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文档简介
1、 三年级下册第二单元三年级下册第二单元第2课时n 课堂引入GOALLEVEL1515100100n 课堂引入已知一个 的面积是2cm2，求拼得的长方形的面积？4行每行7个4 7=28（个）282=56（cm2）n 课堂探索数学书的封面的面积是多少呢？操作探索操作探索: :同桌合作同桌合作先用数学书先用数学书摆一摆摆一摆课桌面课桌面, ,再再数一数数一数摆的次数摆的次数, ,最后最后估一估估一估课桌面的面积。课桌面的面积。用数学书封面的面积估计课桌面的面积。数学书的封面的面积数学书的封面的面积大约是大约是5 5平方分米。平方分米。3n 课堂探索数学书面积约5dm2，课桌面积。比4本数学书多一些。
2、n 课堂探索 数学书面积约5dm2，课桌面积。比6本数学书小一些。n 课堂探索数学书面积约5dm2，课桌约有 （ ）本数学书大课桌的面积约是（ ）dm225255 5n 课堂活动怎样估计你周围物体的面积？我用练习本封面的面我用练习本封面的面积估算门的积估算门的我用地板砖的面积估算我用地板砖的面积估算教室的面积。教室的面积。我用大拇指的面积估我用大拇指的面积估算文具盒面的面积。算文具盒面的面积。 议议一一议议n 画一画，求下面图形的面积已知阴影的面积是3cm2。已知阴影的面积是2cm2 。24=8（cm2）34=12（cm2）n 画一画，求下面图形的面积已知整个长方形的面积是18cm2，求阴影部分的面积？186=3（cm2）n 课堂练习操操场场操场操场操场操场已知操场的面积是500m2，估算校园的面积？校园约有（ ）个操场那么大校园的面积约是（ ）m215003n 课堂练习吃光这小块草地大约花了2个小时吃光整块草地大约要多少个小时？29=18（小时）n 课堂总结以小见大以小见大是一种很好的数学方法。是一种很好的数学方法。n 课堂总结以小见大以小见大的应用的应用n 课堂总结121+ +231+ +341+ +98991+ +991001= 1 - -1001=10099以小见大以小见大的应用的应用n 课堂总结以小见大以小见大的应用的应用以小见大以小见大的应用的
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