四年级品德与社会上册课件_学会合作

1、 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 草丛里燃起了熊熊烈火，所有的动物都安全逃离。这是一向身子小，动作灵敏的蚂蚁们在这时却显得有点笨拙。那成千上万正在“运货”的蚂蚁，在野火烧来之际，为了逃生，终于做出了一个令人震惊的举动：众多蚂蚁迅速拢成一团，像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。只听噼里啪啦一阵烧焦声，那是裹在最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路是的呐喊，是舍己救人的团结精神的吼叫。 面对这不可能逃避的灾难，蚂蚁选择了合作。就连它们都知道合作，跟何况是“创造天地”的人类呢？ 请同学们分析下列工作需要多少人才能完成。 出版一本书 出一次板报 演一台节目 分析一份数据资料

2、 美国学者做了一份研究，自1901年诺贝尔奖金颁发以来的75年中，286位获奖者中有三分之二的科学家是与 人合作而获奖的。以25年为一段进行了比较研究，发 现与人合作而获奖者，第一个25年为41%，第二个25年上升65%，第三个25年达到79%。你认为在合作中怎样使对方满意你，接受你呢? 合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办? A、心里不痛快，不高兴。 B、甩手不管，看笑话。 C、仔细想想他的话也可能有道理。自己的做法被合作伙伴误解了怎么办? A、心中很委屈，但不作声。 B、由此发生争吵。 C、不争吵，在背后发牢骚。 D、真诚地说理，想办法消除误解。n合作中两个人都需要某件东西，怎么办? n

3、A.抢在别人前边先得到。 n B.合理协商，共同使用。 n C.为了成功，主动谦让。4、班级选同学参加某项比赛 没选中，不高兴 不支持，说风凉话 让有优势同学去5、大家在讨论问题时， 心不在焉 当旁听者 积极参加讨论6、老师要选同学完成某项任务 想去，但怕麻烦 让其他同学去 为班级主动承担合作中需要主动承担，互相支持、互相理解、互相配合、互相谦让。同学们想想是不是什么事都能合作呢？ 1.有同学考试时不会做，叫你给他抄， 并答应好处，你能与他合作吗？为什么？ 2.有同学打碎教室玻璃，就因为他是你的好朋友，你就隐瞒不报告，你认为这种合作可取吗？为什么？ 我们与人合作还应当坚持原 则，分清是非，并且

4、还要遵纪守法。 1. 1.人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。 2. 2. 一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 3. 3.单丝不成线，独木不成林。单丝不成线，独木不成林。俗语俗语 4. 4.二人同心，其力断金。二人同心，其力断金。易经易经 5. 5.若不团结，任何力量都是弱小的。若不团结，任何力量都是弱小的。 6. 6.人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。中国谚语中国谚语 7. 7.五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人 团结像泰山团结像泰山 邓中夏邓中夏大家想想，还能列举出哪些

5、合作的案例？ 受世人瞩目的神舟六号宇航员，费俊龙、聂海胜是伟大的。他们替中国，替全人类完成了一个无与伦比的使命。可是，费俊龙能独自登上太空，安全完成这项艰巨的任务吗？聂海胜呢？不，没有合作，这绝对是不可能的事情！飞船的构造需要设计师的合作，零件的加工需要工人的合作，太空上的工作需要领导的合作，船舱里的生活需要他们俩的合作 试着用两个手指、三个手指、五个手指去抓握一个小足球，感受一下。通过三个和尚的故事，你们明白了什么？通过三个和尚的故事，你们明白了什么？ 集体就像手掌，我们每个集体就像手掌，我们每个人就像手掌上的手指，各有所人就像手掌上的手指，各有所长，各有所短，只有互相配合，长，各有所短，只有互相配合，才能