爱莲说》中考试

1、爱莲说爱莲说中考试题集训中考试题集训一、蚌埠二中一、蚌埠二中(09安徽省安徽省)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。1. 解释下列加点字的意思。(3分) 甚蕃_ 亵玩_ 宜乎众矣_一、1.(1)蕃：多 (2)亵：亲近而不庄重(3)宜：应当 2. 翻译下面文言句子。(4分)菊之爱，陶后鲜有闻。_予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。_2. （1）喜

2、爱菊花，陶渊明之后很少听说了。（2）我只爱莲花，(因为它)它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。 3. 陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同?(5分)相同：_ 不同：_ 3. 示例：相同点：表现出他们不随波逐流的态度。不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐;周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。 4. 文中作者运用了借物抒情文中作者运用了借物抒情(或托物言志或托物言志)的写法，的写法，把把“莲花莲花”比喻比喻“君子君子”_ 的高尚的高尚品格。品格。 在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李

3、白在李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗中用诗中用“_，_”抒发对友人绵绵不尽的深情抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在李商隐在无题无题诗诗中用中用“_，_” 表达了坚贞的爱情表达了坚贞的爱情;龚自珍在龚自珍在己亥杂诗己亥杂诗中，用中，用“_ ;_” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。家效力的坚强性格和献身精神。(8分分)4. 不求富贵名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；落红不是无情物，化作春泥更护花。二、河北省二、河北省

4、(09)爱莲说爱莲说略；略；与与朱元思书朱元思书略略7.解释下列句子中加着重号的词。解释下列句子中加着重号的词。(3分分)(1)出淤泥而不染出淤泥而不染 而（而（ ）(2)经纶世务者，窥谷忘反经纶世务者，窥谷忘反 反（反（ ）(3)横柯上蔽，在昼犹昏横柯上蔽，在昼犹昏 蔽（蔽（ ）二、7(1)却(可是，但是)(2)通 (同)“返”，返回(3)遮蔽(遮住，遮掩) 8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。译文： (2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。译文： 8、(1)水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。(2)蝉接连不断(不停)地呜叫(叫着、长鸣)，猿(猿猴)不停(长久)

5、地啼着(鸣叫)。 9.爱莲说中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?答： 9、爱菊代表的人生态度是陷居避世;爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污;爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。 10.阅读与朱元思书第二段，概括富春江水的两个特点。(2分)答： 10、清澈(水清，清);湍急(流急、急)。 11.荀子说荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅在涅(黑泥黑泥)，与之俱黑，与之俱黑”，而周敦颐则说，而周敦颐则说莲莲“出淤泥而不染出淤泥而不染”。围绕。围绕“环境与人环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分分

6、)答：答： 11、环境可以改变人、环境可以改变人;人可以不受环境人可以不受环境的影响。的影响。 三、湖州市三、湖州市(09浙江省浙江省)17.解释下列句子中加点的词。解释下列句子中加点的词。(3 分分) 可爱者甚蕃（可爱者甚蕃（ ） 可远观而不可远观而不可亵玩焉（可亵玩焉（ ） 陶后鲜有闻（陶后鲜有闻（ ）18用现代汉语写出下面句子的意思。用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分分)予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖。妖。 19.根据上文说说作者心中的君子具有怎样根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。的品质。(3 分分) 三、三、17 . 多多 亲近而不庄

7、重亲近而不庄重 少少 18 .我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染却不沾染(污秽污秽)，经过清水的洗涤却，经过清水的洗涤却不显得妖媚。不显得妖媚。19 . 围绕围绕“不同流合污不同流合污”“”“不慕名不慕名利利”“”“特立独行特立独行”“”“洁身自好洁身自好”“”“庄庄重重”“”“质朴质朴”“”“正直正直”等作答。示例：等作答。示例：作者心日中的君子应该具有洁身自好、作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。不慕名利、庄重豁达的高贵品质。四、四、2008年海南省年海南省19、下面加点的字注音正确的一项是（、下面加点的字注音正确的一项是（ ）A、

8、可爱者甚蕃（、可爱者甚蕃（pn）B、出淤泥而不染、出淤泥而不染(x)C、濯清涟而不妖、濯清涟而不妖 (zh) D、可远观而不可亵玩焉、可远观而不可亵玩焉(xi)20解释下面加点的词在句中的含义。（解释下面加点的词在句中的含义。（4 分）分）(l)香远益清香远益清 （ ）( 2 )亭亭净植（亭亭净植（ ）( 3)陶后鲜有闻（陶后鲜有闻（ ）( 4)宜乎众矣（宜乎众矣（ ） 19、D。20、(l）益）益 更（更加）更（更加）(2）植）植 立（树立）立（树立）（3）鲜）鲜 少（少（4 ）宜）宜 应当（应该，当然）应当（应该，当然） 21、用现代汉语翻译下面的句子。（、用现代汉语翻译下面的句子。（4

9、分）分）(l)可远观而不可亵玩焉。译可远观而不可亵玩焉。译文：文： (2）予谓菊，花之隐逸者也。译）予谓菊，花之隐逸者也。译文：文： 21 ( l ) （只）可以从远处观赏，却不能（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。贴近去玩弄啊。（2）我认为，菊是花中的隐士。）我认为，菊是花中的隐士。“远观、袭玩、谓、隐逸远观、袭玩、谓、隐逸”等词为得分点，等词为得分点，要落实。要落实。 22、从作者对莲花的喜爱中，你看到、从作者对莲花的喜爱中，你看到了作者怎样的追求？了作者怎样的追求？( 2 分）分）答：答： 22、追求、追求高尚情操，正直人格高尚情操，正直人格。 五、五、2009年福建厦门市年福建厦

10、门市甲甲 略。略。乙乙余忆年少时，住西湖。每至余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清清水出芙蓉，天然去雕饰水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。，余以为妙绝。6.解释下列句中的加点词语：（

11、2分） 可远观而不可亵玩焉（可远观而不可亵玩焉（ ） 余以为妙绝（余以为妙绝（ ）7.古汉语词典古汉语词典对对“鲜鲜”字有以下几种解释。字有以下几种解释。请根据语境，选出对请根据语境，选出对“陶后鲜有闻陶后鲜有闻”中中“鲜鲜”字的解释最恰当的一项（字的解释最恰当的一项（ ）。（）。（2分）分）A读读xin，活鱼。，活鱼。 B读读xin，新鲜。，新鲜。 C读读xin，鲜艳。，鲜艳。 D读读xin，少。，少。五、五、6.亲近而不庄重亲近而不庄重美妙美妙到了极点（或：奇妙到了极点；到了极点（或：奇妙到了极点；奇妙极了等）奇妙极了等）7. D。8.根据语意，下列语句停顿正确的一项A晋陶渊明独/爱菊 B

12、世人/盛爱牡丹 C荷花为雨/所洗 D余忆年/少时8.B。 9. 将下列句子翻译成现代汉语：（将下列句子翻译成现代汉语：（4分）分）莲之爱，同予者何人？莲之爱，同予者何人？译译文：文： 一日，偕数友，观荷于湖边亭中。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。译文：译文： 9.句：对于莲的爱好，像我一样的句：对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？（或：像我一样爱莲的，还有谁呢？（或：像我一样爱莲的，还有谁呢？）还有谁呢？）句：一天，（我）和几位好友一起，句：一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。在湖边的亭子中观赏荷花。 10.读文赏荷：(5分)(1)赏荷，可观其形美。赏荷，可观其形美。乙乙段描绘雨中

13、荷段描绘雨中荷花的语句是花的语句是“ ”，描绘雨，描绘雨后荷花的语句是后荷花的语句是“ ”。（用原文填空）（用原文填空）(2分分)(2)赏荷，可品其神美。赏荷，可品其神美。甲甲段称莲为段称莲为“花花之君子之君子”，乙乙段赞荷为段赞荷为“花中仙子花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。（容谈谈你的看法。（3分）分）答：答： 10.(1)雨中：荷花尽作飘摇之态；雨后：鲜雨中：荷花尽作飘摇之态；雨后：鲜妍明媚，袅娜多姿妍明媚，袅娜多姿(2)例一：我喜欢称莲为例一：我喜欢称莲为“花之君子花之君子”。因。因为莲具有为莲具有“出淤泥而不染出淤泥而

14、不染”的特点，这与君的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的的例二：我喜欢称莲为例二：我喜欢称莲为“花之君子花之君子”。因为莲具有因为莲具有“中通外直，不蔓不枝中通外直，不蔓不枝”的特点，的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的品质是相通的例三：我喜欢称荷为例三：我喜欢称荷为“花花中仙子中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人人六、六、2009年山东泰安市年山东泰安市【甲】略。【甲】略。【乙】元

15、丰六年元丰六年十月十二日，夜，【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。7解释加点的词。（4分）陶后鲜有闻（ ） 濯清涟而不妖（ ） 亭亭净植（ ）相与步于庭中（ ） 7（1）少（2）洗涤（ 3）竖立（4）走。 8翻译下面的句子。（4分）予独爱莲之

16、出淤泥而不染。译文：予独爱莲之出淤泥而不染。译文：庭下如积水空明，水中藻荇交横，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。盖竹、柏影也。译文：译文：_8（1）我惟独喜爱莲花，莲从淤积）我惟独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染。的污泥里长出来却不受一点沾染。（2）庭院地面，沐浴在像积水那样）庭院地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，清澈透明的月色之中，“水水”中有像中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来是竹藻、荇似的水草交错纵横，原来是竹子和柏树枝叶的影子。子和柏树枝叶的影子。 9甲文运用了甲文运用了 的表现的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的

17、生活态度；乙文运用了借景抒情好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，抒发的手法，抒发了了 心情。心情。（4分）分）9托物言志托物言志 壮志未酬的苦闷。壮志未酬的苦闷。七、七、2009爱莲说爱莲说8解释下列句子中加点的词。（解释下列句子中加点的词。（2分）分） 香远益清（香远益清（ ） 陶后鲜有闻（陶后鲜有闻（ ）9用现代汉语写出文中划线句子的意思。（用现代汉语写出文中划线句子的意思。（2分）分） 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。妖。 七、七、8更加更加 很少很少 9我唯独喜爱莲从水底沉积的烂泥我唯独喜爱莲从水底沉积的烂泥里生长出来，但又不沾上污秽，经过里

18、生长出来，但又不沾上污秽，经过清澈的水波洗涤而不显得妖冶。清澈的水波洗涤而不显得妖冶。 10从文章中可以看出，人们对不同从文章中可以看出，人们对不同花的喜爱，表明了他们不同的生活态花的喜爱，表明了他们不同的生活态度，如陶渊明独爱菊，表明了度，如陶渊明独爱菊，表明了他他 的生活态度；世人甚爱牡的生活态度；世人甚爱牡丹，表明了世人丹，表明了世人 的生活态度。的生活态度。（4分）分）11“水陆草木之花，可爱者甚蕃。水陆草木之花，可爱者甚蕃。”你喜欢哪种花？并请你说说喜欢的理你喜欢哪种花？并请你说说喜欢的理由。（由。（3分）分） 10追求隐逸追求隐逸（不慕名利、洁身自好）（不慕名利、洁身自好） 贪慕富

19、贵（意思对即可）贪慕富贵（意思对即可） 我喜欢桂花。在秋季，桂花小小的淡黄色花朵散布在绿叶中，散发出沁人心脾的香味，令人陶醉，而它却丝毫不张扬。八、八、2009中考。中考。【甲】略。【乙】风雨送春归，飞雪迎春【甲】略。【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。她在丛中笑。 毛泽东毛泽东卜算子卜算子咏梅咏梅7解释下面句中加点的词：解释下面句中加点的词：(4分分) (1)出淤泥而不出淤泥而不染染（）（）(2)予予谓菊，花之隐谓菊，花之隐逸者也（）逸者也（）(3

20、)陶后鲜有陶后鲜有闻闻（）（）(4)待待到山到山花烂漫时（）花烂漫时（）八、7(1)沾染；污染(2)我(3)听说(4)等待；等。 8翻译下面的句子。翻译下面的句子。(2分分)莲，花之君子者莲，花之君子者也。也。 9作者作者“独爱莲独爱莲”的原因是什的原因是什么么?(请用原文回答请用原文回答)(2分分) 8莲，是花中的君子。9莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 10【甲】文用【甲】文用 、 衬托了莲花的形象，【乙】文衬托了莲花的形象，【乙】文用用 、 等自然环境来烘等自然环境来烘托梅花的形象。托梅花的形象。(4分分)10菊花、牡丹；菊花、牡丹；风雪悬崖风雪悬崖(冰天雪地、悬崖冰雪冰天雪地、悬崖冰雪

21、)、万花丛。万花丛。 11两文所歌颂的对象在精神两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处品质上有什么相似之处?(3分分) 11不论在什么样的环境中不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操都要坚守自己的节操(品质、品质、精神精神)。九、九、 2008中考中考11解释下列句中加线词的意思。解释下列句中加线词的意思。(2分分) 可爱者甚蕃可爱者甚蕃 ( ) 亭亭净植（亭亭净植（ ）12下列句中加线词意思相同的一项是（）下列句中加线词意思相同的一项是（）A陶后陶后鲜鲜有闻有闻 芳草芳草鲜鲜美，落英缤纷美，落英缤纷 B香远益香远益清清 清清荣峻茂，良多趣味荣峻茂，良多趣味C中中通通外直外直 指指通通豫南

22、豫南 D陶后鲜有陶后鲜有闻闻 此人一为具言所此人一为具言所闻闻11多多树立或立树立或立12D 13用现代汉语翻译下面的句用现代汉语翻译下面的句子。（子。（2分）分）莲之爱，同予者何人？牡丹之莲之爱，同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。爱宜乎众矣。 13对于莲花的爱好，像我对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人，对于牡一样的还有什么人，对于牡丹的爱好，人该是很多了。丹的爱好，人该是很多了。 14阅读本文，许多同学喜欢阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不出淤泥而不染，濯清涟而不妖妖”。因为这两句写出了莲的高。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同

23、流合污，也不孤高自许。的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？（句？为什么？（3分）分）14示例：我喜欢示例：我喜欢“香远益清香远益清”这句话，因为这句写出了莲的这句话，因为这句写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。芬芳，比喻君子美名远扬。 15某市在确定市花的活动中，某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。（并谈谈理由。（2分）分）15示例示例l：赞成兰花，兰花无论后于何：赞成

24、兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。示例示例2：赞成梅花，：赞成梅花，“梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。示例胜困难的精神。示例3：赞成桂花，桂花：赞成桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到

25、桂花的高贵亦可）。到桂花的高贵亦可）。 16、爱莲说爱莲说中用来比喻君子既不中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许的词与世俗同流合污，又不孤高自许的词语是语是“ ， ”；比喻君；比喻君子通达事理、行为方正，因而美名远子通达事理、行为方正，因而美名远扬的句子是扬的句子是“ ， ， ”；比喻君子志洁行廉，；比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重的词语是又有庄重的仪态，令人敬重的词语是“ ， ”。 16、出淤泥而不染，濯清涟而不、出淤泥而不染，濯清涟而不妖；妖；中通外直，不蔓不枝，香远益清；中通外直，不蔓不枝，香远益清；亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。十、十、

26、2008年浙江省宁波市年浙江省宁波市(甲甲)爱莲说爱莲说略。略。(乙乙)兰之味，非可逼而取兰之味，非可逼而取也。也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所，故称瑞，故称瑞耳。体彩耳。体彩，而不极于色，令人览，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶不可得而疏者耶? 注释注释取：这里是嗅取取：这里是嗅取(兰的香味兰的香味)。氲氲氲氲(ynyn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。无所：弥漫飘忽，没

27、有一定的地方。瑞：吉，善。瑞：吉，善。兼彩：兼有各种颜色。兼彩：兼有各种颜色。18.解释下面句中加点的词。(4分) 亭亭净亭亭净植植（ ） 陶后陶后鲜鲜有闻有闻而而名名之不可（之不可（ ）莫能莫能肖肖也也 19古汉语常用字字典古汉语常用字字典中中“逼逼”字有字有以下几个义项。根据上下文，以下几个义项。根据上下文，“非可逼而非可逼而取也取也”中中“逼逼”最恰当的解释是最恰当的解释是A强迫强迫 B接近，迫近接近，迫近 C狭窄狭窄 D威胁威胁18树立树立 少少 说出说出 酷似，酷似，逼真逼真(“相似相似”亦可亦可) 19B 20下面句中加点词的意义和用法相下面句中加点词的意义和用法相同的一组是同的一

28、组是( )。(2分分)A体兼彩，体兼彩，而而不极于色不极于色 此用武此用武之国，之国，而而其主不能守其主不能守 B. 纯纯以以情韵胜情韵胜 皆皆以以美于徐公美于徐公C花花之之富贵者也富贵者也 辍耕辍耕之之垄垄上上 D.其其真文王、孔子、屈原之徒真文王、孔子、屈原之徒 其其子子好骑好骑 20A 21用现代汉语翻译下面句子。用现代汉语翻译下面句子。(2分分)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。译出淤泥而不染，濯清涟而不妖。译文：文： 22对对“善绘者以意取似善绘者以意取似”解说正确的一解说正确的一项是项是( )。(2分分)A擅长绘画的人因为个人的原因只能类似擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。模拟。

29、B 善于画画的人也只能用自己的善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。意思去理解它。C 善于画画的人也只能善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。凭自己的感受把兰画得像样。D擅长绘画擅长绘画的人已经描绘得很相似了。的人已经描绘得很相似了。 21(莲莲)从污泥里生长出来却不受沾从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。 22B 23同为花中君子，莲与兰有相同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。子填在下面空格里。(2分分)香味：莲香味：莲 ；兰兰氲氲无所。氲氲无所。 品位：莲品位：莲可远观

30、而不可亵可远观而不可亵玩；玩； 兰兰 。23香远益清香远益清 不可得而亲，不可得而疏不可得而亲，不可得而疏 。 24(甲甲)文以莲为托物言志的对象，文以莲为托物言志的对象，表现了作者表现了作者 的生的生活态度；活态度；(乙乙)文将兰比作文将兰比作“文王、孔文王、孔子、屈原之徒子、屈原之徒”，让我们领悟到，让我们领悟到兰兰 的品性。的品性。(2分分)十、24洁身自好 高洁。十一、十一、2007年广西百色市年广西百色市9解释加点的词语。（解释加点的词语。（2分）分）可爱可爱者甚蕃者甚蕃 蕃（蕃（ ） 不蔓不枝不蔓不枝 蔓（蔓（ ） 10下列下列“之之”字的用法，不同的一字的用法，不同的一项是：（项

31、是：（ ）（）（2分）分）A水陆草木之花水陆草木之花 B花之隐逸花之隐逸者者 C莲之出淤泥而不染莲之出淤泥而不染 D牡丹牡丹之爱之爱9、多 长枝蔓 10、C 11翻译下列句子。（翻译下列句子。（4分）分）可远观而不可亵玩焉。译可远观而不可亵玩焉。译文：文： 菊之爱，陶后鲜有闻。译菊之爱，陶后鲜有闻。译文：文： 11、（只）可以从远处观赏，（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。却不能贴近去玩弄啊。 对于菊对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到花的爱好，陶渊明以后很少听到了。了。12本文主要写的是本文主要写的是“莲之莲之爱爱”，为什么还要写，为什么还要写“菊之菊之爱爱”、“牡丹之爱牡丹之爱”呢？（

32、呢？（2分）分）答：答： 以以“菊之爱菊之爱”、“牡丹之爱牡丹之爱”衬托衬托“莲之爱莲之爱”，突出莲之高，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质，同洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名时表达作者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。利，正直伟岸的高尚情操。 13自古以来，花往往成为人们的精自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请城市也将某种花定为国花或市花。请你为百色市推荐一种市花，并说明理你为百色市推荐一种市花，并说明理由。（由。（3分）分）答：答： 13、开放性试题，言之成理即可。示、开放性试题

33、，言之成理即可。示例：我推荐三角梅为百色市市花，因例：我推荐三角梅为百色市市花，因为三角梅生命力强，象征革命老区百为三角梅生命力强，象征革命老区百色人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精色人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。花期长，花色艳丽，象征百色蓬神。花期长，花色艳丽，象征百色蓬勃向上，充满希望与活力。勃向上，充满希望与活力。 14、wen中中“出淤泥而不染，出淤泥而不染，濯清涟而不妖濯清涟而不妖”是千古流传的是千古流传的名句，请从其象征意义入手谈名句，请从其象征意义入手谈谈你的认识。谈你的认识。14、象征身处污浊环境而不同、象征身处污浊环境而不同流合污染。流合污染。2005年浙江省年浙江省 请认真

34、阅读下面两篇文章，完成请认真阅读下面两篇文章，完成1825题。题。 （一）（一）（12分）分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？18解释下列句中加点的词。（4分） （1）有仙则名名 （ ） （2）谈笑有鸿鸿儒（ ） （3）无丝竹之乱乱耳（ ） （4）无案牍之劳形形（ ）18（1）有名（出名、闻名）（2）大（3）干扰（扰乱、使乱）（4）形体（身体）（4分，每小题1分） 19用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）斯是陋室，惟吾德馨。

35、译文： （2）孔子云：何陋之有？ 译文： 19（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。（2）孔子说：有什么简陋的呢？（4分，每句2分。意思符合即可） 20文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是， （2分） 20无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（2分，每空1分） 21下列对文章内容赏析有错误的一项是（）。（2分） A、“山不在高，有仙则名。水不在深，有山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。的远大志向。 B、“苔痕上阶绿，草色入帘青苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环写出了环境

36、的清幽雅致。境的清幽雅致。 C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。写出了作者生活情趣的高雅。 D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明说明“陋室陋室”不陋的道理。不陋的道理。21A（2分）分）2005年山东省东营市（年山东省东营市（A）阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成823题。题。（一） （甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有

37、会意，便欣然荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退退,曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。示己志。忘怀得失，以此自终。 陶渊陶渊明明五柳先生传五柳先生传（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草则灵。斯是陋

38、室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 刘禹锡刘禹锡陋室铭陋室铭8解释文中加点的词。（解释文中加点的词。（2分）分） 以：（以：（ ） 期：期：（ ） 劳：（劳：（ ） 之：之：（ 8答案：答案： 用、把用、把 希望、愿希望、愿望望 使使劳累劳累 助词，将宾语助词，将宾语前置。前置。 评分：答对一个得评分：答对一个得1分，分，共共2分。分。 9翻译下面的句子。

39、（翻译下面的句子。（4分）分） 既醉而退，曾不吝情去留。译既醉而退，曾不吝情去留。译文：文： 谈笑有鸿儒，往来无白丁。译谈笑有鸿儒，往来无白丁。译文：文： 9答案：答案： 喝醉以后就回家，从不顾惜喝醉以后就回家，从不顾惜留恋。留恋。 同我谈笑往来的，只有博学的同我谈笑往来的，只有博学的人，没有浅薄的庸人。人，没有浅薄的庸人。 评分：每小题评分：每小题2分，共分，共4分。意思对即可。分。意思对即可。10甲段文字中直接表现作者性格和甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是品质的语句是 。乙段文字。乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是中统领全文、点明作者品德的语句是 。（。（2分）分）10答案：

40、闲静少言，答案：闲静少言，不慕荣利不慕荣利 斯是陋室，惟吾德馨斯是陋室，惟吾德馨 评分：答对一处得评分：答对一处得1分，分，共共2分。分。 11甲、乙两段文字表甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。（志趣，试加以概括。（3分）分）11答案：高洁傲岸，安贫答案：高洁傲岸，安贫乐道。乐道。 评分：共评分：共3分。意分。意思对即可。思对即可。 2005年南通市中等学校招生考试年南通市中等学校招生考试 阅读下面两段文言文。完成4-7题。 (甲甲)山不在高，有仙则名。水不在深，山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔，址有龙则灵。斯是陋室，惟吾德

41、馨。苔，址阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，元棠牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子耳，元棠牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：云亭。孔子云：“何陋之有何陋之有?”(乙乙)陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著颖脱不羁，任真自得。尝著五柳先生传五柳先生传日：日：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。瓢屡空，晏如也。”其自述如此，时人谓之其自述如此，时人谓之实录。甚亲朋或载酒肴而往，潜

42、亦无所辞实录。甚亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适焉。每一醉，则大适 融然融然 。未尝有。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽素琴一张，弦徽不具，每朋酒之套。则抚而和之，日：不具，每朋酒之套。则抚而和之，日：“但但识琴中趣，何劳弦上声识琴中趣，何劳弦上声!”(节选自节选自晋书晋书) 注：注：适：满足。适：满足。 融然：和悦快乐的样融然：和悦快乐的样子。子。 畜：同畜：同“蓄蓄”。 徽：系琴弦的绳徽：系琴弦的绳子。子。 4下列各组句子中，加点字的意义相同的一下列各组句子中，加点字的意义

43、相同的一组是组是 山不在高，有仙则名山不在高，有仙则名 无案牍之劳形无案牍之劳形 A B 不能名其一处也不能名其一处也(口技口技) 劳其筋骨，饿其体劳其筋骨，饿其体肤肤(生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐) 博学善属文博学善属文 弦徽不具弦徽不具 A B 属予作文以记之属予作文以记之(岳阳楼记岳阳楼记) 此人一一为此人一一为具言所闻具言所闻(桃花源记桃花源记)5下列对甲乙两段文字的分析和概括，不正确下列对甲乙两段文字的分析和概括，不正确的一项是的一项是 A甲文主要表现刘禹锡的安贫乐道，志趣高甲文主要表现刘禹锡的安贫乐道，志趣高洁；乙文主要表现陶渊明的洁；乙文主要表现陶渊明的“颖脱不羁，任真颖

44、脱不羁，任真自得自得”。 B甲文列举甲文列举“诸葛庐诸葛庐”、“子云亭子云亭”并引用并引用孔子的话，其目的在于强调孔子的话，其目的在于强调“陋室陋室”不陋。不陋。 C乙文用简练生动的语言描写陶渊明，人物乙文用简练生动的语言描写陶渊明，人物形象鲜明突出，跃然纸上。形象鲜明突出，跃然纸上。 D甲文中的甲文中的“苔痕上阶绿，草色入帘青苔痕上阶绿，草色入帘青”和和乙文中的乙文中的“环堵萧然，不蔽风日环堵萧然，不蔽风日”，分别写出，分别写出刘禹锡与陶渊明居所的萧条冷落。刘禹锡与陶渊明居所的萧条冷落。5D(3分) 6用现代汉语写出乙文中画用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。线句子的意思。(4分分) 其亲朋

45、或载酒肴而往，潜亦其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。无所辞焉。6他的亲戚朋友有时带着酒菜他的亲戚朋友有时带着酒菜来，陶源明一点也不推辞。来，陶源明一点也不推辞。(4分分)7联系甲文中联系甲文中“可以调素琴，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形牍之劳形”的叙述，你认为乙的叙述，你认为乙文中陶渊明的文中陶渊明的“琴中趣琴中趣”是一是一种怎样的生活情趣种怎样的生活情趣?(3分分)7高雅脱俗、悠闲自得的高雅脱俗、悠闲自得的生活情趣。生活情趣。(意思对即可，意思对即可，3分分)2006年广西河池市年广西河池市阅读下面文言文，完成阅读下面文言文，完成510题。题。 (一

46、一)陋室铭陋室铭 刘禹刘禹锡锡 山不在高，有仙则名。水不在深，山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有有?5、下列加点词在句中的解释正确的一项是（、下列加点词在句中的解释正确的一项是（ ）(2分分) A、有仙则名、有仙则名 名：名气名：名气 B、斯是陋室，惟吾德馨、斯是陋室，惟吾

47、德馨 馨：香气馨：香气 C、谈笑有鸿儒，往来无白丁、谈笑有鸿儒，往来无白丁 鸿儒：博学的鸿儒：博学的人人 D、无案牍之劳形、无案牍之劳形 劳形：身体劳累劳形：身体劳累(一)5、C 6、作者笔下的居室宁静、雅致。请你用自己、作者笔下的居室宁静、雅致。请你用自己的语言描述的语言描述“苔痕上阶绿，草色人帘苔痕上阶绿，草色人帘青青”、“调素琴，阅金经调素琴，阅金经”展示给你的画面。展示给你的画面。(4分分) 答：答： 。6、连片的青苔蔓延上台阶，阶上一、连片的青苔蔓延上台阶，阶上一片碧绿；芳草的颜色映人帘里，帘内片碧绿；芳草的颜色映人帘里，帘内满目青葱。在简陋的屋子里，有人在满目青葱。在简陋的屋子里，

48、有人在尽情地弹奏古朴的琴，有人在吟诵着尽情地弹奏古朴的琴，有人在吟诵着佛经。佛经。(每句按照句翻译只能得每句按照句翻译只能得1分，分，加上一定修饰语得加上一定修饰语得2分分) 2006年河南省高级中等学校招生统一考试试卷年河南省高级中等学校招生统一考试试卷阅读下面两个文段，完成阅读下面两个文段，完成1619题。（共题。（共8分）分）（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹

49、之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡锡陋室铭陋室铭）（二）子曰：（二）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！也！”（选自（选自论语论语）注：注：1回：即颜回，孔子的弟子。回：即颜回，孔子的弟子。 2不堪：无法不堪：无法忍受。忍受。1616解释下面句子中加点的词的意思。（解释下面句子中加点的词的意思。（2 2分）分）（1 1）有仙则名）有仙则名 名：（）（名：（）（

50、2 2）惟吾德馨）惟吾德馨 德馨：（）德馨：（）1717用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（2 2分）分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译文：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译文： 1616解释下面句子中加点的词的意思。（解释下面句子中加点的词的意思。（2 2分）分）（1 1）有仙则名）有仙则名 名：（）（名：（）（2 2）惟吾德馨）惟吾德馨 德馨：（）德馨：（）1717用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（2 2分）分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译文：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译文：

51、16解释下面句子中加点的词的意解释下面句子中加点的词的意思。（思。（2分）分）（1）有仙则名）有仙则名 名：（）（名：（）（2）惟吾德馨惟吾德馨 德馨：（）德馨：（）17用现代汉语写出下面句子的意用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（思，注意加点的词。（2分）分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译文：文： 16（1）出名（或：著名）（）出名（或：著名）（1分）分） （2）品德高尚（）品德高尚（1分）分） （共（共2分）分） 17没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累官府的公文使身体劳累 （答出句子大意（答出句子大意1分，两

52、个加点词语分，两个加点词语解释正确解释正确1分。共分。共2分）分）18用用陋室铭陋室铭中的句子填空。中的句子填空。（1分）分）“空山无人，水流花开空山无人，水流花开”二句，极二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜胜固欣然，败亦可喜”二句，极二句，极手谈（下围棋）之妙境：手谈（下围棋）之妙境：“_，_”二二句，极交友之妙境。句，极交友之妙境。18谈笑有鸿儒 往来无白丁（1分）19刘禹锡和颜回一居刘禹锡和颜回一居“陋陋室室”，一在，一在“陋巷陋巷”，对此，对此，他们的态度如何？体现了他们他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（怎样的精神品质？（

53、3分）分）答：答： 19刘禹锡：陋室不刘禹锡：陋室不陋陋 颜回：不改其乐（颜回：不改其乐（1分）分） 安贫乐道（意思安贫乐道（意思对即可。对即可。2分）分） （共（共3分）分） 2008年重庆市初中毕业生学业暨高中招生考试年重庆市初中毕业生学业暨高中招生考试阅读下面的选文，完成文后阅读下面的选文，完成文后912题。题。 (15分分)陋室铭陋室铭 刘禹锡刘禹锡 山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴

54、，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?9.解释下面句中加点词的意义。解释下面句中加点词的意义。 (4分分)（1）山不在高，有仙则名）山不在高，有仙则名( ) （2）谈笑有）谈笑有鸿儒（鸿儒（ ）（3）可以调素琴，阅金经）可以调素琴，阅金经( ) （4）无丝竹）无丝竹之乱耳（之乱耳（ ）10.用现代汉语翻译下面的句子。用现代汉语翻译下面的句子。 （4分）分）（1）斯是陋室；惟吾德馨。译）斯是陋室；惟吾德馨。译文：文： （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。译）苔痕上阶绿，草色入帘青。译文

55、：文： 9.（共（共4分）（分）（1）名：有名（或）名：有名（或“出出名名”“”“著名著名”“”“成了名山成了名山”）（）（2）鸿：大）鸿：大（3）调：调弄，这里指弹奏（）调：调弄，这里指弹奏（4）丝竹：）丝竹：琴瑟箫管等乐器，这里泛指奏乐的声音琴瑟箫管等乐器，这里泛指奏乐的声音（每题（每题1分）分）10.（共（共4分）（分）（1）这是简陋）这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。（或（或“这间简陋的房子，好就好在主人有这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行美好的德行”）（）（2）苔痕碧绿，长到阶上；）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内（或草色

56、青葱，映入帘内（或“苔藓给石阶铺苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青上绿毯，芳草将帘内映得碧青”）（每小）（每小题题2分，其中每小句分，其中每小句1分）分） 11.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（项是（ ）（）（3分）分） A本文托物言志，以陋室不陋，表达了作本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。者对高洁情操的追求。 B选文在描写选文在描写“陋室陋室”时，重点突出了时，重点突出了“陋室陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。之高雅。 C文中的文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形无丝竹之乱耳，

57、无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。表明了作者对官场生活的鄙弃。 D作者在结尾处引用孔子的话，意在表明作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室陋室”就不就不陋。陋。11.（共（共3分）分）D（“陋室陋室”不陋的原因在于屋主人品德不陋的原因在于屋主人品德高尚）高尚） 12.“谈笑有鸿儒，往来无白谈笑有鸿儒，往来无白丁丁”，对于作者这种交友方式，对于作者这种交友方式，你有什么看法你有什么看法? （4分）分） 答：答： 12.（共（共4分）开放性试题，言之成理分）开放性试题，言之成理即可。示例即可。示例：这种交友方式可取，：这种交友方式可

58、取，我们就是要与那些有知识有学问的人我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例交往，这样才能不断进步。示例：这种交友方式不可取，他自命清高，这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。看不起平民百姓。 2008年山东济宁市中等学校招生考试语文试题年山东济宁市中等学校招生考试语文试题（二）（二） 甲甲山不在高，有仙则名。水不在深，有山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南琴，

59、阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。何陋之有。” 乙乙子曰：子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”（论语）论语） 子曰：子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！也！”（论语论语） 先师说：“我向颜回讲授，一整天下来他从不提出异议和疑问，象是蠢笨的样子。我在他回去后考察他日常生活的言行，他在现实生活中方方面面的

60、作为能够发挥所我所讲授的知识与经验，颜回啊-他并不蠢笨。” 颜回在课堂上的表现，老师没话说，那毕竟只是一个认真学习的好学生，至于这个学生在接受课堂知识后，在日常生活中是否能够实践证真知，那才能证明一个学生真实的学习力，真实的水平。也是一个人真实的素质体现。 译文译文 孔子说孔子说 “贤德啊，颜回吃的是一小贤德啊，颜回吃的是一小筐饭，筐饭， 喝的是一瓢水，住在穷陋的小房中，喝的是一瓢水，住在穷陋的小房中，别人都受不了别人都受不了 这种贫苦，回，却仍然不改这种贫苦，回，却仍然不改变向道的乐趣。贤德啊，颜回！变向道的乐趣。贤德啊，颜回！” 8.解释下列加点的词语。（解释下列加点的词语。（4分）分）谈