四叶草家长使用手册(web端)-310版本

1、键入文字四叶草V3.1.0版本（web端）家长用户使用手册2015年11月海淀区中关村第二小学 三期项目用户使用手册目录1.1功能概述11.2功能简介11.3功能详述11.3.1注册与个性设置11.3.2校信81.3.3云课堂161.3.4资源中心211.3.5发现271.1 功能概述Web端四叶草分为校信、云课堂、资源中心、云题库、发现、积分商城，再加上个人空间、基础设置等部分，全方位、无死角的覆盖家校互动各个方面。该应用是服务于家校互动的互联网产品，致力于加强学校老师、学生以及家长三者之间的沟通联系，主张快乐教学、快乐成长。主要功能模块有：图说、班级通知、站内信、群组；学习相关的云课堂有作

2、业、测验、微课等；以及每个使用者的个人空间管理等。覆盖学校老师与学生、家长之间几乎所有的沟通方面，多角度、多形式满足各类用户的需求。以互联网产品形式展现，方便各类用户使用。1.2 功能简介下表是Web端四叶草的主要功能简介：主要功能功能描述是否是特色功能其他个人空间、基础设置等是校信展示全校动态；提供班级信息、联系人、站内信、群组等信息入口是云课堂课堂教学应用集锦是资源中心展示不同来源的资源是发现活动发布、校刊入口、四叶草相关产品介绍及使用入口是1.3 功能详述1.3.1 登录登录 在浏览器地址栏输入地址5/进入数字校园办公平台，输入账号和密码

3、进入数字校园平台账号是jz+孩子的学籍号，初始密码为000000例如孩子学籍号是0108025101710117 ，则孩子家长的账号就是jz0108025101710117如下图所示：在数字校园平台里点击四叶草社区图标进入后弹出登记个人邮箱和手机号信息 如下图点击进入四叶草社按钮后会弹出设置与孩子的关系 如下图 基础设置基础设置操作入口均为进入四叶草后，点击右上角姓名后的下三角。账户设置账户设置包括了基本信息、账号身份、账号安全等，可以修改账户相关的基本信息，姓名、邮箱、手机、密码等，可以添加身份并进行身份切换。基本信息中显示了身份、关系、用户名、所属学校、当前角色等信息，家长姓

4、名由与孩子的关系自动生成，不可以修改。个人空间个人空间展示了个性签名、动态、班级老师等内容，如下图：在个人空间，可以查看个人动态、编辑个性签名、更换空间封面、点击教师头像进入教师空间等。1.3.2 校信校信首页四叶草校信首页提供给家长快捷的发布图说通道。首页也是进入通知、联系人和站内信界面的通道。更是进入班级、群组的通道。如下图：校信首页显示了全校的最新发帖动态，家长可按条件筛选显示动态，可浏览、评论、转发、分享他人的帖子。关于四叶草使用以及意见反馈，可通过点击首页右下角【反馈管理员】图标实现，可以向四叶草小秘书发送站内信。点击【图说】，填写图说内容，选择图片及附件

5、，点击【发布】，即可实现发布图说。校信首页左边点击通知，此处为通知查看快速通道，可查看到接收的全校通知或班级通知，可查看阅读统计、回执统计等；班级以班级为单位，进行家校互通活动，下面从几个关键点进行介绍。1、班级相册点击班级名称链接，进入班级主页，默认进入班级相册界面。点击按钮【创建相册】，在弹出的编辑框中正确填写基本信息，点击【确定】即可成功创建相册。点击按钮【上传照片】，在填出的上传框中选择相册，添加照片，即可上传照片到指定相册。家长对于自己创建的相册拥有管理权限，对于不是自己创建的相册，仅可上传照片；2、班级文件库班级文件库用于共享文件，家长可以下载使用；3、班级成员家长可

6、以按角色查看班级成员；可输入关键字模糊搜索成员；4、班级通知家长可查看通知的阅读统计和回执统计。5、图说墙在图说墙，可以发布新图说，在线浏览班级成员所发布的带图片、附件的图说。点击【发布图说】，填写图说内容，选择图片及附件，点击【发布】，即可实现发布图说。6、成绩单家长可以进入班级-成绩单来查看自己孩子的成绩；7、课程表课程表显示数校班级课程表，没有同步数校的学校，家长可查看教师自定义的班级课程表；8、设置家长可以在设置中查看班级信息；9、班级编码点击班级右侧显示班级编码，点击邀请大家加入可看到班级二维码并分享，班级编码及班级二维码可分享给他人，可通过输入班级编码或扫描二维码加入班级；1.3.

7、2.3群组以群组为单位，进行家校互通活动，群组分为系统自动产生的群组，和用户自己创建的群组（以班级为单位的家长群、学生群都是系统自动产生的）。下面从几个关键点进行介绍。1、创建群组点击校信首页左侧的链接“创建”，选择合适的群成员，按步骤操作，即可以创建群组，创建完的群组默认名称为群成员，可以进行修改，如下图：2、群相册点击群组名称链接，进入该群组主页，默认进入群相册界面。点击按钮【创建相册】，在弹出的编辑框中正确填写基本信息，点击【确定】即可成功创建相册。点击按钮【上传照片】，在弹出的上传框中选择相册，添加照片，即可上传照片到指定相册。3、群文件群文件用于共享文件，群成员上传文件后，其他成员可

8、以下载使用，群成员拥有自己上传文件的删除权限。4、群成员展示该群组中所有成员的平台，可以在这里发起站内信。5、群公告创建群组的人，默认为群主，群主可以发布群公告。6、群管理普通群成员可以在群管理中设置是否接收群消息，修改群备注。群主可以进行群成员管理、设置是否接收群消息、修改群名称。联系人在校信首页，点击联系人图标可查看联系人。创建群组：在我的群组页面，可创建群组、发站内信，也可以解散群组，需要注意的是班级学生群和家长群为系统默认，不可解散。站内信在校信首页，点击站内信图标进入会话列表页面，可发送站内信，查看私信记录，以及对收到的消息进行删除等操作。选择接收人，编写

9、站内信内容，点击【发送】即可发送站内信。点击某一会话，可以查看与该人的会话记录，也可删除屏蔽会话等。1.3.3 云课堂云课堂是四叶草的重要组成部分，担任互动教学的角色。在课程中，老师可以通过创建课程与学生进行课上与课下的学习；在作业中，老师发布完作业后，学生提交作业完成情况；在校本课程中，教师可以查看同校教师的课程；在学生统计中，教师可以了解到本班学生的自主学习状态。进入云课堂页面如下图所示：课程在课程中，家长可以查看到教师分给孩子所在班级的所有课程。家长可以根据年级、学科、教师筛选课程；进入具体一个课程可以查看微课，教案，课件以及测验，在测验等部分支持特殊符号与公式编辑，查看学

10、生教师对该课程进行的所有讨论，教师打开共享学习资源平台，家长可以分享学习资料。进入课程页面如下图所示：在课程的微课中，家长和学生一样，可以观看教师上传的微课，下载微课素材。查看微课页面如下图所示：在课程的资源中，家长和学生一样，可以查看教师上传的文档、图片、视频资源，添加的在线文档学习资源。预览资源页面如下图所示：在课程的测验中，家长可以查看教师发的测验。查看测验页面如下图所示：在课程的公告中，家长和学生一样，可以查看教师发布的公告。在讨论中，家长可以看到教师与学生之间对该课程进行的讨论。在共享中，当教师开启共享功能后，家长可以分享资源给班级成员，提升学生的学习激情。课程收藏课程

11、收藏中显示学生在课程、开放课程中收藏回来的课程，家长在这里了解到学生的一些学习情况。 课程收藏页面如下图所示： 作业家长角色登录四叶草，在四叶草主页点击【云课堂】，点击【作业】，进入作业界面。如下图所示： 家长可以通过类型、学科和教师来筛选作业，可以按照创建时间、结束时间和提交人数来排序作业。并且该界面会按照筛选的类型和排序的状态显示作业的基本内容以及对于教师批改过的作业会显示分数。 家长点击一个作业可以查看孩子作业完成情况。对于未完成的作业仅显示作业内容，对于完成的作业除显示作业内容还会显示学生所完成的内容，对于教师批改过的作业还会显示分数和评语，批改过的作业如下图所示：1.3

12、.4 资源中心用户进入资源中心，默认显示资源中心的所有资源，资源分成微课、课件、试题、课程、教案、其他6个分类展示；用户可以通过教材目录筛选资源，同时也可以切换到知识点结构筛选资源。如下图所示：用户选择不同章节目录筛选资源，其中课程会显示课程中微课个数、课件个数和试题个数；点击“切换到知识点”操作，资源切换到知识点结构展示，选择不同的知识点筛选资源；在搜索框中输入资源名称点击搜索图标搜索资源；点击“最新”资源按照时间降序排序，点击“评分”资源按照分数降序排序，点击“使用量”资源按照使用量降序排序，点击“浏览量”资源按照浏览次数降序排序；点击单个资源名称或者资源缩略图进入预览资源页面，如下图所示

13、：在用户评论编辑框中输入内容，评论资源；鼠标放到评论内容上，点击“回复”回复评论；点击“举报”举报评论；鼠标放到自己评论的内容上，点击“删除”删除评论；资源来源显示该资源的出处；选择章节目录查看资源，资源属性显示该资源所属的章节目录；选择知识点结构查看资源，资源属性显示该资源所属的知识点结构目录；点击资源评价的星星，给该资源打分；切换到章节目录查看资源，相关资源显示相同章节目录下的资源，点击“换一换”显示该章节目录下的其他资源，点击相关资源名称，查看资源；相关课程显示相同章节目录下的课程，点击“换一换”显示该章节目录下的其他课程，点击相关课程名称，查看课程；切换到知识点结构查看资源，相关资源显

14、示相同知识点结构下的资源，点击“换一换”显示该知识点结构下的其他资源，点击相关资源名称，查看资源；相关课程显示相同知识点结构下的课程，点击“换一换”显示该知识点结构下的其他课程，点击相关课程名称，查看课程；在资源列表点击课程名称或者课程缩略图，进入查看课程界面，当微课、课件、试题中有资源的时候才会显示，无资源会自动隐藏。如下图所示：鼠标放到资源缩略图上，弹出悬浮框，用户可以对课程中的单个资源评分；用户在评论编辑框中输入内容评论整个课程；资源来源显示该课程的出处；选择章节目录查看课程，资源属性显示该课程所属的章节目录；选择知识点结构查看课程，资源属性显示该课程所属的知识点结构目录；点击资源评价的

15、星星，给该资源打分；切换到章节目录查看课程，相关课程显示相同章节目录下的课程，点击“换一换”显示该章节目录下的其他课程，点击相关课程名称，查看课程；切换到知识点结构查看课程，相关课程显示相同知识点结构下的课程，点击“换一换”显示该知识点结构下的其他课程，点击相关课程名称，查看课程；开放课程教师在我的课程中以课程为单位共享微课、资源、测验，通过管理员审核后显示在开放课程中。进入开放课程，选择章节目录筛选课程、微课、课件（对应课程中的资源）、试题。如下图所示： 北京市教育资源北京学校的用户进入“北京市教育资源”菜单可以查看到资源，非北京学校的用户进入“北京市教育资源”提

16、示“该资源只为北京地区学校开放，请您查看其它优质资源！”。北京市教育资源整合了“北京市数字教育资源管理与共享交换平台”的资源。点击资源名称进入“北京市数字教育资源管理与共享交换平台”查看资源详细信息。如下图所示：四中网校微课四中网校微课着重于面向老师和学生展示优质资源，引入北京四中网校优质资源，让更多的老师和学生得到更好的提升。四中网校微课以付费与免费的形式展示，教师、学生、家长可以申请开通自己感兴趣的相关课程，通过管理员审核后，在四中网校微课中显示开通成功的课程，课程中包含微课和试题。如下图所示：昌平资源管理员给开通了“昌平资源”的学校，该校的用户进入资源中心可以

17、看到“昌平资源”菜单，昌平资源页面显示昌平信息中心提供的资源、试题。BBCscience lab洋葱数学1.3.5 发现发现中目前提供四叶草相关产品的使用连接以及产品介绍（后续还会加入更多的相关产品在这里），以及查看、参与活动的入口。这里重点介绍一下活动和电子校刊。活动点击图标【活动】，跳转到活动界面，家长可以查看、参与各个活动、对活动进行评论等。点击特定活动名称进入活动详情界面，可以参与活动并上传作品，在活动下留言评论等。校刊校刊是由学校出版的阅读刊物，是学生自主学习的一环，各个学校个性化出版自己的校刊，传播校园文化，发表师生寄语等。该应用是专门服务于学校校刊的互联网产品，致力于加强学校老师、学生以及家长三者之间的沟通联系，主张快乐教学、快乐成长。实现校刊电子化，方便阅读，方便管理员管理和发布，并运用现在互联网的便捷，可以将校刊分享到其他途径，并支持下载。设计界面清晰，分类管理，阅读方便，并支持全屏查看，支持多种格式的刊物。一、 校刊阅读在【发现】下，点击【电子校刊】