电大工商管理XX年社会实践报告

1、电大工商管理XX年社会实践报告 通过此次社会实践，使我更深刻地认识到人力资源管理 在企业中的重要性：企业只有重视人力资源的管理，才能有 一支高素质的员工队伍，才能取得良好的效益。欢迎阅读本 文，更多优质内容，欢迎关注网。电大工商管理 XX 年社会实践报告范文一、背景与起因（ 一 ） 背景xx 是 20* 年建于顺义区杨镇一街的小区。是杨镇地区 的低密度电梯洋房。社区由 xx 农业旗下北京顺鑫佳宇房地 产开发有限公司开发，是 xx 佳宇在杨镇继阳洲鑫园和顺鑫 澜庭之后开发建设的第三个社区。社区交通便利，顺平路、 京平高速、 机场高速等快速与市区对接 ;M15 号线。 东直门至 平谷的公交车 91

2、8 路、顺义区内 15 路、18 路、19 路、20 路、 23 路、33 路杨镇站到达，社区紧邻顺平路。（ 二 ） 起因 社区是我们生活的纽带，是我们生活中不可缺少的基础 性群众机构。社区为我们的生活、工作和学习提供了良好的 外部环境。同样，社区的好坏，发展的速度也深深影响着我 们的生活。不同的社区环境，带给大家不一样的心情，虽不 能说环境影响个人的发展，但环境对个人的身心和生活的发 展却有着密切相关的作用。因此，社区的发展关系到我们每 个人的身心健康。（ 一 ） 社区周边缺少餐饮超市等商业场所“民以食为天” ，通过走访发现，在社区中方便居民购 物和生活的场所仅有一个市场和一个京客隆便利店。

3、而餐饮 也是独一无二的，相对于居民的饮食，尤其是早餐，更值得 我们关注。经过几个早上的调查发现，早市的规范性存在很 大的漏洞。早点商贩私自占据人行道，不仅影响市容，而且过往车 辆的废气混杂着食物，对我们的健康也有所损害。小区二期 还有些商贩私自设摊，严重影响了人行道的畅通，给车辆的 行驶带来了很多视线死角，同样也威胁着行人的安全。据居 民反映，虽然小区中有一个渐成模型的市场，可长期无人管 理，市场脏乱不堪，严重影响周边环境卫生。（ 二 ） 社区公共基础设施缺乏严重 现在大家都了解了很多关于养生的常识，广大居民们也 意识到了健康的重要性，纷纷走出家门，步入健身场，为自 己的健康“储蓄” 。在我的

4、调查中，发现顺鑫朗郡的健身锻炼器材较少，也 不完备，但是仅有的器械中，有些已是年久失修，却也无人 问津，为居民的健身带来了很大的不便。 调查中，居民反映， 由于健身器材少，锻炼者又多为老年人，有的器材并不是很 方便老年人使用，而常常有一些老年人会带着自己的孙子外 孙锻炼，可碍于器械不完善，也有些不适合小孩使用，只能稍作练习，并不能真正起到锻炼的作用在对社区居民走访中还发现，小区中几乎没有凉亭之类 供大家休息和交流的基础设施。炎炎夏日，这无疑让早锻的 居民很难得到相应的休息。居民们大多都躲在楼房的阴凉处 乘凉，长时间的蹲坐或久坐于地对于群众，尤其是老年人和 小孩的健康有很大的影响。（ 三 ） 社

5、区的环境卫生存在着，脏、乱、差，无人管理的 问题作为最重要的生活空间，社区环境的质量好坏直接影响 居民的生活质量，关系到人民生活水平的改善和提高。经过调查发现，顺鑫朗郡社区中存在大量的粘贴小广告 的行为，而小广告大多为房源信息，这为社区文化的宣传带 来了很大的不利条件，因为小广告到处肆意妄为的张贴，导 致社区信息栏满是“伤痕” 。在走访中发现，小区有的物业 会提供干净卫生的生活环境，有的却脏乱的“惨不忍睹” 居民们只好各扫自家门前，可公共区域的环境卫生为居民的 健康带来了很大的隐患。在调查中还发现了有些公共区域被个人私自占用，放置 沙子等装潢用品，在风沙和雨天严重危害着居民的生活环境 和出行安

6、全。（ 四 ） 公共学习资源严重缺少经过为期一个月的调查，发现在社区中仅有一家供大家 娱乐的戏苑，这对居民的共同学习进步有很大的不利因素。 二十一世纪是经济和信息飞速发展的时代，这不仅要求 我们每个居民能够做到与时俱进，还要求我们要有更好的信 息收集能力。被调查的居民建议能够为大家提供更好的适合 交流和学习的公共图书馆，这不仅可以丰富小区居民的业余 文化生活，而且有利于文化知识的普及。如果能够建设各种 适合老年人娱乐和学习的微机室，图书馆等公共场所，还有 利于老年人接受新鲜知识，不至被困于“空巢”的伤心中。（ 五 ） 出租屋存在着大量虚假信息 在为期一个月的调查中发现了社区中存在大量的房屋 虚

7、假信息。由于外来进京人员的不断增加，带动了社区中的 房屋出租出售市场。房屋虚假信息的发布，不利于对出租屋 及外来流动人员进行更好的管理。这样不但影响社区管理， 在社区治安方面也存在很大的隐患。社区相关领导和居民应 当加大对出租屋的管理和合理的调控能力。二、实施方法与过程（ 一 ） 深入调查，彻底根除 对于顺鑫朗郡社区中出现的各种市场发展、公共基础设 施建设和环境卫生等问题，社区领导们进行了深入地调查和 分析，并对这些问题给予了高度重视，对早点商贩和不规范 的早市行为进行了相关沟通和疏导，对公共基础健身设施也 进行了排查和整改。加强了市场规范和监管力度，同样也整 顿了小区内道路乱摆摊点，私设摊位

8、等现象。（ 二 ） “因材施教” 在对小区进行整改时，社区相关领导根据当时当地的特 殊情况，着实对居民进行调查走访，配备各种适合广大居民 的基础设施。公共基础实施的完善，有利于我们广大居民的 身心健康和安全。 相关领导还加强了社区文化宣传力度， “从 我做起，从身边的小事做起， ”切实爱护和保护自己周围的 环境卫生 ; 社区即将开设公共图书馆、阅览室、微机房等提 高居民素养的公共场所 ; 社区物业也修复了部分路段夜间照 明设施，大大方便了社区群众的夜间出行。（ 三 ） 加大宣传，共同保护 社区领导加大了对小区各种基础设施的应用及使用的 宣传，让每位居民都动起来，让每位居民从了解，认识，从 而进

9、入了自我的角色，充分利用了社区信息宣传栏，为居民 提供各种生活便利，这样不仅带动了广大居民的积极性，而 且还提高了社区群众对社区共有财产，共同生活环境的热爱 和保护。（ 四 ） 改善生态环境 美好的环境不仅能够满足人们心中的审美需求，而且对 于改善人民生活水平发挥重要的作用。时时存在于我们周边 的生活生态环境对我们的影响更为深远。生态环境与我们广 大居民的生活密切相关，生态环境的好坏直接影响居民的健 康。致力改善生态环境。对于这一点，社区领导狠抓植树绿 化，实现“住在树中、行在绿中”为我们的生存提供良好保 障。“绿色”的人文环境带给我们绿色的心情，不仅为大家 共有的生活环境提供了保障，同样，也

10、对个人的身心健康大 有裨益。（ 五 ） 加强对出租屋的管理社区出租屋管理服务中心在对出租屋和流动人员的信 息登记及档案管理上下了狠功夫。这样做一方面发动了社区 委员会、出租屋管理员队伍，加强对全社区范围出租屋和流 动人员的采集 ; 另一方面落实了责任制和激励制。因此也实 现了出租屋和流动人员档案管理工作的科学化、规范化和制 度化。三、工作成效及取得的经验通过社区委员及社区群众的积极配合，社区市场和周边 环境皆大有提高，社区公共资源和公共基础设施的进一步加 大，也不断地提高了社区成员的各项素质，社区群众能够做 到从我做起，爱护社区，爱护自己的生活环境。加上社区加 强了对出租屋及外来务工人员的严格

11、管理，为社区提供了更 好的生活安居环境。从总体上看，社区基础设施经过一定的 改革和休整之后，在为民服务的能力上还是取得了一定的成 效。四、分析与探讨阿米尔曾说过“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的 自由和自我控制 ; 秩序就是力量，秩序是人类最大的需要， 是真正的幸福所在。 ”社区是城市的“细胞” ，只有社区的秩 序井然，城市的秩序才能得到完善。在社区领导的带领下， 我们每个人都做到严格律己，增强自我责任感，积极投身到 社区建设中。在社区建设中，我们应当本着以人为本的原则，实行多 样性和人性化的管理措施，为社区的建设和发展提供更好的 条件，也为人民的生活水平和生活环境提供更丰富的物质基 础。社

12、区就是我们的家园。随着社会的进步，我们居住的社 区也处在不断的变化发展之中。建设美好的家园是每个人梦 想的理想场所，这同样需要大家的共同参与，每个人都有机 会为实现社区的发展而施展和贡献自己的才能。希望我们的 社区在大家的共同努力下社区能够如同我们的家一般，让人 感到温馨，感到家的温暖。电大工商管理 XX 年社会实践报告范文一、研究背景工商管理专业是一个社会性、实践性很强的专业。综合 实习是学生将理论知识与实践相结合的一次自我尝试 , 是提 高学生观察、思考、分析和解决问题能力的一次实践机会。 作为培养复合型和应用型人才的重要途径 , 工商管理专业综 合实习课程教学的研究日益受到关注。一项美国

13、公立大学的 调查中显示 , 有实习经验的学生在职业生涯中有着显着的优 势。学生通过实习 ,可以经历多种环境 , 同时有效地将所学理 论知识联系实际 , 认识社会 , 了解社会 , 提高自身综合素质 , 培养创新和实践能力 , 提前感受工作角色 , 为将来的就业做 好充分的准备。然而目前工商管理专业综合实习课程教学存 在着一些不足之处。随着高校的不断扩招 , 大学生的就业难 问题不断恶化 , 学校想统一安排工商管理专业学生去某些企 业实习日渐困难 , 另一方面学生自主分散实习效果无法保证。 在这种背景下 , 需要对工商管理专业综合实习教学方案进行 深入研究 ,发现目前教学方案存在的一些问题 ,

14、从而提出相 应的改进措施 , 以期工商管理专业综合实习教学能培养出更 好的人才。二、调查分析 （ 一 ） 问卷描述本次调查问卷共设计了两种，问卷的发放时间是XX年10 月，发放对象是北京林业大学工商管理专业XX级XX级本科学生 , 采取的是向班级负责人分发问卷 , 事后由班级负责人 收回问卷的形式。 每个年级发放 50份调查问卷 , 覆盖率达 80% 以上, 本次总共发放 200 份调查问卷 , 事后回收 173 份问卷 , 其中两份无效问卷 , 共成功收回 171 份有效问卷 , 问卷有效率 为%。本次调查问卷共包含基本情况的介绍、工商管理专业综 合实习课程采用学校统一集中型实习模式、工商管

15、理专业综 合实习课程采用学生自主分散实习模式和综合实习课程的 考核标准四部分，只是对XX级版问卷相比XX级XX级版问卷 各部分所包含的问题做了稍微的削减。调查问卷的最后还包 括了学生对调整本校工商管理专业综合实习课程安排的相 关建议。（ 二 ） 数据结果关于实习效果的认知 ,调查结果 （参见表 1）显示,年级越 高, 学生对实习课程的态度越不积极。问卷中关于实习能锻 炼我们的社会交流能力 , 从而提升我们的综合素质以及实习 能增加日后的就业竞争力 , 并为今后工作的胜任打下基础 , 同时实习也能为毕业论文做一些前期调研准备工作 , 诸如此 类说法 , 各级工商管理专业的学生大致上都是持赞同看法

16、的。 进一步调查结果的分析 ,XX 级学生对于每项陈述都在 34 分 之间,说明XX级学生对于实习能达到的锻炼社会交流能力、 提升综合素质以及增强社会竞争力等效果并没有报那么大 的期望。XX级学生相比XX级学生，对上述各项陈述的赞同率 明显更高。低年级XX级学生，就上述四项表述都是 4分以上， 可看出他们对于综合实习课程的态度是积极的。关于实习模式的认知 ,调查结果 （参见图 1）显示,各年级 同学都比较赞同实习由学校统一安排的模式。XX级、XX级、XX级以及XX级同学对于学校统一安排实习的实习模式的赞 同度都在 3 分以上 , 表示大部分的同学都不排斥这种实习模 式，但进一步比较之下发现,X

17、X级、XX级以及XX级高年级的 同学普遍是3至4分之间,XX级学生表现出4分以上的赞同。进一步分析如下表所示 , XX 级大概 %的学生不是很同意 学校统一安排到相关企业实习或是不看好这种实习模式 ;XX 级大概的学生不是很同意；XX级勺学生不同意，而XX级高 达%的学生不同意这种实习模式。虽说大部分同学都不排斥 学校统一安排实习 , 但随着年级越高 , 学生对学校统一安排 实习表现出不愿意 , 而低年级学生绝大多数还是希望学校安 排实习单位这种模式 , 侧面反映出低年级学生还是有着依赖 学校的心理。关于实习考核标准的认识，调查结果（参见表2）显示,XX 级学生不太赞同以提交实习报告为考核标准

18、，相比之下XX级学生较倾向于这种考核标准,XX级和XX级学生对于提交实习 报告这种考核标准持中立态度。若以个人PPT答辩展示为考核标准，不同年级对此的认知分别是XX级是,XX级是,XX级是,XX级是,高年级学生明显比较倾向于个人PPT答辩展示这种考核形式，而XX级学生不是太愿意以 PPT展示来作为实习 报告的考核形式。作为部分实习成绩由实习单位评语组成的 陈述，各年级认同度差不多，XX级是,XX级是,XX级学生是，XX 级学生是 , 各级同学都比较认同实习单位给的评语可以作为 实习成绩的组成部分。最后实习以提交实习报告和小组 PPT 答辩的形式，各年级的赞同度分别是 XX级学生是,009级学生

19、 是,XX级学生，XX级学生是，除了 XX级不太赞同这种考核形 式, 其他年级对于此种考核形式普遍还是不排斥的。调查问卷中 , 还设置了开放式问题 , 不少同学提出了提 高实习效果的意见 , 大致包括 : 希望学校能推荐一些专业针 对性强的实习机会 , 相信在一些具有良好企业氛围的企业实 习能取得更佳实习效果 ; 希望通过自己的努力 , 多出去实习 , 走入社会 , 接触社会 , 从而全面提升自己的综合能力 ; 希望学 校能与相关企业联合 , 增加渠道和信息资源的提供 ; 希望综 合实习课程的时间能更长一些 , 借此深入了解企业的各项运 营, 而不是走马观花 ; 希望学校能注重实际 , 以实习

20、单位的评 价为主要考核标准 , 并且实习单位的选择最好能与专业对口。三、讨论与建议首先 , 学生对实习课程的认识有待深入。从调查结果表 一显示 , 工商管理专业年级越高 , 专业学生对综合实习课程 能达到的锻炼社会交流能力、提升综合素质以及增强社会竞 争力等效果的表述越来越不抱那么大的期望。因此 , 为了让 工商管理专业学生更好地了解综合实习课程 , 以此方便了解 学生对实习课程的看法 , 提出相应的建议 , 保证工商管理专 业综合实习课程更好地进行。其次 , 实习模式有待拓宽。从上面的数据分析中 , 学生都 认为实习由老师带领能取得更好的实习效果 , 侧面也反映出 目前学生对于社会还有恐惧心

21、理 , 不愿意也缺乏勇气去独自 面对这个社会。统一集中型实习模式能让学生在需要帮助的 时候还能及时找到援助之手 , 可以帮助学生渐渐熟悉社会工 作 , 但不乏有些学生依赖性太强 , 不利于锻炼学生的独立自 主处理问题能力 ; 自主分散型实习模式是学生自己出去找实 习,亲自去体验社会工作 , 能很好地提升学生的综合能力 , 但 这种实习模式的实习效果无法评估。再次,考核制度有待健全。根据以前的相关研究显示, 实习考核与成绩评定存在的主要问题是考核项目不全面 , 考核 方法不科学 , 因而不能准确考核实习生的实习表现。学生还 是比较倾向于部分成绩由实习单位给出的评语组成, 但许多实习单位的人力资源

22、部人员给出的评语难以准确、客观和公 正地评价实习生实习表现。实习制度的制定 , 能规范学生的 实习内容和标准 , 规范了学生的实习准则。而相关实践也证 明了实习效果的好坏 , 大部分都与考核制度的是否健全有关。最后 , 实习基地有待扩充。就学校集中统一型实习模式 来说, 由学校统一分配实习单位 , 并配备老师负责学生的实 习工作 , 便于对实习生的统一管理和控制 , 本文调查问卷分 析也指出学生还比较倾向于此种实习模式。但统一集中型实 习模式的前提是要有接收单位 , 就现在这个社会情境下 , 学 校与企业之间建立一个稳定的长期合作的实习单位很难。因 此, 进一步规范和扩充实习基地建设很有现实意

23、义。电大工商管理 XX 年社会实践报告范文 一、调查目的及 原因村干部虽然职位低，但他们也是党和政府联系人民群众 的桥梁和纽带，是党和政府路线、方针、政策的最终贯彻者 和执行者，他们的工作和环境如何，不仅关系到上级各项政 策的全面贯彻落实，而且关系到党和政府的形象，因此他们 是党在农村的旗帜，是群众的领航船。由于农村基层干部的 素质和能力存在差异。我于 XX年3月对*干部进行走访式的调查，对调查存在的问题加以分析，以期来提升 村干部综合管理事务的能力。二、调查对象概述* 位于重庆主城南大门， 交通便捷， 渝黔、 上界、渝湘等高速公路在此交汇，在建的东城大道、梨花大 道在此环绕，处于重庆市 11

24、 个组团界石组团的中心区域， 幅员面积约24平方公里，XX年是由原桂花、茶亭、玉雪和 吉庆四个村合并而成，XX年将国家征地范围内的转户村民新 成立了桂花社区，由村统一管理。目前有 22个村民小组、 4 个居民小组。 户数 3280户，人口 10800人，有党员 265 人， 五个产业支部。是重庆第三大行政村，是巴南第一大村。村 内主要产业为：工业、养殖业、蔬菜种植业。村域企业 100 多家，主要以机械加工，家具为主，年产值3亿多元，XX年， 村级固定资产突破 1亿元，村级集体经济收入突破 500 万元， 村民人均纯收入达到 7000 多元。三、基层干部工作现状1、投入工作与兼顾家庭的问题。村干

25、部一头挑起工作 的重担，另一头它得承担家庭的重负。村里无论大事小事， 都得找到村干部来解决处理，许多情况下，他们面临着工作 与家庭劳动，无私奉献与家庭经济损失的两难选择，他们选 择了前者，就不得不放弃后者。2、高付出与低待遇的问题， 由于村干部身份的特殊性， 工作的繁杂性、艰巨性以及农村地域的分散性等特点，决定 了村干部的工作是一种高付出的劳动。与此不相称的是低待 遇。首先是经济待遇低，其次是政治待遇低，如果工作出色 乡镇就发给一张什么“优秀”奖状之类的，最多就是到区、 市参加个表彰大会，有些辛苦工作了十几年退下来的老村干 部，逢年过节却没有上级领导来看望一下，因而，倍感“人 老茶凉”。3、较

26、真工作与遭受反对攻击的的问题。村级工作不像 上级那样进行宏观指导或者发号施令，督促检查就行，而是 些具体的，实际的直接的工作，必须较真去落实，否则，不 但完不成工作任务，而且对不起党和广大群众的信任。一些 啃硬骨头的工作，如计生工作、综治工作必须来硬的，必须 较真。这样就必须会因触及一些人的利益而得罪人，甚至遭 到报复。虽然现在是法制社会，诸如毁坏村干部的庄稼、山 林，毒死村干部的牲畜或对村干部实施暴力的现象不再时常 发生，但恶语中伤， 故意诽谤， 让村干部很难正常开展工作。 加上村干部工作不是一辈子的事，几年或十几年后退下来， 还得在村上生活，这些让村干部感到有后顾之忧。4、群众求富心理与村

27、干部领导能力的问题。随着群众 求富的愿望越来越强烈。他们对村干部工作多年却“山河依 旧”，群众还几乎处于原地踏步的现状十分不满。他们埋怨 村干部，有的甚至对村干部讽刺、挖苦、谩骂。其实，村干 部们怎么不想为群众多办些实事，怎么不想改变山村的面貌 呢?一来村干部手长衣袖短，二来部分村干部爱思想观念、 知识水平、开拓创新能力、地域的局限，村干部们面对群众 急切求富的心理，也深感无奈。5、兴办公益事业与集体经济薄弱的问题。这也是让村 干部们感到最头疼的事。诸如群众强烈要求闪办水利、路等 公益带来，一方面，由于村集体经济的薄弱，甚至空白，许 多事情心有余而力不足。另一方面，现如今是经济时代，年 轻力壮

28、、有知识、技术的人都外出务工， 剩下的是老弱病残， 谁愿意来为兴办公益事业尽义务劳动呢?必须发展集体经济，有钱才能好办事。四、目前基层干部主要存在的问题1、思想言行脱离群众， 干部之间明显存在 “两个距离”一是感情距离，部分村干部党性观念淡薄、宗旨意识淡薄， 一身老爷习气， 无群众感情， 工作作风浮躁， 工作方法简单， 遇事缺乏周全考虑， 遇急就用 “蛮办法”，结果把小事弄大， 大事弄砸，尤其是在处理一些突发事件上访问题等矛盾时， 把群众视为刁民、无赖，作为水火不容的对立面来对待，另 有一些干部“事不关己，高高挂起”把基层工作当提拔的中 转站，在工作中蒙瞒上级，糊弄群众，隐瞒实情，一味应付 了

29、事。二是认识距离，部分干部只对上级负责，不对群众负 责，在认识问题和解决问题上，干部和群众的出发和共同点 越来越少。2、对新形势认识把握不够，存在“三个不适” ，一是对 当前变化的农村情况不适应，思维工作方法明显滞后，随着 时代的民展，社会各个层面都发生了变化，党在农村的各项 政策也作了很大调整，同时人的意识出现多元化，农民的素 质不断提高，而许多基层干部用老一套的框框和方法用简单 处理复杂问题，缺乏创新，缺乏思考孰不知以前的办法行不 通，也有干部觉得老办法不管用，新办法不会用，硬办法不 敢用，软办法不顶用。甚至流露出怨群众难管的情绪 ; 二是 对市场经济条件下用市场的方法引导群众民展经济不适应。 群众要科技、要信息、要服务，许多干部不知道怎么办，自 身不具备带领群众依靠科技发展经济，增加收收的能力，没 有带领群众致富的门路，不受群众欢迎。三是民主法制意识 淡薄，对群众日益提高的民主意识不适应，随着各项法律的 宣传普及，用法律武器捍卫自己权利的农民越来越多，一些 干部对这种新情况不适应，认为现在“刁民”增多，自觉不 自觉地把自己放到群众的对立面上和群众的冲突屡有发生。3、自身素质不高，缺乏“四种精神” 。一是缺乏开拓创 新的精神。部