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文档简介

1、交流预习一(1)生活中我们会遇到用负数表示的量,你能)生活中我们会遇到用负数表示的量,你能说出一些例子吗?说出一些例子吗?(2)你对负数有什么样的认识?)你对负数有什么样的认识?(3)有了负数,数的运算与过去相比有什么区)有了负数,数的运算与过去相比有什么区别和联系?有了负数,能解决哪些实际问题?别和联系?有了负数,能解决哪些实际问题? 某班举行知识竞赛,评分标准是:答对一题加1分,答错一题扣1分,不回答得0分;每个队的基本分均为0分两个代表队答题情况如下表:答对答错不回答交流预习二 如果答对题所得的分用正数表示,那么你能用如果答对题所得的分用正数表示,那么你能用正负数表示每个代表队答题得分的

2、情况吗?正负数表示每个代表队答题得分的情况吗?-30+8试完成下表: 试完成下表: 1.把消费价格比上年上涨把消费价格比上年上涨4.8%记为记为+4.8%,那么下,那么下跌记为跌记为 .零上温度零上温度1记为记为+1,零下温度,零下温度记为记为 .2.生活中你见过其他用负数表示的量吗?你觉得正负生活中你见过其他用负数表示的量吗?你觉得正负数具有什么意义,与同伴进行交流数具有什么意义,与同伴进行交流-0.6%-5 互助探究一“比高的得分与比低的得分”“零上温度与零下温度”“赢利额与亏损额”都是 我们把正整数、0和负整数统称为整数;正分数和负分数统称为分数。如2是整数,而且是正整数;2/3是分数,

3、而且是正分数,-2是负整数,-2/3是负分数。 整数和分数统称为有理数。(1)将学过的数进行分类,并与同伴交流。互助探究二,负分数:如,正分数:如分数,负整数:如,零:,正整数:如,整数有理数5 . 3. )()(intfractioneger正有理数正有理数正整数正整数零零负整数负整数负分数负分数负有理数负有理数有理数有理数正分数正分数0既不是正数也不是负数既不是正数也不是负数(2)把下列各数填入相应的集合中: 3, -7, , ,0, ,15, 正数集合: 负数集合: 整数集合: 分数集合: 4183291326. 56. 5914186. 54189132 1. (1)某人转动转盘,如果用+5圈表示沿逆时针方向 转了5圈,那么沿顺时针方向转了12圈怎样表 示? (2)在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标 准质量0.02克记作0.02克,那么0.03克表示 什么? (3)某大米包装袋上标注着:“净重量: 10kg150g”, 这里的“10kg150g” 表示什么?分层提高(4)在知识竞赛中如果用“+10”表示加10分,那 么扣20分记作什么?(5)东、西为两个相反方向,如果-4米表示一 个物体向西运动4米 ,那么+2米表示什么? 原地不动记为什么?(6)某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5吨,那么运 出3.8吨应记作什么?2.习题2.1数学理解第6题归纳总结 用一句话“

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