六年级上册实验报告(苏

1、小学科学学生实验报告学生姓名： 年级：六（2） 组号：一组 实验日期：2010 年9 月 7日 实验名称制作“小水塘”实验目的观察小水塘里水的变化。实验材料广口瓶、树叶、泥土。实验步骤1. 在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。2. 将一些腐烂和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把土。3. 将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后，利用放大镜就可以观察水里的变化了。实验现象及分析发现有小水塘里有了生物。教师评价小学科学学生实验报告学生姓名： 年级：六（2） 组号：一组 实验日期：20 10 年9 月 12 日 实验名称观察小水滴实验目的知道一滴水里面有什么。实验材料显微镜、小水滴实验步骤1.

2、制作小水滴的玻片标本，放在显微镜下。2. 调整显微镜的光线，移动镜筒对准小水滴。3. 调节镜筒并观察小水滴。实验现象及分析发现小水滴里有很多用肉眼看不见的微生物，只有在显微镜下才看的清楚。教师评价小学科学学生实验报告学生姓名： 年级：六（2） 组号：二 实验日期：2012年 9月 19 日 实验名称体验细菌繁殖速度实验目的体验细菌繁殖速度。实验材料纸杯8个、黄豆实验步骤1. 在1号杯中放一粒豆子，代表第一代细菌。2. 在2好杯中放两粒豆子，代表第二代细菌，表示一个细菌分列成了两个。3. 以此方法类推，第八代细菌会有多少个？4. 繁殖一代实际约需要20分钟，一个细菌一天繁殖了多少？实验现象及分析

3、细菌的繁殖速度很快，一个细菌在数小时内可以繁殖出几百万至亿个后代。教师评价小学科学学生实验报告学生姓名： 年级： 组号： 实验日期：2010 年 9 月 21日 实验名称自制酸奶实验目的知道酸奶的形成。实验材料牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅实验步骤（1）在鲜牛奶里加入12勺白糖，煮开几分钟。（2）待牛奶冷却到3540，加入两勺酸奶，仔细搅匀。（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。（4）保温56小时后，酸奶就做成了。实验现象及分析乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶教师评价小学科学学生实验报告学生姓名： 年级：六（2） 组号：四 实验日期：2010 年 9 月 25 日 实验名称观察不同的霉

4、实验目的知道不同的霉有不同的形状。实验材料显微镜、不同的霉实验步骤1. 用放大镜看不同物品上的霉。2. 然后用显微镜仔细观察。3. 说说他们有什么不同。实验现象及分析不同的霉有不同的形状。教师评价小学科学学生实验报告学生姓名： 年级：六（2） 组号：二 实验日期：2010 年 9 月 28 日 实验名称显微镜、不同的霉实验目的知道物质在什么条件下容易发霉。实验材料塑料袋、馒头实验步骤1. 把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。2. 把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。3. 把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里。4. 一周后观察他们的霉变情况。实验现象及分析馒头在温暖潮湿条件下的馒头最容易发霉。教师评价小学

5、科学学生实验报告学生姓名： 年级：六（2） 组号：三 实验日期：2010 年10 月 4 日 实验名称观察细胞实验目的认识不同细胞的不同形状和结构。实验材料显微镜、洋葱表皮细胞切片、人体表皮细胞切片实验步骤1. 使显微镜对光，光线通过通光孔。2. 安放玻片标本，调节物镜和目镜。3. 调整到最清晰时观察，并把看到的画出来。实验现象及分析细胞非常小，不同细胞的形状和结构不同。教师评价小学科学学生实验报告学生姓名： 年级：六（2） 组号：三 实验日期：2010 年 10 月 11 日 实验名称模拟帆船航海实验目的知道船在球体上和平面上航行会出现什么不同现象。实验材料地球仪、自制小帆船实验步骤1. 用

6、纸做一只小船，插一根小桅杆。2. 让船在地球仪上模拟航行。3. 观察船进出。4. 将船放在平面上模拟航行进行比较。实验现象及分析先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。教师评价小学科学学生实验报告学生姓名： 年级：六（2） 组号：六 实验日期：2010 年 10 月17 日 实验名称制作地表模型实验目的使我们熟悉地球仪上的信息。实验材料沙盘、橡皮泥、纸、彩笔实验步骤1. 先做一个有山有水的地板模型沙盘。2. 用彩笔在方格纸上画出缩小的地形轮廓图。3. 把画有网格的透明塑料片罩在模型沙盘上，用彩笔在塑料片上画出地形轮廓。实验现象及分析通过

7、实验后，我们队地球仪上的信息很熟悉了。教师评价小学科学学生实验报告学生姓名： 年级：六（2） 组号：五 实验日期：2010 年 10月 22 日 实验名称制作地球内部构造实验目的探索地球内部大致的构造。实验材料不同颜色的橡皮泥实验步骤1. 用不同颜色的橡皮泥做四到五层的球体。2. 用小刀切开四分之一来观察。3. 展示自己的作品。实验现象及分析地球内部有很多圈层，主要有地壳、地幔和地核。教师评价小学科学学生实验报告学生姓名： 年级：六（2） 组号：一 实验日期：2010 年 10月 29 日 实验名称模拟地震实验目的判断地震的中心和强弱。实验材料纸箱、小木块或积木实验步骤1. 在纸箱上面画出街道

8、的图形。2. 在美国街道的拐角处都都用小木块垒成楼房。3. 在纸箱底部敲击，使楼房倒塌。4. 根据楼房倒塌的情况，判断地震的中心和强弱。实验现象及分析倒塌最快最严重的地方是中心。倒塌越严重地震越强。教师评价小学科学学生实验报告学生姓名： 年级：六（2） 组号：二 实验日期：2010 年 11 月4 日 实验名称对蜡烛的加热燃烧实验目的知道蜡烛燃烧前、燃烧中和燃烧后的变化过程。实验材料蜡烛、三角架、石棉网、坩埚、酒精灯、烧杯实验步骤1. 仔细观察燃烧前的蜡烛。2. 加热燃烧蜡烛，观察有什么变化。3. 用烧杯检验生成的物质。实验现象及分析蜡烛燃烧有物理变化，同时也有化学变化。教师评价小学科学学生实

9、验报告学生姓名： 年级：六（2） 组号：四 实验日期：2010 年 11 月 10 日 实验名称物体变化实验实验目的能正确判断物质的变化属于物理变化还是化学变化。实验材料水杯、鸡蛋、白醋、易拉罐、石灰水、白糖、酒精灯、三角架实验步骤1. 在装有白醋的烧杯中放入一个生鸡蛋。2. 压扁软料罐3. 往澄清的石灰水中吹气。4. 将白糖加热至融化。5. 将白糖加热至焦黑。实验现象及分析1、4、6属于化学变化，2、5属于物理变化。教师评价小学科学学生实验报告学生姓名： 年级：六（2） 组号：三 实验日期：2010 年 11 月17 日 实验名称铁钉生锈实验实验目的探索铁钉生锈的原因。实验材料铁钉、试管、水

10、、油实验步骤1. 给三根相同的试管编号为1、2、3。2. 分别将三根干燥的新铁钉放入以上试管中。3. 使三根铁钉分别在干燥空气、潮湿空气、冷开水里（油封口）的条件下。4. 静置一周后观察。实验现象及分析铁钉在有水、有空气的条件下最容易生锈。在绝对无水的空气中不会生锈，光有水没有空气也不会使铁钉生锈。教师评价小学科学学生实验报告学生姓名： 年级：六（2） 组号：一 实验日期：2010 年 11 月 20 日 实验名称洗衣效果实验实验目的探索肥皂和洗衣粉对不同污物的洗涤效果。实验材料烧杯、角勺、水、肥皂、洗衣粉、植物油、筷子、有“污物”的布料实验步骤1. 往2个装有同样多水的大烧杯里分别放入一勺洗

11、衣粉和肥皂粉，分别搅拌3分钟。2. 每组选择一种污物，并把2块带有不同污物的布条分别侵泡在2种溶液中。3. 观察布条上污物的变化，填写实验记录。实验现象及分析衣服上的不同污物要用不同的洗涤剂才能洗干净。教师评价小学科学学生实验报告学生姓名： 年级：六（2） 组号：二 实验日期：2010 年 11 月 26 日 实验名称制作环形山实验目的研究环形山的形成。实验材料托盘、沙子、大小不同的小石头、手电筒实验步骤1. 在一个盘子里铺上约3厘米的细沙。2. 从不同高度往盘子里丢下一些相同大小的石子。3. 再从同一高度丢下大小不同的石子。实验现象及分析月球上的环形山是由于石子撞击而成的。教师评价小学科学学

12、生实验报告学生姓名： 年级：六（2） 组号： 三 实验日期：2010 年 12 月2 日 实验名称研究太阳直射斜射的差异实验目的研究太阳直射和斜射的温度差异。实验材料信封、温度计。实验步骤1. 在两个一样的信封中分别插入温度计。2. 一个平放，一个斜着靠，都放在阳光下。3. 过几分钟，观察温度计刻度的差异。实验现象及分析太阳直射的信封温度高，斜射的信封温度低。教师评价小学科学学生实验报告学生姓名： 年级：六（2） 组号：五 实验日期：2010 年 12 月 8 日 实验名称行星与太阳之间距离和公转周期的关系实验目的知道行星与太阳之间距离和公转周期的关系。实验材料1.5米长的细绳、6厘米长的塑料

13、管、有孔橡皮塞、秒表、砝码、垫圈实验步骤1. 把细线穿过塑料管，一头拴上橡皮塞，一头拴上砝码。2. 捏住塑料管，举过头顶，让橡皮塞做匀速圆周运动。3. 分别使转动的绳子长为20厘米、40厘米、60厘米，计算橡皮塞的不同运动周期。实验现象及分析行星距离太阳越远，行星的公转周期越长。教师评价小学科学学生实验报告学生姓名： 年级：六（2） 组号：四 实验日期：2010 年 12 月 11 日 实验名称做星座放映器实验目的能清晰地在白墙上放映星座图。实验材料纸板、手电筒。实验步骤1. 裁一张长宽都是10厘米的薄板，参照星座图，用锥子按亮度不同大小比例钻出一个个大小不等的小孔。2. 将薄板蒙在纸孔上。3. 将手电筒伸进纸孔，把星座放映在白墙上。实验现象及