各年级学科特点PPT学习教案

1、会计学1各年级学科特点各年级学科特点一、小一、小1-小小3的年级特点：的年级特点： 1 1、学习习惯（第一阶段）：、学习习惯（第一阶段）：注意力不集中，作业拖拉磨蹭，无端发呆，注意力不集中，作业拖拉磨蹭，无端发呆，爱看动画片，自控力差、粗心马虎、好动、爱看动画片，自控力差、粗心马虎、好动、重复犯错、影响其它同学重复犯错、影响其它同学2 2、能力培养：观察能力、理解能力、早期、能力培养：观察能力、理解能力、早期运用文字表达能力，逻辑思维能力运用文字表达能力，逻辑思维能力3 3、学科特点：混合运算开始，语文短文理、学科特点：混合运算开始，语文短文理解能力的铺垫和作文增强。解能力的铺垫和作文增强。第

2、1页/共28页二、小四二、小四-小五的年级特点小五的年级特点： 1 1、学科：数学开始接触三角形（对图形、学科：数学开始接触三角形（对图形识别能力思维转换，对右脑的图形识别能识别能力思维转换，对右脑的图形识别能力往往不能跟上）力往往不能跟上） 应用题理解能力要加应用题理解能力要加强，开始有方程。语文：阅读、短文字数强，开始有方程。语文：阅读、短文字数增加到增加到300300字，英语开始接触时态。字，英语开始接触时态。 2 2、性格：开始有自己的思想，开始不、性格：开始有自己的思想，开始不听话。青春期的萌发。听话。青春期的萌发。四年级决定小孩子的一生，是培养习四年级决定小孩子的一生，是培养习惯第

3、二阶段（千万不能错过）惯第二阶段（千万不能错过）第2页/共28页三、六年级特点：三、六年级特点： 1、学科：数学：应用题类型越来越多，方程接触过后，开始接触比例（是计算和方程的结合），圆柱、圆锥、圆台，思维难以转经。英语：开始学习时态（现在式，将来式等）词性有比较级最高级，语文：各种写作手法；比喻，拟人、排比手法。课外阅读（四大名著）（小升初、择校准备期）（小升初、择校准备期）第3页/共28页2、面临小升初：要将1-6年级的所有知识进行统一梳理，归纳总结、。3、特点：青春期；叛逆，不听话。4、定向培养：特长培养、奥数（逻辑思维能力培养（学校重次班决定分班考试知识的深浅，例：用奥数思想解题、或附

4、加题10分或20分）第4页/共28页四、初一年级特点：四、初一年级特点： 1、“小升初”考试已经考完了， “小升初”有三大不适应，小升初是孩子学习与心理成长的一个重要转折点，也是一个分化点，基础教育的大量实证研究表明，步入初中后比较适应初中学习的孩子仅占40%，不适应主要表现三个特征：（小升初、择校准备期）（小升初、择校准备期）第5页/共28页 首先：首先：学科知识跨度大，以数学为例，要实现“数”到“式”，“算术数”到“有理数”，“简易方程”到“代数方程”，“等式”到“不等式”的跨越；其次：其次：学习能力转化难度大，（学习方法转变）要完成形象思维到抽象思维，简单的口头表达到综合思维表达，直观观

5、察到理性观察，重复记忆到规律记忆方法记忆等多样学习能力的转化；最后：最后：生理与心里发展不均衡。生理早熟但心理晚熟，学习习惯还不稳定，仍存在依赖性，缺乏自主学习能力，60%学生的自主学习能力在初二前形成。第6页/共28页 2、不管小孩上了那种类型的学校，主要分以下几方面：（1）考上好初中的学生：所有的学生在小学的时候都是优秀的学生，老师讲课进度会比较快，大部分学生都会提前接触初一的知识点，赢在起跑线上第7页/共28页 （2）没考上好初中的学生：难道你打算一辈子都落后于别人嘛，首先要在暑假把小学六年的知识梳理一遍，要把所有的薄弱环节和漏动在初一开学前全部补回去，不能让小孩再背着包袱进入到初中，其

6、实要提前预习初一的知识点，要让小孩在学校拔尖，否则在这种学校是不会被关注，更不要说有什么好的未来了。、第8页/共28页 （3）电脑派位要分重点班和普通班的学生：好的班级代表着好的老师，好的学习环境，好的开始，一个好的开始那么你就成功了一半。第9页/共28页五、初二年级特点：五、初二年级特点： 1、初二是初中阶段最关键的一年，这段时期处于初一的极度放松和初三的高度紧张之间，如果不能很好的过度，很容易出现两极分化。而且初二还新增了一门物理，如果本身就掌握的不是很好的话，对孩子来说，无疑又是一大难点。（分水岭时期）（分水岭时期）第10页/共28页 2、 初二是孩子们心理和生理的转型期，也是学习的转折

7、点。在这个时期，如果一旦对孩子的教育方法掌握不好，引导不够，就会影响孩子以后的学习和生活，因此可以说初二是学生最为关键的一年！这一年能够平稳的过渡过去，就相当于奠定了一个比较良好的基础，让今后的路走的更顺畅一些，否则，将是后果堪忧。一旦产生“初二现象”是很危险的。 第11页/共28页 3、 家长，我不知道您听没听说过“初二现象”，很危险，这个时候家长和孩子一定要如履薄冰，心态现在一定要准备好了，因为开学后的这次期中考试，同学怕啪啦啦的掉队，这就是一个分水岭，上去的就上去了，不容易下来，但是下来的就再也不容易上去，为什么？您知道为什么吗？初二又加了一门物理，代数头几何尾，物理、化学难到底，刚开始

8、的接受就是很关键的，数学、语文、英语都比刚开始要难的多，这时候孩子怎么应付？您知道吗？几乎所有的学校，尤其是好学校，基本上把初三大部分的知识都加在初二学出来，速度会很快，进度会很快，题目难了，科目多了，容量还大了，速度快了，这个时候能不能跟得上，有问题能不能及时的解决，如果跟不上会出现什么问题，因为前面的永远不停息，后面的有漏洞，这么快，一旦有漏洞不能得到解决那就积攒成堆，直接导致春节前的期末考试，好多孩子就啪啪啦啦往下掉，那么好的孩子就腾腾腾地往上升，升上去的就不容易下来，下来的就很难升，知道吗因为他需要赶上来的东西太多太多！老师会不会因为他一个人停下来？不会！那是机器批量生产，但是我们这个

9、呢是手工精雕细啄。他掉的漏洞，我们给他最需要的补助，所以报班上大课我就建议您不要报了，因为那是学校的重复，他已经掉下来了，您再重复也还是那样。我们呢专门给他强化他最需要的、个性化辅导他最欠缺的。所以，家长您看初二是多么多么重要，您一定要如履薄冰，平常再松，但到初二咱们一定要赢在关键、不能输在分水岭上。你是愿意掉下来还是升上去？第12页/共28页六、初三年级特点：六、初三年级特点： 1、初三了，离毕业已经不远了，学习该上发条了，不能再象以 前一样满不在乎，要知道错过中考这个时机，以后再赶就更加的困 难了。如果这次没有抓住时机，是上技校还是上高中，对孩子来说人生大不一样了。即使能考上高中，如果不能

10、进入重点高中，而是就读与一所普通高中的话，成绩也许暂时优秀，可是一定不能保持长久，因为没有追赶的目标，没有了压力，就会松懈下来，最终还是中等偏上的水平！在普通高中，如果是中等偏上，基本与大学无缘，所以咱们一定要考虑清楚这个问题，要上就上重点高中！ （中考关键期）（中考关键期）第13页/共28页 2、分数线，分数段分析：中考比高考还要难，孩子未来上一所什么样的大学，很大程度上决定于他上什么样的高中，华师附中和省实验中学等录取率基本上能到60-70/100以上。人是环境的产物，您别忘了，考上一所好的高中，学校的不同他会有很大的差别，不光是老师的差别，其实还有学生的差别，他周围的同学每天学习他也每天

11、学习，他周围的同学每天玩游戏他也玩，别人干吗他也干吗，因为近朱者赤近墨者黑。尤其是广州这边，初三是孩子面临的第一次大的转折点，一定要让他有成就感。时间很紧了，我们这边人大附的孩子都学到十点钟。人生赢在设计！未来咱们的孩子飞向哪里？家长啊，他毕竟还是个孩子，我们不能再让他玩下去了，从现在开始我们应该给他一个决定，一个规划！第14页/共28页 3、初三应试能力是最重要的。初三心态决定一切，必胜的信念，一定要的决心！ 第15页/共28页六、高一年级特点：六、高一年级特点： 1、高一是很关键的一年，可以说已经站在了高考的起跑线上，咱不能一开始就输给别人，如果输了，即使你后边再努力也是很有压力的。如果你

12、高一没学好,或者不知道怎么学,对你以后的学习会有一定的影响。别人付出一倍的努力,你却要付出2倍甚至更多！（高中三年的关键）（高中三年的关键）第16页/共28页 2、新的教学方法，新的学分制度，更多的是考察学生的综合学习能力。而且，无论是从知识的难度、深度、还是广度上都有了增加。！ 第17页/共28页 3、刚上高一，面临这样一种新的学习环境，学生可能压力很大，因为人外有人天外有天，以前可能是班上的前几名，但到这样一个优秀学子云集的地方，可能会排到班上的中等偏后，甚至倒数都是有可能的，这样会让他失去自信，与其等到期中考试成绩下来，给他打击，还不如从现在开始补习，让他的自卑从此打住！ 第18页/共2

13、8页 4、而且还有学习方法的改变，如果还是用以前的学习的方法，肯定效率很低。新高一的学生：初中升入高中，高中学习和初中学习有太多不一样，提前树立危机感，比如： 第19页/共28页 (1)初中课堂教学量小、知识简单，通过教师课堂教慢的速度，争取让全面同学理解知识点和解题方法，课后老师布置作业，然后通过大量的课堂内、外练习、课外指导达到对知识的反反复复理解，直到学生掌握。而高中的学习随着课程开设多（有九门课学生同时学习），每天至少上六节课，自习时间三节课，这样各科学习时间将大大减少，而教师布置课外题量相对初中减少，这样集中学习的时间相对比初中少，教师将相初中那样监督每个学生的作业和课外练习，就能达

14、到相初中那样把知识让每个学生掌握后再进行新课。 第20页/共28页六、高二年级特点：六、高二年级特点： 1、高二是一个跳板,是一个承前启后的阶段。咱们应作好一切准备为高考冲刺。如果以前学的不是很好的话，那么从现在开始，一定要查漏补缺，乘胜追击。如果现在还不抓紧时间补的话，可能已经来不及了。（高中三年的关键）（高中三年的关键）第21页/共28页 2、高二同初二，是一个分水岭。高一实施了新课改对咱们高二这一届来说其实很不利，因为孩子现在不好好学，到明年高考的时候如果不理想，将连复读的机会都没有！ 第22页/共28页 3、 对于高二要文理分科的学生们来说，学科性质决定学习方法，文科注重归纳总结，将基础知识比作年轮的中心，只有中心储备的基础知识够充分的时候，才会渐渐转化为理解能力和表达能力，圆圈越来越大，也就是说文科提高分数，关键在于基础知识的积累，总结；理科的学习更注重课本的基础知识，概念、定理、公式，是必须要理解吃透的，将知识点连贯起来，最后融会贯通，然后才涉及到综合运用，所以如果将基础巩固打牢，理科成绩上升的趋势就像是坐标系第一象限的抛物线一样，逐步提升。 第23页/共28页六、高三年级特点：六、高三年级特点： 1、高三可以说已经到了最后的冲刺阶段，如果前面的知