专题02 等腰三角形的性质(原卷版)-【挑战压轴题】2022届中考数学专题精选汇编_第1页
专题02 等腰三角形的性质(原卷版)-【挑战压轴题】2022届中考数学专题精选汇编_第2页
专题02 等腰三角形的性质(原卷版)-【挑战压轴题】2022届中考数学专题精选汇编_第3页
专题02 等腰三角形的性质(原卷版)-【挑战压轴题】2022届中考数学专题精选汇编_第4页
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文档简介

1、2021-2022学年苏科版数学八年级上册压轴题专题精选汇编专题02 等腰三角形的性质一选择题1(2021春商河县期末)如图,ABC中,ABAC,B40,D为线段BC上一动点(不与点B,C重合),连接AD,作ADE40,DE交线段AC于E,以下四个结论:CDEBAD;当D为BC中点时,DEAC;当ADE为等腰三角形时,BAD20;当BAD30时,BDCE其中正确的结论的个数是()A1B2C3D42(2021春江都区校级期末)等腰三角形的面积为24平方厘米,腰长8厘米在底边上有一个动点P,则P到两腰的距离之和为()A4cmB6cmC8cmD10cm3(2020秋南浔区期末)如图,已知ABC中,A

2、BAC,点D,E是射线AB上的两个动点(点D在点E的右侧),且CEDE,连接CD,若ACEx,BCDy,则y关于x的函数关系式是()Ay90x(0x180)Byx(0x180)Cy90x(0x180)Dyx(0x180)4(2021春长兴县月考)有一块直角三角形绿地,量得两直角边长分别为3,4,现在要将绿地扩充成等腰三角形,且扩充时只能延长两条直角边中的一条,下列数据中不可能成为扩充后等腰三角形绿地的面积是()A8B14CD5(2020秋武侯区期末)已知等腰三角形的两边长分别为a,b,且a,b满足+|b4|0,则此等腰三角形的周长为()A7B10C11D10或116(2020春福田区期中)如图

3、,在ABC中,A为钝角,AB20cm,AC12cm,点P从点B出发以3cm/s的速度向点A运动,点Q同时从点A出发以2cm/s的速度向点C运动,其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动当APQ是等腰三角形时,运动的时间是()A2.5sB3sC3.5sD4s7(2019秋承德县期末)等腰三角形的一个角比另一个角2倍少20度,等腰三角形顶角的度数是()A140或44或80B20或80C44或80D1408(2019春灞桥区校级期中)如果一个等腰三角形的两边长分别为7cm,14cm则等腰三角形的周长为()A28cmB28cm或35cmC35cmD35cm或31.5cm二填空题9(2021春碑

4、林区校级期末)等腰三角形的一个角是70,则它的一腰上的高与底边的夹角是 10(2021春三水区期末)在ABC中,ABAC,AB的垂直平分线与AC所在直线相交所得的锐角为30,则底角B的度数是 11(2021春章丘区期末)等腰三角形一腰上的中线将它的周长分为9和12两部分,则它的腰长、底边长分别为 12(2021春蜀山区期末)如图,A、B、C、D均在正方形网格的格点上,则ABCDAC 13(2021苏州)如图,在RtABC中,C90,AFEF若CFE72,则B 14(2021玄武区二模)如图,在ABC中,ABAC,AB的垂直平分线MN交BC边于点N,垂足为M,若BN6,CN4,则MN的长为 15

5、(2020春成都期末)如图,在ABC中,ABAC,D为线段BC上一动点(不与点B、C重合),连接AD,作DAEBAC,且ADAE,连接CE(1)如图1,当CEAB时,若BAD35,则DEC 度;(2)如图2,设BAC(90180),在点D运动过程中,当DEBC时,DEC (用含的式子表示)16(2018秋香坊区校级月考)如图,ABC中,ABAC,点E在AB的延长线上,点D在边AC上,且EBCD4,线段DE交边BC于点F,过点F作FGDE交线段CE于点G,CEAC,GEF的面积为5,则EG的长 17(2017秋椒江区校级期中)如图,在第1个A1BC中,B50,A1BCB;在边A1B上任取一点D,

6、延长CA1到A2,使A1A2A1D,得到第2个A1A2D;在边A2D上任取一点E,延长A1A2到A3,使A2A3A2E,得到第3个A2A3E,按此做法继续下去,则第n个三角形中以An为顶点的内角度数是 18(2017春成华区期末)如图ABC中,ABAC,点E、D、F分别是边AB、BC、AC边上的点,且BECD,CFBD若EDF50,则A的度数为 三解答题19(2021春曾都区期末)上学期我们利用三角板探究了两个角之间的关系,现在我们利用量角器来开展两角之间数量关系的探究活动已知射线AMBN,连接AB,P是射线AM上的一个动点(不与点A重合)(1)如图1,当PB平分ABN时,利用量角器探究发现A

7、BPAPB,请说明理由(2)如图2,BC,BD分别平分ABP和PBN,分别交射线AM于点C,D,利用量角器探究发现APB与ADB之间的数量关系保持不变,请写出它们的关系,并说明理由(3)在(2)的条件下,点P继续在射线AM上运动,当运动到使ACBABD时,我们发现CBD与A之间存在某种数量关系,请你用含A的式子表示CBD 20(2021春郫都区期末)如图,在四边形ABCD中,已知BE平分ABC,交AD于E,且ABAE解答下列问题,并要求标注推导理由:(1)求证:ADBC;(2)若ABDC,D122,求3的大小 21(2021春奉贤区期末)如图,已知在ABC中,ABAC,BAC80,ADBC,A

8、DAB,连接BD并延长,交AC的延长线于点E,求ADE的度数 22(2021春松江区期末)如图,已知直线ABCD,ACD的平分线CE交AB于点F,AFE的平分线交CA延长线于点G(1)说明ACAF的理由;(2)若FCD32,求G的大小 23(2020秋九龙坡区校级期末)如图,在ABC中,ABAC,ABC的角平分线交AC于点D,过点A作AEBC交BD的延长线于点E(1)若BAC50,求E的度数(2)若F是DE上的一点,且ADAF,求证:BFDE 24(2021春北碚区校级期末)如图,已知CBG为ABC的外角,BD平分CBG,且ACBCAB,AEBC,垂足为E,延长AE与BD交与点D,F为BC边上一点,DF平分CDB(1)求证:ACBD;(2)若CAD24,EDF6,求DCE的度数 25(2020秋北京期末)已知:如图,ABC中,ABAC,点D是ABC内一点,且DBDC,连接AD并延长,交BC于点E(1)依题意补全图;(2)求证:ADBC 26(2020秋吉林期末)已知:如图,在ABC中,ABADDC,BAD30;试求B和C的度数 27(2020秋临沭县期末)如图,

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