他们那时候多有趣啊-课时练（含答案）_第1页
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1、一课时1.用“”划去括号里不恰当的词语。（1）他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在（全神贯注 目不斜视）地看书。（2）玛琪脸上露出（鄙夷不屑 不屑一顾）的神情：“学校？学校有什么好写的？”（3）托米非常（骄傲 高傲）地瞧了他一眼：“因为那不是我们这种类型的学校。”（4）我把它调慢了，已经（适当 适合）十岁左右孩子们的水平了。2.品读句子，回答问题。“当然 他们有个老师 可不是我们这样的老师 是一个真人 ”“一个真人 真人怎么会是个老师呢 ”（1）给句子加上标点符号。（2）“我们这样的老师”指的是。句子写出了未来学习方式和今天学习方式中的不同。（3）大胆想象，未来的学习生活还可能是什么样的？写

2、一写吧。3.阅读资料，回答问题。【资料一】罗伯特索耶，这位加拿大“科幻教父”，曾包揽雨果奖、星云奖和坎贝尔奖三大最具影响力的科幻奖项。他出版了22部长篇科幻小说，包括“恐龙三部曲”、金羊毛、计算机中的上帝。在索耶看来，“科幻是现实的镜子”，科幻作家不应只是空想，而应该担负起批判现实的责任；是对人类文明的反省；还可以预测未来。科幻小说的价值主要体现在两方面：一是推动科学技术发展；二是让人们学会思考未来。【资料二】美国近代著名科幻小说家弗里蒂克布朗创作了被称为世界上最短的科幻小说，小说只有一句话:“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声”（1）根据上面的资料，判断下面说法的正确与否。读科幻小说能推动科学技术的发展，能让人们学会思考未来。（ ）科幻小说是随意的凭空想象，可以天马行空。（ ）（2）请根据材料一中对于“科幻小说”的描述，分析材料二被称为“科幻小说”的原因。参考答案一课时1.（1）目不斜视 不屑一顾 骄傲 适当 2.（1），。！？ ？（2）机器人老师 老师 （3）根本不用笔，只要用手动一下，笔就会自动生成，想怎么写就怎么写，想写到哪里就写到哪里。3. （1）（2）因为小说中有很多科学幻象的元素，比如：没有人，是谁来敲门，一定是外星

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