艺术类考生复习方案1

1、2008年艺术类考生3-5月份复习方案何伟群经过惠州市高三英语核心备课组的商议，在接下来的高考前复习当中我们应着重做好以下几个环节的复习工作，以期获得较好的成绩。一、 加强听力练习。由于听力部分对于艺术类考生还是比较容易拿分的题目，我们应加强听力的输入，可帮学生梳理常见的听力问题（该部分由林茹明老师及赵承柱老师负责整理），还可让学生常听高考作文范文的听力如疯狂英语13篇高考作文（录音部分由单华老师及王拙老师转制成MP3格式）。二、 继续抓好词汇复习工作，尤其是300个基础词汇的固定搭配及用法的熟练掌握。（该部分由陈满容老师和黄炳森老师负责整理）三、 抓好经典句型的掌握。可以使用名家指路里的写作

2、步步高板块，对经典句型的背诵和汉译英环节加强指导。尽量使学生能在写作当中拿到一定的分数，以提高整体英语成绩。还可借鉴使用黎春文老师所整理的基本句型专练。四、 抓英语写作范文的背诵。可以借鉴使用疯狂英语13篇高考作文，04-07年广东高考的作文(由陈满容老师负责整理)，和王拙老师整理的话题写作范文及，让学生背诵，以提高英语写作成绩。五、 以信息匹配为突破口，提高学生得分率。 信息匹配应该是艺术类学生必须得分的题型，我们应指导学生恰当的解题方法，保证正确率。可以借鉴使用罗云老师所整理的信息匹配专练，对学生进行针对性的练习。附录基本句型专练黎春文一、常用句型1. There be( exist, l

3、ive, lie , stand) sb./ sth.2. sb. have ( has / had ) sth.3. sb. find / think /feel + it + n./ adj.+ (for sb. ) to do sth. We think it our duty to work hard.She finds it necessary to take down notes while listening.They feel it important to have some working experience.4. the most +形容词+名词+ (that) +主词

4、+ have ever + seen ( known/heard/had/read Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.5、Nothing is + more +形容词+ than to + VNothing is more important than to receive education.没有比接受教育更重要的事。6、 cannot emphasize the importance of too much.

5、（再怎么强调.的重要性也不为过We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.7、There is no denying that + S + V .（不可否认的.）There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse. There is not denying that successful business lies in a healthy body and mind.8、It is univer

6、sally acknowledged that +句子（全世界都知道.）It is universally acknowledged that trees are indispensable to us. 9、There is no doubt that +句子（毫无疑问的.）There is no doubt that our educational system leaves something to be desired. 毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。10、An advantage of is that +句子（.的优点是.）An advantage of using the s

7、olar energy is that it wont create (produce) any pollution. 11、The reason why +句子 is that +句子（.的原因是.）The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air. The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us. 12、So +形容词+ be +主词+ that +句子（如此.以致于.）So

8、 precious is time that we cant afford to waste it.13、Adj / n.+ as + Subject（主词）+ be, S + V（虽然.）Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory. by no means = in no way = on no account一点也不 虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。Child as she is, she pays much attention to her behavi

9、or.14、The + er + S + V, the + er + S + V The + more + Adj + S + V, the + more + Adj + S + V （愈.愈.）The harder you work, the more progress you make. The more books we read, the more learned we become. 15、By +doing sth., sb. can do sth.（借着.，.能够.）By taking exercise, we can always stay healthy. 借着做运动我们能够

10、始终保持健康。16、It is said /reported / known / thought/ believed (that)It is believed (that) reading increases our knowledge and broadens our mind.17、On no account can we + V （我们绝对不能.）On no account can we ignore the value of knowledge. 我们绝对不能忽略知识的价值。18、It is time + S +过去式（该是.的时候了）It is time the authoritie

11、s concerned took proper steps to solve the traffic problems.19、根据我个人经验¸According to my personal experience, = Based on my personal experience, According to my personal experience, smile has done me a lot of good.20、There is no one but （没有人不.）There is no one but longs to go to college.没有人不渴望上大学。

12、21、It is + n / adj + that / to doIt is a must that everybody should know how to use computers.It is convenient for us to be able to use computers22、That is the reason why （那就是.的原因）Summer is sultry. That is the reason why I dont like it.23. For the past +时间，S +现在完成式.（过去.年来，.一直.）For the past two years

13、, I have been busy preparing for the examination.24、Since + S +过去式，S +现在完成式。Since he went to senior high school, he has worked very hard.25、It pays to + V （.是值得的。）It pays to help others. 帮助别人是值得的。26、It is no use (good) doingIts no good talking without thinking carefully.27. It is necessary/ importan

14、t/essential that + sb. (should) + do sth.It is important that we (should) keep the public places clean.28、What a + Adj + N + S + V!= How + Adj + a + N + V!（多么.！）What an important thing it is to keep our promise!How important a thing it is to keep our promise!遵守诺言是多么重要的事！29、not onlybut alsoIn just th

15、ree years, she had not only finished all the lessons, but also received her Doctors degree.Forests can not only fresh the air but also reduce noise.30、Due to/Owing to/Thanks to + N/Ving, （因为.）Thanks to his encouragement, I finally realized my dream.31、I am greatly convinced (that) = I am greatly ass

16、ured (that) 我深信I am greatly convinced that prevention is better than cure. 我深信预防是于治疗32、notuntilI didnt know the truth until she told me what happened.Yesterday I didnt go to sleep until midnight.二、五大句型主谓结构本结构是由主语加不及物的谓语动词构成, 常用来表示主语的动作。如，The sun rises.主语可有修饰语-定语，如，The red sun rises.谓语可有修饰语-状语，如，The

17、red sun rises in the east.    翻译练习：1. 你应当努力学习。 2. 她昨天回家很晚。 3. 那天早上我们谈了很多。 4. 会议将持续两个小时。 5. 在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。 6. 这种事情全世界各地每天都在发生。 7. 1919年，在北京爆发了“五.四”运动。 8. 每天八时开始上课。 9. 这个盒子重五公斤。 10. 五年前我住在北京。 11. 爱丽丝很会游泳。 12. 约翰的父亲昨晚去世了。 13. 秋天有些鸟飞到南方去。 14. 我的爷爷早晨起得很早。 15. 每天下午有许多学生到图书馆来借书。 主系表

18、结构 本结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。系动词有（1）表示特征和存在状态的 be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound. （2）表示状态延续的 remain, stay, keep, continue, stand. （3）表示状态变化的 become, get, turn, go, run, fall, come, grow  翻译练习：1. 我的兄弟都是大学生。 2. 冬季白天短，夜晚长。 3. 布朗夫人看起来很健康。 4. 十五岁他就成为有名的钢琴家了。 5. 孩子们，请保持安静

19、。 6. 这本书是有关美国历史的书。 7. 她的工作是在幼儿园里照看儿童。 8. 他失业了。 9. 树叶已经变黄了。 10. 这个报告听起来很有意思。 主谓宾结构（一）此结构是由主语+谓语+宾语够成。其中的谓语动词须是及物的动词或及物的动词词组。宾语须是名词或相当于名词的成分。        翻译练习： 1. 昨晚我写了一封信。 2. 今天下午我想同你谈谈。 3. 这本书他读过多次了。 4. 他们成功地完成了计划。 5. 你们必须在两周内看完这些书。 6. 那位先生能流利地说三种语言。 7. 我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。

20、 8. Jim 还不会自己穿衣服。 9. 我们大家都相信Jack 是一个诚实男孩。 10. 他不知道说什麽好。 11. 他每天早晨洗冷水澡。 12. 我开窗户你在意吗？ 主谓宾结构（二）    此结构中的谓语动词常常是动词词组,分两种情况:1.及物动词+副词，2.不及物动词+介词。1.含有away, out, forward, up 等副词的动词词组是可拆分的。如，They carried out the plan successfully.我们还可以说，  They carried the plan out successfully. 但我们只能说&#

21、160; As the plan was practical, they carried it out successfully.动副词组都可以这样用，如，point out（指出）, carry out（执行）, put forward（提出）, work out（做出，算出）, find out（找出）, give up（放弃）, give away（赠送，分发）,pick up（拣起）, put up（挂上）, 等。 2. 而含有介词 at, for, from, into, of, with, to 等的动介词组是不可拆分的。如，look after（照顾）, look at

22、（瞧）, look for（寻找）, belong to（属于）, refer to（参考，提及）, think of（考虑，评价）, send for（派人去请）, care for（喜欢）,suffer from（受之苦）, deal with(对付，应付), object to（反对）, pay for（付的钱）,等。即我们只能说think of it,不能说think it of.in 在动词词组中用作副词，表示“在里面”，“往里进”，“在家”等意思。如，get in(收割),hand in（提交，交进）。用作介词，表示“在地点”， “在范围”， “在方面”。 如，persist in

23、(坚持)，succeed in (在成功)。Off在动词词组中 用作副词，表示“关闭”，“隔离，离开”，“去掉”，等意思。如，turn off（关掉）, switch off（关掉）, ring off（挂断电话）, keep off（远离）, take off(脱掉), kick off（踢脱）, carry off（运走）, put off（推迟）, pay off（付清）,give off（放出）.用作介词，表示“从下来”。如，get off（下车）, fall off（从掉下来）.On 在动词词组中用作副词，表示“开”，“走开”，“传递”，“穿戴”。 如，turn on(开),move

24、 on（走开）, pass on（传递）, put on（穿上）, have on（穿着）.用作介词，表示“在上”，“在方面”。 如，work on（从事于）, operate on（在上动手术）, agree on（同意）。表示“上车，上船，上”, 如,get on（上车，上船）,ride on（骑上）。   表示“依靠”，“以为基础”， “按照”， 如，depend on（依靠）,base on（以为基础）, feed on（以为食）, live on（以为生计）.Over在动词词组中用作副词，表示“翻转”，“翻倒”，如， turn over（打翻，翻倒）,p

25、ush over（推倒）. 表示“过一遍”，“仔细”，“遍及”，如，think over（仔细考虑）,look over（仔细查看，研究）.用作介词，表示“从上越过”，如，fly over（从上飞过）, jump over（从上跳过）.go over(越过，横过)。    表示“为了”，“由于”，如，quarrel over（为争吵）,cry over（因哭泣）. 表示“查看”，“复习”，“检查”，如，go over（检查，复习）.附：许多由及物动词+名词+介词构成的三词动词词组也要跟宾语，如：pay attention to（注意）, cat

26、ch hold of（抓住，握住）, catch sight of（看见，发现）,do harm to（对有害）, get rid of（排除，除去）, make fun of（取笑，嘲笑）,put (ones) heart into（专心于）, say hello to（打招呼）, sing praise for（赞扬，表扬）,take care of（照顾）, take part in（参加）, take pride in（以自豪，骄傲）。          翻译练习：1. 我不信任那个人。 2. 他

27、指出了我的作文中的错误。 3. 圣诞节我们将去看望外籍教师。 4. 你们必须在课后把练习本交上来。 5. 五分钟内我们是不可能解出这道题来的。 6. 他们高度赞扬了英雄的业迹。 7. 这位护士会好好照顾你父亲的。 8. 你在工作中可依靠他。 9. 沸腾的水散发水蒸汽。 10. 写完作文后，我们必须把它从头到尾看一遍。 11. 脱掉你的外套，走前再穿。 12. 人们会把她找出来的。 13. 我们必须派人去请医生 双宾语结构此结构由主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）组成。如，He brings me cookies every day.She made me a beautifu

28、l dress.但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for,如，He brings cookies to me every day.She made a beautiful dress for me.用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。用for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。常跟双宾语的动词有：（需借助to的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask,等。（需借助for 的）

29、buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare,等。   翻译练习： 1. Johnson 先生去年教我们德语。 2. 奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。 3. Mary把钱包交给校长了。 4. 请把那本字典递给我好吗？ 5. 他把车票给列车员看。 6. 这个学期我已经给父母写过三封信了。 7. 我父亲已经给我买了一辆新自行车。 8. Robinson Crusoe 给自己做了一只小船。 

30、9. 请你给我弄一本新的，好吗？10. 我替你叫辆出租汽车好吗？11. 新式机器将会为你节省许多劳动。 复合宾语结构 此结构由主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语构成。宾语与宾语补足语有逻辑的主谓关系，若无宾语补足语，则句意不完整。可以用做宾补的有，名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式，分词。如，     The sun keeps us warm.I heard him singing.You must get your hair cut.用 it 做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，是英语常用句型。即 主语 + 谓语 + it + 宾补 +

31、真正宾语。如，I found it very pleasant to be with your family.  翻译练习1. 我们叫她Alice. 2. 他的父母给他取名为John. 3. 我们大家都认为他是诚实的。 4. 他们把门推开了。 5. 他们把小偷释放了。 6. 我们要使学校变得更美丽。 7. 他请我们参加做游戏。 8. 我要你把真相告诉我。 9. 卫兵命令我们立即离开。 10. 明天我要找人来修理机器。 11. 每天早晨我们都听到他大声朗读英语。 12. 痛苦使得他叫喊起来。 13. 我们不会让她在晚上外出的。 14. 他每个月理一次发。 15. 我要请人把我的录音机修

32、理一下。 16. 那可怕的声音把孩子们吓坏了 17. 她正在听人家讲故事。 18. 男孩子们都在看士兵们操练。 19. 我从来没看见这个字这样用过。 20. 他感到很难跟你交谈。 21. 我想乘船去那里更舒服些。 22. 我认为有可能用另一种方法解题。 23. 学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。 24. 我认为与那个人谈话是无益的。 There be 句型此句型是由 there + be + 主语 + 状语 构成，用以表达存在有，一种无主语的有。 它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词 be 之后，there 仅为引导词，并无实际语。Be 与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变

33、化。如，    现在有   there is/are     过去有   there was/were    将来有   there will be/there is /are going to be.现在已经有   there has/have been    可能有  there might be.    肯定有  there must be

34、/there must have been.过去一直有  there used to be     似乎有  there seems/seem/seemed to be     碰巧有  there happen/happens/happened to be 此句型有时不用be动词，而用 live, stand, come, go, lie, remain, exist, arrive,等。    翻译练习： 1. 今晚没有会。 2. 这个村子过去只有一口井。 3. 这个学校有一名音乐

35、老师和一名美术老师。 4. 客人当中有两名美国人和两名法国人。 5. 天气预报说下午有大风。 6. 灯亮着，办公室里肯定有人。 7. 战前这儿一直有家电影院的。 8. 恰好那时房里没人。 9. 从前，在海边的一个村子里住着一位老渔夫。 10. 公共汽车来了。 11. 就只剩下二十八美元了。 12. 在这个山洞前面长着一棵高大的松树。 13. 铃响了。 14. 二月份有二十八天。 英有中无   汉译英练习高考书面表达一题是许多考生的弱项。在争分夺秒的复习备考中，大家又苦无良策。而教学实践证明，汉译英练习实在是一种最接近高考书面表达题实际的极为有效的训练方法。有分析家指出，“目

36、前的 MET 和即将实行的PMET 中，书面表达的测试题，也还都是情景作文，其本身就包含了汉译英能力的要求。”   All roads lead to Rome. 为什麽我们不从翻译入手呢？ 考生在书面表达中最大的问题是写出“中文式英语”，即母语对表达的干扰巨大。这种情况尤其集中表现在英语中有而中文内无的语言现象上。如英语有冠词问题，而在说汉语写中文时没有冠词，所以我们考生写英语句子时不是忘了加冠词就是胡乱加。再如，中文并无动词词型变化，所以通篇都是动词原形的英语作文不是屡见不鲜吗？      下列翻译练习就是针对英语中有而

37、中文里无的语言现象进行考前强化训练，以便考生养成正确的表达习惯。可别忘了，一旦阅卷老师得出你的作文是“中文式英语”的结论，你可就惨了呀。翻译练习一      在做此练习时，请注意英语有而中文无的冠词，名词单复数以及可数与不可数问题。1. 孩子们常问我们许多问题。2. . 孩子们常问父母们许多问题。3. 3. 我和哥哥是解放军（PLA men）。 4. 警察要这个人出示证件。 5. Tom 是两个人里面较高的一个。 6. 看那边的两个男孩，左边的那个是我弟弟，右边的是我的一个同学。 7. John的父亲是工

38、人。 8. 牛是有用的动物。 9. 他住在学校附近。10. 昨天他感冒了。11. 下午三时，全体学生在校门口集合，欢迎美国学生。12. 美国学生将参观图书馆，校办厂，实验楼，教学楼和游泳池。13. 学生会将举办晚会来欢迎美国朋友。14. 讲座内容是“美国教育”。15. 除英语外，我的其他功课也很好。16. 美籍教师 Black 夫妇将来班里与学生座谈。17. Alice 买了些蔬菜，但她没买水果。18. 再来点咖啡好吗？19. 你能给我提些建议吗？20. 我需要一些信息。21. 我父亲是英语教师，我母亲是打字员。 翻译练习二 中文的我，你，他可没有“格”的变化，但

39、英语的我，你，他有主格，宾格，反身等形式，还有名词性物主代词和形容词性物主代词之分。写英语句子时你可得小心呀。再有，英语的一些不定代词的用法也是很麻烦的，处处都要留神。22. 她是个好医生，我们都喜欢她。23. 谁教你们英语？ 你们英语老师不在这里。24. 这是一本字典，我昨天买的。25. 他们学校没有我们的大。26. 这个钱包是他的。这个钱包是属于他的。27. 邮局在这条街的那一边。28. 他们每隔一年去一次美国。29. 其它照片在哪里？30. 你有其它有关这个问题的书吗？31. 有些是红色的，另有一些是褐色的。32. 有些是红色的，其它的都是褐色的。33. 她在自学英语。34. 我们当中几

40、乎没有人认识他。翻译练习三汉语中修饰名词的“好”与修饰动词的“好”写法一样。但在英语中一个要用good, 而另一个要用 well。汉语的“比较好”，英语要说better, “最好”是best。 这又是我们写英语句子时容易出错之处，因为英语中的这种区分，我们汉语没有，我们没有这种习惯。35. 她是个好的钢琴演奏者，她钢琴弹得很好。36. 他很仔细认真。 他总是仔细认真地做作业。37. 这个练习很容易，你可以容易地做完。38. 这个孩子选了两个玩具中较贵的那个。39. 上海是亚洲最大的城市之一。40. 这本书比那一本更有趣。41. 我的书包比你的重。42. 他跑得越来越快。43. 我越想越高兴。4

41、4. 冬天北方比南方冷。45. 李平说话不象你那样快。46. 历史和地理一样有趣，但比地理难。47. 我们对英语越来越感兴趣。翻译练习四英语中动词的诸多变化是我们中文所没有的。从初一年级的 I am, you are, he is,she is, we are, you are, they are 到后来的动词的时态，语态， 助动词，疑问句式，以至于到高中的语气，非谓语动词等，都是中文里没有的语言现象。我们与英语动词整整纠缠了六年，到现在还能见到全篇都是原形动词的作文。这全因为我们没有要重视动词形式的意识，没养成正确的表达习惯。让我们在高考前赶快补上这一课吧。49. 桌子上有四本书。50. 他

42、天天洗衣服吗？ 不，他通常隔天洗衣服。51. 这几天我在看一本有趣的小说。52. 他从来不说谎。53. 我们每周上四节英语课。现在我们正在上英语课。54. 你们上星期忙吗？  不，不忙。55. 昨天下午妈妈跟我的英语老师谈了话。56. 上周三几位外国朋友来我校，他们与我们班每个人握了手。57. 今天下午我们将有节地理课。58. 我放学后要去看一部新影片。59. 五十七年前毛主席在这个房间里住过。60. 学生们在哪里？  他们都去游泳了。61. 从早晨起我就没吃过东西。62. 这个电影你看过没有？  我看过了，是在南京看的。63.上海是1949年5月解放的。64.

43、病人应立即送医院。65. 约翰问我是否收到他的信了。66. 他没告诉我他住在什麽地方。67. 假如下雨的话，我们不去公园。68. 他年轻时游泳游得很好。69. 小红到苏州去了。你到过苏州吗？70. 他一回来，我就告诉他这个消息。71. 你结婚了吗？72. 昨天冷吗？73. 明天他们去博物馆吗？ 74. 你的名字是什麽？75. Jim 在哪里？76. 你住在哪里？77. Jim 不是从英国来的。78. Mary 昨天做家庭作业了吗？79. Peter 昨天晚上没看电视。80. 昨夜我等了你好长时间。81. 有人在敲门。82. 这本字典我已经买了两年了。83. 我两年前买的这本字典。84. 这里可

44、以修理这台收音机吗？85. 在澳大利亚也说英语。86. 小偷已被学生们抓住翻译练习五英语要求句子的主语和谓语在人称与数量上保持一致，即主谓一致。而中文没有这种要求，中国人没有这种习惯。这正是我们讲英语，写英语时要注意的地方。87. 他们一家人身体都很健康。88. 房间里除了两把椅子外，没找到别的东西。89. 一半的马匹跑掉了。90. 已经过去了一半的时间。91. 昨天，王先生和我都迟到了。92. 昨天，不是王先生就是我，有一个人错了。93. 刚才你是在邮局吗？     不，我在公园。94. 我父亲在一家书店工作，他不在工厂工作。95. 已经有两周时间没下

45、雨了。96. 我们尚未完成作业。97. 他的家庭是个幸福的家庭。98. 花园里仍有许多雪。 那里有许多姑娘。翻译练习六动词不定式，动名词，分词等英语当中的非谓语动词形式，更是中国人不习惯的东西。其中许多用法在英语中就是固定搭配，习惯用法，我们只有多记，多练，才能形成习惯，避免错误。99. 我想借一本书。100. 他忘记把那些工具带来了。101. 医生叫你别抽烟。102. 他答应不再迟到。103. 他在一家儿童医院工作，他的工作是为孩子准备饭食。104. 今天下午我有许多事情要做。105. 这孩子已到了上学年龄。106. 英语并不容易学。107. 这桌子需要修理。108. 他非常喜欢游泳。109

46、. 她建议放学后打扫教室。110. 我不介意坐后座。111. 他的报告激动人心。 我们激动极了。112. 听到铃声，我们立即走进教室。113. 站在校门口，他们看到一辆公共汽车开过来了。114. 她对这项 工作很感兴趣。115. 他们对你的报告很满意。116. 他看见一个人被汽车撞倒了。117. 我们停下来休息一下吧。118. 我不能决定借那本书。119. 我不知道怎样回答这个问题。120. 我们要请人把机器修好。121. 那老板让工人们整天不停地干活。122. 那位老人请一位年轻人扶他上公共汽车。123. 他们围桌而坐，又说又笑。124. 我有几封信要写。125. 我常听那女孩唱英语歌。我看

47、见那孩子正在爬树。翻译练习七      英语关联词的正确使用能使短文增色不少。但由于中英文习惯的不同，这里也是容易出错的地方。126. 他看过书了，还做了许多笔记。127. 我坐下来，开始做家庭作业。128. John 会讲德语，Mary 也会讲。129. 老师问了我一个问题，我不会回答。130. 我没出去，呆在家里看书。131. 他不抽烟，不喝酒。132. 他整日玩，什麽也不干。133. 她什麽也不要，只要一辆小汽车。134. 他不仅是个战士，而且还是个诗人。135. 我不仅喜爱运动，而且还喜欢音乐。136. 不是你疯了，就是我疯了。137.

48、 你可以坐火车去，也可以乘飞机去。138. 我直到半夜才睡着。139. 我一直睡到中午。140. 我还没停下来，她就开始讲上了。141. 直到我停下来，她才开始讲。142. 昨夜想必下了雨，因为路是湿的。143. 因为昨夜下了雨，所以路是湿的。144. 这个市镇虽小，却没有污染。145. 我们在温习功课，而他却在看小说。146. 我正要去睡，这时电话铃响了起来。147. 加拿大不仅说英语，而且说法语。翻译练习八it 作虚主语，形式主语，或形式宾语的句型，以及 there be 句型，也是英语有中文无的语言现象，我们不习惯。但在书面表达中，它们非常有用。148. 和你在一起真好。149. 骑车能

49、去吗？150. 你去与不去都没关系。151. 再怎麽解释也没用，我不感兴趣。152. 她发现与他相处很难。153. George 已经表明，他不同意。154. 现在几点钟？  现在十点半。155. 该吃午饭了。156. 今天天气晴朗。157. 走到那儿要用半小时。158. 我认为这样做是我的职责。159. 据说他到美国去了。160. 他们肯定下周来。161. 有烟就有火，无风不起浪。162. 今晚有会。163. 解放以来，中国发生了许多巨大的变化。164. 明天有电影。165. 解放前中国没有化学工业。166. 自从我们上次见面以来已有三年了。167. 是Tom 昨晚给Jack 打了

50、电话。168. 外面有一辆小汽车等着。169. 这时是深秋时节。170. 今天公园里一定会很好玩。主谓结构参考答案：1. You should study hard. 2. She went home very late yesterday evening. 3. That morning we talked a great deal. 4. The meeting will last two hours. 5. Great changes have taken place in my home town in the past ten years. 6. Things of that sor

51、t are happening all over the world every day. 7. The May Fourth Movement broke out in Beijing in 1919. 8. Classes begin at eight every day. 9. This box weighs five kilos. 10. I lived in Beijing five years ago. 11. Alice swims very well. 12. Johns father died last night. 13. In autumn, some birds fly

52、 to the south. 14. My grandfather gets up early in the morning. 15. Every afternoon a lot of students come to the library to borrow books.主系表结构参考答案：1. My brothers are all college students. 2. In winter, the days are short and the nights are long. 3. Mrs Brown looks very healthy. 4. At the age of fif

53、teen he became a famous pianist. 5. Children, keep quiet please. 6. This book is about the history of the United States. 7. Her job is to look after the children in the nursery. 8. He is out of work. 9. The leaves have turned yellow. 10. The report sounds interesting. 主谓宾结构（一）   参考答案：

54、  1.I wrote a letter last night. 2.I want to talk with you this afternoon. 3.He has read this book many times. 4.They have carried out the plan successfully. 5.You must finish reading these books in two weeks. 6.That gentlemen can speak three languages fluently. 7.

55、I received a letter from my pen friend in Australia. 8.Jim cannot dress himself. 9.All of us believe that Jack is an honest boy.10.He did not know what to say.11.He takes a cold bath every morning.12.Do you mind my opening the window?主谓宾结构（二）参考答案：1. I dont believe in(介) that man. 2. He poi

56、nted out（副） the mistakes in my composition. 3. On Christmas Day, we will call on（介）our foreign teachers. 4. You must hand in（副） your exercise-books after class. 5. We cannot work out（副） the problem in five minutes. 6. They sang high praise for the deeds of the hero. 7. The nurse will take good care

57、of your father. 8. You can depend on（介） him in your work. 9. Boiling water gives off（副） steam. 10. After writing a composition, we must go over（介）it. 11. Take off your coat and put it on（副） before you leave. 12. People will find her out（副）. 13. We must send for（介） a doctor.双宾语结构参考答案： 1. Mr Johnson taught us German last year. 2. Grandma told me an interesting story last night. 3. Mary handed the wallet to the schoolmaster. 4. Would you please pass me the dictionary? 5. He showed the ticket to the conductor. 6. This term I have written three lette