在校园的工作态度与伦理观念

1、1在校園的工作態度與倫理觀念在校園的工作態度與倫理觀念 頭屋國中校長林秋嬋07.03.20072歡喜來逗陣歡喜來逗陣得天下英才而教育之得天下英才而教育之 一樂也一樂也能參加攜手計畫能參加攜手計畫 一樂也一樂也閒則能打工；閒則能陪孩子成長閒則能打工；閒則能陪孩子成長.3新世代年輕人能否成功轉型的關鍵態度新世代年輕人能否成功轉型的關鍵態度肯不肯付出肯不肯付出肯不肯學習肯不肯學習肯不肯接受鞭策肯不肯接受鞭策 45回到學校那熟悉的地方回到學校那熟悉的地方態度決定高度態度決定高度態度是學歷、經驗之外，態度是學歷、經驗之外，人格特質的總和人格特質的總和態度比你的過去、教育、金錢、環境態度比你的過去、教育、

2、金錢、環境還來得重要還來得重要態度比你的外表、天賦或技能更重要態度比你的外表、天賦或技能更重要態度可以讓你在學校的工讀充滿意義態度可以讓你在學校的工讀充滿意義毫毫無意義無意義6態度決定一切態度決定一切你的態度攸關著你的人生。你的態度攸關著你的人生。你的態度決定了，究竟是你在駕馭生命還你的態度決定了，究竟是你在駕馭生命還是生命在駕馭著你。是生命在駕馭著你。態度決定你的成敗！態度決定你的成敗！20072007的暑假我是一個熱忱快樂的老師的暑假我是一個熱忱快樂的老師 7人格人格人格比薪水或什麼都還重要。人格比薪水或什麼都還重要。成功的人大部份都具有好的人格特質成功的人大部份都具有好的人格特質 只有好

3、的人格特質才會在業界長久只有好的人格特質才會在業界長久好的倫理為經營之道（好的倫理為經營之道（Good ethics is Good ethics is good businessgood business）。企業競爭，不只是）。企業競爭，不只是策略、技術和創新的競爭，最後決勝負的策略、技術和創新的競爭，最後決勝負的關鍵，往往掌握在品德手上。關鍵，往往掌握在品德手上。 8品格決勝負品格決勝負人才的品德比專業能力更重要，因為人品攸關企業的永續人才的品德比專業能力更重要，因為人品攸關企業的永續競爭力競爭力德儀德儀如何甄選高階主管如何甄選高階主管 ：冒險意願、獲利能力、創新能力：冒險意願、獲利能力、

4、創新能力等。不過誠信絕對名列榜首。等。不過誠信絕對名列榜首。IBM的九項用人標準中，有五項跟品德相關：具備勇於的九項用人標準中，有五項跟品德相關：具備勇於負責、工作熱忱、自我驅策、值得信賴和團隊協力的能負責、工作熱忱、自我驅策、值得信賴和團隊協力的能力。力。IBMIBM人力資源部門內部有不成文規定：絕不任用帶人力資源部門內部有不成文規定：絕不任用帶兵集體跳槽的主管，因為有道德瑕疵；也絕不任用兵集體跳槽的主管，因為有道德瑕疵；也絕不任用帶著前一家公司資源前來投靠的人才，因為今天你偷了帶著前一家公司資源前來投靠的人才，因為今天你偷了老東家的東西過來，難保明天不會偷老東家的東西過來，難保明天不會偷I

5、BMIBM的東西出去。的東西出去。企業品德是一種無法量化的競爭力企業品德是一種無法量化的競爭力教育界不容忽視的高道德標準教育界不容忽視的高道德標準9踏入中小學校園前的叮嚀踏入中小學校園前的叮嚀職場倫理莫忽視職場倫理莫忽視倫：从人侖聲，論、輪、綸倫：从人侖聲，論、輪、綸 都與條理有關都與條理有關倫理：人與人之間相處的種種道理倫理：人與人之間相處的種種道理五倫：君臣、父子、兄弟、夫婦、朋友五倫：君臣、父子、兄弟、夫婦、朋友 10現在的年輕人都不懂倫理？現在的年輕人都不懂倫理？禮貌禮貌 進到辦公室進到辦公室.視若無睹視若無睹 幸妤的發飆幸妤的發飆直呼其名直呼其名 一個最簡單卻也最重要的禮貌一個最簡單

6、卻也最重要的禮貌 打招呼微笑問候打招呼微笑問候11早餐的重要你也許不知道早餐的重要你也許不知道早餐透露出你是否早起！早餐透露出你是否早起！你是那位習慣帶著早餐上第一節課的大學你是那位習慣帶著早餐上第一節課的大學生嗎？生嗎？12離開工作崗位的那一刻離開工作崗位的那一刻悄悄的我走了正如我悄悄的來（悄悄的我走了正如我悄悄的來（ ）遲到早退人之常情？（絕對不可）遲到早退人之常情？（絕對不可）例：主任我的課上完了，還有沒有事情需例：主任我的課上完了，還有沒有事情需 要我的幫忙，如果沒有的話我先回家要我的幫忙，如果沒有的話我先回家 了，主任了，主任Bye Bye 明天見！明天見！ 肯定、大方、清楚表達！肯

7、定、大方、清楚表達！13校園倫理校園倫理師生之間師生之間要有教育愛要有教育愛注重個別化原則注重個別化原則有點嚴又不會太嚴有點嚴又不會太嚴14校園倫理校園倫理親師之間親師之間正向溝通正向溝通先報喜再報憂先報喜再報憂合作無間合作無間15校園倫理校園倫理同事之間同事之間主動認識及請教主動認識及請教了解與配合了解與配合積極熱忱不怕難積極熱忱不怕難16擔任補救教學老師的態度擔任補救教學老師的態度訂定具體可行的目標訂定具體可行的目標瞭解學生的起點行為瞭解學生的起點行為設計個別化的教材設計個別化的教材隨時檢核學習的成效隨時檢核學習的成效凡教過的必留下痕跡凡教過的必留下痕跡17面對學生的態度面對學生的態度角色

8、定位角色定位我是一個最好的老師我是一個最好的老師事前充份的準備事前充份的準備-認真又幽默的老師學生最喜愛認真又幽默的老師學生最喜愛教育無他教育無他-愛與榜樣愛與榜樣別忽略的小原則別忽略的小原則-上下課準時上下課準時別忽略的小原則別忽略的小原則-對待全班學生要公平對待全班學生要公平別忽略的小原則別忽略的小原則-自己承諾的事要做到自己承諾的事要做到18合作合作真正成功的人，絕不只靠自身的實力，其實他更懂得整合人際資源，進而創造更多價值。19不是得到不是得到 就是學到就是學到你不是得到一份圓滿的因緣；就是學到怎你不是得到一份圓滿的因緣；就是學到怎樣更靠近幸福。樣更靠近幸福。你不是得到勝利；就是學到如

9、何避免失敗。你不是得到勝利；就是學到如何避免失敗。不是得到不是得到就是學到，這樣的人生沒有就是學到，這樣的人生沒有什麼好失去和非得要斤斤計較的。什麼好失去和非得要斤斤計較的。 20尋求成功很簡單尋求成功很簡單 No magic Just basic有一個網球教練對學生說：如果一個網有一個網球教練對學生說：如果一個網球掉進草堆裏，應該如何找？球掉進草堆裏，應該如何找？有人答：從草堆中心線開始找。有人有人答：從草堆中心線開始找。有人答：從草堆的最凹處開始找。有人答：答：從草堆的最凹處開始找。有人答：從草最長的地方開始找。從草最長的地方開始找。教練宣布正確答案：按部就班的從草地教練宣布正確答案：按部就班的從草地的一頭，搜尋到草地的另一頭。的一頭，搜尋到草地的另一頭。21人生很簡單只要能懂得珍惜、知足、人生很簡單只要能懂得珍惜、知足、感恩你就擁有了生命的光彩感恩你就擁有了生命的光彩人生的光彩在哪裡？人生的光彩在哪裡？ 早上醒來，光彩在臉上，充滿笑容的迎接未來早上醒來，光彩在臉上，充滿笑容的迎接未來到了中午，光彩在腰上，挺直腰桿的活在當下到了中午