感恩生命主题班会设计

1、感恩生命主题班会设计教学时间： 20xx 年 12 月 26活动地点： A504教学目的：总结分析学生学习状态， 出现散漫、懈怠的情绪， 厌学现象蔓延， 具体表现在作业拖欠较多， 听课质量较差， 部分学生没有学习目标和动力， 学生 之间形成小团体， 并且个体之间负面影响大过正能量。 初三已经过半， 鉴于这种 紧迫的情势，特安排这节班会课，激发学生的学习兴趣，设定目标，重燃希望。教学形式：分小组讨论及做活动。活动流程：一、毕业、就业形式分析结合当前大学毕业生的就业情况， 中职等院校的招生就业分析， 让学生了解 毕业后的去向以及能做的事、 该做的事， 唤醒学生对未来的想法， 对当前的形式 的思考，

2、自我的反思与重新定位。二、分组活动。具体操作：六人一组，对主持人的问题做出回答，回答是肯定就进一格（以 地砖为一格），否定就原地不动，经过若干要求学生自省的问题之后，看学生前 进的位置，衡量一下自己与别人的差距，认识自身存在的问题，自省问题所在。三、通过分组活动，让学生沉淀一下心中的相法，播放励志视频，激励学生 点燃梦想。四、写出内心的想法， “我还可以做什么？”班内互相分享。由于班内出现小团体并且负面影响较多，尝试对学生进行”捆绑”分层，调节小团体内部的正负能量， 引导学生积极进取， 由于这部分学生的厌学情绪已经 是“冰冻三尺”，不能急于求成，需逐步尝试， 。五、班主任总结。以激励为主， 逐

3、步引导学生直面初三， 直面人生，深刻认识自己的人生要自活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感 恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情， 使学生明白自己无时无刻都在感受父 母、老师、朋友的恩惠。主持人：班主任、班长活动过程：一、主持人宣布活动开始 班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着 真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩 父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。二、活动过程：（一）感恩父母 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，

4、鸦有反哺之恩，而又应 拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母， 珍惜自己的至 亲，父母的爱是那么的平凡 ,却又那么的动人。1、体会父母对自己的关心：说出父母为你所做的十件事之后，再说出一两件父母为你所做的事； 你如何关心父母， 说出你为父母所做的五件事， 再补充一 两件。会发现找父母为自己做事比较容易举出， 自己为父母所做的事会较难举例， 说明父母为自己做得多，自己为父母做得少。2、学会与父母进行沟通同学分小组讨论，各小组派代表发言，教师板书归纳。 怎样与父母沟通：（1）耐心听父母把话说完。（2）努力把自己的想法说出来，告诉父母。（3）勇于承认

5、错误，不断改正缺点，决不用新的谎言掩盖旧的谎话。（4）与父母共同参与劳动，或一起做做家务。（5 ）每周帮父母做一件以上的事，如煮一次饭给父母吃， 为父母倒一杯水。（6）每周把自己在学校学习生活中有意义的事讲给父母听。（二）感恩老师感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。主持人：老师教给我们知识， 教会我们做人。 为了我们，老师们默默地耕耘， 无私地奉献。 我们的每一点知识， 我们的每一个进步， 都渗透着老师的汗水和心 血。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！让我 们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。（三）感恩的心一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学

6、会感恩是人 生的必修课。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。三、班主任讲话 ：让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑， 一句关怀，即使是不经意间的。班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些 名言俗语所说的。 （展示名言俗语 ）不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。朱德谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 华梅一颗感谢的心决不会愤世嫉俗！一一陶恕我一直哭着没有鞋子穿， 但等到我知道连双脚也没有的人， 我又感觉到幸运 之极了。一一海伦.凯勒受人滴水之恩当涌泉相报。真情行

7、动三、活动总结班主任讲话：拥有一颗感恩的心 ，感恩你生命中的拥有， 感恩你身边的人 。 感恩你所有的所有 ，我们像不同的鲜花， 点缀着美丽的家园。 让我们携起手来， 怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。一、活动主题：感恩父母，珍爱生命二、活动设计思想：由于学习压力过大， 或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重， 或者 脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这 些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要， 要让学生学会感恩父母， 珍爱生命。三、活动目标： 1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、 珍惜你所拥有的一切，感恩父母。2、通

8、过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通， 正确处理与父母之间的矛盾。四、具体过程设计：（一）活动热身：播放短片珍贵的绿（二）活动开始：主持人请大家猜谜：“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是 一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。 ”下面的同学回答“生命”，主持人通过提 出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我 们生命，没有他们就没有我们” 引出本次班会主题 “感恩父母，珍爱生命”。 宣 布主题班会正式开始（三）活动过程：1、诗歌朗诵：生命2、图片展示由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、 洪水等自然灾害中失去生命

9、的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈， 引发学生对生命的爱惜， 并结合班会主题提出观点： 生命不是一个人的， 而是父 母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。3、数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因， 结合图片和背景音乐 举出一些例子。 让同学们结合自己的情况， 谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以 忍受的事情时是如何处理的。4、游戏：“情景续说”将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以 PPT 的形 式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如： （ 1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫 的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨

10、房准备做饭，此时的你会怎样（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对 着我发火，“说好 6 点回家的，现在都 8 点了，你这个人真是毫无诚信可言。 ” 此时的你会怎样 （3 ）班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心 里痒痒的，回家便向父母请求赞助，可是父母不同意 本游戏有两类情景， 一类是父母辛苦， 自己如何体谅父母的， 一类是和父母 产生矛盾如何沟通的。游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨，积极与父母沟通， 学会感恩父母。5、游戏：“谁是最了解父母的人”用 PPT 列出十个问题：（1）爸爸的生日（ 2）妈妈的生日（ 3 ）爸爸最喜欢 吃的菜（ 4）妈妈最喜欢吃的水果

11、（ 5）爸爸最喜欢听的歌（ 6）妈妈最喜欢的颜 色（7）爸爸穿的鞋的尺码（ 8）妈妈的身高（ 9）爸爸最喜欢的运动（ 10 ）妈妈 每天做家务的时间由主持人带领大家伸出双手， 握成拳头， 从第一项到最后一项， 知道的就伸 出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。学生总是抱怨父母不了解自己， 而没有意识到自己也不了解父母， 沟通的困 难就在于彼此的不了解。 其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多， 学生往往 认为这些都是父母应该了解的， 却忽视了从同样的方面去了解父母。 当然父母和 孩子之间需要了解的远远多于这十项， 本游戏的目的就是要让学生从了解父母做 起，积极与父母沟通。6

12、、回想幸福闭目放松，仔细回想：（1）父母养育、关爱自己的一些难忘的事。（2）父母工作、做家务的辛苦与劳累。（3）和父母在一起的难忘的快乐时光。（同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在一起的照片。 ）从内心深处表达对他们的感激：（1）感谢他们的养育之恩。（2）表达努力学习的决心，尽力让他们放心。（3）决定做一件令他们开心满意的事情。7、手语表演：“感恩的心”（全班起立齐唱。） 在背景音乐“感恩的心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上郑 重签名，以表自己的决心。四）活动小结：1. 主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命， 主动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的

13、矛盾。2. 主持人宣布活动圆满结束。（五）实施成效 在这次“感恩父母，珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这次活动积极 参与，这种积极参与的热情恰恰诠释了对父母的感恩、 对生命的珍爱。 在主题班 会之后，班委会讨论后倡议班上每个同学为爸爸妈妈做一件事： 为爸爸妈妈准备 一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等等，并将 每个人为爸爸妈妈做的事以及爸爸妈妈的反应和自己的感受以书面的形式记录 下来，整理成班级档案。 同时班委会决定定期在同学中开展 “谁是最了解父母的 人”评选活动，每次更换不同内容，以促进同学们积极主动的去了解父母，与父 母沟通。（六）案例反思主题班会之后， 有一些家长都与我联系了， 谈到最近小孩的一些变化， 提到 在连自己都忘记了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主动要求买一些菜和水 果，而这些东西孩子平常不是特别爱吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小东的爸爸，谈到以前经常为小东的学习态度不端正打骂小东， 禁止小东的假日外 出，而小东是每次必反抗， 假日还偷偷的出去玩并且很