八年级语文下册第三单元《就义诗》同步训练(新版)北师大版

1、就义诗同步训练、基础题1 1.夏明翰的就义诗表达了作者 _ 的思想感情。答案：表达了革命者视死如归，坚贞不屈，英勇无畏的精神。解析：分析：就义就是牺牲的意思 。此诗是夏明翰的绝命诗，点评：解答此题结合作者经历和作品的写作背景。2 2 给字注音就_ 义_诗_答案：jiji u|u| y y i|i| shsh 1解析：分析：考查汉字的拼音，写拼音时要对汉字是声母韵母声调，都要有清晰的记忆，注 意 j j q q c c 的区别，“n n I I ”的区别。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以

2、进行适当的分类整理。3 3 给字注音夏_ 明_翰_答案 xixi a|ma|m i ng|hng|h an解析：分析：考查汉字的拼音，写拼音时要对汉字是声母韵母声调，都要有清晰的记忆，注 意 j j q q c c 的区别，“n n I I ”的区别。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。4 4 根据拼音写汉字：(h(h a i)i) _ 有_ (h(h o u)u) (I(I a i)i)_ 人答案：还| |后| |来解析：分析：这是这节课中的重点字。写汉字时注意不要写

3、错别字。点评：写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。5 5 读准多音字还有： _其他读音： _ 组词： _ 答案：h ha|hu|huan还价 解析：分析：首先要读准拼音，注意多音字要结合语境来选择拼音，再组词。点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。 6 6 根据意思写词语2呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。 _衰弱。 又小又弱。 _ 。答案：奄奄一息| |微弱解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。点评：根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上

4、来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。7 7.解释下列词语：不禁：_ 。战栗：_ 。答案：禁不住；不由自主。| |打颤；发抖。解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注 意词语的感情色彩，根据语境判断。& &读准多音字不要： _其他读音： _ 组词： _答案：b bo|f|f ou|ou|同“否”，否定解析：分析：首先要读准拼音，注意多音字要结合语境来选择拼音，再组词。点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。9

5、.9. 词语解释：视死如归：_ 。答案：形容不怕牺牲生命。解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注 意词语的感情色彩，根据语境判断。10.10. 翻译句子杀了夏明翰，还有后来人。答案：把我夏明翰杀了，还有大批的革命后代。解析：分析：注意直译与意译的结合，比如后来人”译为革命下一代。”点评：本题不难，此句简短，易于翻译。翻译文言句子，是学习古文必须掌握的基本功，翻 译文言句子，先把句子中的字语解释好，然后疏通句子的意思（方法是，调整语序，增删文 字，检查字词义是否符合句意），3最

6、后查找有没有漏译。11.11. 翻译句子只要主义真：_。答案：只有我的信仰共产主义是真理。解析：分析：注意直译与意译的结合，比如“主义”译为“共产主义、社会主义。”点评：本题不难，此句简短，易于翻译。翻译文言句子，是学习古文必须掌握的基本功，翻 译文言句子，先把句子中的字语解释好，然后疏通句子的意思（方法是，调整语序，增删文 字，检查字词义是否符合句意），最后查找有没有漏译。12.12._ 就义诗是，写的一首绝命诗。答案：夏明翰。解析：分析：（1895-19441895-1944 ），中国新闻出版界是最优秀、最有影响力者之一。他被称为卓 越的文化战士，杰出的政论家、出版家、散文家，伟大的爱国主

7、义者和共产主义者。今天 我们学习他在出狱欢迎会上的演说。点评：本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来。1313就义诗是夏明翰写的一首, ,“五四”运动时，是衡阳学生联合会的领导者。答案：绝命诗解析：分析：夏明翰（18891889 年19281928 年）湖南衡阳人。“五四”运动时，是衡阳学生联合 会的领导者。点评：本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记 牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项 区分开来。

8、1414.翻译句子砍头不要紧：_。答案：砍掉头颅并不可怕解析：分析：注意直译与意译的结合。点评：本题不难，此句简短，易于翻译。翻译文言句子，是学习古文必须掌握的基本功，翻 译文言句子，先把句子中的字语解释好，然后疏通句子的意思（方法是，调整语序，增删文 字，检查字词义是否符合句意），最后查找有没有漏译。1515解释词语意思：主义：_O4真：_O后来人：_ O答案：共产主义、社会主义 I I 真理| |革命下一代解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注 意词语的感情色彩，根据语境

9、判断。16.16. 填空砍头不要紧，_ O_，还有后来人。答案：只要主义真 I I 杀了夏明翰解析：分析：此题考查对原文的默写。只要会背诵，默写时不出现错字即可。点评：默写切不可出现错字。17.17. 比较下列形似字，并组词瀚_ 硝_翰_ 绡_答案：浩瀚 I I 翰林院 I I 硝烟 I I 紫绡解析：分析：此题考查对字形的掌握能力。先分辨字形再组词。点评：错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易错字， 仔细辨析。18.18. 仿写。要求句式相同，语意连贯例句：相识是一种闪光的美丽，仿句：_答案： 示例：相处是一种温馨的快乐，相知是一种永恒的珍贵。解析：分析： 此题考

10、查句子仿写， 仿写时注意要求所写句子与例句句式相同， 上下文意连贯， 并运用比喻修辞手法，这些要求缺一不可。做到内容一致、感情一致、风格一致。点评： 仿句是按照题目已经给出的语句的形式， 再另外写出与之相仿的新句， 仿句只是句式 仿用，文字内容不能完全一样。1919下列各句没有语病的一句是 ( ( ) )A.A. 在本次比赛中，四川男排为了一举夺得冠军，尽谴全部主力队员上阵。B.B. 赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。C.C. 我看着坐在荧光灯下那张笑意盈盈的脸，一股温馨的感觉蓦地涌上了心头。5D.D. 他们在导游小姐的引领下，漫步在雀庄的十九座牌坊之间，感慨万千答案： D

11、 D解析：分析：A A “尽”与“全部”重复 。B B “基本”与“全部”矛盾。C C “感觉”不能用“一股”修饰。点评：点评：病句类型主要有 : : 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不 明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看 修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外， 还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。2020下列句子中加点的成语使用有误的一项是()A.A.我市短小精悍的民俗节目鼓盆歌，在举世瞩目的上海世博会上亮相。B.B. 当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨， 生机勃勃的华夏大地，

12、 首先传导出经济复苏妙 手回春的强烈信号。C.C. 登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。D.D. 在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收的襄阳古护城河，那真是惬意无比啊！答案： B B解析：分析：B B 项妙手回春：指医生医术高明。与语境不符。点评：成语是汉语言的精华，平时学习要好好掌握，阅读文章多记忆成语，尤其是课文注 释中提到的成语，要辨识成语的意义、写法、适用对象、情感色彩，注重积累，写作时多 多使用成语。2121 下列各句没有语病的一句是 ( () )A.A.市场经济的激烈竞争，必然会使一些产品处于尴尬境地而令其入不敷出。B.B.有人说他的落选与

13、个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨有关。C.C.跳高测验时，小陈飞奔向前，脚一蹬，跳了起来 ”哎呀，真可惜，差一点没跳过去。D.D.峨眉山是我国佛教四大名山之一，其间苍松翠柏，流泉飞瀑，景色秀丽，气势雄伟，素 有“峨眉天下秀”之称。答案： D D解析：分析：A A “其”改为“企业” 。B B 去掉“不是” 。C C 去掉“没”。点评：点评：病句类型主要有 : : 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不 明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看 修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外， 还应该掌握

14、一定6的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。2222下列对课文的理解有误的一组（）A A 狱中书简中没有描绘监狱的黑暗与残酷，而是描写了一些美好的富有生命力的东西。说明监狱的生活环境很好，文中的主人公生活得很幸福。B.B.在出狱欢迎会上的演说一文主要通过通俗易懂又耐人寻味的演说词，表达了作者作 为一个革命者所具有的舍小家顾大家、甘愿牺牲个人利益的献身精神。C.C.牛虻就义中对刑士兵的描写从侧面突出了牛虻视死如归，大无畏的革命气概。D.D.就义诗我的“自白”书两首诗都表达了作者愿为革命抛头颅，洒热血的心声。答案： A A解析： 分析： 作者只所以这样写是为表现主人公对生命的赞美，对美好生

15、活的向往，同时也 是革命乐观主义精神的体现。故 A A 是错误的。点评：了解作品的主要内容结合作品的背景。2323下列搭配有误的一组是（）A.A.在出狱欢迎会上的演说是 . . 民主人士邹韬奋B.B.绞刑架下的报告 - 契克夫- 捷克作家 . .C.C.囚歌 - 叶挺 - 中国革命将领 . .D.D.就义诗夏明翰中国作家 . .答案： B B解析： 分析： B B 项绞刑架下的报告作者是捷克作家伏契克。点评：解答此题用排除法，了解作家作品相关情况。2424阅读理解就义诗杨超满天风雪满天愁，革命何须怕断头？留得子胥豪气在，三年归报楚王仇！【注释】杨超（19041904 19271927）:江西德

16、安人。19251925 年在北京大学加入中国共产党。19261926年由党派回江西担任中共江西省委委员，后赴德安担任中共县委书记。19271927 年 4 4 月蒋介石背叛革命，杨超同志曾经转往南昌、武昌、河南等地工作； 1010 月，党任命他为特派员再回 江西，不幸在九江被特务逮捕。 19271927 年 1212 月 2727 日在南昌市德胜门外下沙窝牺牲。（ 1 1 ）第一句的环境描写有什么特点？起到了什么效果？7答案: 悲壮寥廓。为悲壮和从容的就义作铺垫和渲染。解析: 分析:把“愁”比作满天的风雪，极言愁之多。 “何须”是不需要怕，写出革命者就 以的悲壮。点评:根据景物描写体会人物心情

17、。一切景语皆情语。（ 2 2）第二句使用了什么修辞手法？表达了作者怎样的感情？答案: 反问。更强烈坚定地表达了作者不怕牺牲的革命精神。解析: 分析:革命何须怕断头？反问表达的是肯定的意思。革命就不怕杀头。 点评:反问句与肯定句意思一样，语气要强烈许多。25.25. 课外阅读哥白尼发表了地动学说，不但带来天文学上的革命，而且开辟了各门科学向前迈进的新时代。因为他带给人们科学的实践精神，他教给人们怎样批判旧的学说，怎样认识世界。他首先告诉人们不要停止在事物的外表，而要依靠人类的实践，进行全面的分析，深入事物的本质。譬如对天文现象的认识，就不能让直觉支配，以为太阳等恒星都在绕地球转动，而不去全面深入地研究太阳系内全部行星的运行。他还启示人们，不应该迷信古书上的道理，而应该