考点2--2018五年高考真题复习-细胞的结构和功能(共16页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上考点2 细胞的结构和功能1.(2012·北京高考·T1)细胞中不能合成ATP的部位是()A.线粒体的内膜 B.叶绿体中进行光反应的膜结构C.内质网的膜 D.蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构【解题指南】 解答本题的关键是明确各种细胞器以及蓝藻的结构和功能。【精讲精析】 本题考查ATP的合成部位,意在考查考生的归纳比较能力。有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上进行,释放大量能量,A项正确;在光合作用的光反应阶段,叶绿体将光能转化为ATP中活跃的化学能,光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜,B项正确;内质网不能合成ATP,C项错误;蓝藻(蓝细菌)进行光反应能产

2、生ATP,D项正确。答案：C2.(2012·广东高考·T1)有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是()A.膜载体蛋白的合成不需要ATP B.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同 D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同【解题指南】 解答本题的关键是:(1)明确生物膜的化学成分和结构模型。(2)生物膜上蛋白质的种类和数量与膜的功能有密切关系。【精讲精析】 本题考查细胞的结构与功能,意在考查考生对相关知识的理解与分析能力。选项A,细胞内蛋白质的合成需要消耗ATP;选项B,葡萄糖进入不同细胞的跨膜运输方式不同,有协助扩散和主动运输两种,运输过程中需要载体

3、蛋白;选项C,线粒体有两层膜,内膜向内折叠形成嵴,膜上附着有大量与有氧呼吸有关的酶,外膜上没有,故内膜与外膜的主要功能不同;选项D,不同细胞的细胞膜功能有差异,但膜的基本组成成分相同或相似。答案：C3.(2012·江苏高考·T4)下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是()A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C.由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所【解题指南】 解答本题的关键是知道细胞结构中各种细胞器的功能。【精讲精析】 本题考查真核细胞中一些细胞器的结构和功能,意在

4、考查考生的识记能力、理解能力及判断能力。A项,功能不同的细胞中分布的细胞器种类不同,同一细胞中某一细胞器的分布状况也会有差异;B项,有氧呼吸是细胞内物质氧化和能量转换的过程,而线粒体是有氧呼吸的主要场所,所以线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所;C项,核糖体的主要成分是rRNA和蛋白质,且有特定的空间结构;D项,高尔基体没有合成蛋白质的功能。答案：D4.(2012·重庆高考·T1)下列细胞亚显微结构示意图,正确的是()【解题指南】 解答本题的关键应明确以下两点:(1)原核细胞中没有线粒体和叶绿体。(2)低等植物细胞中有中心体。【精讲精析】 本题考查真核细胞和原核细胞的

5、亚显微结构,意在考查考生的图形识别能力。选项A、B中细菌细胞和蓝藻细胞都是原核细胞,原核细胞内唯一的细胞器是核糖体,没有线粒体和叶绿体等细胞器,故选项A、B错误;选项C、D中的水稻叶肉细胞和小鼠肝脏细胞属于真核细胞,但中心体只存在于动物细胞和低等植物细胞中,所以选项C中水稻叶肉细胞内不应有中心体,故C选项错误,D选项正确。答案：D5.(2012·全国高考·T2)下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是()A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同【解题指南】 解答

6、本题的关键是明确以下两点:(1)叶绿体和线粒体的结构和功能。(2)光合作用和呼吸作用过程中产生ATP的结构。【精讲精析】 本题考查细胞的结构及光合作用与呼吸作用的知识,意在考查考生对光合作用及呼吸作用等生物学主干知识的理解与掌握。线粒体和叶绿体均含有少量DNA;叶绿体在光下可进行光反应合成ATP,在黑暗中则不能合成ATP;生命活动所需ATP主要来自线粒体,此外,细胞质基质中进行的有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸也能提供少量的ATP;线粒体基质中含有与有氧呼吸有关的酶,而叶绿体基质中含有与光合作用暗反应有关的酶,因此酶的种类不一样。答案：A考点2 细胞的结构1.(2013安徽高考T1) 生 物膜将真

7、核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。下列叙述正确的是 A.细胞核是mRNA合成和加工的场所B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶【解题指南】 解答本题应注意以下关键点:(1)回忆细胞核内完成的遗传信息转录过程。(2)掌握核糖体是蛋白质合成的唯一场所。(3)提醒:“有氧呼吸的场所是线粒体”的说法是错误的。【解析】 在真核细胞内,mRNA合成和加工可发生在细胞核中,A项正确;肽链的合成场所是核糖体,B项错误;在有氧呼吸过程中,葡萄糖首先在细胞质基质中分解成丙酮酸和H,然后丙酮酸和水在线粒

8、体中彻底分解成CO2和H,最后H在线粒体中经过一系列反应,与氧结合形成水,C项错误;水解酶的本质是蛋白质,而蛋白质的合成场所是核糖体,D项错误。答案：A2.(2013北京高考T1) 下列真核细胞结构与成分,对应有误的是 A.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类 B.染色体:核糖核酸、蛋白质C.核糖体:蛋白质、核糖核酸 D.细胞骨架:蛋白质【解题指南】 解答本题需要关注以下两点:(1)细胞膜和细胞骨架都含有蛋白质,但蛋白质的种类不同。(2)染色体和核糖体中的核酸不是同一种,分别是DNA、rRNA。【解析】 细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质,还含有少量的糖类,A项正确;染色体的主要成分是脱氧核糖核酸(DNA)

9、和蛋白质,B项错误;核糖体的主要成分是蛋白质和核糖核酸(RNA),C项正确;细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网状结构,D项正确。答案：B3.(2013福建高考T1)人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL(脂肪与蛋白复合物)形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是 A.VLDL的合成与核糖体无关B.VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外C.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成【解题指南】 解答本题应注意以下关键点:(1)肝糖原的合成与分解受胰岛素和胰高血糖素的调节,直接影响血糖浓度。(2)脂肪在肝细胞内合成后以脂蛋白(VLDL)的形式通

10、过胞吐分泌到细胞外。【解析】 本题考查了组成细胞的物质及其进出细胞的方式和激素调节等知识,意在考查考生的理解能力。VLDL是脂肪与蛋白的复合物,其中蛋白质的合成场所是核糖体,A项错误;VLDL属于大分子物质,以胞吐的方式分泌到细胞外,B项错误;肝细胞内糖原的合成使血糖含量降低,而糖原的分解可使血糖含量升高,C项正确;胰岛素能促进糖原合成,从而使血糖水平降低,D项错误。答案：C4.(2013·广东高考·T24) (双选)如表为四种不同细胞的比较结果,正确的是选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A蓝藻细胞有有有无B洋葱根尖细胞有无有有C兔成熟红细胞无无有有D蛙受精卵无无有有【

11、解题指南】 解答本题时需关注以下三点:(1)动物细胞无细胞壁。(2)能进行光合作用的细胞应有光合色素。(3)哺乳动物成熟红细胞比较特殊,无细胞核。【解析】 本题考查细胞的结构与功能,意在考查考生的理解与比较分析能力。蓝藻有细胞壁,能进行光合作用,蓝藻细胞是原核细胞,没有染色质,A项错误;洋葱根尖细胞有细胞壁,没有叶绿体,不能进行光合作用,有染色质,具有全能性,B项正确;哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,不具有全能性,C项错误;蛙的受精卵没有细胞壁,不能进行光合作用,有染色质,具有细胞全能性,D项正确。答案：BD5.(2013·山东高考·T1) 真核细胞具有一些能显著增大膜面积

12、、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。下列不属于此类结构的是 A.神经细胞的树突 B.线粒体的嵴C.甲状腺细胞的内质网 D.叶绿体的基粒【解题指南】 解答本题时,需要注意以下两点:(1)明确细胞增大膜面积的方式:线粒体形成嵴、叶绿体类囊体薄膜堆叠形成基粒等。(2)明确真核生物酶的主要附着位点是细胞内的膜。【解析】本题考查真核细胞增大膜面积提高代谢效率的结构的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力。神经细胞的树突虽然扩大了细胞膜的表面积,但这并不是为了酶的附着,A项不属于此类结构;线粒体内膜折叠成嵴,增加了膜面积,同时附着大量的与有氧呼吸有关的酶,B项属于此类结构;内质网膜面积大,酶可以附着

13、在内质网上,C项属于此类结构;叶绿体增加膜面积的方式为类囊体堆叠形成基粒,基粒上附着与光合作用光反应有关的酶,D项属于此类结构。答案：A6.(2013·山东高考·T4) 生物实验中常用盐酸处理实验材料。下列说法正确的是A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B.盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D.盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿B)对线粒体染色【解题指南】 解答本题时,需要明确盐酸在不同实验中作用原理不同。【解析】 本题考查实验中盐酸的作用,意在考查考生的实验探究能力与分析能力。在观察根尖分生组织

14、细胞的有丝分裂实验中,盐酸的作用是使组织中的细胞相互分离,在用碱性染料染色前要用清水漂洗,以免影响染色效果,A错误;观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,盐酸的作用是水解实验材料,使染色质中DNA与蛋白质分开,便于DNA与甲基绿结合呈绿色,而吡罗红与RNA结合呈红色,B错误;酶的作用条件温和,过酸会导致酶的空间结构受到破坏而导致酶失活,C正确;健那绿对线粒体的染色是活体染色,盐酸会杀死细胞,在本实验中不能使用,D错误。答案：C7.(2013北京高考T31) 研究者发现,小鼠舌头上的某些味觉细胞和小肠上皮细胞表面均存在蛋白C,该蛋白能和脂肪结合。为研究蛋白C的功能,进行了系列实验。(1)蛋白C

15、是一种膜蛋白,它在细胞内的上合成,然后在和中加工。(2)实验一:让小鼠舌头接触脂肪,结果发现正常小鼠小肠出现脂肪消化液,而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少。由此推测,脂肪通过与味觉细胞表面的蛋白C结合,刺激了脂肪味觉,产生兴奋,传到相关中枢,再通过刺激消化腺分泌。(3)实验二:分别培养实验一中两种小鼠的小肠上皮细胞,向培养液中加入脂肪分解物。与正常小鼠细胞相比,进入去除蛋白C基因的小鼠细胞的脂肪分解物减少,表明小肠上皮细胞表面蛋白C的功能是 。(4)为了证实其他哺乳动物的蛋白C也有相似作用,可行的做法是从该种动物的基因文库中 _蛋白C基因序列,然后以 的小鼠为受体,导入该基因序列,

16、检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度。【解题指南】 解答本题需要关注以下三点:(1)真核细胞中膜蛋白和分泌蛋白的合成和加工场所相同。(2)解答(2)时,要结合反射的过程和反射弧的结构作答。(3)解答(3)时,注意结合实验中两种小鼠的区别及实验结果的不同作答。【解析】 (1)蛋白质的合成场所是核糖体,然后在内质网和高尔基体中进行加工。(2)神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,脂肪味觉感受器接受刺激产生兴奋,通过传入神经传导至相关中枢,再通过传出神经作用于效应器(消化腺)。(3)去除蛋白C基因的小鼠细胞膜上无蛋白C,脂肪分解物进入该细胞的量减少,表明小肠上皮细胞表面蛋白C可能具有促进脂肪分

17、解物吸收的作用。(4)为证实其他哺乳动物的蛋白C也有相似作用,可获取该种动物的蛋白C基因序列,导入去除蛋白C基【答案】 (1)核糖体内质网高尔基体(2)感受器传出神经(3)促进脂肪分解物的吸收(4)获取/获得去除蛋白C基因因的小鼠受精卵中,检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度。8.(2013·江苏高考·T29) 如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,请回答下列问题:（1）内质网上合成的蛋白质不能穿过进入细胞核,表明这种转运具有性。（2）细胞膜选择透过性的分子基础是具有疏水性和具有专一性。（3）若该细胞是高等植物的叶肉细胞,则图中未绘制的细胞器有。（4）若该细胞为小鼠骨髓造

18、血干细胞,则图示细胞处于细胞周期的,此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有存在。（4）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是_(填序号)。脂肪细胞淋巴细胞心肌细胞口腔上皮细胞【解题指南】 解答本题,需要注意以下两点:(1)细胞核上核孔是大分子运输的通道,核膜是小分子运输的媒介。(2)明确细胞有丝分裂间期的特点。【解析】 本题考查细胞的部分结构和蛋白质转运,意在考查考生从图中获取信息的能力。(1)蛋白质只有通过核膜上的核孔才能进入细胞核。从图中看:内质网上合成的蛋白质不能进入细胞核,表明这种转运具有选择性。(2)细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质,其中磷脂分子的尾

19、部具有疏水性,而蛋白质具有专一性。(3)若该细胞是高等植物的叶肉细胞,则图中未绘制的细胞器有液泡和叶绿体。(4)若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞,则图示细胞处于细胞周期的分裂间期,此时在光学显微镜下观察,明显可见细胞核中有核仁存在。(5)线粒体在代谢旺盛的细胞中分布多,而脂肪细胞、淋巴细胞、心肌细胞和口腔上皮细胞中,心肌细胞的代谢最旺盛,因此人体缺硒时最易受损的是心肌细胞。【答案】(1)核孔选择(2)磷脂双分子层膜转运蛋白(3)叶绿体和液泡(4)分裂间期核仁(5)1.(2014·江苏高考·T3) 下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是（ ）A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成

20、B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D.内质网既参与物质合成,也参与物质运输【解题指南】 (1)关键知识:内质网能合成脂质;核糖体合成蛋白质。(2)隐含信息:膜蛋白有些分布于细胞膜外表面。【解析】 本题考查细胞的结构和功能,意在考查考生运用所学知识进行分析判断的能力。性激素的本质为脂质,内质网是脂质的合成车间,A项错误;在分泌蛋白的合成、加工、运输及分泌过程中,肽链进入内质网中进行加工后,形成囊泡运往高尔基体进行进一步加工,B项正确;膜蛋白的形成过程类似分泌蛋白的形成,与核糖体、内质网、高尔基体等细胞器有关,C项正确;内质网可参与脂质等物质的合成,也

21、可参与蛋白质等物质的运输,D项正确。答案：A2.(2014·北京高考·T1)蓝细菌(蓝藻)和酵母菌的相同之处是()A.都有拟核 B.均能进行需(有)氧呼吸 C.都有线粒体 D.均能进行光合作用【解题指南】 (1)题干关键词:“蓝细菌(蓝藻)和酵母菌”。(2)隐含知识:原核生物与真核生物,能否进行有氧呼吸或光合作用,关键是看是否含有相关的酶及色素。【解析】 蓝藻是原核生物,有拟核,酵母菌是真核生物,有成形的细胞核,没有拟核,A项错误;蓝藻细胞有与有氧呼吸相关的酶,酵母菌代谢类型为兼性厌氧型,所以二者都能进行有氧呼吸,B项正确;蓝藻细胞内唯一的细胞器是核糖体,其不含线粒体,酵母

22、菌含有线粒体,C项错误;蓝藻细胞不含叶绿体,但含有与光合作用有关的色素和酶,能够进行光合作用,酵母菌是异养生物,不能进行光合作用,D项错误。答案：B3.(2014·天津高考·T5)MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”,对青霉素等多种抗生素有抗性。为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响,某兴趣小组的实验设计及结果如下表。下列说法正确的是 （ ）A.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定的B.第2组和第3组对比表明,使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌C.实验还需设计用2 g/mL青霉素做处理的对照组D.蛋白质H有很强的杀菌作用

23、,是一种新型抗生素【解题指南】 (1)题表信息:各组中添加物的不同导致MRSA菌的生长情况不同。(2)关键知识:原核细胞无成形的细胞核、单一变量和对照原则。【解析】 本题考查原核细胞的结构和实验数据处理等知识,意在考查考生对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。细菌属于原核生物,无以核膜为界限的细胞核,因此细菌死亡与否不能通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定,A错误;第2组和第3组存在两个变量,即青霉素的浓度差异和蛋白质H的有无,因此不能说明使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌,B错误;实验数据表明,2 g/mL青霉素+100 g/mL蛋白质H可使MRSA菌死亡,故应设置单独使用2 g/

24、mL青霉素处理的对照组,比较得出实验结论,C正确;单独使用蛋白质H,MRSA菌生长正常,说明蛋白质H不具有杀菌作用,D错误。答案：C4.(2014·重庆高考·T1)下列与实验有关的叙述,正确的是()A.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色B.剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期C.叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢D.在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构【解题指南】 (1)隐含信息:用甲基绿染色使细胞核呈绿色,说明细胞核含有DNA。(2)关键知识:DNA主要分布于细胞核中;色素的溶解度与扩散速度呈正相关。【解

25、析】 本题考查教材基本实验的相关知识,意在考查考生的分析理解能力。人体口腔细胞的DNA主要分布在细胞核内,可被甲基绿染成绿色,A项正确;在观察大蒜根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中,需经过解离、漂洗过程才能对细胞进行染色,B项错误;叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散速度越快, C项错误;在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可以看到呈球形或椭球形的叶绿体,但其亚显微结构需在电子显微镜下观察, D项错误。答案：A5.(2014·福建高考·T4)细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是 ()【解题指

26、南】 (1)关键知识:细胞膜具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能,主要与膜蛋白有关,如物质运输载体蛋白,信息传递受体蛋白等。受体蛋白具有特异性,如胰高血糖素胰高血糖素受体,神经递质神经递质受体,抗原抗原受体等。 (2)错误信息:图A细胞膜上O2与血红蛋白结合;图B抗原与抗体结合;图C胰高血糖素与胰岛素受体结合。【解析】 本题考查细胞膜的成分、结构及功能,意在考查考生的识图及分析能力。血红蛋白在红细胞内,是一种可运载氧气的蛋白质,但并非膜蛋白,A项错误;抗体是浆细胞分泌的一种免疫球蛋白,并非T淋巴细胞细胞膜的成分,B项错误;胰岛素受体具有特异性,只能与胰岛素特异性结合,无法与胰高血糖素

27、结合,C项错误;神经递质可以与骨骼肌细胞膜上的神经递质受体特异性结合,葡萄糖可以借助转运葡萄糖的载体通过主动运输的方式进入骨骼肌细胞,D项正确。答案：D6.(2014·安徽高考·T1)下列关于线粒体的叙述,正确的是()A.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高 B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C.成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多 D.哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部【解题指南】 (1)隐含信息:线粒体内膜含有大量与有氧呼吸有关的酶。(2)关键知识:心肌细胞消耗的能量比腹肌细胞多,精子的运动主要靠尾部的摆动。【解析】 本题考查线粒体的相关知识,意

28、在考查考生对基础知识的理解。线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段进行的场所,其蛋白质含量较外膜多,故A项错误;葡萄糖在细胞质基质中被分解为丙酮酸,故B项错误;心肌具有自动节律性收缩的特性,其细胞内线粒体较腹肌多,故C项正确;在精子中,线粒体主要集中在尾的基部,为尾的摆动提供能量,故D项错误。答案：C7.(2014·广东高考·T1)以下细胞结构中,RNA是其结构组分的是()A.液泡B.核糖体C.高尔基体D.溶酶体【解题指南】 (1)题干关键信息:“RNA是其结构组分”。(2)关键知识:各类细胞器的结构组分。【解析】 本题考查细胞器的结构组分。B项,核糖体的主要成分是RNA和蛋白质,故

29、正确。液泡、高尔基体、溶酶体的结构组分中都不含核酸。答案：B8.(2014·新课标全国卷·T1)关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是 ()A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜 D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递【解题指南】 (1)题干关键词:“细胞膜结构和功能”“错误的”。(2)关键知识:细胞膜的组成成分、细胞衰老的特征、自由扩散的特点以及细胞间的信息传递原理。【解析】 本题考查细胞膜的结构和功能,意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。

30、磷脂以双分子层的形式构成细胞膜的基本骨架,蛋白质镶嵌、贯穿于磷脂双分子层中,磷脂和蛋白质是组成细胞膜的主要物质,A项正确。细胞衰老时,细胞膜通透性改变,使物质运输能力降低,B项正确。甘油属于脂质,可以通过自由扩散的方式通过细胞膜,C项错误。细胞产生的激素与靶细胞膜上的相应受体结合,从而调节细胞的代谢,实现了细胞之间的信息传递,D项正确。答案：C9.(2014·新课标全国卷·T1)关于细胞的叙述,错误的是()A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可

31、以合成乳糖【解题指南】 (1)题干关键词:“胞间连丝”“糖蛋白”“吸能反应”“动物的细胞”。(2)关键知识:植物细胞之间的联系、细胞膜上的糖蛋白的作用、ATP水解的意义、动植物细胞中所含糖类的区别。【解析】 本题考查细胞膜的功能、ATP与ADP的相互转化、糖类的种类等相关知识,意在考查考生的理解能力。高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞,因此植物的胞间连丝具有物质运输的作用,A正确;细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关,B正确;细胞内的吸能反应一般需要ATP水解提供能量,C正确;蔗糖是植物体内的二糖,哺乳动物细胞不能合成蔗糖,但可

32、以合成乳糖,D错误。答案：D10.(2014·江苏高考·T27)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图13表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题:(1)图1表示的生理过程是 ,其主要的生理意义在于 。(2)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明 ;若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是 。(3)图3中ATP参与的主要生理过程是 。(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图 (填图序号)中的膜结构。(5)图1 3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是 。(6)图13说明生物膜具有的功能

33、有 (写出3项)。【解析】 本题考查生物膜的结构和功能,意在考查考生的综合分析能力。(1)图1中生物膜上H与O2生成H2O且有ATP的生成,可以推测此过程为有氧呼吸第三阶段。(2)图乙体现了生物膜上的受体蛋白能与相应的信号分子特异性结合。促甲状腺激素释放激素能够刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素,故其靶器官是垂体。(3)图3表示光合作用的光反应阶段,光反应产生的ATP将在叶绿体基质中参与暗反应,用于三碳化合物的还原。(4)图1、图2、图3可分别表示线粒体内膜、细胞膜、类囊体薄膜,叶肉细胞和人体肝脏细胞都具有的是图1、2所示的膜结构。(6)图1和图3都可以体现出H+的跨膜运输过程,图2体现出细胞膜具

34、有识别信息分子的功能,在图3中,光反应所发生的光能转变成化学能的过程发生在类囊体薄膜上。答案: (1)有氧呼吸第三阶段为生命活动供能 (2)受体蛋白具有特异性垂体(3)暗反应(4)1、2(5)含有的蛋白质不同(6)跨膜运输、信息交流、能量转换等1.(2015·广东高考·T1)下列各组细胞器均具单层膜的是A.液泡和核糖体B.中心体和叶绿体C.溶酶体和高尔基体D.内质网和线粒体【解题指南】(1)题干关键词：细胞器、单层膜。 (2)关键知识：细胞器的结构组成。【解析】本题考查细胞器的结构，意在考查考生的识记能力。细胞中无膜结构的细胞器有中心体和核糖体，具单层膜结构的细胞器有液泡、

35、溶酶体、内质网、高尔基体，具双层膜结构的细胞器有叶绿体和线粒体。【答案】C2.(2015·江苏高考·T16)如图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图，下列叙述错误的是A.内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着B.白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATPC.黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达D.白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织【解题指南】图示信息：白细胞与血管内皮细胞之间经过接触后，形态改变而通过毛细血管壁进入炎症组织。【解析】本题考查细胞膜的结构与特性以及细胞分化的知识，意在考查考生的识图能力和

36、灵活运用所学基础知识进行分析推理的能力。细胞膜上的糖蛋白与细胞识别有关；白细胞在血管内黏着、迁移的过程发生变形，该过程体现了细胞膜的流动性，需要消耗ATP；黏着、迁移是白细胞具有的特定功能，该过程中基因需进行选择性表达；白细胞利用细胞膜的流动性穿过血管壁进入炎症组织。【答案】D3.(2015·海南高考·T2)细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是A.细菌有核糖体，无叶绿体B.蓝藻无细胞核，也无核糖体C.水绵有细胞核，也有叶绿体D.酵母菌有细胞核，无叶绿体【解题指南】(1)题干关键词：“细胞结构”。(2)关键知识：真核细胞与原核细胞的结构区别。【解析】本题考查

37、原核细胞和真核细胞的结构，意在考查考生的识记与辨别比较能力。细菌属于原核生物，原核细胞中有核糖体，但无叶绿体，A正确；蓝藻属于原核生物，细胞中有核糖体，B错误；水绵为真核生物，且属于植物，能进行光合作用，细胞中含有核膜包围的细胞核，也含有叶绿体，C正确；酵母菌为真核生物，细胞中含有核膜包围的细胞核，但没有叶绿体，D正确。【答案】B4.(2015·海南高考·T1)细胞膜是细胞的重要结构。关于细胞膜的叙述，错误的是A.细胞膜是一种选择透过性膜B.乙醇通过细胞膜需要消耗ATPC.氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜D.蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中【解题指南】(1)题干关键词：“细胞膜

38、”。 (2)关键知识：细胞膜的结构及功能。【解析】本题考查细胞膜的结构以及物质跨膜运输的方式，意在考查考生对所学知识的理解与辨别能力。细胞膜能控制物质进出细胞，其功能特点是具有一定的选择透过性，A正确；乙醇通过细胞膜的方式为自由扩散，不需要消耗ATP，B错误；氨基酸通过主动运输的方式跨膜运输，需借助膜蛋白(载体蛋白)通过细胞膜，C正确；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，D正确。【答案】B5.(2015·安徽高考·T1)血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是选项抗体肽链

39、合成场所抗体加工场所A游离的核糖体细胞质基质、内质网B游离的核糖体溶酶体、高尔基体C内质网上的核糖体溶酶体、内质网D内质网上的核糖体内质网、高尔基体【解题指南】(1)题干关键词：“抗体是分泌蛋白”“抗体肽链合成与抗体加工的场所”。(2)关键知识：分泌蛋白的合成与分泌过程，核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体的功能。【解析】本题为教材知识的再现，属于容易题，有利于考生稳定情绪，进入应考状态。难度较小。分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成，在内质网、高尔基体上进行加工，以囊泡形式运输，最终以胞吐方式运出细胞，故D项正确。本题以分泌蛋白抗体的合成、加工、运输和分泌为考点，意在考查考生对教材重点知识的理解

40、能力。【答案】D6.(2015·江苏高考·T26)如图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题：(1)图中双层膜包被的细胞器有_(填序号)。(2)若该细胞为人的浆细胞，细胞内抗体蛋白的合成场所有_(填序号)，合成后通过_运输到_(填序号)中进一步加工。(3)新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的_转运到细胞质中，该结构对转运的物质具有_性。(4)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶，推测该酶将被转运到_(填序号)发挥作用。【解题指南】解答本题的关键是：(1)识别并知道细胞中各结构的名称和功能。(2)知道分泌蛋白的合成和运输过程。【解析】本题考查真核细胞的结构

41、和功能，意在考查考生的识图能力和综合分析能力。(1)图中的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体，其中具有双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体。 (2)浆细胞内抗体蛋白的合成过程是：在内质网上的核糖体中合成肽链，肽链进入内质网腔中经盘曲折叠形成一定的空间结构，再通过内质网出芽形成囊泡，运送到高尔基体中进一步加工。(3)细胞核中转录产生的mRNA经一系列加工后通过核孔进入到细胞质中，核孔对于转运的物质具有选择性。(4)丙酮酸脱氢酶催化有氧呼吸第二阶段中丙酮酸的分解，其发挥作用的场所为线粒体基质。【答案】(1) (2)囊泡 (3)核孔选择 (4)1（2016上海卷.2）在电子显微镜下，放线菌和

42、霉菌中都能观察到的结构是A.核糖体和质膜 B.线粒体和内质网C.核糖体和拟核 D.线粒体和高尔基体【考点定位】本题考查真核细胞与原核细胞的区别。【解析】放线菌属于原核生物，霉菌属于真核生物，二者共有的结构式核糖体和质膜，A项正确；原核细胞不具有膜结构细胞器如线粒体、内质网、高尔基体等，B、D项错误；拟核是原核细胞特有的结构，C项错误。【答案】A【名师点睛】本题考查放线菌、霉菌的种类及真核细胞与原核细胞的区别。属于容易题。解题关键明确放线菌属于原核细胞，霉菌属于真核细胞。2（2016海南卷.2）科学家用两种荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子，将这两种标记细胞进行融合。细胞刚发生融合时，

43、两种荧光染料在融合细胞表面对等分布（即各占半边），最后在融合细胞表面均匀分布。这一实验现象支持的结论是A.膜蛋白能自主翻转 B.细胞膜具有流动性 C.细胞膜具有选择透过性 D.膜蛋白可以作为载体蛋白【考点定位】细胞膜的结构特点。【解析】两种荧光染料标记细胞表面的蛋白质分子，细胞刚融合时，两种荧光染料在细胞表面对等分布，最后在细胞表面均匀分布，说明细胞膜具有流动性。不能说明膜蛋白能在细胞内外翻转，也不能说明细胞膜的物质运输功能。【答案】B【名师点睛】借助结构模式图，比较、区分不同“膜”的特点 (1)选择透过性膜是指细胞膜等具有活性的生物膜。它具有半透膜的物理特性，更重要的是具有主动选择性，对物质

44、的吸收与否及吸收的多少取决于膜上载体蛋白的种类与数量，因此不能将生物膜看作单纯的半透膜。(2)半透膜是指某些物质可以通过，而另一些物质不能通过的多孔性薄膜。物质能否通过取决于分子的大小，如常见的半透膜有动物的膀胱膜、肠衣、鸡蛋的蛋壳膜等。水、葡萄糖等较小的分子可以通过，而蔗糖、蛋白质等较大的分子不能通过。(3)核膜是双层膜，将细胞的核、质分开，由于其上有核孔，mRNA只能通过核孔进入细胞质，而氨基酸、葡萄糖、离子和小分子等可通过核膜。3（2016海南卷.7）下列有关分泌蛋白的叙述，错误的是A.分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与B.线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量C.分泌蛋白先经过高尔

45、基体再经过内质网分泌到细胞外D.分泌蛋白从细胞内排出时，囊泡的膜可与细胞膜融合【考点定位】分泌蛋白。【解析】分泌蛋白在核糖体上合成，然后依次经过内质网、高尔基体、细胞膜排除细胞外，在内质网、高尔基体、细胞膜之间以囊泡的形式进行转移。该过程需要线粒体提供能量。【答案】C【名师点睛】“三看法”判断蛋白质的形成细胞器分工合作的典型是分泌蛋白的合成和分泌，解题时，可从三个方面进行分析。 一看标记氨基酸出现的先后顺序：核糖体内质网囊泡高尔基体囊泡细胞膜（胞外）。二看膜面积变化的结果：内质网膜面积缩小，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜面积增大。三看与分泌蛋白形成有关的细胞器：核糖体（蛋白质的装配机器）、内质

46、网（加工车间）、高尔基体（加工和包装）和线粒体（提供能量）。4（2016海南卷.8）下列关于植物细胞中液泡的叙述，错误的是A.植物细胞中的液泡是一种细胞器B.液泡大小会随细胞的吸水或失水而变化C.液泡中含有糖和无机盐，不含有蛋白质D.花瓣细胞液泡中色素种类和含量可影响花色【考点定位】液泡。【解析】液泡是植物细胞的一种单层膜包围的细胞器，A项正确；质壁分离或复原过程中液泡会随细胞失水或吸水而变化，B项正确；液泡中含有蛋白质，C项错误；花瓣液泡中的色素种类和颜色影响花色，D项正确。【答案】C【名师点睛】多角度比较各种细胞器按分布植物特有的细胞器叶绿体、液泡动物和低等植物特有的细胞器中心体按成分含D

47、NA的细胞器线粒体、叶绿体含RNA的细胞器核糖体、线粒体、叶绿体含色素的细胞器叶绿体、液泡按功能能产生ATP的细胞器线粒体、叶绿体能自主复制的细胞器线粒体、叶绿体、中心体与有丝分裂有关的细胞器核糖体、线粒体、高尔基体、中心体与蛋白质合成、分泌相关的细胞器核糖体、内质网、高尔基体、线粒体能发生碱基互补配对的细胞器线粒体、叶绿体、核糖体与主动运输有关的细胞器核糖体、线粒体5（2016新课标卷.1） 下列与细胞相关的叙述；正确的是A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成

48、ATP【考点定位】细胞的结构和功能、核酸的分布、光合作用。【解析】核糖体不具有膜结构，A项错误；酵母菌是真核生物，其细胞核内含有DNA和RNA，B项正确；蓝藻是原核生物，不具有线粒体，其有氧呼吸是在细胞质基质中完成的，C项错误；光合作用中既有CO2的固定，又有ATP的合成，D项错误。【答案】B【名师点睛】本题以细胞为切入点，从结构、功能、分布等方面进行考查，难度不大，但它能很好地体现结构和功能相适应的特点，并且为细胞知识的复习提供了思路，可以通过细胞，把知识进行纵向联系实现综合，并尽可能与细胞结构相关的生理过程（如光合作用）建立联系。复习时可从以下方面着手：从有无细胞核的角度将细胞进行归类并记

49、住相关的常见实例。从分布（植物、动物、原核与真核细胞共有）、结构（不具膜、具单层膜、具双层膜）、成分（含DNA、含RNA、含色素）、功能（能产生ATP、能半自主复制、与有丝分裂有关、与分泌蛋白有关、与主动运输有关、能产生水、能进行碱基互补配对）的角度对细胞器进行归类。拓展：细胞核有两层膜，但不属于细胞器。病毒只含有一种核酸，原核细胞与真核细胞都含有两种核酸。6（2016新课标卷.1）下列有关细胞膜的叙述，正确的是A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸

50、组成的【考点定位】 细胞膜的结构和功能。【解析】细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的，A项错误；细胞膜、线粒体膜和核膜的功能不同，这与各膜中所含不同功能的蛋白质有直接关系，B项错误；分泌蛋白通过胞吐分泌到细胞外，该过程是通过膜的流动性实现的，涉及膜脂的流动，C项正确；膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的，D项错误。【答案】C【名师点睛】思维流程1细胞膜的组成、结构与功能的关系(1) 不同种类的细胞，细胞膜的成分及含量不完全相同。这与细胞的功能有关，功能复杂的膜中，蛋白质数量多。(2)各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的种类和数量越多。(3)

51、细胞膜的组分并不是不可变的，如细胞癌变过程中，细胞膜组分发生变化，糖蛋白含量下降，产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质。(4)糖类主要与蛋白质和脂质结合形成糖蛋白和糖脂，都与细胞识别作用有关。(5)细胞膜结构图示中糖蛋白的多糖侧链是判断生物膜内、外侧的依据，多糖侧链所在的一侧为细胞膜外侧，另一侧则为细胞膜内侧。2细胞膜的功能7（2016四川卷.2）下列有关细胞共性的叙述，正确的是A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体【考点定位】原核细胞和真核细胞在结构上的异同。【解析】生物膜以磷脂双分子层为基本骨架，A错误；具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，B错误；活细胞都能进行细胞呼吸，无氧呼吸发生在细胞质基质，真核细胞有氧呼吸发生在细胞质基质和线粒体中，C正确；活细胞都能合成蛋白质，核糖体是蛋白质的合成场所，D