培训资料社区慢病健康教育ppt课件

1、 社区慢病健康教育社区慢病健康教育第一页，共六十一页。1第二页，共六十一页。2第三页，共六十一页。3第四页，共六十一页。4第五页，共六十一页。5第六页，共六十一页。6第七页，共六十一页。7第八页，共六十一页。8社区医护需要培训的内容第九页，共六十一页。9第十页，共六十一页。10第十一页，共六十一页。11 社区健康教育的形式及方法社区健康教育的形式及方法1、门诊健康教育：候诊健康教育和就诊健康教育，同时、门诊健康教育：候诊健康教育和就诊健康教育，同时提供健康教育材料，方法是发放健康教育材料和播放音像提供健康教育材料，方法是发放健康教育材料和播放音像资料。资料。2、健康教育讲座，提前做好讲座的类型

2、、实施方案，讲、健康教育讲座，提前做好讲座的类型、实施方案，讲座的基本要求和注意事项准备座的基本要求和注意事项准备3、卫生宣传栏：面积、尺寸、更换时间、设置高度、地、卫生宣传栏：面积、尺寸、更换时间、设置高度、地点及注意事项点及注意事项4、社区义诊咨询、社区义诊咨询5、随访健康教育、随访健康教育6、其他：卫生知识竞赛，健康俱乐部等、其他：卫生知识竞赛，健康俱乐部等第十二页，共六十一页。12第十三页，共六十一页。13第十四页，共六十一页。14第十五页，共六十一页。15第十六页，共六十一页。16第十七页，共六十一页。17第十八页，共六十一页。18第十九页，共六十一页。19第二十页，共六十一页。20

3、第二十一页，共六十一页。21第二十二页，共六十一页。22第二十三页，共六十一页。23第二十四页，共六十一页。24第二十五页，共六十一页。25提高社区医务人员的授课水平医务人员培训：院内、院外培训医务人员培训：院内、院外培训开展人人讲课沙龙：内部项目管理交流、开展人人讲课沙龙：内部项目管理交流、培训，外出培训人员院内讲课培训，外出培训人员院内讲课第二十六页，共六十一页。26第二十七页，共六十一页。27第二十八页，共六十一页。28第二十九页，共六十一页。29第三十页，共六十一页。30第三十一页，共六十一页。31健康教育宣传栏第三十二页，共六十一页。32第三十三页，共六十一页。33专家户外、广场义诊

4、服务第三十四页，共六十一页。34第三十五页，共六十一页。35第三十六页，共六十一页。36第三十七页，共六十一页。37第三十八页，共六十一页。38第三十九页，共六十一页。39第四十页，共六十一页。40第四十一页，共六十一页。41杏林街道社区卫生服务中心杏林街道社区卫生服务中心健康俱乐部活动简介健康俱乐部活动简介第四十二页，共六十一页。42一、俱乐部的定义一、俱乐部的定义 俱乐部又称会所，单从字面上理解就是人们聚集俱乐部又称会所，单从字面上理解就是人们聚集在一起进行娱乐活动的组织团体或者其场所，严格解在一起进行娱乐活动的组织团体或者其场所，严格解释是具有某种相同兴趣的人进行社会交际、文化娱乐释是具

5、有某种相同兴趣的人进行社会交际、文化娱乐等活动的团体和场所。等活动的团体和场所。 俱乐部功能：俱乐部功能： 社交功能、娱乐功能、心理功能、力量功能。社交功能、娱乐功能、心理功能、力量功能。第四十三页，共六十一页。43二、社区健康俱乐部二、社区健康俱乐部 在某一地域内（例如：某街道）所形成的，以健康教育、健康交在某一地域内（例如：某街道）所形成的，以健康教育、健康交流、健康咨询、健康促进和健康管理为目的的活动团体。流、健康咨询、健康促进和健康管理为目的的活动团体。第四十四页，共六十一页。44三、社区健康俱乐部架构成立健康俱乐部领导及管理成立健康俱乐部领导及管理组织组织 我中心辖区常住居民为我中心

6、辖区常住居民为主体，从重点人群中招募会主体，从重点人群中招募会员，自我组织，自愿参加，员，自我组织，自愿参加，建立入会登记申请制度，吸建立入会登记申请制度，吸纳辖区内居民，能够独立外纳辖区内居民，能够独立外出，有意愿加入健康俱乐部出，有意愿加入健康俱乐部者，成立了高血压、糖尿病、者，成立了高血压、糖尿病、老年人俱乐部小组。老年人俱乐部小组。第四十五页，共六十一页。45健康俱乐部领导小组中心主任（组长）中心副主任及项目负责人（副组长）公共卫生科科长（组员）全科团队长（组员）办公室主任（组员）第四十六页，共六十一页。46我中心健康俱乐部管理小组杏林中心健康俱乐部老年人组糖尿病组成员小组组长小组志愿

7、者小组志愿者高血压组成员成员小组组长小组组长小组志愿者小组志愿者小组志愿者小组志愿者第四十七页，共六十一页。47社区健康俱乐部规划及章程第四十八页，共六十一页。48社区健康俱乐部亮点残疾人结核病妈妈课堂老年人2型糖尿病高血压健康俱乐部孕产妇第四十九页，共六十一页。49 杏林中心的健康俱乐部是一个以促进健康为目的、开展健康教育的非营利性群众组织。 吸引了辖区很多居民参加，其中高血压、糖尿病、老年人居多。 会员形式新颖形式新颖活动丰富多彩活动丰富多彩人性化管理人性化管理高血压2型糖尿病老年人第五十页，共六十一页。50六、社区健康俱乐部活动内容 以健康自我管理为目标，根据年度计划从健康以健康自我管理

8、为目标，根据年度计划从健康生活方式、慢病服药、慢病防治知识与技能、社区生活方式、慢病服药、慢病防治知识与技能、社区慢病服务政策宣传方面采取讨论、讲座、互助示范、慢病服务政策宣传方面采取讨论、讲座、互助示范、文艺演出等多种形式，从室内到户外，从中心深入文艺演出等多种形式，从室内到户外，从中心深入到辖区活动场所引导会员开展丰富多彩的活动，提到辖区活动场所引导会员开展丰富多彩的活动，提高会员健康保健意识，促进会员健康自我管理能力，高会员健康保健意识，促进会员健康自我管理能力，同时向群众宣传了中心为居民提供的健康服务政策，同时向群众宣传了中心为居民提供的健康服务政策，促进了重点人群管理的依从性。促进了

9、重点人群管理的依从性。第五十一页，共六十一页。51俱乐部的活动形式健康教育讲座健康教育讲座健康体检健康体检健康知识刊物发放健康知识刊物发放慢性病康复指导慢性病康复指导户外健身户外健身文艺演出文艺演出其他形式其他形式第五十二页，共六十一页。521、专题讲座：从日常生活中的健康自我管理角度出发，开展了如何科学饮水讨论，示范了如何正确测量血压，指导了如何正确服用感冒、腹泻、降压、降糖等各类药品，从为什么，到如何正确做，存在哪些误区等角度，深入浅出，贴近生活贴近患者心理需求。第五十三页，共六十一页。532、知识问答：专题活、知识问答：专题活动前后开展相应的知识动前后开展相应的知识或行为问卷调查，以了或

10、行为问卷调查，以了解会员掌握健康知识、解会员掌握健康知识、技能的程度，接受健康技能的程度，接受健康促进活动效果。结合个促进活动效果。结合个体现场提问，对照示范体现场提问，对照示范解答，以纠正错误的行解答，以纠正错误的行为或观念，促进健康行为或观念，促进健康行为保持或建立。为保持或建立。第五十四页，共六十一页。543、会员交流：俱乐部会、会员交流：俱乐部会员是受教育者，同时也是员是受教育者，同时也是教育者。在活动中现身说教育者。在活动中现身说法，谈自我生活、慢病保法，谈自我生活、慢病保健经验，达到互助效果。健经验，达到互助效果。第五十五页，共六十一页。554、组织户外活动：根据活动内容及对象，从

11、中心到辖区、组织户外活动：根据活动内容及对象，从中心到辖区活动场所开展活动，亲近居民。夏季深入上城干休所活动活动场所开展活动，亲近居民。夏季深入上城干休所活动中心，为老年人开展慢病服药指导；秋季在大润发广场开中心，为老年人开展慢病服药指导；秋季在大润发广场开展了安医专家义诊咨询，与各社居委联手开展相应的疾病展了安医专家义诊咨询，与各社居委联手开展相应的疾病预防、卫生服务政策宣传，提供舞台，部分居民用广场舞、预防、卫生服务政策宣传，提供舞台，部分居民用广场舞、小品、说唱方式展示了健康的生活方式。小品、说唱方式展示了健康的生活方式。第五十六页，共六十一页。56 自成立以来，始终坚持以人为本、服务社区的工作信念，传播现代健康理念，干预不良生活习惯，为广大会员提供了一个健康教育、健康咨询和健康促进的健康平台。第五十七页，共六十一页。57示范自我健康管理技能血压自我监测技术指导血压自我监测技术指导第五十八页，共六十一页。58示范自我健康管理技能胰岛素自我注射技术指导胰岛素自我注射技术指导第五十九页，共六十一页。59三、资料管理三、资料管理每次