《邹忌讽齐王纳谏》课件 人教新课标版八年级

1、战国策战国策 战国策战国策是战国时代国别史汇编，也是是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。最初有一部历史散文总集。最初有国策国策、国国事事等名称等名称, ,经过汉代刘向整理编辑经过汉代刘向整理编辑, ,始定名始定名为为战国策战国策。全书共。全书共3333篇。主要记载的是篇。主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。战国时期策士们的言论和行动。 资料小卡片1 刘向刘向( (约前约前77-77-前前6)6)，本名更生，字子政，本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录沛（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家。学家、文学家。邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏是其中一篇优秀的散文。是

2、其中一篇优秀的散文。战国策战国策主要记载战国时期策士谋臣主要记载战国时期策士谋臣纵横捭阖纵横捭阖（bihbih) )的策略和言论。的策略和言论。纵横：纵横：“合纵连横合纵连横”的简称，原指战国时代一些诸侯的简称，原指战国时代一些诸侯国在外交上根据当时的利害关系结成不同的集团，南国在外交上根据当时的利害关系结成不同的集团，南北六国联合抗秦叫合纵，六国服从秦国叫连横；捭阖：北六国联合抗秦叫合纵，六国服从秦国叫连横；捭阖：开合，原指战国时代策士游说的一种方法。现在形容开合，原指战国时代策士游说的一种方法。现在形容在政治上、外交上运用方法进行分化或争取。也形容在政治上、外交上运用方法进行分化或争取。也

3、形容文章大开大合，不受拘束。文章大开大合，不受拘束。比干：挖心比干：挖心 商纣王：暴君商纣王：暴君屈原：投江屈原：投江 楚怀王：昏君楚怀王：昏君魏征：死谏魏征：死谏 唐太宗：明君唐太宗：明君 封建社会，皇权威威，不可侵犯，封建社会，皇权威威，不可侵犯，有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸遭杀身之祸比干比干被被剖腹挖心，屈原剖腹挖心，屈原被被放逐，司马迁蒙宫刑之辱，都是千古放逐，司马迁蒙宫刑之辱，都是千古奇冤！奇冤！ 唐朝名臣魏征曰唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。为镜，可以知兴

4、亡；以人为镜，可以明得失。”历代历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，是不成的；而劝谏能否奏效，一一要看做要看做君王君王的是否的是否贤贤明明，二二要看要看谏者谏者是否注意了是否注意了进谏的艺术，进谏的艺术，使使“良药良药”既既“爽于口爽于口”，又，又“利于病利于病”。战国时齐威战国时齐威王非常幸运王非常幸运, ,遇到了这样遇到了这样一位贤臣一位贤臣邹忌邹忌。邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏战国策战国策 用含蓄的话用含蓄的话暗示或劝告。暗示或劝告。规劝君主、尊长或朋规劝君主、尊长或朋友，使改正错误。友，使改正错误。解

5、题兼语句邹忌进谏邹忌进谏齐王纳谏齐王纳谏 讽讽： 婉言规劝婉言规劝 谏谏： 直言规劝直言规劝 邹忌，战国时齐国的谋臣，历事桓公、威王、邹忌，战国时齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以宣王三朝，以敢于进谏和能言善辩敢于进谏和能言善辩著称。善鼓琴著称。善鼓琴. .据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡他为齐相。而当时的谋士淳于髡(kn )(kn )不服，就不服，就用隐语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如流。用隐语向邹忌提了几个难题，邹

6、忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的能言善辩的雄辩雄辩家家，而且是一个而且是一个卓有远见、关心国家的卓有远见、关心国家的政治家政治家。资料小卡片2“大王身居王位，掌握着整个国家的命大王身居王位，掌握着整个国家的命运，不管国家大事，这跟我摆着琴不弹运，不管国家大事，这跟我摆着琴不弹有什么两样呢？我摆着琴不弹，大王很有什么两样呢？我摆着琴不弹，大王很不高兴。大王面前摆着齐国这架大琴，不高

7、兴。大王面前摆着齐国这架大琴，即位九年了却不去弹它，一切国事都让即位九年了却不去弹它，一切国事都让下臣去做，连敌国屡屡进犯，打算瓜分下臣去做，连敌国屡屡进犯，打算瓜分齐国的军国大事大王也不放在心上，恐齐国的军国大事大王也不放在心上，恐怕齐国的大臣百姓们也不会高兴吧？怕齐国的大臣百姓们也不会高兴吧？ 齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初他继位之初, ,好为淫乐好为淫乐, ,不理政事，结果不理政事，结果“百官荒废，国且危亡，在于旦暮。百官荒废，国且危亡，在于旦暮。”齐齐威王爱隐语，谋士以隐语进谏曰：威王爱隐语，谋士以隐语进谏曰：“国中国中有大鸟，止

8、于王庭，三年不飞不鸣，王知有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：齐威王听后顿悟曰：“此鸟此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。人。” 听了谋臣的建议，齐威王励精图治，听了谋臣的建议，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治，成就伟业。修明政治，齐国大治，成就伟业。资料小卡片3昳昳 窥窥 间间进进期期年年 谤讥谤讥朝朝服衣冠服衣冠 皆皆朝朝于齐于齐 阅读课文，理解文意：阅读课文，理解文意： y ku jin j bng j zho cho 读读准字音：准字音： 邹忌邹忌修修八尺有余，而形貌八尺有余，而形貌昳丽昳丽，朝朝 服

9、服衣冠，衣冠，窥窥镜镜 谓谓其妻其妻曰曰：“我我孰与孰与城北徐公美？城北徐公美？”其妻曰：其妻曰：“君君美甚美甚，徐公何能徐公何能及及君也！君也！”长，身高长，身高早晨早晨穿戴，穿戴，名名动动照照对对说说固定句式。固定句式。“与与相比，相比，谁更谁更” 。 孰：副词，谁孰：副词，谁= =甚美。太美丽了甚美。太美丽了比得上比得上 邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。（一邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。（一天）早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的天）早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：妻子说：“我同城北徐公相比，谁更美我同城北徐公相比，谁更美? ?”他的他的妻子说：妻子说：“您太美丽了

10、，徐公怎么能比得上您您太美丽了，徐公怎么能比得上您呢呢? ?” 光艳美丽光艳美丽怎么怎么怎么怎么怎么怎么城北徐公，齐国之美丽者也城北徐公，齐国之美丽者也。忌不。忌不自信自信，而，而复复问其妾问其妾曰：曰：“吾吾孰与孰与徐公徐公美美？”妾曰：妾曰：“徐公徐公何何能及君也！能及君也！旦日旦日，客从外来，客从外来，与坐谈与坐谈，问，问之之客曰：客曰：“吾吾与与徐公徐公孰孰美？美？”客曰：客曰：“徐公不徐公不若若君之君之美美也。也。”判断句。标志：判断句。标志：者也。者也。即即“信自信自”。宾语前置宾语前置第二天第二天又又“与与相比，谁更相比，谁更” 。 孰：副词，谁孰：副词，谁省略句。（邹忌）省略句

11、。（邹忌）与（客）坐谈与（客）坐谈这件事这件事“与与孰孰”，句式：句式： “与与相相比，谁更比，谁更” 及、比得上及、比得上美丽、漂亮美丽、漂亮城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己（比徐公美丽），就又问他的妾说：（比徐公美丽），就又问他的妾说：“我同徐公比，我同徐公比，谁更美谁更美? ?”妾说：妾说：“徐公怎么能比得上您呢徐公怎么能比得上您呢? ?” 怎么怎么怎么怎么怎么怎么美丽、漂亮美丽、漂亮明日明日，徐公来，徐公来，孰孰视视 之之，自自以为以为不如不如；窥镜而；窥镜而自视自视，又弗如又弗如远甚远甚。暮暮寝寝 而而思之，曰：思之，曰：“吾妻吾妻

12、之之美美我者，我者， 私私我也；妾我也；妾之之美美我者，畏我也；客我者，畏我也；客之之美美我者，欲有求我者，欲有求于于 我也。我也。”第二天第二天仔细仔细以为：以为：认为认为视自视自, ,宾语前置宾语前置“甚远甚远”太远了太远了在晚上。在晚上。名名状状表承接，两表承接，两个动作相连个动作相连以以为美。（认为美。（认为为美）意动用法美）意动用法偏爱，形偏爱，形动动对对之之：用在主谓间，不译：用在主谓间，不译他，指他，指徐公徐公 又过了一天，徐公来了，邹忌仔又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己觉得不如徐公美丽；细地看他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，觉得自己远远不再照镜子看看自己，

13、觉得自己远远不如徐公美丽。晚上躺着想这件事，说：如徐公美丽。晚上躺着想这件事，说：“我的妻子认为我美丽，是偏爱我；我的妻子认为我美丽，是偏爱我；妾认为我美丽妾认为我美丽, ,是害怕我；客人认为我是害怕我；客人认为我美丽，是想对我有所求。美丽，是想对我有所求。” 于是入朝见威王，曰：于是入朝见威王，曰：“臣臣诚诚知不如徐公美。臣知不如徐公美。臣之之妻妻私私臣，臣臣，臣之之妾妾畏畏臣，臣臣，臣之之客欲有求于臣，皆客欲有求于臣，皆以以美美于于徐公。今徐公。今齐齐地方地方千里，百二十城，千里，百二十城，宫妇宫妇左右莫左右莫不不私私王，朝廷之臣王，朝廷之臣莫莫不不畏畏王，王，四境之内四境之内莫不有求于王

14、。由此观之，王莫不有求于王。由此观之，王之之 蔽蔽甚矣！甚矣！”确实确实土地方圆土地方圆国君旁边的近臣国君旁边的近臣没有没有受蒙蔽受蒙蔽 此指此指 因受蒙蔽而不明因受蒙蔽而不明比比 译文译文: :于是上朝拜见齐威王，说：于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公美丽。如今齐国的土地方圆千里，求于我，他们都认为我比徐公美丽。如今齐国的土地方圆千里，一百二十座城池，宫中的妃子、近臣没有不偏爱您的，朝中的大一百二十座城池，宫中的妃子、近臣没有不

15、偏爱您的，朝中的大臣没有不害怕您的，全国范围内的人没有不有求于您的：由此看臣没有不害怕您的，全国范围内的人没有不有求于您的：由此看来，大王所受的蒙蔽很深啊来，大王所受的蒙蔽很深啊 ！” 的的的的的的用在主谓间，不译用在主谓间，不译 王曰：王曰：“善善。”乃下令：乃下令：“群臣吏民，能群臣吏民，能面面 刺刺寡人之寡人之过者过者，受，受上上赏；上书谏寡人赏；上书谏寡人者者，受中赏；能，受中赏；能谤讥谤讥于于市朝市朝， 闻闻寡人之耳寡人之耳者者，受下赏。，受下赏。”令初下，令初下，群臣进谏，门庭若群臣进谏，门庭若市市；数月之后，；数月之后， 时时时时而而间间进；进；期期年年之后，之后，虽虽欲言，无可

16、进欲言，无可进者者。 燕、赵、韩、魏闻燕、赵、韩、魏闻之之，皆，皆朝朝cho于于齐。此齐。此所谓所谓战战胜胜于于朝廷。朝廷。对，好对，好当面。名当面。名状状 指责指责过失过失上等上等“于市朝于市朝谤讥谤讥” 状语后置状语后置使使听到。听到。满一年满一年间或、偶然间或、偶然即使即使“齐王纳谏齐王纳谏”这件事这件事所说的所说的议论议论公共场合公共场合朝见朝见到到集市集市不时，有时候不时，有时候在在在在在在的人的人的人的人的人的人的事的事的事的事的事的事讥，谏讥，谏谤，公开指责别谤，公开指责别人的过错人的过错 齐威王说：齐威王说：“好！好！”就下命令：就下命令：“所有大臣、所有大臣、官吏、百姓能够当

17、面指责我的过失的，受上等奖官吏、百姓能够当面指责我的过失的，受上等奖赏；能够书面劝谏我的，受中等奖赏；能够在公赏；能够书面劝谏我的，受中等奖赏；能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的，受下等奖赏。的，受下等奖赏。” 命令刚下达，许多大臣都命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门、前庭院内人多得像集市一样；几来进谏，宫门、前庭院内人多得像集市一样；几个月以后，还不时地有人偶然来进谏；满一年以个月以后，还不时地有人偶然来进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的事了。后，即使有人想进谏，也没有什么可说的事了。 燕、赵、韩、魏等国听说了这件事

18、，都到齐燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见齐王。国来朝见齐王。这就是人们所说的在朝廷上战胜这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。别国。邹忌比美邹忌比美臣之妻私我臣之妾畏我臣之客求我妻：君美甚，徐公何能及君也？妻：君美甚，徐公何能及君也？妾：徐公何能及君也？妾：徐公何能及君也？客：徐公不若君之美也。客：徐公不若君之美也。思思威威王王受受蔽蔽三比三比三比三比三比三比三令三令面刺面刺上赏上赏上书上书中赏中赏谤讥谤讥下赏下赏三变三变门庭若市门庭若市时时而间进时时而间进无可进者无可进者威威王王除除蔽蔽除蔽结果除蔽结果: : 四海朝齐四海朝齐战胜于朝廷战胜于朝廷燕国使臣求见燕国使臣求见皆以美于徐公

19、皆以美于徐公妻私臣妻私臣妾畏臣妾畏臣客求臣客求臣宫妇左右，莫不私王宫妇左右，莫不私王朝廷之臣，莫不畏王朝廷之臣，莫不畏王四境之内，莫不求王四境之内，莫不求王王之蔽甚矣王之蔽甚矣（生活小事）（生活小事）（国家大事）（国家大事）类比类比说理说理邹忌讽谏邹忌讽谏 邹忌用自己的事情设喻，讽谏齐王，用了类比推理邹忌用自己的事情设喻，讽谏齐王，用了类比推理方法，说说邹忌讽谏怎样把家事、国事进行类比的？方法，说说邹忌讽谏怎样把家事、国事进行类比的？家事喻国家事喻国事事矣矣甚甚蔽蔽之之王王设喻以小见大以小见大以为人处世之小，以为人处世之小，见治国安邦之大见治国安邦之大小结小结邹忌进谏邹忌进谏 妻妻私我私我 妾

20、妾畏我畏我客客求我求我齐王纳谏齐王纳谏 宫妇左右宫妇左右私王私王朝廷大臣朝廷大臣畏王畏王 四境之内四境之内求王求王三三比比三三赏赏三三变变三三思思三三问、问、三三答答战胜于朝廷战胜于朝廷小小大大家事家事国事国事课堂总结课堂总结* *体现了本文语言精练的特点。一个体现了本文语言精练的特点。一个“善善”字，既表达字，既表达了齐王的赞同和诚意，又恰如其分地显示他的矜持和尊了齐王的赞同和诚意，又恰如其分地显示他的矜持和尊贵。贵。1 1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不不自信自信”到到“暮寝而思之暮寝而思之”，反映出他怎样品质，反映出他怎样品质? ?不盲

21、目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。能正视自己。2 2、邹忌认为、邹忌认为“王之蔽甚矣王之蔽甚矣”的原因是什么？请用的原因是什么？请用自己的话简要概括。自己的话简要概括。* *因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。于王），不可能听到真实的情况。3 3、“王曰王曰善善。”请你结合文意品析请你结合文意品析“善善”字的字的表达作用。表达作用。* *围绕围绕“有自知之明，善于思考有自知之明，善于思考”来答。来答。4 4、揣摩、揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如

22、；窥镜明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之而自视，又弗如远甚。暮寝而思之”，说说这段描写，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。5 5、齐威王下令后，进谏者由、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市门庭若市”到到“时时而时时而渐进渐进”，再到，再到“无可进者无可进者”，这种变化说明了什么？，这种变化说明了什么？* *人物的活动分为三个层次。邹忌对徐公人物的活动分为三个层次。邹忌对徐公“孰视之孰视之”，表明他的认真，也表明了徐公的美；表明他的认真，也表明了徐公的美；“窥镜而自视窥镜而自视”是为了作比较，显示出邹忌

23、虽不自信但也不轻信；是为了作比较，显示出邹忌虽不自信但也不轻信；“暮寝而思之暮寝而思之”则表明他是一个善于思考的人。则表明他是一个善于思考的人。* *齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。两个要齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。两个要点：一是齐王纳谏，一是朝政的弊端或需要改点：一是齐王纳谏，一是朝政的弊端或需要改进的地方越来越少。进的地方越来越少。邹忌的成功给你什么启示：邹忌的成功给你什么启示：说话要讲究艺术，应该有理有据，说话要讲究艺术，应该有理有据，能正确审视自己和对待别人能正确审视自己和对待别人邹忌是个怎样的人邹忌是个怎样的人有智慧，善于观察有智慧，善于观察和思考和思考齐王是个怎样的人齐王是个怎

24、样的人心胸宽广，善听心胸宽广，善听忠言的明君，开明，忠言的明君，开明，有作为，从谏如流，有作为，从谏如流，闻过则喜，勇于改革。闻过则喜，勇于改革。 邹忌的谏言和诸葛亮邹忌的谏言和诸葛亮出师表出师表中的进言中的进言有相似之处有相似之处, , 邹忌的建议是什么邹忌的建议是什么? ?请用请用出师表出师表中的四字词语来回答；邹忌进谏的方式对我们中的四字词语来回答；邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？今天的人际交往有什么启示？建议建议：开张圣听（：开张圣听（“咨诹善道咨诹善道”或或“察纳雅察纳雅言言”）启示启示：在人际交往中要尊重对方，用对方可接：在人际交往中要尊重对方，用对方可接受的方式提出

25、建议，注意语言委婉。受的方式提出建议，注意语言委婉。（这个问题具有一定的开放性，只要能围绕委（这个问题具有一定的开放性，只要能围绕委婉的说话方式谈启示，言之成理即可。）婉的说话方式谈启示，言之成理即可。） 三读课文 鉴赏品味1、出自本文的一个、出自本文的一个 成语是：成语是：_ 请写出它的反义成语：请写出它的反义成语：_2、邹忌的谏言和诸葛亮、邹忌的谏言和诸葛亮出师表出师表中的进言有相中的进言有相似之处似之处, 邹忌的建议是什么邹忌的建议是什么?请用请用出师表出师表中的中的四字词语来回答四字词语来回答: _邹忌进谏的方式与诸葛亮有什么不同？邹忌进谏的方式与诸葛亮有什么不同？邹忌：邹忌：诸葛亮：

26、诸葛亮：思考思考：对于某一个事件或者史实，我们对于某一个事件或者史实，我们可以从各种角度进行思考，引发不同的可以从各种角度进行思考，引发不同的看法。请你从文中选一个角度进行思考，看法。请你从文中选一个角度进行思考，发表看法发表看法。角度角度启示启示1 1、齐王纳谏除蔽、齐王纳谏除蔽4 4、邹忌规劝齐王邹忌规劝齐王2 2、邹忌自知不如、邹忌自知不如3 3、妻妾皆美邹忌、妻妾皆美邹忌广开言路才能富国安民广开言路才能富国安民 人贵要有自知之明人贵要有自知之明对讨好恭维话要警惕对讨好恭维话要警惕 谈话要讲究方法技巧谈话要讲究方法技巧阅读下面文段，回答问题。阅读下面文段，回答问题。 吕不韦贾于邯郸，见秦

27、质子异人，归而谓父曰：吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人，归而谓父曰：“耕田之利几倍耕田之利几倍?”曰：曰：“十倍。十倍。”“”“珠玉之赢几倍珠玉之赢几倍?”曰曰：“百倍。百倍。”“”“立国家之王赢几倍立国家之王赢几倍?”曰：曰：“无数。无数。”曰：曰：“今力田疾作，不得暖衣余食，今建国立君，泽今力田疾作，不得暖衣余食，今建国立君，泽可以遗世。愿往事之。可以遗世。愿往事之。” (选自选自战战国策国策) 1解释文中加点字词的意思。解释文中加点字词的意思。 贾：贾： 谓谓曰：曰： 利：利： 力田：力田： 泽：泽： 之：之： 文本链接文本链接2解释下列句子。解释下列句子。 (1)吕不韦贾于邯郸，见秦质子异

28、人。吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人。 (2)今建国立君，泽可以遗世。愿往事之。今建国立君，泽可以遗世。愿往事之。 3试评论一下吕不韦其人。试评论一下吕不韦其人。 吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人，归而谓父曰：吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人，归而谓父曰：“耕田之利几倍耕田之利几倍?”曰：曰：“十倍。十倍。”“”“珠玉之赢几倍珠玉之赢几倍?”曰：曰：“百倍。百倍。”“”“立国家之王赢几倍立国家之王赢几倍?”曰：曰：“无数。无数。”曰：曰：“今力田疾作，不得暖衣余食，今建国立君，泽可以遗世。今力田疾作，不得暖衣余食，今建国立君，泽可以遗世。愿往事之。愿往事之。” (选自选自战国战国策策) 翻译:吕不韦在赵都

29、邯郸经商，看见秦国在赵国做人质的公子异人。回家后，便问他的父亲：“耕田可获利几倍呢？”父亲说：“十倍。”又问：“贩卖珠玉，或获利几倍呢？”父亲说：“百倍。”又问：“立一个国家的君主，可获利几倍呢？”父亲说：“那不可以数计。”吕不韦说：“现在农民努力从事耕田劳动，还不能做到丰衣足食；若是建国家，立一个君主，获利就可以传至后世。秦国的公子异人在赵国做人质。住在城，我愿去为他效力。” 1贾：经商，做买卖。贾：经商，做买卖。 谓谓曰：对曰：对说。说。 利：赢利。利：赢利。 力田：辛勤耕作。力田：辛勤耕作。 泽：恩泽。泽：恩泽。 之：指代秦公子子楚。之：指代秦公子子楚。 2(1)吕不韦到邯郸经商，见到人

30、质于赵的秦吕不韦到邯郸经商，见到人质于赵的秦公子子楚公子子楚(即异人即异人)。 (2)如果帮助他获得秦王王位，恩泽可以遗留如果帮助他获得秦王王位，恩泽可以遗留万世，我愿意去资助他。万世，我愿意去资助他。 答案答案3吕不韦资助异人并力助其夺得秦王王位，吕不韦资助异人并力助其夺得秦王王位，帮助他养育儿子。助其于灭六国，一统天帮助他养育儿子。助其于灭六国，一统天下，他做了天大的生意，是最精明的生意下，他做了天大的生意，是最精明的生意人。人。思维发散思维发散俗话说：俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思从语言运用的角度，

31、邹忌的进谏引发了你怎样的思考考? *忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。快接受。 对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。示例示例1：喜欢齐威王：喜欢齐威王他胸怀宽广，虚心纳谏，他胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。有富国强兵的愿望等。示例

32、示例2：喜欢邹忌：喜欢邹忌他有勇气，说话讲究技巧，他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等。有自知之明等。思维发散思维发散1、朝、朝服服衣冠衣冠2、吾妻之、吾妻之美美我者，我者，私私我也。我也。3、能、能面面刺寡人之过者刺寡人之过者4、受、受上上赏赏5、闻闻寡人之耳者寡人之耳者认为认为美，形容词意动用法美，形容词意动用法偏爱，形容词作动词。偏爱，形容词作动词。当面，名词作状语当面，名词作状语上等的，方位名词作形容词上等的，方位名词作形容词使使听到，动词使动用法。听到，动词使动用法。词类活用词类活用课后积累课后积累服，名词作动词，穿戴。服，名词作动词，穿戴。朝朝服衣冠服衣冠入入朝朝见威王见威王能谤讥于市能谤讥于市朝朝皆皆朝朝于齐于齐朝朝吾吾孰孰与徐公美与徐公美徐公来，徐公来，孰孰视之视之孰孰早晨早晨朝廷朝廷泛指公共场