现代汉语》复习提纲庞文英完结版

1、现代汉语一、填空（每空0.5分，共13分）1、句类是句子按照不同的语气功能划分出来的类型。一般分为陈述句、2、 语音的三大属性是：生理属性、物理属性和社会属性，其中本质属性是 社会属性。3、 人的发音器官主要由 呼吸器官、发声器官 和共鸣器官构成。（取消）4、汉语一个音节最少有 1个音素，最多有4个音素5、汉字是世界上历史最悠久的一种独立发展的文字。6在空格内填上各字的造字方法。例字木本禾休沐林果采相校造字方法象形指事象形会意形声会意象形会意会意形声7、根据题意，将繁体改写为简体或将简体改写为繁体：（考试：国书丑长写繁体）国书丑长谷國書醜長穀9、句子是语言使用的基本单位，也是句法分析的重点之一

2、。对句子的分析可以从三个角度进行，或者说，可 以建立起句子的三个系统。第一、句型系统，（即按照句子的结构模式划分出来的类型系统。）第二、句式系统，（即按照句子的局部特点划分出来的类型系统。）第三、句类系统，（即按照句子的语气功能划分出来的类型系统。一般分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。）10、清浊音指：（清指声带不振动的塞音、塞擦音和擦音；浊音指声带振动的塞音、塞擦音、擦音、鼻音和边音）11除中国外，现在使用汉字的国家还有（日本、韩国、新加坡和马来西亚等。）12、现代世界各国所用的文字可分为表意文字和表音文字两种性质不同的文字，汉字属于表意性质的文字， 日文的假名属于表音性质的文字。13、大

3、多数拼音文字是线性文字，汉字是平面性文字。14、 先进的电脑与古老的汉字正在有机地结合起来，这种结合使汉字不再仅仅是人与人之间交流信息的工具， 而且成为人与机器沟通信息的纽带。15、 辅音中可以充当声母和韵尾的是（_n），只能当韵尾但是不能作声母的是（ng）16、 元音和辅音最重要的区别是（元音发音时，气流通过口腔时、鼻腔不受任何阻碍），辅音发音时，气流通 过口腔、鼻腔时一般要受到某个部位的阻碍）17、六书指：象形、指事、形声、会意、假借、转注。二、判断（每个1分，共8分）1在区别语义作用上，绝对音高和相对音高都是一样重要的。（x ）改正：木2. 男演员在唱京剧中的花旦时，他主要是使相对音色发

4、生了变化。（X ）改正：男演员在唱京剧中的花旦时，他主要是使绝对音色发生了变化。3. 元音都是乐音，辅音都是噪音。（x ）改正：元音都是乐音，清辅音都噪音，浊辅音是混合音。4. 鼻化音是介于口音和鼻音之间的一种音（X ）5、汉字字形记录的语音单位是音节，因此汉字的本质特性是音节文字。（X ）（本质特征是表意文字）6、 汉字的声旁，其表音功能相当于拼音文字的音符。（X ）7、部首就是偏旁中的形旁 （X ）8、指事字也是一种合体字 （X ）三、选择题（每个1分，共7分）1、下列句子中没有错别字的一个是（ C ）A. 人民须要你把工作坚持下去。B. 我们必需出色地完成自己的任务。C. 人的认识是主观

5、对客观的反映。D. 运动员要有较快的反映能力。2、汉字字体发展史上最重要的变化是：隶变3、目前最通行的印刷体是：宋体四、名词解释（每个2分，共8分）1、音节：人们听觉上最容易分辨出来的最小的语音单位。也是语流量最自然的语音单位。（P21）2、四呼：根据韵母开头兀音的特征分为“开口呼、”“齐齿呼”、“合口呼”、“撮口呼”四类，俗称“四呼（必考，必须写全）凡韵腹或韵头不是i u u的韵母属于开口呼；凡韵腹或韵头是i的韵母属于齐齿呼；凡韵腹或韵头是u的韵母属于合口呼；凡韵腹或韵头是U的韵母属于撮口呼。3、音位：音位就是某一特定语音系统中能够区别意义的最小语音单位。4、词：一定语音形式跟一定意义相结合

6、，并且可以独立运用的最小的语言单位。5、语素：音义相结合的最小的语言单位。6、什么是层次分析法三原则三个以上的单词在两个以上层次上进行组合，就需要进行层次分析，分析句法结构层次的方法就叫做“层次分析法”。层次分析法有三个原则：1）、结构原则，切分得出来的两个部分都必须是合法的句法结构体。2）、功能原则：切分出来的这两个部分可以根据汉语句法的组合规律再重新组合起来。3）、在结构原则和功能原则的前提下还要考虑意义原贝叽即语义上要符合逻辑常理。五、按要求完成下列各题（共 33分）1）、根据所提供的发音条件，写出相应的音素。（每个2分，共4分）1. 前、高、不圆唇舌尖元音（i）2. 前、中高、不圆唇舌

7、面元音 （e）3. 后、半咼、不圆唇舌面兀音 （e ）4. 后、中咼、圆唇舌面兀音（o）5. 央、低、不圆唇舌面元音（a）6. 双唇、浊、鼻音（m）7. 舌尖后、清、擦音（sh）8舌根、送气、清、塞音（k）9、 唇齿、清、擦音（f）10、舌面、送气、清、塞擦音 （q）11、舌面、不送气、清、塞擦音 （j）12、 舌尖中、不送气、清、塞音（d）2）、分析下列音节的音节结构（每字 2分，共10 分）汉字拼音声母韵头韵腹韵尾调类调值调型调号四呼远yu anuan上声214降升V撮口呼圆Yu cnuan阳平35中升/撮口呼窄zh azhai上声214降升V开口呼未w召uei去声51全降'合口呼

8、英y mging阴平55咼平-齐齿呼良li Cigliang阳平35中升/齐齿呼军j onjun阴平55咼平-撮口呼困k unkuen去声51全降'合口呼屋w Uu阴平55咼平-合口呼好h aohao上声214降升V开口呼3.指出下列词语的构词方式（每个 1分，共5分）（考试：烂漫、耐性、改良）轻松、对虾、烂漫、波动、改良、儒家、芙蓉、诗篇、政变、色拉、飞快、起草、文字、笔谈、烧饼、刷 新、花束、沙龙、钳子、旗手、火化、耐性、结晶、胆怯、学问单纯词：联绵词：叠韵：烂漫非双声叠韵：芙蓉音译词：色拉、沙龙合成词：派生词：词根+词缀 ：钳子、旗手、 儒家、耐性复合词：联合式：轻松、文字、学问

9、偏正式：名词性的：对虾、烧饼谓词性的：飞快、笔谈、火化述宾式：起草、结晶述补式：改良、刷新主谓式：政变、波动（谓词性卜胆怯量补式：花束、诗篇5. 用层次分析法分析下列短语（每个2分，共4分）用层次分析法分析下列短语。1. 希望参加去欧洲的旅行团。I -述 II宾1述I I_宾I|偏 I I 正 I 述4I宾I2. 派人通知老李来开会？ 与王海蓉的不一致I兼1I述4宾I主| I谓 | 述I I宾I 主I皿II动I宾I3. 高兴得小王跳了起来I述I I 补 I主I I谓II述I I补4. 弟弟的自行车撞了一下II IJ_II偏 I I正I述I I补I数I量！5. 她能不能马上报到还是一个问题？与王

10、海蓉的不一致（这是正确的答案）I主I I谓I主I I谓I I述I I一宾一II 偏 I I 正 I I偏11正I I偏I I正 II 联 I 合 I 偏J 正 I数 量 II偏II正I6. 从大海上吹来湿润而新鲜的风I 偏 I I正I4 I I I宾II方JI位 I 述J 补 I J偏II正 ILMJI _合 I6. 请分别用中心词分析法和层次分析法分析下面的句子。（6分）中心词分析法：（我们）国家| 已经迎来了（一个）（山花烂漫）的春天。定 主 定谓 补定 定宾层次分析法：我们国家已经 迎 来了一个 山花 烂漫的春天I_I I谓II偏I I正I I偏 I I正I斗I I宾1I 偏 I I正I

11、数II量 IJ_偏I I 正 Ig型I六、指出下列句子的歧义类型并分化之。（每个3分，共15分）（P232）1、学生家长结构关系不同造成歧义：可以是联合词组，即学生和家长，也可以是偏正词组，即学生的家长。2、保留意见（一个是动词是及物动词，可以支配结构关系不同造成歧义：可以是述宾词组，也可以是偏正词组，名词，第二种是动词修饰名词）3、研究老舍的文章结构层次不同造成的歧义 ：可以是述宾结构，即研究 /老舍的文章，也可是偏正结构，即研究老舍的/文章与王海蓉表述不一致。（按此答案）4、部分被侵占的国家结构层次不同造成歧义：可以是部分/被侵占的国家，偏正关系。也可以是部分被侵占的/国家5、上头就是李厂

12、长名词的多义性引起的起义： 动词“是”可以表判断，也可以表“存在”，这也跟名词有关。上头既可以表示领导也可以表示处所。6、陈玲是前年生的孩子。语义关系不同引起的歧义 ，“陈玲”可以施事，也可以是“受事”。与王海蓉表述不同。（按此答案）7、我准备了一年的粮食。结构层次关系不同引起的歧义：“一年”可以作准备的补语，也可以作粮食的定语。8、他们就订了五份杂志。语义指向不同相起的歧义：“就”可以指向“他们”，重音在“他们”身上，表示订的“杂志”多，也可以指向“五份”重音在“就”上，表示订的杂志少。9、我们小组讨论。结构层次不同造成歧义，可以是我们 /小组讨论（主/谓（状中）也可以是我们小组 /讨论（主

13、（偏正）/谓）10、钱华到这里工作才一个月，好多人还不认识。好多人可以作施事者，也可以作受事者，这是语义角色不同引起的歧义。11、追得我满头大汗“我“可以是施事，追别人，也可以是“受事”被别人追。这是语义角色不同引起的歧义。12、他让老婆很骂了一顿。“让”可以是被动的意思，相当于介词“被”，也可以是使动的意思，相当于“指使”这是“让”的多义性造成的歧义。用层次分析法分化下的歧义短语1关于他的专题片关于他的专题片结构关系不同|_偏_| 正| |_|2新职工宿舍新职工宿舍（结构层次不同引起的歧义）|偏|正 | | 偏 |正|3鲁迅和他的老师鲁迅和他的老师 结构关系不同引起的4安排好工作安排好工作（

14、结构关系不同引起的歧义）（结构层次不同引起的歧义）|述 3匹|宾|5看打篮球的孩子看打篮球的孩子 （结构层次不同引起的歧义）我认为是结构关系不同引起的I述II宾II偏|正I6两个师大的学生 两个师大的学生 （结构层次不同引起的歧义）I偏 II正II偏II正I七、简答（每题4分，共16分）1、 音位归纳的基本原则有哪几条？举例说明（必考，A、B卷都有）归并音位普遍采用的基本原则主要有四条1）.对立原则。两个音素如果能出现在相同的语音环境中，互相替换后产生意义的差别，那么这两个音素就是对立的。例如：普通话的辅音P和P 分别放在A55这个语音环境里，会形成两个词的语音形式。P A55和P A55，前

15、者为八，后者为趴。我们就说这两上之间存在对立。两个对立的音素必然属于两个音位。2）、互补原则。两个音素如果不能出现在相同的语音环境里，而又呈现出互补分布的状态，这 两个音素就形成互补关系。例如普通话的a只出现在韵尾i或n前面；A只出现在无韵尾的场合；a只出现在n 或u的前面；3 （反三）只出现在高元音i、y和前鼻音韵尾n之间。四个音素是互补的，归纳成一个单位/ a /简单的记就是a a A 3 四个音素是互补的，可以归入同一个低元音位 / a /，这四个音素称为/ a /音位的四个音位变体。就记这个就可以了。3）、音感差异原则。属于一个音位的各个变体在语音上还应该是是近似的。例如：M和ng存在

16、一互补关系。但问题在音感差异太大，不能归为一个音位。相反/ a /的五个音位变体一般人感觉不到差异，归入同一个音位。例如：普通话里的辅音K，只能出现在音节的开头充当声母，辅音 g只能出现在单节的末尾充 当韵尾。记一例即可这两个音素不能出现在相同的语言环境里，符合互补原则。但是这两个音素音感差异较大，不 能归入同一个音位。4）、系统性原则。归纳出来的全部音位要系统整齐、简明经济。女口 j、q、x这一组辅音跟g、k、 h和z、c、s以及zh、ch、sh这三套辅音符合对立原则，从理论上讲，它跟任何一组都可以 归并为一套音位。但从语音的系统性上考虑，J、Q X不论跟那一组归并，都会造成另外两组辅 音音

17、位新的不平衡。不符合系统性原则，因此适宜独立为一组音位。2、 “理发”、“皇后”、“干事”、“茶几”这几个词在繁简转换中，会错写成“理發”、“皇後”、“幹事”、“茶 幾”。指出写错的原因。汉字简化的方法中，有一种是“同音替代”法，即用笔画简单的现成的同音、近音字代替繁体字。这样，就会出现两种情况。一种是同形字，也即这个笔画简单的现成的同音、近音字，即是非简化字，又是某一个或多个繁体的简化字， 例如：后-后（皇后）、後（後面卜干（干支）、乾（乾净卜幹（幹事），几一几（茶几）、幾（幾个）。 一种是专职简化字现象，即一个简化字同时对应两个或多个繁体字，例如：发-發（發展）、髮（理髮）。3、为什么说现

18、代汉语系统是一个动态的集合体？这里可以有三层含义：第一，因为词汇是语言中最活跃的成分，旧词不断地在被淘汰，而新词又不断地产生出来，这种新陈代谢 的 趋势一天也没有间断过。第二， 词义 也不断地在发生着变化，或者合并，或者分化，或者消失，或者新增。第三， 因为人们的 干预 ，主要是规范化，使得词汇得以更加健康地发展，这本身也是一个动态的变化进程。4、汉语语法的总特点是什么？举例说明汉语语法的四个主要特点（必考，A、B卷都有。简单记为语序、虚词、词、短语四特点） 汉语的特点是在跟印欧语的比较中表现出来的。它的总特点是不依赖于严格意义的形态变化，而主要借助于 语序、虚词等其他语法手段来表示语法关系和

19、语法意义。这一总特点具体表现在以下四个方面：1）.语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响。例如：电影导演 （偏正关系 ） 导演电影 （述宾关系 ）一本杂志 （偏正关系 ） 杂志一本 （主谓关系 ）2）.虚词的运用对语法结构和语法意义有重要的作用。汉语里的虚词十分丰富，作用也特别重要。例如：某些句法结构有没有虚词，结构关系和语义关系会发生很 大的变化。如“大学生”是名词，是个指称；而“对大学生”则是介词结构，表示某种动作的对象。3）.词类跟句法成分之间不存在简单的一一对应的关系。 汉语词类跟句法成分之间的关系比较复杂，比如动词除了主要做谓语，还可以做主语和宾语。例如：他们两夫妻吵架了。 （作谓

20、语 ）吵架不是件好事。 （作主语 ） 老王就喜欢吵架。 （作宾语 ）4）.短语的结构跟句子的结构以及词的结构基本一致。例如：结构类型短语词句子联合哥哥弟弟兄弟团结，团结，再团结。偏正牛皮箱子皮箱伟大的人民述宾管理家务管家欢迎新同学。述补说得明白说明高兴得跳起来。主谓年纪轻年轻我们上课。5、 有人提出“识繁写简” ，你同意这一提法吗？为什么？（这个题随便答） 对大部分的人来讲，没有必要这样做；但是对以中文为专业的人士来说，不仅要认识繁体字而且还要会写， 会用。6、“家私”、“饮茶”、“光碟”、“手提电脑”，这些词都是从香港方言中引进的，但是，普通话里本来就有“家具”、 “喝茶”、 “光盘”、 “

21、笔记本电脑” ，你认为还有没有必要从粤方言里再引进？这什么？（这个题按自己理解的答都可以）20 世纪 80 年代以来，粤港经济发展比较快。随着经济的影响扩大，粤方言词语逐渐渗透到普通话里来，这 也符合一部分人追求时髦的心态 ，但是这些词语所代表的意义，在普通话里本来就有相对应的词语“家具” “喝茶”、 “光盘”、 “笔记本电脑” ，所以 实际上并不需要 从粤方言中引进这些词语。补充：一、下现语句有的有歧义，有的没有歧义。有歧义的，请利用变换手法改变语句的形式来分化歧义。1. 通知学生的条子： 没有歧义。 与老师答案不符 （理解为有歧义和没有歧义都可以）2. 击溃了敌人的主力部队：由于结构层次关

22、系不同而引起歧义。 可分化为 “把敌人的主力部队击溃了” 和“主力部队击溃了敌人”3. 他借了我十块钱： 动词“借”的多义性引起的歧义。可分化为“他借给了我十块钱。”和“他向我借了 10元钱”。4. 他哪儿都不去： 没有歧义。5. 做这种工作，老陈要考虑考虑：没有歧义。6. 喜欢的是他的妹妹： 有歧义，“他的妹妹”可能是“喜欢”的施事，也可能是“喜欢”的受事。可分化为“是他的妹妹喜欢”和“喜欢他的妹妹”。7. 他说那个没用： 他说那个/没有（主谓）和 他说/那个没用8中东石油价格上涨了：有歧义。可能是“中东/石油价格”，也可能是“中东石油/价格”。可分化为“中东的石油价格”和“中东石油的价格”

23、。表述不同9. 小张不要了：有歧义。“小张”可能是“要”的施事，也可能是“要”的受事。可以分化为“小张不要东 西了”和“（别人）不要小张了”。10. 我买了一本关于航海的书：没有歧义。后面的是80分以外的题。P23记：舌面元音舌位图P46看普通话章节结构表二、请运用“扩展鉴测法”区别下列语言单位，哪些是单词，哪些是短语铅笔/旧笔 好看/快看 很好/相好 登山/登陆单词：铅笔、好看、相好、登陆。短语：旧笔（旧的笔）快看（快看看）很好（好的很）登山（登了山）。简体字繁体字简化方法简体字繁体字简化方法乐樂草书楷化奋奮局部删除后後同音替化、兰蘭整字替换战仃口4 戰偏旁更换还還偏旁更换累纍局部删除邓鄧偏

24、旁更换8. 从简化字的来源分析，指出下列简化字采用了什么样的方法:丑（醜）:同音替代 专（專）:草书楷化 长（長）:草书楷化 谷（穀）:同音替代龟（龜）:草书楷化 学（學）:草书楷化 泪（淚）:形声变会意 书（書）:草书楷化4、音位变体：同一个音位往往包含一些不同的音素，这些音素是该音位在不同的条件下的表现形式，叫做音 位变体。音位变体是音位的具体表现形式，音位是音位变体中归纳概括出来的语音单位的类别。音位和音位 变体是一般和个别的关系。5、儿化：在普通话中，某些词在口语中往往要带上一个词尾“儿”，以表示某种语义色彩或有关功能。作为词尾的“儿”不自成音节，也并不是一个音素，只是词尾所在音节发音

25、时的一个伴随的卷舌动作，这一语言 现象叫做“儿化”。6、六书：六书是指象形、指事、会意、形声、假借、转注。4. 请运用“扩展法”区别下列语言单位，哪些是词，哪些是短语。 （每个 2分，共 4 分）铅笔 /旧笔 好看 /快看 很好/相好 登山 /登陆单词：铅笔、好看、相好、登陆。短语：旧笔 （旧的笔 ） 快看（快看看 ） 很好（好的很） 登山（登了山 ）。 1、古今“四声”的不同内涵？（ P39）普通话的声调有四个： 阴平、阳平、上声、去声 ，简称“四声” ； 古代汉语，主要指的是中古汉语的声调也有四个： 平声、上声、去声、入声 ，也叫：“四声”。 名称虽然相同， 但普通话的“四声”跟中古汉语“

26、四声的内涵”显然是不同的。汉语的语音从上古到中古，再到近代、现代，发生了很大的变化，声调也不例外。我们要了解中古“四声”到普通话四个声调的历史演变，最主要掌握三个规律：第一、 全 浊上归去；第二、入派四声； （入派三声） 第三、平分阴阳。 （三声和四声都可以，理解不同） 3、构词法是指用语素构成词的方法。 汉语的构词类型可以从不同的角度认识。 一般首先区分单纯词和合成词， 合成词再区分为派生词和复合词，复合词再区分为偏正、述宾、述补、联合、主谓、量补式等类型。 6、请运用“同形替代法”来鉴测哪些是语素，哪些不是语素。（ 选择，判断 ）研究、沙龙、汪洋、仿佛、荒唐、荒原、精密、 玻璃 语素：研、究、沙龙、