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1、病句修改专题复习一、常见的病句类型: 1、成分残缺:(1)缺主语。如:A、在他跑过来时,抱着一个球。(主语的前面加了介词,应去掉“在”。) B、火车的汽笛不时地呜呜响着,急速地向北飞驰而去。(后半句缺主语。)(2)缺谓语。如:我们沿着大路,不一会儿就到了公园。(“大路”后应加谓语“走”。)(3)缺宾语。如:工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。(应在最后加上“的情况”。)(4)缺必要的修饰语。如:在这次全校乒乓球单打比赛中,张强和李丽夺得了男女冠军。(在“夺得”前加上“分别”)2、搭配不当:(1)主谓搭配不当。如:这时,全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。(将“眼睛”改为“目光”。)(2)
2、动宾搭配不当。如:我们在学习上要树立起不畏艰难的勇气。(将“树立”改为“拥有”。)(3)修饰语和中心语搭配不当。如:A、他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。(将“强壮”改为“强健”。) B、街头上许多清仓货物,成倍地降价出售。(“成倍地”改为“大幅度地”。)(4)一面与两面搭配不当。如:A、做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。(在句首加“能否”。) B、艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖。(把“温暖”改为“冷暖”。)3、重复累赘:如:A、李大爷老了,头上的头发全白了。(删去“头上的”。)B、老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。(
3、“多次”、“反复”删去其一。)4、语序颠倒:如:A、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。(应把“许多”调到“张老师”的后。)B、班委讨论和听取了同学们对开展班级活动计划的意见。(“讨论”和“听取”换位置。)5、用词不当:如:A、这次实验能否成功,我心里还是一个怀疑。(把“怀疑”改为“疑问”。)B、谢明因病落下三天课,他乞求老师帮他补习功课。(把“乞求”改为“请求”。)6、关联词错用、漏用、滥用或用错位置:如:A、高速度的发展我国的科技事业和文教事业,既是十分必要的,而且是十分可能的。(将“而且”改为“又”,或将“既”改为“不仅”) B、由于古文观止具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经
4、久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。(“至今”前应加上“所以”)C、这本书出版好几年了,所以作者最近作了较大的修改。( 去掉“所以”。)D、不仅中草药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本也较低。(“不仅”调到“中草药”后。)7、不合事理:如:A、张敏同学的书柜里整齐地摆放着西游记、水浒、新华字典等几十本文学书。(“新华字典”非文学类书,应删去或改为其他文学类书。)B、谁也不能否认地球不是绕着太阳转的。(删去“不”。)二、修改病句的方法:1、语感觉察法: 审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析、修改。 2、提
5、取主干法: 先提取出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间,修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当,成分残缺的病句,都可以用此法辨析、修改。 3、逻辑分析法 有的病句没有语法毛病,但不合乎情理,逻辑分析法是从概念使用,判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复,不合事理的病句,都可以用此法辨析、改正。 注意点:修改病句应保留句子的原意。学好任何知识都需要多思,改病句也是如此。不能满足于知道答案,要多揣摩,多实践,在语言运用的实际活动中不断提高能力。常见的病症练习一.注意关联词的前后搭配。1.只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅提高。
6、160; &
7、#160; 2.既然你来了,我也该走了。
8、; 3. 应用这种罗盘,无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候,也不会迷失方向。
9、160;
10、160; 二.注意出现“禁止”、“防止”类词的句子。1.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
11、 2.一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
12、
13、 3.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击,这是美国政府头痛的问题。
14、60; 三.句中出现多个否定词时要注意。1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需
15、要学习雷锋了呢?
16、0; 2.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天,谁能不相信高科技不会给人类带来福音?
17、60; 3.对于那些无视交通规则的人,难道不应该不受到责备吗?
18、;
19、; 四.注意句中的介词。1.当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。 &
20、#160; 2.经过老师和同学的帮助,才使他打开思路,掌握了解题方法,成绩有了明显提高。
21、0;
22、0; 3.从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所为是无可指责的。 五.注意并列短语的搭配、语序情况。1. 只有坚持经久不息的冶炼和艰苦卓绝的开采,才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。
23、; 2. 老知青在这本书中看到自己经历过的感受和状
24、态。
25、0; 3由于加强了管理,我市的社会安全和隐患都有了保障。(2006年辽宁省)
26、0; 六.注意有关数量增减的句子。1.材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%。
27、
28、 2.这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少在三千万元以上。
29、60; 3.国家发展和改革委员会日前发出通知,大幅度降低24种常用药最高零售价,平均降价幅度为30%,降价金额约35亿元左右。 七.注意出现“能否”“是否”等词的句子前
30、后搭配情况。1.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。(2006濉溪县)
31、0; 2人生的幸福,就在于是否能够相互搀扶。(2006年陕西省 )
32、160; 八注意句子中词语的感情色彩。1.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。
33、;
34、; 2.让国旗、军旗和区旗邀游太空这一举措的始作俑者,是两位在五星红旗下成长起来的青年人
35、0; 3由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵,因而产品销路越来越好。(2006年浙江省杭州市) 病句修改演练1、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改
36、正。 有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病“网络成瘾症”。这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和集躁不安等。有些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此,专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效的寻找治疗疾病的方法。 第 句,修改意见: 第 句,修改意见:2、乘车时希望能有个座位,这无可厚非,坐着毕竟比站着舒服。但是,也应该看到,那些年纪大的老人,只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃,由于体质弱“竞争”不过年轻人,他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇备至,我们
37、怎能连古人都不如呢?面对老弱病残,不过是举手之劳而已。()文中有一个句子由于用词不当造成表意重复,应该删去的是: ()文中画线的句子循序不当,应调整为: ()文中画波浪线的句子表意有缺陷,应改为: 3、下面是某校文学社社刊征稿启事的一部分,读后按要求完成后面的题。本刊欢迎大家赐稿、来稿,不论是发表过作品的同学,还是刚学写作的同学,都以文章质量高低决定取舍,我刊将一视同仁。来稿体裁不限,提倡创新,以1500字左右为宜。文章写好后必须交到本刊编辑部,本刊有权对录用稿件进行修改。(1)征稿启事中,有一处用语重复、多余,应删去。这个词语是: (2)有两句句序颠倒,
38、影响了意思的表达,应该对调。对调后是: (3)文中用语不得体的一个词语是: ,应改为 。4、下列句子没有语病的一项是( )(2分)A在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。B经过开展机动车使用乙醇汽油的活动,使百色城的空气更加清新。C一部分家长过分溺爱孩子,使许多学生缺乏自制力,生活上互相攀比。D“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事,可以说是家喻户晓的5、下面是某位同学的作文片段,请根据文后要求,用规定的符号在原文上直接修改。(4分)换用号: 增补号: 删除号: 调位号:为了开好运动会,学校组织了有意义的一次除草活动。中午,我早早地来到学校,和同学们尽情地玩耍起来。没想到,学校分给我们班是那块长着许多带刺植物的地方。男生用铁锹将根铲断,我们女生便将它们拖到垃圾堆。一不小心,手臂被小毛刺扎了一下,疼得我差点叫出声来。看到同学们个个精疲力竭,疲惫不堪,我便忍痛苦干
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