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1、1 1给生字注音并组词。给生字注音并组词。鲁鲁( ()_ )_ 毕毕( ()_ )_ 恳恳( ( )_ )_ 谱谱( ()_ )_ 技技( ()_ )_ 畅畅( ( )_)_醉醉( ()_ )_ 境境( ()_ )_ 浸浸( ( )_ )_ 博博( ()_ )_ 佩佩( ()_)_佩服佩服l l鲁国鲁国b b毕业毕业knkn诚实诚实pp曲谱曲谱j j技巧技巧chngchng流畅流畅zuzu沉醉沉醉jngjng境界境界jnjn沉浸沉浸bb博学博学pipi2 2给加点的多音字注音。给加点的多音字注音。弹琴弹琴( () )弹药弹药( () )长短长短( () )生长生长( () )zhngzhng.
2、tntndndnchngchng3 3联络上下文了解以下词语，并根据意思选词填空。联络上下文了解以下词语，并根据意思选词填空。毕恭毕敬毕恭毕敬 戛然炉火纯青厌倦如醉如痴抑扬戛然炉火纯青厌倦如醉如痴抑扬(1)(1)非常恭敬。非常恭敬。( () )(2)(2)比喻学问、技术或办事到达了熟练完美的地步。比喻学问、技术或办事到达了熟练完美的地步。( () )炉火纯青炉火纯青毕恭毕敬毕恭毕敬4 4写出以下词语的反义词。写出以下词语的反义词。悦耳悦耳( () )佩服佩服( () )毕恭毕敬毕恭毕敬( () )盛气凌人盛气凌人刺耳刺耳轻视轻视第三步：查资料，拓知识第三步：查资料，拓知识( (搜集孔子的相关资
3、料搜集孔子的相关资料) )第四步：抓主题，思问题第四步：抓主题，思问题( (带着带着“中心问题中心问题“串珠问题读课文找中心串珠问题读课文找中心) )第五步：画句子，悟内容第五步：画句子，悟内容1 1画出表现师襄的所见、所闻、所感的句子。画出表现师襄的所见、所闻、所感的句子。2 2(1)“(1)“乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听。乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听。用了用了_的修辞手法。的修辞手法。(2)(2)孔子学琴经过的阶段：学会琴谱孔子学琴经过的阶段：学会琴谱()()()( ) )(3)“(3)“他的琴艺真是炉火纯青啊！师襄对孔子琴艺的赞他的琴艺真是炉火纯青啊！师襄对孔子琴艺的赞赏烘托出孔子的琴艺到达了赏烘托出孔子的琴艺到达了_的境界。的境界。很高很高
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