课外-阅读理解

1、（一）清洁工1. 入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。2. 这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同

2、时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧? 3.元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前 1给下面带点的字填上正确的答案。（2分） “熟悉”按音序查第一个字母是( )；按部首查( )，再查( )画；应取下面第( )种解释。(

3、成熟；程度深；习惯，常见)2结合上下文，解释下面的词语。（2分）(1) 积聚 _(2)神采奕奕_3用“”画出描写老清洁工外貌的句子。（1分）4用“ ”画出描写“我”内心的句子。（1分）5这篇文章主要反映了什么？在表达正确的后面括号里打上“”。（2分） 。表现了清洁工乐于为他人造福的精神。 ( )赞颂了老教师退而不休的奉献精神。 ( )歌颂了老教师艰苦奋斗的精神。 ( ) 6、你最想对这位老清洁工说些什么？请写下来。（2分） （二）麻雀的故事一群麻雀落在草地上，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳。雀鹰在天上打旋，发现了这群麻雀，馋得口水直流，就从天上一头扎了下来。麻雀正玩得高兴，老远看见鹰来了，就叽叽喳喳地叫起

4、来：“齐下手！”“齐下手！”“齐下手！”它们早有约定：鹰来了，大家一齐下手跟它干！可是等到雀鹰真的飞来了，几只胆小的麻雀却撒开翅膀，躲到一边去了。阵势乱了，几只胆大的麻雀也支撑（zhang cheng）不住。麻雀一窝蜂似（shi si）的乱飞起来，有的钻到草底下，有的躲进石头缝里，有的藏到树叶底下，有的蒙（meng meng）头转向地飞到高空。它们一边乱飞，一边叽叽喳喳：“各顾各”“各顾各”“各顾各”雀鹰开始往下飞时，看见麻雀摆开架势要反抗，心里有些发怵：麻雀多，齐了心，也不是好惹的，真的打起来，难保不吃亏。正打算飞开，忽然看见麻雀“呼啦”一下散了伙，它高兴得有一头扑向猎物，没费一点劲儿，就叼

5、了一只吓晕的麻雀，飞到一边吃去了。雀鹰飞走了老半天，麻雀们才灰溜溜地钻出来，聚到一边又叽叽喳喳起来：“喳喳少谁”“喳喳少谁”“喳喳少谁”麻雀虽多，因为不齐心，总对付不了雀鹰。直到如今，雀鹰还能够轻而易举地抓到麻雀。1、 划去文中带点字不正确的读音。（3分）2、 读划线的句子，用“有的有的有的”造句（3分）3、 麻雀为什么对付不了雀鹰？（2分）4、 读了这篇短文，你想对麻雀说些什么？（2分）（三）鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时侯是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，

6、鲁迅读书 不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。鲁迅小时侯也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书花镜来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。鲁迅小时侯的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。1、在文中找出下面词语的反义词。2分愚笨（ ） 三心二意（ ）2、填空。6分（1）鲁迅

7、小时侯很能背书，是靠 和 。（2）鲁迅小时侯喜欢读书，还喜欢 和 ，而且弄得 ，说明他玩也玩得 。3、仿照下面摘录描写鲁迅小时侯如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。.3分他喜欢描画：买纸描人物、房屋订成小册子。他喜欢种花：（ ）（ ）（ ）。4、鲁迅学习和玩耍的态度给你什么启示？联系实际谈一谈。3分（四）乌龟和大象 一只小乌龟，甲壳十分（坚硬 坚强），野兔、刺猬之类的小兽踩在它身上，不但不会被压垮，还能走动。野兔们称它为“大力士”，它也自吹自擂地说：“你们太轻了，踏（t t）在我身上简直像一片鸿毛！” “那你能负担多重呢？”野兔问。 乌龟想了想说：“听说

8、我们的祖先能把大山驮到海里去。我驮不了大山，但驮你们却不在话下。” “那你能驮得动大象吗？” “它有多重？” “一般的也有一、二吨重吧！” “轻而易举，让它来吧！”乌龟说。 恰巧一只大象（路 走）过这里，听到小乌龟的大话，哈哈地笑着说：“ ！” 小乌龟（瞥 看）了大象一眼 大象真像一座山 可是小乌龟的傲气比山还要大 它说 我让你看看谁的本领大 你到我的背（bi bi ）上来吧 说着，它挺了挺身架。 大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，“喀嚓”一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样（结束 结果）了生命。 1、从括号中选出恰当的字词和正确的读音。（6分） 2、给短文第九自然段补全标点。（3分） 3、根据意思

9、从文中找出相应的成语。（3分） （1）自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。（ ） （2）形容办事毫不费力。（ ） （3）不能正确估计自己的力量。（ ） 4、联系上下文，在横线上填上恰当的内容。（2分） 5、读了短文，你从中得到了什么启示？（2分） （五） 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真

10、可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1.给短文加上题目，写在文首的横线上。2.用“ ”划去括号内用得不恰当的词语。3.“疾

11、”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典中有四个意思：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。4.本文的中心思想是（ ）。A、表现了作者喜爱春天的思想感情。B、赞扬了作者喜爱小草的思想感情。C、赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。D、赞扬了小草的美丽可爱。（六）比黄金更昂贵的眼光1974年，美国政府决定向社会招标，来清理翻新自由神像后所扔下的肥料。但几个月过去了，没有一个人愿意理睬那堆垃圾似的废料。正在法国旅行的麦考尔听说后，立即飞往纽约，匆匆看过自由女神像下堆积如山的废铜块、螺丝和木料后，果断地在招标书上签了字。对他的

12、这一“傻瓜”壮举，纽约许多运输公司嘲笑不已，因为在纽约州，垃圾的处理有着很严格的规定，稍有不慎，就会被虎视眈眈的环保组织起诉，一旦惹上环保组织，那娄子可就捅大了。就在 许多人幸灾乐祸地等待这个得克萨斯傻蛋落荒而逃时，他开始组织工人对废料进行仔细地分类。他把那些废铜熔化掉，铸成微型自由女神像;把木头加工成微型自由女神像的精巧底座；把废铅、废铝做成纽约广场的钥匙；最后，他甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来，出售给纽约的各个花店。不到3个月的时间，经过他的手，这堆无人问津的垃圾废料奇迹般地变成了350万美元现金，每0.5千克铜的价格整整翻了一万倍。废铜是可以变黄金的，只需要我们换一种思路和眼

13、光。1、请用波浪线画出文中与“无人问津”一词意思相关的语句。（2分）2、很多公司为什么不敢承包清理翻新自由女神像所扔下的废料的任务？（2分）3、麦考尔承担清理的任务是如何做的呢？请用直线在文中画出相关的语句。（3分）4、短文告诉了我们什么道理？（3分）5、读完此文，你还有什么疑问吗？请提出一个问题。（问题无需作答）（七）风雪夜中亮着一盏灯我家对面有一座山，山腰上有一所小学校。童年的我就在这时上学。记得有一年的冬天来得特别早，天气格外冷。一个风雨交加的夜晚，我早早地钻进铺得软软的被窝。一觉醒来，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像往常一样闪烁灯光。在这沉沉的雪夜，这灯光显

14、得格外明亮，耀眼。我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱的缝隙不断往里落。年久失修的窗户，也在风中不停地颤动着。张老师握红笔，正在批改作业，她不停地跺脚，还不时放下笔，往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇看着这一切，我的心里就像吞进了铅块难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了声“张老师”。她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门学校门前的桃花开了又落了；一批批同学来了又去了。张老师窗上的灯光无论风霜雨雪，寒

15、来暑往，每天都亮到深夜，她是用青春和心血点燃知识的明灯，照亮我们前进的道路1.写出下列词语的近义词。（3分）闪烁（）分外（）疲惫（）2.读了文中画“ ”句子。我不禁想起老师，您好！中的诗句： 。我也想用一句诗句来歌颂默默奉献的老师： ， 。3分3. 她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门这句话中的省略号省略了老师开门后的情景，发挥想象，开门后“我”会对老师说什么，抓住“我”的语言，动作写一段话：（至少30字）2分 4.本文主要是想赞扬什么？选择正确的答案，打上“”。（2分）（1）赞扬了张老师不怕山区生活艰苦。（）（2）赞扬了张老师为培养学生辛勤工作、无私奉献的崇高精神。（）5.文章最后一小

16、节所起的作用是 1分（八）纪昌学射文段选读练习开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它

17、吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里已天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。1、照样子，写词语。（4分）百发百中： 、 、 、 2、我会写出下列词语的近义词。（6分）聚精会神（ ） 竟然（ ） 满意（ ） 3、第二自然段中有一个转折关系得句子，请把它抄下来。（3分） 4、用“”画出文段中的一句比喻句。（3分）5、你认为纪昌能成为百发百中的射箭能手，原因是什么？（4分）6、这个寓言故事说明什么道理？（5分）（九）扁鹊见蔡桓公文段选读练习又过了十来天，扁鹊老远望见蔡（ci c）桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王

18、，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？” 扁鹊解释道 皮肤病用热水敷烫（tng tng）就能够治好 发展到皮肉之间 用扎（zh zhi）针的方法可以治好 即使发展到肠胃里服几剂汤药也还能治好 一旦深入骨髓 只能等死 医生再也无能为力了 现在大王的病已经深入骨髓 所以我不再请求给他医治五六天之后，蔡桓公浑身疼（tng tng）痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓公要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓公病死了。1、我会给文段中加黑字选择正确的读音。（4分）2、我会写出近义词。（8分）一声不响（ ） 浑身（ ） 无能为力（ ） 奇怪（ ）3、读下面的句子，并说说它是什么关系的句子。用加黑的关联

19、词语造句。（4分）即使发展到肠胃里， 服几剂汤药也还能治好。（ ）关系 4、这个故事说明一个什么道理？（4分）5、你想对蔡桓公说些什么？（5分）（十）短文 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？ “千斤“。 毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。 1、给下面

20、词中加黑字选择正确的读音，在下面画横线。 （4分）毛驴(l l) 山芋(y h) 友谊（y y） 垂（chu shu）下头 2、给多音字组词。（4分） bi ( ) shn ( ) 背 bi ( ) 扇 shn( ) 3、找出下列各词的近义词。 （6分）缓缓( ) 友谊（ ） 糊涂（ ）4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（ ）里打“”。 （1分）（1）、毛驴说的。（ ） （2）、牛大哥说的。（ ） （3）老山羊说的。 （ ） 5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（ ）里打“”。 并把题目写在文段前的横线上。（3分）（1）毛驴和老山羊 （ ） （2）老山羊和牛大哥（ ） （3）毛驴和牛大哥（ ） 6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？ （4分）7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（5分） 8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。 （3分）这篇寓言故事告诉我们： （十一）雕凤凰古时候，有个有个有名的木匠要在木头上雕刻一只