八年级政治上册 诚信做人到永远课件 人教新课标版

1、第十课第十课 诚信做人到永远诚信做人到永远 做 的人学学 习习 目目 标标 知识目标：了解失信的危害；知道诚信守则的知识目标：了解失信的危害；知道诚信守则的具体要求；理解诚信与谎言、隐私的关系；把具体要求；理解诚信与谎言、隐私的关系；把握诚信的核心。握诚信的核心。 能力目标：理解诚信意义的能力；在诚信两难能力目标：理解诚信意义的能力；在诚信两难问题上分辨是非的能力；在实际生活中做到问题上分辨是非的能力；在实际生活中做到“言必信，行必果言必信，行必果”。 情感、态度、价值观目标：在明确诚实意义的情感、态度、价值观目标：在明确诚实意义的基础上，愿意做诚实的人；把诚实作为立身之基础上，愿意做诚实的人

2、；把诚实作为立身之本的人生追求；鄙视不讲诚信的现象。本的人生追求；鄙视不讲诚信的现象。自自 学学 指指 导导1 1、诚实与信任之间有什么关系？、诚实与信任之间有什么关系？2 2、诚信守则包括哪些内容？、诚信守则包括哪些内容？3 3、诚实与隐私之间有什么关系？、诚实与隐私之间有什么关系？4 4、善意的谎言是否违背诚实的道德？为、善意的谎言是否违背诚实的道德？为什么？什么？ 带着以上问题仔细认真的阅读分析教材带着以上问题仔细认真的阅读分析教材 1 1、“王婆卖瓜王婆卖瓜”给人什么感受？给人什么感受？2 2、小童的实话实、小童的实话实说为什么能打动买说为什么能打动买主？主？阅读教材阅读教材P119P

3、119材料，材料，回答相关问题。回答相关问题。欺骗，不诚信。欺骗，不诚信。 因为坚持诚实就会因为坚持诚实就会赢得信任，买主正赢得信任，买主正是欣赏小童诚实才是欣赏小童诚实才买瓜的。买瓜的。 有一名重点中学的学生，在上学的路上自有一名重点中学的学生，在上学的路上自行车坏了，修车的老大爷帮他修好了，但他却行车坏了，修车的老大爷帮他修好了，但他却没有带钱，他告诉老大爷明天一定还修车的五没有带钱，他告诉老大爷明天一定还修车的五元钱。老大爷看了看他的校服和校徽，相信他元钱。老大爷看了看他的校服和校徽，相信他是一个守信的人，只问了问他的名字就让他走是一个守信的人，只问了问他的名字就让他走了。但几天过去了他

4、都没有来。老大爷找到了了。但几天过去了他都没有来。老大爷找到了他的学校，但是学校告诉他这个学校里就根本他的学校，但是学校告诉他这个学校里就根本没有叫这个名字的人。老大爷望着这所学校失没有叫这个名字的人。老大爷望着这所学校失望的摇了摇头。望的摇了摇头。1 1、 这名同学这么做，可能会这名同学这么做，可能会有什么样的原因？有什么样的原因？ 2 2、 他这样做会有什么影响？他这样做会有什么影响？ 谎言虽然能取悦于一时，但终究不能长谎言虽然能取悦于一时，但终究不能长久，最终结果是即使说了真话也可能再也没久，最终结果是即使说了真话也可能再也没有人相信你了。而且不说老实话，不做老实有人相信你了。而且不说老

5、实话，不做老实事，往往会引起自己内心的不安，有损身心事，往往会引起自己内心的不安，有损身心健康。健康。关系：关系： 坚持诚实，就会赢得信任。诚实坚持诚实，就会赢得信任。诚实与信任是一棵并蒂莲，与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信诚实是获得信任的前提任的前提，对人诚实自然会获得人们，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危的信任，对人不诚实就会产生信任危机。机。信任的基础永远是诚实。信任的基础永远是诚实。前提和基础前提和基础诚实与信任的关系1 1、诚信做人，是要、诚信做人，是要“实事求是实事求是”还是还是“虚虚虚虚实实实实”？2 2、要、要“以诚待人，以信交友以诚待人，以信交友”，其道

6、理在什，其道理在什么地方？么地方？3 3、你对、你对“逢人只说三分话，未可全抛一片心逢人只说三分话，未可全抛一片心”怎么看？怎么看？答：要实事求是。答：要实事求是。答：诚信是获取信任的前提，对人诚信能够获答：诚信是获取信任的前提，对人诚信能够获得别人的信任，而互相信任是交友的基础。得别人的信任，而互相信任是交友的基础。答：这是不正确的，这样不讲诚信的交往行答：这是不正确的，这样不讲诚信的交往行为是交不到真正的朋友的。为是交不到真正的朋友的。源自生活中的一些问题，你该怎么做？源自生活中的一些问题，你该怎么做？ 无人监考的考场上，一个写着答案的小条传到了你无人监考的考场上，一个写着答案的小条传到了

7、你的手上的手上你和小剑是无话不谈的好朋友，近期小剑常在网吧你和小剑是无话不谈的好朋友，近期小剑常在网吧上网打游戏并要求你为他保密，当老师找你问起小剑上网打游戏并要求你为他保密，当老师找你问起小剑的情况的情况在校门口，有陌生人拦住了你，要你告诉他你的同在校门口，有陌生人拦住了你，要你告诉他你的同桌的家庭住址与电话号码桌的家庭住址与电话号码你偶然得知做生意的表哥有严重的偷税漏税行为，你偶然得知做生意的表哥有严重的偷税漏税行为，你会你会如果医生告诉你的一位朋友得了绝症，你会如果医生告诉你的一位朋友得了绝症，你会我们有必要掌握一些诚信守则！我们有必要掌握一些诚信守则！诚信守则一：坚持实事求是 坚持实事

8、求是，即：真实不欺，坚持实事求是，即：真实不欺，表里如一，信守诺言。表里如一，信守诺言。 诚信的基础是尊重客观事实。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。如果带有个是诚实守信的出发点。如果带有个人目的对事实加以掩饰、歪曲，就人目的对事实加以掩饰、歪曲，就会走向诚信的会走向诚信的对立面对立面虚伪虚伪。 人们往往在什么时候，最容易违背诚信的原则？请举例说明 。 生命威胁生命威胁 金钱诱惑金钱诱惑 物质诱惑物质诱惑 名利诱惑名利诱惑 情感约束情感约束利利 益益 的的 冲冲 突突人们背弃诚信的共同点人们背弃诚信的共同点诚信守则二诚信守

9、则二 在涉及利益冲突时，诚信守则在涉及利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。要求我们站在多数人利益一边。 虚假、欺骗等行为，往往同个人私虚假、欺骗等行为，往往同个人私利联系在一起。利联系在一起。如果为了一己私利而背如果为了一己私利而背叛诚信原则，就会损害他人利益，从社叛诚信原则，就会损害他人利益，从社会角度看，就是损害大多数人的利益。会角度看，就是损害大多数人的利益。 阅读教材阅读教材P120“P120“小松小松的烦恼的烦恼”，回答相关，回答相关问题。问题。1 1、小松的做法、小松的做法“失失”去了什么？去了什么？“得得”到到了什么？了什么？2 2、分析小松这样做是、分析小松这样做是

10、否值得。否值得。 和将来的长远利益相和将来的长远利益相比较，或许承认错误的一比较，或许承认错误的一刻是难堪的，或许失去了刻是难堪的，或许失去了一些暂时的一些暂时的“蝇头小利蝇头小利”，但是这些都是微不足道的，但是这些都是微不足道的，我们不能因小失大。我们不能因小失大。失去了去网吧上网和考失去了去网吧上网和考试作弊的机会，但通过试作弊的机会，但通过诚信，获得了改过自新诚信，获得了改过自新的机会。的机会。 诚信守则三诚信守则三 在眼前利益和长远利益发生冲在眼前利益和长远利益发生冲突时，诚信守则要求我们站在长远突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。利益一边。 或许我们一时的不诚信行为能得到或许我们

11、一时的不诚信行为能得到眼前利益、得到某种需求的暂时满足，眼前利益、得到某种需求的暂时满足，然而，与长远利益、我们今后的长远发然而，与长远利益、我们今后的长远发展相比，那只是展相比，那只是“蝇头小利蝇头小利”，微不足，微不足道道。我们决不能因小失大。我们决不能因小失大。铁柱报案铁柱报案 铁柱到表哥家做客，发现表哥躲铁柱到表哥家做客，发现表哥躲在屋后的水塘边吸食毒品。表哥求他在屋后的水塘边吸食毒品。表哥求他不要告诉别人，父母也告诫铁柱别伤不要告诉别人，父母也告诫铁柱别伤了表兄弟的感情。但铁柱心里明白，了表兄弟的感情。但铁柱心里明白，吸毒是违法行为，隐瞒不报就是包庇。吸毒是违法行为，隐瞒不报就是包庇

12、。于是，铁柱向当地公安机关报了案。于是，铁柱向当地公安机关报了案。表哥受到了法律的制裁，但亲戚朋友表哥受到了法律的制裁，但亲戚朋友都指责铁柱落井下石，铁柱很苦恼。都指责铁柱落井下石，铁柱很苦恼。 铁柱这样做对不对？为什么亲铁柱这样做对不对？为什么亲戚朋友都指责他、埋怨他？戚朋友都指责他、埋怨他？这里面存在怎样的利益冲突？这里面存在怎样的利益冲突？应该怎样选择？应该怎样选择？ 诚信守则四 在情与法的冲突时，诚信守则在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。要求我们站在法律一边。 我们时常面对亲情、友情、人情，我们时常面对亲情、友情、人情，当它们与国家法律发生冲突时，当它们与国家法律发生冲突

13、时，诚信所诚信所维护的不应该是私情，而是国家法律。维护的不应该是私情，而是国家法律。在这种场合我们要做出理性的选择。在这种场合我们要做出理性的选择。 阅读教材P121“小健班长的困惑”，回答相关问题。1、如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？2、如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？3 假如你是小健，你会怎么做？为什么？老师会批评小奎，小老师会批评小奎，小奎责怪小健不讲信用。奎责怪小健不讲信用。小健遵守了朋友间的小健遵守了朋友间的“诚信诚信”，但却眼睁，但却眼睁睁看着朋友受伤害，睁看着朋友受伤害，事实上更对不起朋友。事实上更对不起朋友。不讲实情，未尽职责。不讲实情，未尽职责。 应选择告诉老

14、师，应选择告诉老师，小奎最终会明白小小奎最终会明白小健的苦心的。健的苦心的。 诚信的品德是高尚的，诚信的诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的，但做到诚信的具体要求是确定的，但做到诚信的具体条件又是非常复杂的。我们对诚信条件又是非常复杂的。我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。在现实生活中做出诚信的正确选择。 诚信的智慧一：诚信的智慧一：如何处理诚实与隐私的关系如何处理诚实与隐私的关系 “以诚待人，以信交友以诚待人，以信交友”是人际交往的基是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德；本准则，我们应当恪守诚实的品德；尊重隐私又是待

15、人坦诚的前提，是维持良尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好的关系、有效沟通的基础。尊重他人隐好的关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，也是我私，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德；们在交往中应有的品德；当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。处理。 当一位身患绝症的病人，她的父母、当一位身患绝症的病人，她的父母、朋友以及所有的亲人，都不会直接告诉她：朋友以及所有的亲人，都不会直接告诉她：“生命已无法挽救生命已无法挽救”，而以善意的谎言来，

16、而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗！碍于诚信吗！ 善意的谎言！善意的谎言！诚信的智慧二：诚信的智慧二：善意的谎言是否违背诚实的道德善意的谎言是否违背诚实的道德 诚实与说谎是水火不相容的，做诚诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。实的人就不应该撒谎。 善意的谎言不是出于善意的谎言不是出于 “ “私利私利”，而，而是维护对方利益。善意的谎言并不违是维护对方利益。善意的谎言并不违背诚实的道德。背诚实的道德。小 结 诚信的核心是善诚信的核心是善。尽管诚信问

17、。尽管诚信问题上有各种复杂的情况，但是，只题上有各种复杂的情况，但是，只要我们正确理解诚信原则，与人为要我们正确理解诚信原则，与人为善，出于公心，永不自欺，我们就善，出于公心，永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，能拥有诚信的智慧，作出正确的行作出正确的行为选择，做一个诚信的人。为选择，做一个诚信的人。 课课 堂堂 小小 结结 在人际交往中，风采、风度都是需要在人际交往中，风采、风度都是需要的，但是最需要的还是风骨的，但是最需要的还是风骨诚信。诚诚信。诚信是人际交往中心与心沟通的桥梁，是交信是人际交往中心与心沟通的桥梁，是交往得以成功的关键和核心，是健康人格的往得以成功的关键和核心，是健康人格的重

18、要组成部分。同时，讲究诚信也是社会重要组成部分。同时，讲究诚信也是社会主义信用体系的基本要求，我们只有参照主义信用体系的基本要求，我们只有参照诚信守则，合理运用诚信智慧，将道德力诚信守则，合理运用诚信智慧，将道德力量，意志力量，智慧力量相结合，才能更量，意志力量，智慧力量相结合，才能更好的适应社会，谋求发展。好的适应社会，谋求发展。 诚信之约诚信之约我们祝愿我们祝愿 诚信的种子诚信的种子 播撒荒芜的心田播撒荒芜的心田我们期盼我们期盼 诚信的利剑诚信的利剑 斩断欺瞒的锁链斩断欺瞒的锁链我们牢记我们牢记 古往今来古往今来 那些诚信的教导那些诚信的教导我们神往我们神往 茫茫人间茫茫人间 那些诚信的榜

19、样那些诚信的榜样我们呼唤我们呼唤 彼此诚实彼此诚实 一清如水一清如水我们呼唤我们呼唤 与人和睦与人和睦 言行相称言行相称我们承诺我们承诺 对家庭尽心对家庭尽心 对社会负责对社会负责我们承诺我们承诺 对朋友忠诚对朋友忠诚 对世人关爱对世人关爱课课 堂堂 练练 习习患者吴诚信的就诊报告患者吴诚信的就诊报告如下：如下： 脸色：无甚大碍，就是不会脸红，即使落井脸色：无甚大碍，就是不会脸红，即使落井下石后，也面不改色。下石后，也面不改色。 眼睛：眼珠缺乏灵活性，眼睛：眼珠缺乏灵活性， 侧视或者向侧视或者向“钱钱”看，看， 目光狡黠。目光狡黠。 鼻子：鼻头上翘，鼻孔变大，嗅觉间接性失鼻子：鼻头上翘，鼻孔变大，嗅觉间接性失灵，只能闻官气、贵气，而不能闻民气、贫气。灵，只能闻官气、贵气，而不能闻民气、贫气。 舌头：发生病变，发音不准确，说舌头：发生病变，发音不准确，说“谎话谎话”发音清晰，说发音清晰，说 “ “真话真话”则十分含糊，吐字不清。则十分含糊，吐字不清。 把脉：脉搏沉、快、促、紧、滑、涩把脉：脉搏沉、快、促、紧、滑、涩典典型的吹牛皮后心悸，有导致心脏衰竭的兆头。型的吹牛皮后心悸，有导致心脏衰竭的兆头。