完整版神经调节的方式

1、热身游戏热身游戏传小球传小球游戏规则：游戏规则： 第一排学生准备，听到开始后，迅第一排学生准备，听到开始后，迅速转身准确递到后排学生手中，传到最速转身准确递到后排学生手中，传到最后一排再传回第一排，最快者为胜。注后一排再传回第一排，最快者为胜。注意小球很轻，不乱扔！意小球很轻，不乱扔！当我们做游戏的时候，手眼脑配合的如此协当我们做游戏的时候，手眼脑配合的如此协调一致，是什么系统来调节我们的身体？调一致，是什么系统来调节我们的身体？主要靠主要靠神经系统神经系统的调节的调节神经系统调节的基本方式是（神经系统调节的基本方式是（ ）反射反射 第三节第三节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式一、反射一

2、、反射同桌两人一组进行膝跳反射活动注意：注意： 腿自然腿自然下垂，叩下垂，叩击韧带，击韧带，快速准确快速准确！我来说反射：反射： 人体通过人体通过神经系统，神经系统，对外界对外界或内部的各种或内部的各种刺激刺激所发生的所发生的有规律有规律的反应的反应。我来练判断是否属于反射：判断是否属于反射：2、草履虫趋向肉汁多的培养液中，是反射（、草履虫趋向肉汁多的培养液中，是反射（ ）3、狗看到骨头就分泌唾液是反射（、狗看到骨头就分泌唾液是反射（ ）4、动物在没有受到刺激时也会出现反射（、动物在没有受到刺激时也会出现反射（ ）1、触动含羞草茎叶下垂，是反射（、触动含羞草茎叶下垂，是反射（ ）XXX 思考：

3、思考：1、叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，、叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐获得的？获得的？2、膝跳反射受大脑控制吗、膝跳反射受大脑控制吗?为什么为什么?1 1、简单反射（非条件反射）、简单反射（非条件反射） 简单的、生来就有简单的、生来就有的反射。的反射。2 2、复杂反射（条件反射）、复杂反射（条件反射） 人们通过长期的经验积累，学习而逐渐人们通过长期的经验积累，学习而逐渐形成复杂形成复杂的反射。的反射。二、反射的类型二、反射的类型如：如：缩手反射、眨眼反射、排尿反射缩手反射、眨眼反射、排尿反射等等如：如：谈

4、虎色变、望梅止渴、画饼充饥谈虎色变、望梅止渴、画饼充饥等等二、反射的类型“品品” 吃梅止渴吃梅止渴吃酸梅分泌唾液吃酸梅分泌唾液生来就会生来就会简单反射简单反射“看看” 望梅止渴望梅止渴看见酸梅分泌唾液看见酸梅分泌唾液有吃酸梅的经历有吃酸梅的经历复杂反射复杂反射二、反射的类型“说说” 谈梅止渴谈梅止渴听说酸梅分泌唾液听说酸梅分泌唾液复杂反射复杂反射有吃酸梅的经历有吃酸梅的经历 （对（对“酸梅酸梅”两个字作出反应）两个字作出反应）与语言文字有关的反射是人类特有的与语言文字有关的反射是人类特有的简单反射简单反射复杂反射复杂反射速度先天还是后天大脑是否参与同样的刺激引起的反应是否一样快快慢慢先天的先天

5、的后天经过学习后天经过学习大脑不参与大脑不参与大脑参与大脑参与同样的刺激引同样的刺激引起同样的反应起同样的反应同样的刺激引同样的刺激引起不同的反应起不同的反应我来比我来比我来学自学课本92-93页，完成下列练习题，时间5分钟。1、反射的结构基础是_ 。2、反射弧的五部分结构是_3、不同的反射活动，反射弧相同吗？4、被烫时为什么我们总是先缩手，而后感觉到烫？这样的反应对我们人体有何意义？5、反射弧缺少任一环节，反射活动还能进行吗？反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器_三、三、 反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经

6、效应器效应器复杂反射的神经中枢在复杂反射的神经中枢在大大脑皮层脑皮层。如谈虎色变、望。如谈虎色变、望梅止渴等。梅止渴等。简单反射的神经中枢在简单反射的神经中枢在大脑皮层以下的大脑皮层以下的脑干和脑干和脊髓脊髓。如缩手反射、眨。如缩手反射、眨眼反射、膝跳反射等。眼反射、膝跳反射等。反射的传导途径反射的传导途径反射弧反射弧膝跳反射膝跳反射缩手反射缩手反射 感受器感受器 传入神经传入神经传导传导冲动冲动神经中枢神经中枢传出神经传出神经传导指令传导指令效应器效应器接受指令接受指令作出反应作出反应感受刺激感受刺激产生冲动产生冲动接受冲动接受冲动发出指令发出指令反射的传导途径反射的传导途径缩手反射的神经传

7、导过程缩手反射的神经传导过程可以减少或避免人体受到伤害可以减少或避免人体受到伤害巩固竞答青岛石油爆炸：伤员腰椎部受伤，造成运动障碍，反射弧的某一环节受到损伤，反射活动还能进行吗？这个事例说明：反射是通过反射弧来完成的，反射弧缺少任一环节反射活动都不能进行！看见酸杏分泌唾液是_反射复杂复杂下列现象是属于人特有的是（ ） A缩手反射 B眨眼反射 C膝跳反射 D谈虎色变反射是通过一定的神经结构_来完成的反射弧反射弧 人与动物的反射活动具有的本质区别是人类具有_的刺激做出有关的反射。语言文字语言文字看图分析看图分析（1）接受刺激产生神经冲动的结构是_。（2）将神经冲动传到效应器的结构是_。（3）人在睡

8、梦中拍打蚊子，这个反射活动的传导途径是_（用结构名称和箭头表示）感受器感受器传出神经传出神经效应器效应器感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经脑脑脊髓脊髓神经神经脑和脊髓脑和脊髓脑神经和脊神经脑神经和脊神经人的神经系统由人的神经系统由 、 和和 三种器三种器官组成？其中位于中枢部分的是官组成？其中位于中枢部分的是 位于周围的是位于周围的是1.概述反射是人体神经调节的基本方式。概述反射是人体神经调节的基本方式。2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。通过膝跳反射的实验理解反射的概念。3.描述反描述反 射弧的结构。射弧的结构。学习目标学习目标阅读课本阅读课本91页想一想页想一想

9、 议一议议一议 答：是先把收缩回来然后才感觉到答：是先把收缩回来然后才感觉到疼的。完成缩手反射的路径比感受疼的。完成缩手反射的路径比感受到痛到痛 或烫的反射短：缩手是屈肌或烫的反射短：缩手是屈肌反射，其中枢在脊髓；而疼痛是感反射，其中枢在脊髓；而疼痛是感觉，其中枢在大觉，其中枢在大 脑。脑。 反射的概念。反射的概念。 反射的种类。反射的种类。 反射弧的结构：反射弧的结构：感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器探究实验：测定反应速度探究实验：测定反应速度测定反应速测定反应速度度.flv观察你对刺激的反应：观察你对刺激的反应：1、甲同学拿着一个木、甲同学拿着一个木

10、米尺，零刻度朝下，米尺，零刻度朝下，手与桌面的距离手与桌面的距离50厘厘米。米。2、乙同学把手放在尺、乙同学把手放在尺子的下方随时准备抓子的下方随时准备抓住尺子。住尺子。3、甲同学在不给任何提示的情况下突然放手、甲同学在不给任何提示的情况下突然放手使尺子下落，乙同学要尽快接住掉下的尺子。使尺子下落，乙同学要尽快接住掉下的尺子。记录你捏到尺子的刻度，这个距离相当于你记录你捏到尺子的刻度，这个距离相当于你的反应时间。的反应时间。提示：分析实验结果的误差因素提示：分析实验结果的误差因素。1.1.列举与反射有关的现象进行分析。列举与反射有关的现象进行分析。 1. 1. 一朝被蛇咬，十年怕井绳一朝被蛇咬

11、，十年怕井绳 2. 2. 跌倒后迅速伸出双手跌倒后迅速伸出双手 3. 3. 画饼充饥画饼充饥 4. 4. 谈虎色变谈虎色变 5. 5. 人在悲伤时会流泪人在悲伤时会流泪 6. 6. 人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大 7. 7. 幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹 8. 8. 马戏团里经过训练的小狗会表演节目马戏团里经过训练的小狗会表演节目 9. 9. 手偶尔碰到火，就会立刻缩回手偶尔碰到火，就会立刻缩回 10.10.物体在眼球前突然出现时会眨眼物体在眼球前突然出现时会眨眼属于简单反射的是：属于简单反射的是：属于复杂反射的是：属于复杂

12、反射的是：2 6 9 101 3 4 5 7 82 2、婴儿随时可能便溺的原因是、婴儿随时可能便溺的原因是A.A.有关神经传导路径不畅有关神经传导路径不畅 C.C.脊髓反射还不够完善脊髓反射还不够完善B.B.大脑发育不完善，不能控制脊髓大脑发育不完善，不能控制脊髓的反射的反射D.D.泌尿系统发育不完善泌尿系统发育不完善右图所示反射弧模式图右图所示反射弧模式图,据图回答标号所指的名称据图回答标号所指的名称:1 是指是指_2是指是指_3是指是指_4是指是指_5是指是指_感受器感受器传入神经传入神经效应器效应器传出神经传出神经神经中枢神经中枢感受器传入神经神经中枢感受器传入神经神经中枢传出神经效应器传出神经效应器课本课本95页课后练习答案页课后练习答案1、D。 2、D。 3、答：新生儿吮吸奶头的动作是简单的反、答：新生儿吮吸奶头的动作是简单的反射。这个反射是与生俱来的，它射。这个反射是与生俱来的，它 的存在可以的存