11动物表情的刻画1

1、城 阳 职 专 教 师 专 用 备 课 纸课 题动物表情的刻画（一）课 时第 课时累计 课时授课时间 年 月 日 第 周 星期 一 第 节教学目标知识目标：动物表情重要性，正面的情绪，负面的情绪，中性的情绪。能力目标：通过学习提高学生对动物结构的理解德育目标：通过学习能激发学生对动物的热爱之情，提高学习兴趣，提高创新精神和团队合作精神。教 学重 点 动物表情的刻画难 点动物表情的刻画课 型新授教学方法讲解示范 比较教具多媒体课件课件范画板书设计动物表情的刻画1、 正面的情绪2、 负面的情绪3、 中性的情绪4、 特殊情绪一 组织教学师生问好二 导入1、出示几张动物表情的图片。2、提问:动画中动物

2、表情是一样的吗？三 新授（一）动物表情的重要性 谈一谈：你的感受？(二)正面的情绪在正面情绪中，眉毛的不同是最明显的。因为它的眉毛都是上扬的，而只有眉骨的动物无法做到这一点，就必须缩小一些尺度。另外咧开的嘴也是需要注意的部分，尤其是一些特殊动物的嘴的尺度问题。例如微笑、嬉笑、大笑、狂笑等四种表情。至少有一种动物是没有眉毛只有眉骨的。 练一练：微笑的表情（三）负面的情绪在负面情绪中，与人物最大的不同点在于嘴部。负面情绪的眉毛基本都贴近眼眶，所以即使没有眉毛，眉骨也能胜任，嘴部就不同了，原因很简单，每一种动物能张嘴的幅度不同，蹄类的一般脸都比较长，限制了嘴的活动能力。负面情绪一般都是垂头丧气的，不

3、过动物与人不同，它的四肢要撑住地面，因此下垂的主要是它的头部。都是通过长长的脖子往下垂来加强这种情绪的表达。此外，松弛的脊椎也不同于人类，它不同于人类，它不是直立的，所以在支撑身体的同时最高点是肩胛骨和髋骨。最后还有一点就是在说耳朵时提到过，动物耳朵也是向下垂的。 找一找：负面表情的特征点小练习：生气的狮子嘴型（四）中性的情绪：这类情绪在人物篇里就是比较难归纳的一类，在动物中也是。就面部表情而言，与人类表情比起来，也没有什么更为突出的区别。只要注意好眉骨和嘴部结构的问题，也就差不多了。（五）特殊情绪这类情绪的关键在于超出了普通表情的极限，不论是面部结构还是肢体语言，都大大超出了正常的活动范围。

4、极度的夸张正是这类表情的特色，这类表情完全没有适度这个名词的限制可以尽情发挥自身的想象力来宣泄要表达的情绪。四、课堂练习（分层次练习）1、以狮子为例子进行课堂练习2、分组合作完成一幅作品要求注意表情的刻画五、课堂小结 1、正面2、负面3、中性4、特殊六、作业1、完成课堂上的练习，注意动物表情的塑造2、给动物配上背景，使整个画面完整。问好图片组合吸引学生的好奇心。引导学生通过生活中的实践经验谈感受展示正面表情的图片从感性方面引导学生回答引导学生通过生活中的例子观察生活中动物的表情总结位置在黑板上讲解要注意的问题并作示范。课堂练习老师做示范通过举例子说明一下动物表情的特点以及表现方式提问：请找出负面表情的特点简要讲解特殊表情的讲解要结合实际分析透彻看图片讲解实际的线条巡回指导学生点评一下学生的练习引导学生小结最后老师总结作业要求作以说明并鼓励学生有创新感。鼓励其创作精神班长报这节课人数回答动物表情的不同表情特征学生在老师的提示下回答回答正面表情的塑造关键点分组讨论动笔纪录注意问题课堂小结结可以说出自己的想法及意见课堂练习学生互评展