《集合》说课课件

1、人教版义务教育课程标准实验教科书三年级数学上册人教版义务教育课程标准实验教科书三年级数学上册大定中心学校大定中心学校 杨杨 蕊蕊 集合是人教版小学数学三年级上册第九单元数学广角第一课时的教学内容。集合是现代数学的基本语言，可以简洁、准确地表达数学内容，集合思想是数学中最基本的思想，集合理论可以说是数学的基础。从学生一开始学习数学，其实就已经在运用集合的思想了。但是，这些都只是单独的一个个集合图，而本节课所要用到的含有重复部分的集合图，学生并没有接触过。本节课是让学生经历探究的过程，在解决问题的过程中理解集合的思想，并获得有价值的数学活动经验。 让学生经历维恩图的产生过程，能够借助让学生经历维恩

2、图的产生过程，能够借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。问题。 对于三年级学生来说，集合问题具有高度的抽象性，虽然在计数和计算的学习中，已经接触过集合思想，但他们接触更多的是一一对应的思想，对于两个集合间的运算，尤其是交集体会并不多。因此，教学中我把自主探究与合作学习相结合。让学生通过移动、摆、画、整理等过程得出维恩图，再运用语言表述，就是对集合知识高度理解与综合应用的体现。教学过程教学过程 （四）（四）、新知拓展（理解目标）新知拓展（理解目标）（一）、创设情景（引出目标）（一）、创设情景（引出目标）（二）、探究新知（感知目标）（二）、探究新

3、知（感知目标）（三）、巩固加深（巩固目标）（三）、巩固加深（巩固目标） 1、设问质疑、引发冲突、设问质疑、引发冲突2、小组合作，探究新知、小组合作，探究新知（五）、课堂小结（再现目标）（五）、课堂小结（再现目标）1、创创设设情情境境引引出出目目标标你能用你能用“喜欢喜欢”、“只喜欢只喜欢”、“既喜欢既喜欢.又喜欢又喜欢”来介绍自来介绍自己吗？己吗？2、探探究究新新知知感感知知目目标标三（三（1）班参加跳绳、踢毽比赛学生名单）班参加跳绳、踢毽比赛学生名单跳跳绳绳杨杨明明陈陈东东刘刘红红李李芳芳王王爱爱华华马马超超丁丁旭旭赵赵军军徐徐强强踢踢毽毽刘刘红红于于丽丽周周晓晓杨杨明明朱朱晓晓东东李李芳芳

4、陶陶伟伟卢卢强强参加这两项比赛的一共有多少人？参加这两项比赛的一共有多少人？2、探探究究新新知知感感知知目目标标跳跳绳绳杨杨明明陈陈东东刘刘红红李李芳芳王王爱爱华华马马超超丁丁旭旭赵赵军军徐徐强强踢踢毽毽刘刘红红于于丽丽周周晓晓杨杨明明朱朱晓晓东东李李芳芳陶陶伟伟卢卢强强参加这两项比赛参加这两项比赛的没有的没有17人呀？人呀？（1）创创造造维维恩恩图图，体体会会集集合合思思 想。想。 小组合作，怎样排才能一眼看出一共有多小组合作，怎样排才能一眼看出一共有多少人：少人：（1 1）哪些同学参加跳绳比赛。）哪些同学参加跳绳比赛。（2 2）哪些同学参加踢毽比赛。）哪些同学参加踢毽比赛。（3 3）哪些同

5、学既参加跳绳比赛又踢毽比赛。）哪些同学既参加跳绳比赛又踢毽比赛。（4 4）参加这两项比赛的一共有）参加这两项比赛的一共有 人。人。2、探探究究新新知知感感知知目目标标三（三（1）班参加跳绳、踢毽比赛学生名单）班参加跳绳、踢毽比赛学生名单跳跳绳绳杨杨明明刘刘红红李李芳芳陈陈东东王王爱爱华华马马超超丁丁旭旭赵赵军军徐徐强强踢踢毽毽杨杨明明刘刘红红李李芳芳于于丽丽朱朱晓晓东东周周晓晓陶陶伟伟卢卢强强2、探探究究新新知知感感知知目目标标三（三（1）班参加跳绳、踢毽比赛学生名单）班参加跳绳、踢毽比赛学生名单跳跳绳绳杨杨明明刘刘红红李李芳芳陈陈东东王王爱爱华华马马超超丁丁旭旭赵赵军军徐徐强强踢踢毽毽于于丽

6、丽朱朱晓晓东东周周晓晓陶陶伟伟卢卢强强2、探探究究新新知知感感知知目目标标跳跳绳绳杨杨明明刘刘红红李李芳芳陈陈东东王王爱爱华华马马超超丁丁旭旭赵赵军军徐徐强强踢踢毽毽于于丽丽朱朱晓晓东东周周晓晓陶陶伟伟卢卢强强2、探探究究新新知知感感知知目目标标跳跳绳绳杨杨明明刘刘红红李李芳芳踢踢毽毽于于丽丽朱朱晓晓东东周周晓晓陶陶伟伟卢卢强强陈陈东东王王爱爱华华马马超超丁丁旭旭赵赵军军徐徐强强2、探探究究新新知知感感知知目目标标跳跳绳绳杨杨明明刘刘红红李李芳芳踢踢毽毽于于丽丽朱朱晓晓东东周周晓晓陶陶伟伟卢卢强强陈陈东东王王爱爱华华马马超超丁丁旭旭赵赵军军徐徐强强2、探探究究新新知知感感知知目目标标跳跳绳绳杨

7、杨明明刘刘红红李李芳芳踢踢毽毽于于丽丽朱朱晓晓东东周周晓晓陶陶伟伟卢卢强强陈陈东东王王爱爱华华马马超超丁丁旭旭赵赵军军徐徐强强2、探探究究新新知知感感知知目目标标跳跳绳绳杨杨明明刘刘红红李李芳芳踢踢毽毽于于丽丽朱朱晓晓东东周周晓晓陶陶伟伟卢卢强强陈陈东东王王爱爱华华马马超超丁丁旭旭赵赵军军徐徐强强（2）数数形形结结合合，解解决决实实际际问问 题。题。于丽、陶伟于丽、陶伟 、周晓、卢强周晓、卢强 、朱晓东朱晓东跳绳的学生跳绳的学生踢毽的学生踢毽的学生陈东陈东 、王爱华、王爱华、张伟张伟 、丁旭、丁旭 、 赵军、徐强赵军、徐强杨明、杨明、李芳、李芳、刘红刘红表示既参加跳绳比赛又参加踢毽比赛的同学表

8、示既参加跳绳比赛又参加踢毽比赛的同学6+3+5=14（人）（人）9+8-3=14（人）（人）昨天进的水果昨天进的水果今天进的水果今天进的水果两天都进的水果两天都进的水果昨天进了昨天进了6种水果：种水果：今天进了今天进了7种水果：种水果：两天共进了两天共进了多少种水果？多少种水果？在圈中填上合适的数。在圈中填上合适的数。（1）、两个圈里都有的数有多少个？请你用画图）、两个圈里都有的数有多少个？请你用画图的方法表示出来。的方法表示出来。（2）、你能提出其他的数学问题并解答吗？）、你能提出其他的数学问题并解答吗？大于大于50小于小于70大于大于60小于小于80小雨一家去采摘。爷爷、爸爸、外公、姨妈、小雨、小雨一家去采摘。爷爷、爸爸、外公、姨妈、小雨、叔叔叔叔6人采摘了圣女果，奶奶、妈妈、爷爷、小雨人采摘了圣女果，奶奶、妈妈、爷爷、小雨4人采摘了草莓，姑姑、舅舅、外婆人采摘了草莓，姑姑、舅舅、外婆3人采摘了小黄人采摘了小黄瓜。瓜。（1）采摘圣女果和小黄瓜的共有多少人？）采摘圣女果和小黄瓜的共有多少人？（2）采摘圣女果和草莓的共有多少人？）采摘圣女果和草莓的共有多少人？在