七年级生物上册第五单元第二章第三节社会行为课件人教版

1、 第二章 动物的运动和行为二九农场学校 魏明霞课前复习1. 动物所进行的一系列有利于它们动物所进行的一系列有利于它们 和和 的活动，都是动物的行为。的活动，都是动物的行为。2. 先天性行为是指动物先天性行为是指动物 的，由的，由动物体内的动物体内的 所决定的行为所决定的行为。3.学习行为是在学习行为是在 的基础上，通过的基础上，通过 的作用，由的作用，由 和和 而而获得的行为。获得的行为。生存生存繁殖后代繁殖后代生来就有生来就有遗传物质遗传物质遗传因素遗传因素环境因素环境因素生活经验生活经验学习学习4.动物越高等，学习能力越动物越高等，学习能力越 。学习。学习行为越行为越 。强强复杂复杂学习目

2、标学习目标1. 能说出动物社会行为的特能说出动物社会行为的特征。征。2. 能说出动物群体中信息交能说出动物群体中信息交流的几种方式和意义。流的几种方式和意义。阅读教材阅读教材54页页“想一想，议一议想一想，议一议”，思考：思考： 组成组成“筏子筏子”的工蚁为什么宁愿的工蚁为什么宁愿“牺牲牺牲”自己呢？你怎样看待这种自己呢？你怎样看待这种现象？现象？ 火蚁是营群体生活的。组成火蚁是营群体生活的。组成“筏子筏子”的工蚁虽然的工蚁虽然“牺牲牺牲”了，但是群体中的了，但是群体中的其他成员得以生存下来，继续本物种的其他成员得以生存下来，继续本物种的生存和繁衍。因此，生存和繁衍。因此，这种行为虽然对个这种

3、行为虽然对个体是不利的，对群体乃至物种是有利的。体是不利的，对群体乃至物种是有利的。社会行为社会行为： 营群体生活的动物，群体中营群体生活的动物，群体中不同成员分工合作，共同维持不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。群体生活的行为。阅读教材阅读教材5456页第一自然段，思考回页第一自然段，思考回答下列问题：答下列问题：1.白蚁群体有哪几种成员组成？各种成白蚁群体有哪几种成员组成？各种成员是否有明确的分工？它们的职责各员是否有明确的分工？它们的职责各是什么？是什么？2.牧羊人是如何放牧的？牧羊人是如何放牧的？3.在一群狒狒组成的在一群狒狒组成的“等级社会等级社会”中，中，作为作为“首领首领”

4、的雄狒狒享有什么特权？的雄狒狒享有什么特权？又承担什么义务？又承担什么义务？后蚁（雌蚁）后蚁（雌蚁）蚁王（雄蚁）蚁王（雄蚁）兵蚁兵蚁工蚁工蚁白蚁群体白蚁群体蚁后：蚁后：蚁王：蚁王：工蚁：工蚁：兵蚁：兵蚁：雄蚁、兵蚁雄蚁、兵蚁 产卵机器产卵机器与雌蚁交尾与雌蚁交尾筑巢，喂养雌蚁、筑巢，喂养雌蚁、专司蚁穴的保卫专司蚁穴的保卫1、形成一定的组织；、形成一定的组织；特征：特征：2、成员之间有明确分工。、成员之间有明确分工。蚁后蚁后你知道牧羊人怎样放牧吗你知道牧羊人怎样放牧吗? ?只需管好头羊就可以了只需管好头羊就可以了, ,羊群中的羊群中的其他羊就会跟着头羊走其他羊就会跟着头羊走首首领领雌雌狒狒狒狒雄

5、狒狒雄狒狒幼幼年年狒狒狒狒：狒狒群体狒狒群体“首领首领”雄狒狒：雄狒狒：“等级社会等级社会”：既享有特权，又有义务既享有特权，又有义务根据根据个体大小、力量强弱、个体大小、力量强弱、健康状况健康状况和和凶猛程度凶猛程度的不的不同，排成等级次序。同，排成等级次序。保卫群体。保卫群体。特征：特征：1、形成一定的组织；、形成一定的组织；2、成员之间有明确分工；、成员之间有明确分工；3、形成等级。、形成等级。1.1.群体内部往往群体内部往往形成一定形成一定 的组织的组织3.3.有的群体还有的群体还形成等级形成等级社会行为的特征：社会行为的特征：笔记要点具有社会行为的动物群体中一具有社会行为的动物群体中

6、一定有首领吗？请举例说明。定有首领吗？请举例说明。具有社会行为的动物群体中不一定具具有社会行为的动物群体中不一定具有首领。有首领。例如：白蚁等低等动物的群例如：白蚁等低等动物的群体中没有体中没有“首领首领”。蚁后只负责产卵，。蚁后只负责产卵，这是它的职能，其他事情一概不管，这是它的职能，其他事情一概不管，因此蚁后不具备因此蚁后不具备“首领首领”的功能。的功能。营群体生活的动物一定具有社营群体生活的动物一定具有社会行为吗？请举例说明。会行为吗？请举例说明。营群体生活的动物不一定都具有社营群体生活的动物不一定都具有社会行为。会行为。例如：麻雀虽然营群体生例如：麻雀虽然营群体生活，但它们个体间无明确

7、分工，故活，但它们个体间无明确分工，故不属于社会行为。不属于社会行为。具有社会行为的动物，不仅是营群体具有社会行为的动物，不仅是营群体生活，更重要的是它们生活，更重要的是它们分工明确分工明确，群，群体内部体内部往往形成一定的组织往往形成一定的组织。此外，具有社会行为的比较高等的此外，具有社会行为的比较高等的动物群体会形成等级，即动物群体会形成等级，即“首领首领”。 你知道动物界中还有哪些动物你知道动物界中还有哪些动物具有社会行为？并说明理由。具有社会行为？并说明理由。蜜蜂蜜蜂、蚂蚁蚂蚁、大雁、大雁、猴子、鹿、猴子、鹿、象、羚羊、牛群、斑马、黑猩象、羚羊、牛群、斑马、黑猩猩、鬣狗、狼猩、鬣狗、狼

8、有些动物，它们的本领不足以使自己与其他有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力借助于群体的力量。量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，还会有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群这就是集群捕食捕食的好处。的好处。 动物的社会行为对动物有动物的社会行为对动物有怎样的意义？怎样的意义？ 靠集体的力量往往更容易靠集体的力量往往更容易获获得食物得食物和和战胜天敌战胜天敌的侵袭，有效的侵袭，有效地保证物种的地保证物种的繁衍繁衍。生存、繁殖生存、繁

9、殖 群体中的分工合作需要及时交流信群体中的分工合作需要及时交流信息。动物的息。动物的 、 和和 等都等都可以起传递信息的作用可以起传递信息的作用。动作动作 声音声音 气味气味 没有信息交流，动物的个体之间就没有信息交流，动物的个体之间就无法取得联系。群体中的信息交流无法取得联系。群体中的信息交流 ，在，在 、 和和 等方面都等方面都具有非常重要的意义。具有非常重要的意义。群体觅食群体觅食 御敌御敌 繁衍后代繁衍后代二、群体中的信息交二、群体中的信息交流流1.方式：二、群体中的信息交流二、群体中的信息交流笔记要点2.意义：群体中的信息交流 ，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义动

10、作、声音和气味1.1.蚂蚁是怎样进行通讯的？蚂蚁是怎样进行通讯的？通过通过触角的碰触、气味等触角的碰触、气味等传达信息传达信息 讨论讨论通讯通讯：一个群体中的动物个体向其他：一个群体中的动物个体向其他个体个体 ，接受信息的个体，接受信息的个体产生产生 ，这种现象叫做通，这种现象叫做通讯。讯。发出某种信息发出某种信息某种行为反应某种行为反应许多动物的个体之间都能进行许多动物的个体之间都能进行通讯通讯。 例：蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能例：蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质分泌吸引雄虫的物质 。性外激。性外激素是素是 物质，并且具有特殊气味。雄虫物质，并且具有特殊气味。雄虫靠靠触角

11、上的嗅觉感受器触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。 提取或人工合成性外激素作提取或人工合成性外激素作 ，可，可 。或施放一定量的。或施放一定量的 ， 雌雄虫之间的通讯，使雄虫无法判断雌雌雄虫之间的通讯，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，虫的位置，从而不能交配，可可达到达到 ， 的目的。的目的。性外激素性外激素引诱剂引诱剂诱杀农业害虫诱杀农业害虫控制害虫数量控制害虫数量挥发性挥发性性引诱剂性引诱剂干扰干扰特殊气味的挥发性物质特殊气味的挥发性物质人工合成性外人工合成性外激素激素性外激素性外激素雌雌 蛾蛾

12、雄雄 蛾蛾诱诱 杀杀农业害虫农业害虫干干 扰扰雌雄虫之间通讯雌雄虫之间通讯 在自然界，生物之间的信息交流在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于是普遍存在的。正是由于 、 和和 的存在，生物之间的的存在，生物之间的联系错综复杂，联系错综复杂， 与与 才成为才成为统一的整体统一的整体。物质流物质流能量流能量流 信息流信息流生物生物 环境环境一、动物的社会行为一、动物的社会行为1.特征特征2.意义意义小结小结二、动物的信息交流二、动物的信息交流1.方式方式2.意义意义1.（2009.福州中考）狒狒群体中有首领，福州中考）狒狒群体中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征？有分工。这是下

13、列哪种行为的主要特征？（ ）A.繁殖行为繁殖行为 B.社会行为社会行为 C.捕食行为捕食行为 D.先天性行为先天性行为B2.下列几种动物群体中，不具有社会行为的下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（是（ ）A.猕猴群体猕猴群体 B.大象群体大象群体 C.麻雀群体麻雀群体 D.狒狒群体狒狒群体C达标自查达标自查3.（2010.山东济宁中考）下列选项中不山东济宁中考）下列选项中不属于动物信息交流的是（属于动物信息交流的是（ ）A.母鸡母鸡“咯咯咯咯”地召唤小鸡地召唤小鸡B.蜜蜂的各种舞蹈蜜蜂的各种舞蹈C.乌贼受到威胁时释放墨汁乌贼受到威胁时释放墨汁D.昆虫分泌性外激素引诱异性昆虫分泌性外激素引诱

14、异性C4. 白蚁群体具有的特点是（白蚁群体具有的特点是（ ）A.同种的许多个体简单聚集在一起构成的同种的许多个体简单聚集在一起构成的群体群体B.各成员之间没有明确的分工，共同担任各成员之间没有明确的分工，共同担任相同的职能相同的职能C.后蚁在群体中的职能是产卵并作为首领后蚁在群体中的职能是产卵并作为首领指挥整个群体指挥整个群体D.各成员之间分工合作，担任不同的职能各成员之间分工合作，担任不同的职能D5.下列昆虫中，有社群行为的是下列昆虫中，有社群行为的是( )。 A.蜻蜓、蝴蝶蜻蜓、蝴蝶 B.蝗虫、蟋蟀蝗虫、蟋蟀 C.蜜蜂、白蚁蜜蜂、白蚁 D.苍蝇、蚊子苍蝇、蚊子6.下列动物行为中，下列动物行

15、为中，( )不属于动物的不属于动物的“语言语言”。 A.乌贼用腕足捕捉食物乌贼用腕足捕捉食物 B.狗沿途撒尿狗沿途撒尿 C.蜜蜂的蜜蜂的“8”字摆尾舞字摆尾舞 D.萤火虫发光萤火虫发光7.动物的社会行为不包括（动物的社会行为不包括（ ） A.白蚁的群体生活白蚁的群体生活 B.麻雀的群体生活麻雀的群体生活 C.狒狒的等级制度狒狒的等级制度 C.蜜蜂成员间的分工合作蜜蜂成员间的分工合作8.判断题判断题(正确的请打正确的请打“”，错误的请打，错误的请打“”)各种动物都有让同类能了解的禽言、兽语或虫舞各种动物都有让同类能了解的禽言、兽语或虫舞( )蚂蚁是社会性昆虫，群体筑巢、群居在一起。蚂蚁是社会性昆

16、虫，群体筑巢、群居在一起。 ( )CAB 9.鹿群的群体内，不同成员间鹿群的群体内，不同成员间 ，共同维持共同维持 生活，它们具有一系列生活，它们具有一系列的的 行为。行为。 10.用提取的或人工合成的性外激素用提取的或人工合成的性外激素作作 ，可以，可以 。 11.具有社会行为的动物，群体内部往往形具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的成一定的 ，成员之间有明确的，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成有的群体中还形成 。 12.动物的动物的 、 和和 等都可以等都可以起传递信息的作用。起传递信息的作用。分工合作分工合作群体群体社会社会引诱剂引诱剂诱杀农业害虫诱杀农业害虫 组织组织分工分工等级等级动作动作 声音声音 气味气味 课堂检测1.鹿群的群体内，不同成员间鹿群的群体内，不同成员间 ，共同维，共同维持持 生活，它们具有一系列的生活，它们具有一系列的 行为。行为。2.具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定具有社会行为的动物，