教科版_思品_七年级下册_第一课大家之家

1、第一课第一课 大家之大家之“家家”第二课第二课 我与我们我与我们第三课第三课 承担责任承担责任学校生活对个人成长的意义学校生活对个人成长的意义正确认识个人与集体的关系，体会正确认识个人与集体的关系，体会“团结团结就是力量就是力量”，能能够自觉维护集体的荣誉和利益。够自觉维护集体的荣誉和利益。学会承担在班级和学校中的责任。学会承担在班级和学校中的责任。第一课第一课大大 家家 之之“家家”1.1.什么是归属感？什么是归属感？什么是对班级和学校集体的什么是对班级和学校集体的归属感？归属感？2.2.什么是大家之什么是大家之“家家”？为什么我爱我？为什么我爱我“家家”？3.3.为什么班级和学校是我们成长

2、的园地？为什么班级和学校是我们成长的园地？4.4.在学校学习和在家学习有什么不同？在学校学习和在家学习有什么不同？ 主要问题：主要问题：1、 我爱我“家”（1）“家”的感觉 （2）校园生活写真假期中，你有图片中人物的心情吗？假期中，你有图片中人物的心情吗？怎么还没开学怎么还没开学啊，真想和同啊，真想和同学们一起踢球学们一起踢球。真的想老师和真的想老师和同学了，还是同学了，还是早点开学好。早点开学好。下面是小明开学第一天的心情日记：2015年3月9日 周一 心情指数： 今天是新学期开学的日子，终于又回到了我们的班级。看到熟悉的同学和老师，我感到安心，开心。跟大伙一起聊聊假期的趣事，一起去领新课本

3、，一起打扫尘封了一个假期的教室和宿舍，我感到既温馨又快乐。 我热爱我的学校和班集体。你能用几句话描述小明回校前后的心情吗？你是否也有同业的心情？你知道为什么会有这样的感觉吗？ 上学的路上，遇到有坏人追你上学的路上，遇到有坏人追你, ,你最希望什么？你最希望什么？ 遇到警察；我父母正好来接我；赶紧跑到学遇到警察；我父母正好来接我；赶紧跑到学校；遇到我的同学和老师。校；遇到我的同学和老师。 你在医院住院你最希望谁来看你？你在医院住院你最希望谁来看你？ 父母父母, ,老师和同学。老师和同学。 如果老师同学都没有来看你，你会有什么样如果老师同学都没有来看你，你会有什么样的感觉？的感觉？ 孤独；凄凉；被

4、冷落；被遗忘。孤独；凄凉；被冷落；被遗忘。 渴望得到团体的重视、关心、尊重、帮渴望得到团体的重视、关心、尊重、帮助助, ,这是一种什么样的感觉？这是一种什么样的感觉？ 归归 属属 感感 你在哪有这种归属感？你在哪有这种归属感？ 家家 班级班级 学校。学校。什么是归属感？什么是归属感？对团体的依赖和需求的对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。感觉就叫归属感。什么是对班级和学校集体的归属感？什么是对班级和学校集体的归属感？对校园生活的期盼，对老师、同学的对校园生活的期盼，对老师、同学的思念，就是我们对班级和学校集体的归思念，就是我们对班级和学校集体的归属感。属感。（1 1）有温馨，有快乐，有关爱，也

5、）有温馨，有快乐，有关爱，也有矛盾和烦恼。有矛盾和烦恼。（2 2）我们一起学习，共同进步，分）我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦。享收获的喜悦。（3 3） 我们共同生活，相互鼓励，共我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐。享成功的快乐。2、 成长的园地（1 1）学习知识、发展能力的场所。）学习知识、发展能力的场所。 结合自己的学习经验，分析自己在学校学结合自己的学习经验，分析自己在学校学习和在家里学习的不同。习和在家里学习的不同。 结论：学校是我们学习知识、发展能力的结论：学校是我们学习知识、发展能力的最佳场所。最佳场所。学贵得师，亦贵得友学贵得师，亦贵得友 学习要有老师讲授，也要有学习要

6、有老师讲授，也要有朋友间的切磋。朋友间的切磋。 也可理解为：学习贵在得到也可理解为：学习贵在得到一个好老师，但得到一个好一个好老师，但得到一个好朋友也很重要。朋友也很重要。 （2 2）陶冶情操、培育品格的环境）陶冶情操、培育品格的环境 课文P6 结论：班级和学校生活有助于我们养成良好的行为习惯。见贤思齐焉,见不贤而内自省也论语 看见德行好或有才干的人就要想着向他学习，看见没有德行或才干的人就要自己内心反省是否有和他一样的错误。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上；“见不贤而内自省”是说坏的榜样对自己的“教益”，要学会吸取教训，不要跟别人堕落下去。 （3 3）培养兴趣和发展特长

7、的园地。）培养兴趣和发展特长的园地。 列举：学校中已经开展的活动有哪些？这些活列举：学校中已经开展的活动有哪些？这些活动分别促进了学生哪方面能力的发展？动分别促进了学生哪方面能力的发展？ 结论：这些活动为我们学习兴趣的培养、个性结论：这些活动为我们学习兴趣的培养、个性特长的发挥，提供了极好的机会。特长的发挥，提供了极好的机会。（1）学习知识、发展能力的场所）学习知识、发展能力的场所（2）陶冶情操、培育品格的环境）陶冶情操、培育品格的环境（3）培养兴趣和发展特长的园地）培养兴趣和发展特长的园地为什么班级和学校是我们成长的园为什么班级和学校是我们成长的园地地 ？（1 1）我爱我）我爱我“家家” ” 对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感；对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感；对校园生活的期盼，对老师、同学的思念，对校园生活的期盼，对老师、同学的思念，就是我们对班级和学校集体的归属感。就