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浙美版义务教育课程规范实验教科书浙美版义务教育课程规范实验教科书 一年级下册第一年级下册第1212课课看一看、想一想：看一看、想一想： 教师的袋子是用什么资料做的？ 想知道怎样做的吗？Z H I L I N D A I他见过哪些外形的纸拎袋？它们有什么用途？他见过哪些外形的纸拎袋？它们有什么用途？ 想一想：想一想：企业宣传袋企业宣传袋看过后，说说本人最喜欢哪只袋子？为什么？看过后，说说本人最喜欢哪只袋子？为什么？ 产品包装袋产品包装袋礼品包装袋礼品包装袋服装拎袋服装拎袋纸拎袋由哪几个根本部分组成？纸拎袋由哪几个根本部分组成？袋身根本形袋身根本形提手提手装饰图案或花纹装饰图案或花纹思索、分析思索、分析自主探求自主探求想一想：如何制造纸拎袋的外形？想一想：如何制造纸拎袋的外形？试一试：小组讨论，然后尝试折一折试一试：小组讨论，然后尝试折一折制造根本形步骤制造根本形步骤想一想：想一想： 除了教师演示的根本形外，除了教师演示的根本形外，他还能想出哪些不同外形的纸拎袋？他还能想出哪些不同外形的纸拎袋？ 怎样装饰？用什么资料？怎样装饰？用什么资料？除了这些方法还有其他的方法吗？除了这些方法还有其他的方法吗？ 1.用不同的纸制造一只美丽的小拎袋，用不同的纸制造一只美丽的小拎袋，并选择适宜的方法美化。并选择适宜的方法美化。 作业要求：作业要求： 2.尽量做到与众不同，并使设计的纸

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