定位挡片下移至依次将定位挡片下移至Q、R等位等位置，重复上述实验。做类似观察、置，重复上述实验。做类似观察、记录。记录。 从实验结果可得出什么结论？从实验结果可得出什么结论？摆摆锤锤 定位挡片定位

18、挡片实验实验2 将实验装置中的光电门传感器接入数据采集器。测定摆锤在将实验装置中的光电门传感器接入数据采集器。测定摆锤在某一位置的瞬时速度，从而求得摆锤在该位置的动能，同时某一位置的瞬时速度，从而求得摆锤在该位置的动能，同时输入摆锤的高度，求得摆锤在该位置的重力势能，进而研究输入摆锤的高度，求得摆锤在该位置的重力势能，进而研究势能与动能转化时的规律。实验中势能与动能转化时的规律。实验中A、B、C、D四点高度为四点高度为0.150m、0.100m、0.050m、0.000m，已由计算机默认，已由计算机默认，不必输入。若选用其他点，则需测量实际高度并输入数据。不必输入。若选用其他点，则需测量实际高

19、度并输入数据。 开启电源，运行开启电源，运行DIS应用软件，点击实验条目中的应用软件，点击实验条目中的“研究机研究机械能守恒定律械能守恒定律”，软件界面如图所示：，软件界面如图所示： 测量摆锤的直径测量摆锤的直径s及其质量及其质量m，将数据输入软件界面内。把，将数据输入软件界面内。把光电门传感器放在标尺盘最底端的光电门传感器放在标尺盘最底端的D点，并以此作为零势能点，并以此作为零势能点。点。 摆锤置于摆锤置于A点，点击点，点击“开始记录开始记录”，同时释放摆锤，摆锤通，同时释放摆锤，摆锤通过过D点的速度将自动记录在表格的对应处。点的速度将自动记录在表格的对应处。 点击点击“数据计算数据计算”，

20、计算，计算D点的势能、动能和机械能。依次点的势能、动能和机械能。依次将光电门传感器放在标尺盘的将光电门传感器放在标尺盘的C、B点，重复实验，得到相点，重复实验，得到相应的数据。应的数据。 比较上述实验结果中各位置的机械能，在实验误差允许范围比较上述实验结果中各位置的机械能，在实验误差允许范围内，看看有什么特点？从中可得出什么结论？内，看看有什么特点？从中可得出什么结论？实验结论：实验结论： 在误差范围内，只有重力做功时，物体的动能在误差范围内，只有重力做功时，物体的动能和重力势能相互转化，机械能总量不变和重力势能相互转化，机械能总量不变十、用十、用DIS研究温度不变时，一定质量的气体研究温度不

21、变时，一定质量的气体压强和体积的关系压强和体积的关系实验目的实验目的 探究一定质量的气体在温度不变条件下的压强与体积间关探究一定质量的气体在温度不变条件下的压强与体积间关系。系。实验器材实验器材 DIS（压强传感器、数据采集器、计算机等）、注射器。（压强传感器、数据采集器、计算机等）、注射器。实验原理：控制变量法实验原理：控制变量法实验器材：实验器材：带有刻度的注射器、带有刻度的注射器、DIS（压强传感器、数据（压强传感器、数据采集器、计算机）。采集器、计算机）。 压强传感器压强传感器注射器注射器接数据采集器接数据采集器体积直接读出体积直接读出实验步骤：实验步骤： 1将压强传感器接入数据采集器

22、。开启电源，点将压强传感器接入数据采集器。开启电源，点击击“研究温度不变时一定质量的气体压强与体积的关研究温度不变时一定质量的气体压强与体积的关系系”。2将注射器与压强传感器的测口相连，在数据表将注射器与压强传感器的测口相连，在数据表格中输入设定的体积，推拉注射器活塞，使其处于各格中输入设定的体积，推拉注射器活塞，使其处于各设定体积时，点击设定体积时，点击“记录数据记录数据”自动记录各压强值，自动记录各压强值，点击点击“数据计算数据计算”计算出压强与体积的乘积值及体积计算出压强与体积的乘积值及体积的倒数值。的倒数值。3点击点击“图线分析图线分析”，出现压强与体积、压强与，出现压强与体积、压强与

23、体积的倒数的关系曲线。体积的倒数的关系曲线。 “压强-体积”关系图线 “压强-体积倒数”关系图线误差分析：误差分析： 1温度变化（温度变化（不能用手握住注器，不能用手握住注器，移动活塞要缓慢移动活塞要缓慢）。）。 2气密性。（气密性。（活塞涂润滑油防止漏气）。活塞涂润滑油防止漏气）。 4外界气压外界气压P0变化对本实验没有影响。变化对本实验没有影响。3注射器与压强传感器连接处有一定的体积注射器与压强传感器连接处有一定的体积。用用DIS研究温度不变时一定质量的气体压强与体研究温度不变时一定质量的气体压强与体积的关系积的关系实验中应保持不变的参量是实验中应保持不变的参量是_；所；所研究的对象是研究

24、的对象是_；它的体积可用；它的体积可用_直接读出，它的压强是由图中直接读出，它的压强是由图中_，_得到。得到。实验中下列各做法的目的是什么？实验中下列各做法的目的是什么？（1）移动活塞要缓慢，）移动活塞要缓慢，（2）不要用手握住注射器，）不要用手握住注射器，（3）活塞上涂润滑油，）活塞上涂润滑油，（4）压强传感器与注射器脱开的话要重新做，）压强传感器与注射器脱开的话要重新做，某同学用同一个注射器做了两次验证波意某同学用同一个注射器做了两次验证波意耳定律的实验，操作完全正确。根据实耳定律的实验，操作完全正确。根据实验数据却在验数据却在pV图上画出了两条不同图上画出了两条不同双曲线。造成这种情况的

25、可能原因是双曲线。造成这种情况的可能原因是（ ） （A）两次实验中空气质量不同）两次实验中空气质量不同 （B）两次实验中温度不同）两次实验中温度不同 （C）两次实验中保持空气质量、温度）两次实验中保持空气质量、温度相同，但所取的气体压的数据不同相同，但所取的气体压的数据不同 （D）两次实验中保持空气质量、温度）两次实验中保持空气质量、温度相同，但所取的气体体的数据不同相同，但所取的气体体的数据不同 V 0 1/p 出现下列情况可能原因是出现下列情况可能原因是（1）pV乘积逐渐变大，乘积逐渐变大，（2）作出的）作出的V1/p图线如右图所示，图线如右图所示，（3）作出的）作出的p1/V图线如右图所

26、示，图线如右图所示，p 0 1/V 例例3：在：在“研究温度不变研究温度不变时气体的压强跟时气体的压强跟体积的关系体积的关系”实实验中，计算机屏验中，计算机屏幕显示如下结果：幕显示如下结果： 实验序号实验序号V（mL） p（ 105Pa） pV（ 105Pa mL）120.01.001020.020218.01.095219.714316.01.231319.701414.01.403019.642512.01.635119.621（1）仔细观察不难发现，）仔细观察不难发现，pV值越来越小，造成这一现象的可值越来越小，造成这一现象的可能原因是（能原因是（）（A）实验时注射器活塞与筒壁间的摩擦力

27、逐渐增大，）实验时注射器活塞与筒壁间的摩擦力逐渐增大，（B）实验时环境温度逐渐升高，）实验时环境温度逐渐升高，（C）实验时外界大气压强发生了变化，）实验时外界大气压强发生了变化，（D）实验时注射器内的空气向外泄漏。）实验时注射器内的空气向外泄漏。实验序号实验序号V（mL） p（ 105Pa）120.01.0010218.01.0952316.01.2313414.01.4030512.01.6351（2）试作）试作出适当的图出适当的图像验证定律。像验证定律。1/V0.0500.0560.0630.0710.083p( 105Pa)1/V2.01.00 0.02 0.04 0.06 0.08 0

28、.10 （1）根据表中数据，在右图中）根据表中数据，在右图中画出该实验的画出该实验的hlV关系图线。关系图线。 （2）实验时，大气压强）实验时，大气压强P0_cmHg气体体积V（ml）800674600531500水银面高度差h（cm）014.025.038.045.0一同学用下图装置研究一定质量气体的压强与体积的关系，实一同学用下图装置研究一定质量气体的压强与体积的关系，实验过程中温度保持不变。最初，验过程中温度保持不变。最初，U形管两臂中的水银面齐平，形管两臂中的水银面齐平，烧瓶中无水。当用注射器往烧瓶中注入水时，烧瓶中无水。当用注射器往烧瓶中注入水时，U形管两臂中的形管两臂中的水银面出现

29、高度差。实验的部分数据记录在右表。水银面出现高度差。实验的部分数据记录在右表。十一、用单分子油膜估测分子的大小十一、用单分子油膜估测分子的大小实验目的实验目的 估测油酸分子的直径估测油酸分子的直径实验器材实验器材 油酸、酒精、滴管、痱子粉、量筒、刻度尺、蒸发皿油酸、酒精、滴管、痱子粉、量筒、刻度尺、蒸发皿实验原理实验原理将油膜看成单分子膜。将油膜看成单分子膜。 认为油分子是一个紧挨一个的。认为油分子是一个紧挨一个的。 将油分子看作球形。将油分子看作球形。实验步骤：实验步骤： 1把已知浓度为把已知浓度为A的油酸酒精溶液滴入量筒，记的油酸酒精溶液滴入量筒，记下滴数下滴数N，测量总体积，测量总体积V

30、，并计算出每滴溶液中油酸的，并计算出每滴溶液中油酸的体积。体积。2在蒸发皿内盛放一定量的水，再把痱子粉均匀在蒸发皿内盛放一定量的水，再把痱子粉均匀地洒在水面上，滴入一滴油酸酒精溶液，待其散开。地洒在水面上，滴入一滴油酸酒精溶液，待其散开。 3用透明方格纸测量油膜的面积，计算油酸分子用透明方格纸测量油膜的面积，计算油酸分子直径。直径。 可用玻璃盖在蒸发皿上画出油膜的轮廓，再把透可用玻璃盖在蒸发皿上画出油膜的轮廓，再把透明方格纸垫在玻璃板下数格子。明方格纸垫在玻璃板下数格子。 注意注意:必须保证是单分子层。必须保证是单分子层。 数据处理：数据处理： 1油膜面积：油膜面积：数格子（不足半格的舍去，多

31、于半数格子（不足半格的舍去，多于半格的算一格）格的算一格） Sn S02计算一滴油滴体积：计算一滴油滴体积： V1AV/N3计算分子直径：计算分子直径：dV1/S实验结论实验结论 测定结果表明，分子直径测定结果表明，分子直径d 。 测定结果表明，分子直径的数量级是测定结果表明，分子直径的数量级是1010m练习练习2：实验中下列各做法的目的是什么？：实验中下列各做法的目的是什么？（1）已知油酸酒精溶液的浓度已知油酸酒精溶液的浓度保证油膜成单分子膜保证油膜成单分子膜可计算纯油酸的体积可计算纯油酸的体积计算每滴油酸溶液的体积计算每滴油酸溶液的体积使油酸膜轮廓清晰使油酸膜轮廓清晰（2）把油酸酒精溶液滴

32、入量筒把油酸酒精溶液滴入量筒 （3）把痱子粉均匀地洒在水面上把痱子粉均匀地洒在水面上 （4）在水面上）在水面上滴入一滴油酸酒精溶液滴入一滴油酸酒精溶液 十三、用多用表测电阻、电流、电压十三、用多用表测电阻、电流、电压实验目的 练习用多用电表测电阻、电压和电流实验原理 闭合电路欧姆定律实验器材 多用电表、待测电阻、电源、开关、导线若干。调零旋钮调零旋钮表笔插孔表笔插孔不同量程不同量程选择开关选择开关欧姆挡刻度线欧姆挡刻度线直流电压、电直流电压、电流刻度线流刻度线测电流、电压：测电流、电压：1接入方式：接入方式：2量程选择：量程选择：指针在右边三分之二范围内较好指针在右边三分之二范围内较好 3“+

33、”、“”接线柱接线柱练习：该电路中多用表测得的是练习：该电路中多用表测得的是_的电流，的电流，电流大小为电流大小为_。 乙 甲 乙乙49mA测电阻：测电阻：1欧姆表构造：欧姆表构造：G表、电池、调零电阻；电流从红表表、电池、调零电阻；电流从红表棒流入，从黑表棒流出棒流入，从黑表棒流出2欧姆表原理：欧姆表原理：闭合电路欧姆定律闭合电路欧姆定律3刻度特点：刻度特点：反向，不均匀，反向，不均匀，无最大值无最大值GE,rRgR0RxrRRRIgx0中间刻度中间刻度 倍率倍率 = =该倍率下欧姆表内阻（该倍率下欧姆表内阻（ ）rRRg0实验步骤：实验步骤：1选择倍率。尽量使选择倍率。尽量使指针位于刻度盘的中间指针位于刻度盘的中间 。2调零：将两表笔短接，调节调零旋钮，使指针指到最右调零：将两表笔短接，调节调零旋钮，使指针指到最右边的边的0刻度。刻度。3测量：用两表笔分别接触测量：用两表笔分别接触待测电阻的两端待测电阻的两端6复位：测量结束后将表笔复位：测量结束后将表笔拔出，并将选择开头旋至交流电拔出，并将选择开头旋至交流电压最大量程处（或压最大量程处（或OFF）。）。4读数：读数：R=刻度盘指针所刻度盘指针所指刻度指刻度 倍率倍率5指针偏转太小换大倍率，指针偏转太小换大倍率，偏转太大换小倍率，