初二第一学期家长会

1、无极树人学校无极树人学校52班家长会班家长会尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 感谢大家能来参加这次家长感谢大家能来参加这次家长会，谢谢大家对班级工作一如既会，谢谢大家对班级工作一如既往的支持。本次家长会我想谈四往的支持。本次家长会我想谈四个问题：个问题：1 1、半学期以来的学情分析。、半学期以来的学情分析。2 2、进入八年级后孩子们的变化。、进入八年级后孩子们的变化。3 3、对家长的一些建议。、对家长的一些建议。4 4、个别注意事项。、个别注意事项。班主任一日工作安排班主任一日工作安排5:405:40起床起床6:156:15早读语文英语早读语文英语6 6：4545带学生吃饭带学生吃饭7:107

2、:10带学生打扫卫生带学生打扫卫生7 7：3030早读政治历史早读政治历史8:008:00开始上课开始上课周五、周三主周五、周三主任例会任例会11:0011:00检查宿舍卫生检查宿舍卫生1111：5555带学生吃饭带学生吃饭12:3012:30中午值班中午值班1414点午休起床检查门前地点午休起床检查门前地14:2014:20下午第一节课下午第一节课下午听同学科老师的课下午听同学科老师的课17:1017:10学生活动或抽测学生活动或抽测17:4517:45带学生吃饭带学生吃饭18:3018:30学生开始晚自习学生开始晚自习21:0021:00带学生回宿舍带学生回宿舍2121：1515查宿舍。查

3、宿舍。成长日记：成长日记：1写下自己在学校的进步写下自己在学校的进步2记下每次回家各学科作业记下每次回家各学科作业3记录收费情况等事情记录收费情况等事情4给家长反馈每次考试分数、名次给家长反馈每次考试分数、名次5制定考前复习计划、考试目标制定考前复习计划、考试目标家校沟通共筑孩子未来家校沟通共筑孩子未来家校沟通共筑孩子未来家校沟通共筑孩子未来有的家长：到学校了吗？有的家长：到学校了吗？1010月月 我到了在门口等着哩。我到了在门口等着哩。1111月（月（孩子姓名孩子姓名） 何老师，我儿子在家里输液呢所以他去学校可能会晚点。何老师，我儿子在家里输液呢所以他去学校可能会晚点。（没有孩子姓名没有孩子

4、姓名）有的家长：有的家长： 何老师您好，我把何老师您好，我把的校服送过来了，放到门口屋里了的校服送过来了，放到门口屋里了，麻烦让他拿去吧。，麻烦让他拿去吧。 何老师你好：让何老师你好：让到门卫室去拿东西。到门卫室去拿东西。 何老师，给何老师，给送了点东西，在门卫这，抽时间让她拿去送了点东西，在门卫这，抽时间让她拿去，谢谢，谢谢 何老师，何老师，病了明天一定到校病了明天一定到校 我是我是的妈妈，他有高烧，我带她去看看，给您请一下的妈妈，他有高烧，我带她去看看，给您请一下假。假。班级管理班级管理小组量化和宿舍量化小组量化和宿舍量化学校情况学校情况上课、课间、间操、上课、课间、间操、三餐、考试、作业

5、三餐、考试、作业2012015201652016学年第一学期期中学年第一学期期中成绩分析成绩分析 班级前十名班级前十名 强强 倩第一名倩第一名 裴芳童第二名裴芳童第二名 刘刘 妍第三名妍第三名 张张 磊第四名磊第四名 强依萌第五名强依萌第五名 翟雨佳第六名翟雨佳第六名 李思涵第七名李思涵第七名 侯亚冲第八名侯亚冲第八名 董若楠第九名董若楠第九名 丁梦瑶第十名丁梦瑶第十名 期中考试进步学生：期中考试进步学生： 刘紫琪刘紫琪 3030名名 张含阳张含阳 4040名名 赵天烨赵天烨 3434名名 齐浩龙齐浩龙 2323名名 崔明亮崔明亮 2828名名 裴思梦裴思梦 3636名名 韩思梦韩思梦 212

6、1名名 甄博涵甄博涵 4343名名 张若飞张若飞 4545名名 郭肄泽郭肄泽 2929名名 严页彤严页彤 4646名名 马占佳马占佳 3838名名 闫仔畅闫仔畅 2222名名 周周 超超 2020名名 期中考试语文优秀学生：期中考试语文优秀学生： 裴芳童裴芳童9797 刘刘 妍妍9595 李思涵李思涵92 92 刘紫琪刘紫琪9090 韩思梦韩思梦93 93 强强 倩倩8888 强依萌强依萌83 83 海亚楠海亚楠8181 董若楠董若楠81 81 期中考试数学优秀学生期中考试数学优秀学生： 翟雨佳翟雨佳107107 强强 倩倩9494 裴芳童裴芳童93 93 董若楠董若楠9292 刘刘 妍妍91

7、 91 张张 磊磊9191 侯亚冲侯亚冲91 91 张含阳张含阳9090 期中考试英语优秀学生：期中考试英语优秀学生： 裴芳童裴芳童114114 强强 倩倩111111 强依萌强依萌111 111 田雨凡田雨凡106106 赵一丹赵一丹104 104 张浩磊张浩磊103103 刘刘 妍妍100 100 马一凡马一凡100100期中考试物理优秀学生：期中考试物理优秀学生： 强强 倩倩9191 翟雨佳翟雨佳8484 裴裴芳芳童童82 82 侯侯亚亚冲冲8282 期中考试优秀学生：期中考试优秀学生： 政治：韩思梦政治：韩思梦9696田雨凡田雨凡9494强倩强倩9292李思涵李思涵92 92 历史：赵

8、天烨历史：赵天烨6363翟雨佳翟雨佳6363张磊张磊6161化学：强倩化学：强倩9494刘妍刘妍9393地理：崔明亮地理：崔明亮7777裴芳童裴芳童7474侯亚冲侯亚冲7272生物：侯亚冲生物：侯亚冲6969崔明亮崔明亮6767优异的成绩意味优异的成绩意味着什么。着什么。意味着态度端正、毅力、坚持、意味着态度端正、毅力、坚持、成长、成长、分数就是学生的分数就是学生的一切吗？！一切吗？！李泽阳：劳动积极、孝顺老人、责任心强李泽阳：劳动积极、孝顺老人、责任心强、乐于助人。、乐于助人。万子康：体格强壮、有责任心、字迹工整万子康：体格强壮、有责任心、字迹工整万泽坤：字迹工整、纪律性好、万泽坤：字迹工整

9、、纪律性好、付旭恒：态度认真、自觉性差付旭恒：态度认真、自觉性差袁雨萱：个人物品料理很有序袁雨萱：个人物品料理很有序张嘉和：内向话少、数学进步较大张嘉和：内向话少、数学进步较大穆子豪：学习态度端正、爱卫生、爱看书穆子豪：学习态度端正、爱卫生、爱看书朱航超：憨厚诚实、头脑聪明朱航超：憨厚诚实、头脑聪明赵媛平：书写认真、学习努力赵媛平：书写认真、学习努力甄泽宇：头脑聪明、个性强甄泽宇：头脑聪明、个性强朱家豪：学习专心、爱看书、懂礼貌朱家豪：学习专心、爱看书、懂礼貌杨宇凡：责任心强、学习较为努力杨宇凡：责任心强、学习较为努力贾晓宁：书写细心、头脑聪明灵活贾晓宁：书写细心、头脑聪明灵活闫仔畅：纪律性好

10、、有责任心闫仔畅：纪律性好、有责任心李路通：有性格、有集体意识李路通：有性格、有集体意识袁袁 茹：学习努力、爱看书茹：学习努力、爱看书贾紫轩：聪明伶俐、做题积极贾紫轩：聪明伶俐、做题积极万玉森：态度端正、懂礼貌、做题积极万玉森：态度端正、懂礼貌、做题积极周超：聪明伶俐、乐于助人周超：聪明伶俐、乐于助人梁恩泽：聪明伶俐、学习努力、数学进梁恩泽：聪明伶俐、学习努力、数学进步明显步明显付丁文：态度端正、懂礼貌、有荣誉感付丁文：态度端正、懂礼貌、有荣誉感、有担当、责任心强、有担当、责任心强刘晓蕾：学习很努力、做题积极认真、刘晓蕾：学习很努力、做题积极认真、回答问题积极回答问题积极马占佳：头脑聪明灵活、

11、有毅力、身体马占佳：头脑聪明灵活、有毅力、身体素质好素质好李佳楠：内向话少、做题很积极、书写认真李佳楠：内向话少、做题很积极、书写认真郭肄泽：头脑聪明，反应快做题快，成绩稳郭肄泽：头脑聪明，反应快做题快，成绩稳中有升中有升赵静雯：学习努力、做题认真、有责任心赵静雯：学习努力、做题认真、有责任心姚家豪：头脑聪明、学习扎实、本分诚实姚家豪：头脑聪明、学习扎实、本分诚实甄博涵：有纪律、有荣誉感、责任心强、本甄博涵：有纪律、有荣誉感、责任心强、本次考试进步大次考试进步大寇子叶：性格外向、话多、书写认真作业工寇子叶：性格外向、话多、书写认真作业工整、整、李子溢：书写认真、有上进心、有毅力李子溢：书写认真

12、、有上进心、有毅力丁泽凡：头脑灵活聪明、做题很快、有责丁泽凡：头脑灵活聪明、做题很快、有责任心团结同学任心团结同学王章欣：学习努力扎实、做题认真、有毅王章欣：学习努力扎实、做题认真、有毅力很坚强力很坚强裴思梦：学习认真、书写工整、有胆识、裴思梦：学习认真、书写工整、有胆识、有毅力、集体荣誉感强有毅力、集体荣誉感强齐浩龙：学习用心、书写工整、有责任心齐浩龙：学习用心、书写工整、有责任心有毅力有毅力张含阳：头脑聪明、回答问题积极、进步张含阳：头脑聪明、回答问题积极、进步明显明显丁金倩：学习努力、做题认真、日日清积丁金倩：学习努力、做题认真、日日清积极极翟洋：有责任心、有性格、有毅力翟洋：有责任心、

13、有性格、有毅力严页彤：头脑聪明、守纪律、团结同学严页彤：头脑聪明、守纪律、团结同学丁家豪：头脑聪明、做题快、守纪律丁家豪：头脑聪明、做题快、守纪律刘卓：头脑灵活聪明、有才艺、有毅力刘卓：头脑灵活聪明、有才艺、有毅力张若飞：头脑聪明反应快，书写认真努力张若飞：头脑聪明反应快，书写认真努力海亚楠：学习努力做题认真，遵守纪律海亚楠：学习努力做题认真，遵守纪律马一凡：做题认真、学习努力马一凡：做题认真、学习努力姚再旭：头脑灵活聪明、作业认真、做事姚再旭：头脑灵活聪明、作业认真、做事有耐力有耐力王艺婧：作业认真、关心班级王艺婧：作业认真、关心班级韩思梦：学习努力踏实、作业认真细心韩思梦：学习努力踏实、作

14、业认真细心李凌业：头脑灵活聪明、反应快、回答问李凌业：头脑灵活聪明、反应快、回答问题积极题积极 我们为进步的同学鼓掌喝彩，他们也许没有得到期待中的分数，但我相信经过我们共同的努力，他们一定会迎头赶上。强强倩倩裴芳童裴芳童翟雨佳翟雨佳甄博涵甄博涵闫仔畅闫仔畅家长代表发言家长代表发言2 2、有些学生、有些学生上课注意力不集中上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。课堂效率低、学习成绩不理想。（万泽坤、穆子豪、付旭恒、（万泽坤、穆子豪、付旭恒、丁金倩、刘卓）丁金倩、刘卓）1 1、有些学生、有些学生学习目的性不明确学习目的性不明确，导，导致学习无动力。没有充分挖掘自己致学习无动力。没有充分挖掘自

15、己的潜力。（甄泽宇、贾紫轩、贾晓的潜力。（甄泽宇、贾紫轩、贾晓宁、朱航超）宁、朱航超）3、个别学生上课不能集中精神个别学生上课不能集中精神,特别特别是自习课存在讲话是自习课存在讲话,看课外书等现象看课外书等现象.（翟洋、张若飞、甄泽宇、寇子叶、（翟洋、张若飞、甄泽宇、寇子叶、王艺婧、张浩磊、姚再旭、李凌业）王艺婧、张浩磊、姚再旭、李凌业）4、部分孩子喜欢带一些与学习无关、部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、的书、MP3等到校等到校.5、个别孩子周末在家、个别孩子周末在家上网无节制上网无节制，并且并且玩网游上瘾玩网游上瘾，在学校不停地讨，在学校不停地讨论以至影响学习论以至影响学习6、有些学生吃零食

16、现象严重，有些有些学生吃零食现象严重，有些同学课间还吃零食，同时卫生习惯同学课间还吃零食，同时卫生习惯差、懒散。差、懒散。除了成绩，我们也应该注意到孩子们除了成绩，我们也应该注意到孩子们发生的其他变化？您是否看到您的孩发生的其他变化？您是否看到您的孩子已经有了自己的心事？你是否觉得子已经有了自己的心事？你是否觉得您的孩子开始注重自己的外表？您是您的孩子开始注重自己的外表？您是否知道您的孩子最喜欢和谁在一起？否知道您的孩子最喜欢和谁在一起？所有这些都在诉说一个词：所有这些都在诉说一个词： 青青 春春 期期什么叫什么叫“初二现象初二现象”? ? “初二现象初二现象”有哪些表现有哪些表现 初二阶段的

17、学生刚好是处于初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还，但由于知识、生活实际能力还欠缺，欠缺，所以这个阶段的孩子最容所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响易出现问题，若过渡不好将影响其一生。其一生。孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长不愿和父母及师长交流。所

18、以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。化，另外一方面又能培养学生的责任感。一一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。巨大的作用。青春期学生变化（独立性开始增强）青春期学生变化（独立性开始增强）表现精力充沛，好奇心强，容易兴奋和冲动，表现精力充沛，好奇心强，容易兴奋和冲动，神经敏感，神经敏感，早恋早恋在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不

19、良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。青春期学生变化（好奇心增强）青春期学生变化（好奇心增强）独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而

20、，从这个阶段变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议各位家长生自己来规定自己要接受惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三约法三章章。青春期学生变化（逆反心理增强）青春期学生变化（逆反心理增强）给家长的建议建议1.1.请与孩子沟通交流请与孩子沟通交流。 沟通交流的方式很多，谈心，聊沟通交流的方式很多，谈心，聊天，写信，共同读书等等。您可以

21、天，写信，共同读书等等。您可以选择最适合的方式与孩子沟通。相选择最适合的方式与孩子沟通。相信孩子会与你分享自己成长中的喜信孩子会与你分享自己成长中的喜怒哀乐。怒哀乐。作为班主任我每天都挤时间找学生谈话。2.请养成孩子良好的习惯。请养成孩子良好的习惯。 包括学习习惯、生活习惯、饮食习包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯、节约习惯等，这些都有惯、卫生习惯、节约习惯等，这些都有助于孩子的成长。孩子成绩不理想时，助于孩子的成长。孩子成绩不理想时，别教训孩子不努力，还是先请看看您的别教训孩子不努力，还是先请看看您的孩子有没有好的习惯。（预习孩子有没有好的习惯。（预习上课上课作业作业复习）孩子吃饭挑

22、食，浪费严重复习）孩子吃饭挑食，浪费严重，您是否正确引导他勤俭节约是美德。，您是否正确引导他勤俭节约是美德。习惯是一个人一生的财富，学习惯是一个人一生的财富，学校每天检查宿舍卫生，班主任每校每天检查宿舍卫生，班主任每天提醒孩子喝水，穿衣，节约。天提醒孩子喝水，穿衣，节约。3.请让孩子适当做些家务。请让孩子适当做些家务。很多家长认为孩子学习忙，就包很多家长认为孩子学习忙，就包揽了所有家务活。甚至孩子自己应该揽了所有家务活。甚至孩子自己应该做的那部分，殊不知这不仅没有促进做的那部分，殊不知这不仅没有促进孩子的学习，反而使孩子越来越懒惰孩子的学习，反而使孩子越来越懒惰，学习成绩上不去，似乎各方面都不

23、，学习成绩上不去，似乎各方面都不尽如意。家长伤心，孩子也自卑。尽如意。家长伤心，孩子也自卑。孩子每两周休息一次，孩子回家尽量孩子每两周休息一次，孩子回家尽量找机会和孩子交流一下。尽可能不要找机会和孩子交流一下。尽可能不要质问、或训斥质问、或训斥4.请使孩子明白父母的辛苦。请使孩子明白父母的辛苦。 对于很多孩子，父母在他们的心对于很多孩子，父母在他们的心目中就是那个必须给他钱的人。他们目中就是那个必须给他钱的人。他们从来不知道家长挣钱不容易，我想很从来不知道家长挣钱不容易，我想很多家长常对孩子说这样的话：多家长常对孩子说这样的话：“只要只要你好好学习，花多少钱我都愿意。你好好学习，花多少钱我都愿

24、意。”孩子就会觉得自己花钱心安理得，学孩子就会觉得自己花钱心安理得，学不学习都一样。反正需要什么就有人不学习都一样。反正需要什么就有人送来。助长孩子不劳而获的思想。送来。助长孩子不劳而获的思想。班主任和孩子谈话时，体谅父母的艰班主任和孩子谈话时，体谅父母的艰辛是一个主流。辛是一个主流。5.请和孩子一起读书。请和孩子一起读书。书籍是人进步的阶梯。请与自己书籍是人进步的阶梯。请与自己的孩子一起读书，共同探讨。体味书的孩子一起读书，共同探讨。体味书籍带给人们的快乐，增进您与孩子之籍带给人们的快乐，增进您与孩子之间的距离。请不要认为读书只是孩子间的距离。请不要认为读书只是孩子的事情，其实读书是每个人提

25、高修养的事情，其实读书是每个人提高修养的主要途径。活到老，学到老。请别的主要途径。活到老，学到老。请别用用“工作忙工作忙”来搪塞自己，阻止了您来搪塞自己，阻止了您认识自己的孩子，也给了孩子接触不认识自己的孩子，也给了孩子接触不良书籍的机会。更不要让孩子看过多良书籍的机会。更不要让孩子看过多的肥皂剧，以免误入歧途。的肥皂剧，以免误入歧途。6.请教会孩子感恩与珍惜。请教会孩子感恩与珍惜。孟子曰：孟子曰：“人之初，性本善。人之初，性本善。”可我们却一直抱怨现在孩子自私自利可我们却一直抱怨现在孩子自私自利，毫无善心。因为孩子从小到大要风，毫无善心。因为孩子从小到大要风得风，要雨得雨。他们觉得别人为他得

26、风，要雨得雨。他们觉得别人为他们付出是应该的，理所当然。动不动们付出是应该的，理所当然。动不动还会和长辈生气，似乎谁都欠他们的还会和长辈生气，似乎谁都欠他们的。这是因为他们没有感恩的思想，没。这是因为他们没有感恩的思想，没有珍惜的理念。请用自己的言行教会有珍惜的理念。请用自己的言行教会孩子感谢一切。珍惜一切。孩子感谢一切。珍惜一切。学校定期有主题班会感恩教育。学校定期有主题班会感恩教育。7.请帮解决孩子思想上的实际问题。请帮解决孩子思想上的实际问题。初二学生思想正处于波动时期，学业加深，功课增初二学生思想正处于波动时期，学业加深，功课增加，作业量猛增，很多学生都感到吃力。加之周围环加，作业量猛增，很多学生都感到吃力。加之周围环境的影响，孩子厌学情绪滋生，与社会闲杂人员接触境的影响，孩子厌学情绪滋生，与社会闲杂人员接触，孩子对社会抱有一定的幻想，认为学校是一种束缚，孩子对社会抱有一定的幻想，认为学校是一种束缚，在校学习是一种折磨。在此，我诚恳希望各位家长，在校学习是一种折磨。在此，我诚恳希望各位家长别让孩子过早进入成人化的世界，这对孩子来说是悲别让孩子过早进入成人化的世界，这对孩子来说是悲哀的。看不到纯真，只有尔虞我诈。哀的。看不到纯真，只有尔虞我诈。要让孩子快乐成长，有的家长一见面就是问孩子要让孩子快乐成长，有