开放大学社会心理学原理与应用期末复习范围

1、社会心理学原理与应用期末复习范围（2015年11月）题型分布：1、单选题10道题每题1分10分2、多选题10道题每题2分20分3、名词解释5道题每题6分30分4、案例分析题1道题20分5、论述题1道题20分一、单项选择题（每小题1分，共10分）1、在整个社会心理学发展的历程中，哪类取向一直占据着首要地位并主导着社会心理学的研究方向？A、社会学B、心理学C、人类学D、哲学2、社会化的核心是哪项？A道德社会化B、政治社会化C、法律社会化D、性别角色社会化3、哪位学者首先提出儿童的自我概念是通过“镜像过程”形成起来的“镜像自我”，即别人对于儿童的态度反应（表情、评价与对待）就像一面镜子？A米德B、库

2、利C、弗洛伊德D、埃里克森4、社会认知的基本特性不包括哪一项？A互动性B、间接性C、整体性D、矛盾性5、在利他行为的诸多理论中，我们所做的很多源于最大化我们的报酬和最小化我们的成本的动机。以上说法是出自于哪一理论？A社会交换理论B、社会规范理论C、进化理论D社会认知理论6、使人的社会知觉过程简化，刻板印象具有哪项的意义？A、消极B、破坏性C、概括定型D、社会适应7、下列选项中，不属于良好人际关系原则的是哪项？A相互性原则B、平等性原则C、强化原则D、交换性原则8、社会心理学研究发现，在一个人从事某项活动的时候，如果有其他人在场，他就会感受到一种刺激，这种刺激会影响到他的活动效果，如果这一刺激促

3、进了活动的完成，我们称其为什么？A、从众B、社会惰化C、社会助长D、社会干扰9、一群拥有同一目标和规范的个体，是相互影响、共同活动、具有内聚力的一个集合体称为什么？A、集团B、集体C、群体、D、族群10、社会心理学杨国枢认为，哪项是中国人最基本的社会态度？A、金钱至上B、血缘关系C、社会取向D、民族意识11、明尼苏达多项个性量表（MMPI属于哪种测验？A、速度测验B、智力测验C、能力测验D、典型反应测验12、哪位学者提出了“镜中我”理论？A、库利B、米德C、弗洛伊德D、埃里克森13、有关自我的认知结构是关于自我的认知概括，它来自于过去的经验并对个体社会经验中的自我有关的信息加工进行组织和指导是

4、指什么？A、自我认知B、自我观察C、自我图示D、自我内省14、奥斯古德等人认为，在评价对他人的印象时最主要的角度是哪项？A、评价B、力量C、活动D、热情15、个体在面对紧急事件发生时，单个人与同他人在一起时的反应不一样，他人在场会抑制利他行为的发生，其属于社会心理学哪种效应？A马太效应B、鲸鱼效应C、旁观者效应D、罗密欧-朱丽叶效应16、个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西，这是根据什么的影响？A、图式B、自我意识C、遗忘曲线D、印象17、对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。这一现象说明了哪一项原则？A人际关系的相互性原则B、人际关系的自我价值保护原

5、则G人际关系的交换性原则D、人际关系的平等性原则18、从众最经典的研究当属谢里夫的规范形成研究和哪位学者的群体压力研A阿希B、莫顿C、哈罗德D、米尔格拉姆19、群体成员一起活动以实现共同目标的行为。这些目标通常是无法通过个人努力而实现的过程，我们把它称为什么？A、竞争B、合作C、群体极化D、群体决策20、我国著名社会学家费孝通认为，中国乡土社会以宗法群体为本位，人与人之间的关系，是以亲属关系为主轴的网络关系，这属于以下哪项内容？A差序格局B、差别格局C、团体格局D、集体格局21、社会心理学研究最重要的研究方法是哪项？A自然观察法B、案例分析法C、档案研究法D、实验法22、不属于弗洛伊德人格理论

6、组成部分的是哪项？A、本我B、自我C、主我D、超我23、自我认知基础上产生的内在体验，是自我概念的情感成分，也是主我对客我所持有的一种态度，这一概念是指什么？A、自我体验B、自尊C、行为D、情绪24、社会心理学关于归因理论的研究始于1958年哪位学者的研究？A、冯特B、勒温C、墨菲D、海德25、7-11岁儿童观看一个成人的捐赠行为后，会表现得很慷慨，主动捐赠自己获得的奖品，这是通过利他行为的哪种外部影响因素来促进利他行为？A、马太效应B、鲸鱼效应C、旁观者效应D罗密欧-朱丽叶效应26、社会行为是人对什么所引起的并对社会产生影响的反应系统？A、周围环境B、社会因素C、现实生活D、即时情境27、哪

7、项效应反映出在印象形成的过程中，最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象？A、首因效应B、近因效应C、刻板印象D、光环效应28、“东施效颦”是一种什么现象？A、顺从B、去个性化C、有意模仿D、从众29、个体或群体间力图胜过或压倒对方的心理需要和行为活动，我们称之为什么？A、群体极化B、合作C、竞争D、社会化30、翟学伟根据脸的规矩性和面子的心理位的统一与分离，划分出中国人的哪种图谱？A、脸面素描图B、脸面阴阳图C、脸面统一图D、脸面四分图31、社会心理学实验研究中触发伦理始于哪位学者所主持的权威服从研究？A、津巴多B、奥尔波特C、米尔格拉姆D、米德32、不属于角色失调的是哪项？A角

8、色偏好B、角色不清C、角色中断D、角色失败33、个体对自身的心理与行为的主动控制是指哪一概念？A自我效能B、自我控制C、自尊D、自我体验34、印象形成的模式不包括哪项？A平均模式B、增加模式C、加权平均模式D、加权增加模式35、对他人情绪的理解而唤起自己的与此相一致的情绪状态并产生共鸣的过程，心理学上属于哪项？A共情B、移情G当事者为中心D、自由联想36、社会交换论认为态度改变的关键是哪项？A诱因的强B、趋向动机C、达到平衡状态D、回避动机37、社交情绪是个体的社会需要是否获得满足的反映，属于人际交往中个体的哪种现象？A、主观体验B、社会动机C、社会态度D、社会知觉38、市场上的小贩找几个“托

9、”在摊位上“争抢”购买自己的商品，造成抢手的假象，诱使路人误以为商品价廉物美。这在社会心理学上属于什么现象？A、社会干扰B、去个性化C、服从D、行为的暗示39、大男子主义的拥护者对于女人持有偏见，他们认为“女子无才便是德”，这种现象在社会心理学中属于哪一项？A、群体偏见B、群体极化C、刻板印象D、群体决策40、面子的整饰行为中最常采用的策略是哪项？A、预防性策略B、维护性策略C、防御性策略D、报复性策略41、社会心理学的确立以哪一项为主要标志？A、奥尔波特的实验社会心理学B、米德的符号相互作用论G萨宾的社会角色理论D、戈夫曼的社会戏剧理论42、个体对其扮演的角色认识不清楚，未能形成对这一角色的

10、社会期待，我们将其定义为？A、角色冲突B、角色不清C、角色中断D、角色失败43、个人对自己在特定情境中，是否有能力去完成某个行为的期望是指什么？A、自我效能B、自我控制C、自尊D、自我体验44、以下哪一项属于归因过程中最常见的自利偏差？A、动机性偏差B、非动机性偏差C、基本规律错误D、理性偏差45、在上海的很多学校和企业中，设置一个安放有一些貌似橡皮人、缓冲墙壁等器材的房间，只要对谁不满，学生和员工就可以进去拳打脚踢一番，这种控制攻击行为的方法属于哪一项？A、惩罚B、社会交往技能训练C、宣泄负性情绪D加强道德修养46、认知失调理论最早由谁提出，认为两种认知或认知与行为不协调时，为了保持一致，态

11、度将发生变化？A、米德B、费斯廷格C、佛洛伊德D、库利47、以下哪一项不属于亲密关系理论？A强化一一情感理论B、社会交换理论C、公平过程D、竞争合作理论48、”此地无银三百两，隔壁王二不曾偷”是典型的什么现象？A、反暗示B、模仿C、有意暗示D、行动的暗示49、团体成员中原已经存在的思维倾向得以加强，比成员个人决策的倾向更极端，我们将其称之为哪一项？A、群体无意识B、群体极化C、群体领导D、群体决策50、从黄光国的人情与面子理论模式中可以看到，从关系的性质来看，我们与生人主要建立的是哪种关系？A、情感性关系B、混合性关系C、复合性关系D、工具性关系二、多项选择题（每小题2分，共20分，每题有两个

12、或者两个以上的答案，多选或者少选均不得分。）1、关于社会心理学这门学科，正确的说法是哪些？A、社会心理学是在心理学和社会学两大母体下孕育而成R社会心理学是一门具有边缘性质的独立学科G社会心理学是对个体、群体的社会心理与社会行为及其规律进行系统研究的科学D社会心理学是类似于哲学的抽象学科E、社会心理学是一门实证科学2、在社会心理学所涉及的大部分研究领域里，与社会化过程有关的内容包含哪些？A、态度的形成B、社会学习C、社会认知的发展D自我概念E、性别角色3、自我概念的结构从形式维度可以分为哪些内容？A、自我认知B、自我体验C、生理自我D、自我控制E、社会自我4、影响社会认知的认知者因素包括哪些？A

13、、个人魅力B、原有经验C、情绪状态D、价值观念E、身份角色5、从社会心理学角度来看，影响侵犯行为的个人因素包括哪些？A、年龄R性别C、性格类型D、敌意归因偏差E、个人精神状态6、下列说法中正确的是哪些选项？A、已成为既定事实的态度，即被说服者根据直接经验形成的态度不易转变R预警一定会促进态度转变G自尊水平高、自我评价较高的接受者不易转变态度D分心一定会削弱说服效果E、自尊水平低、自我评价较高的接受者不容易转变态度7、人际关系的三维理论的三维，是指以下哪些选项？A、包容需要B、情感需要C、支配需要D、成就需要E、价值需要8、有他人在场对个体的活动效果是产生促进作用还是抑制作用主要取决于以下哪些因

14、素？A活动的性质B、活动者的个体特点C、外界条件D、竞争的影响E、分心9、群体的基本特征包括以下哪些选项？A、地位B、角色C、规范D、凝聚力E、权利10、中国人的社会取向主要包括以下哪些选项？A家族取向B、关系取向C、价值取向D、权威取向E、他人取向11、从研究对象的角度出发，可以将社会心理学的研究范围划分为哪些？A、个体社会心理与行为B、社会交往心理与行为G人际交往心理与行为D、群体心理与行为E、团体规范与行为12、社会化发展的心理基础包含哪些？A、人的感情B、人的个性和人格C、人的需要和动机D人的态度和兴趣E、人的体格和体重13、自我概念的结构从内容维度上可以分为哪些？A自我认知B、生理自

15、我C、社会自我D、心理自我E、现实自我14、维纳的归因理论，把人的行为原因区分为哪些内容？A、内因B、外因C、稳定的D、不稳定的E、自觉的15、作为控制攻击行为中的方法“惩罚”，需要注意以下哪些方面？A、惩罚要适度B、注意攻击者的个性，考虑他们的心理承受能力G注意分析攻击的动机，具体问题具体分析。D抑郁质的人应该惩罚更加严格，以利于他反思。E、学生做题目错误，老师让抄写3遍，属于惩罚16、态度的特点包括哪些？A、对象性B、内在性C、系统性D、稳定性E、长期性17、下列说法中，与“人际交往”涵义相符的有哪些选项？A、“人际交往”是指在社会活动中，人与人之间进行信息交流的联系过捏R“人际交往”是指

16、在社会活动中，人与人之间进行沟通情感的联系过程G“人际交往”使人们的种种社会性需要得以满足D“人际交往”必须在各种各样的人际关系条件下进行E、“人际交往”是人类社会活动的重要方式，它是每时每刻都在进行的一种实际活动18、以下哪些因素会影响人们表现出从众行为？A、群体规模B、群体意见的一致性C、群体的凝聚力D个人在群体中的地位E、公开的反应19、群体凝聚力表现在成员的心理感受方面包含哪些？A、认同感B、归属感C、力量感D、自豪感E、自卑感20、中国人关系取向的特征表现为哪些？A、关系角色化B、关系依赖性C、关系回报性D、关系和谐性E、关系宿命观21、描述法主要包括哪些方法？A、自然观察法B、案例

17、分析法C、档案研究法D、调查法E、心理测验22、关于社会化较为经典理论，有哪些？A、弗洛伊德的人格理论B、米德的自我理论G艾里克森的人格发展理论D、库利的“镜中我”理论E、生命历程理论23、自我概念的结构从观念维度可以分为哪些？A、自我认知B、现实自我C、社会自我D、心理自我E、理想自我24、奥斯古德等人认为，在评价对他人的印象时，包含的角度有哪些？A评价B、力量C、活动D、热情E、角色25、利他行为具有以下哪些特征？A、以帮助他人为目标B、不期望有物质或精神的奖励，如荣誉或奖品；G自愿行为，利他者可能会有所损失D、利他行为一定没有利己行为E、强迫性26、互补对于人际吸引是重要的，互补的形式主

18、要包含哪些？A社会角色的互补B、人格特征的互补C、情感的互补D需要的互补E、物质条件互补27、社会心理学的研究和分析认为，人际交往的功能有哪些？A、消除个体孤独感B、传递信息，增加个人的知识经验G影响团体内聚力D、人际调节E、有利于形成良好的气氛28、模仿主要有哪些特征？A内在性B、非控制性C、表面性D、相似性E、独特性29、下面哪些因素决定人们在一起是竞争还是合作？A、情境的奖励结构B、竞争性的个体差异C、沟通模式D相互作用的影响E、实际利益30、以下哪些选项属于中国人权威取向的特征表现？A权威重视B、权威敏感C、权威崇拜D、权威依赖E、权威服从31、中国社会心理学的发展历程包括哪些？A形成

19、阶段B、评介阶段C、停顿阶段D重建与本土化阶段E、迅猛发展阶段32、根据人的生命发展周期和各发展阶段的特点，社会化可分为哪些阶段？A基本社会化B、预期社会化C、发展社会化D、再社会化E、原始社会化33、为了自我展示，每个人采用不同的策略，归结起来有哪些策略？A、虚伪谦虚策略B、自我妨碍策略C、印象管理策略D访谈策略E、心理疏导策略34、归因偏差主要有哪些？A、基本归因偏差B、自利性归因偏差C、忽视一致性信息D折扣原则E、共变原则35、培养利他行为的手段和方法有哪些？A、培养利他情感倾向B、培养社会责任感C、树立利他行为的榜样D遏制攻击行为E、说服教育36、影响遵从的个体特点有哪些？A、个体的能

20、力B、个体对将来的期望C、个体在群体中的地位D文化差异E、个体的知识水平37、容貌对人际关系发展能够起到一定促进作用。这是容貌的哪些效应？A、晕轮效应B、环境效应C、散逸效应D、自然效应E、结伴效应38、根据被模仿对象的不同可以将模仿分为哪些种类？A、有意模仿B、无意模仿C、对他人的模仿D对群体的模仿E、盲目模仿39、团体凝聚力的功能包含哪些？A、增强团体成员的自信心和安全感B、增强团体控制力G影响团体工作效率D、较少竞争E、合作40、中国人对面子的运作过程包括哪些？A、面子的自我觉察B、面子的威胁知觉C、面子的情绪反应D面子的维护策略E、面子的整饰行为41、关于信度和效度，正确的说法是哪些？

21、A、信度是测验结果的一致性B、效度是测验结果的准确性或有效性G没有效度的测验是没有任何意义的D、信度高，效度就高E、效度高，信度就高42、在弗洛伊德理论体系中，自我调节存在哪些矛盾？A本我B、主我C、客我D、超我E、自我43、自尊的发展分为哪些阶段？A、嫉妒B、依赖性自尊C、独立性自尊D、无条件自尊E、理性自尊44、海德的朴素心理学认为导致行为发生的因素包括哪些？A、内因B、外因C、稳定的D、不稳定的E、自觉的45、根据攻击行为的方式分类，攻击行为可以分为哪些类型？A、人身攻击B、言语攻击C、动作攻击D、工具攻击E、敌意型攻击46、社会规范理论认为，与利他行为有关的社会规范包括哪些？A、报答规

22、范B、模仿规范C、回报规范D、社会世界规范E、社会责任规范47、人际交往的动机具体表现为哪些方面？A、人的内在需要B、人的自我表现C、人的自我完善D人的自我认识E、人的生理需要48、影响去个性化的主要因素包括哪些？A、匿名性B、责任分散C、自我意识弱化D、道德水平E、文化素养49、群体决策可以发挥哪些作用？A、减少偏见B、提高决策效率C、增强信息沟通D、相对决策效果好、准确性高E、促进群体文化形成50、根据差序格局的概念，可以将中国的社会关系划分为哪些关系？A、朋友关系B、家人关系C、亲戚关系D、熟人关系E、生人关系三、名词解释（每小题6分，共30分）1、社会心理学2、社会角色3、自尊4、社会

23、认知5、刻板印象6、利他行为7、社会态度8、人际关系9、去个性化10、侵犯行为11、归因12、自我效能13、政治社会化14、成就动机15、旁观者效应16、人际吸引17、晕轮效应18、社会取向19、差序格局20、群体21、道德社会化22、归因23、社会动机24、从众25、人际沟通四、案例分析题（20分）1、正确理解案例内容，必须引用本课程教材中与案例内容相匹配的、合适的社会心理学理论观点进行分析。分析要层次分明，叙述合理，符合逻辑，具有说服力；分析结论观点可信，结论的引中推论有一定的实际意义。社会化的生理基础美国人类学者克拉格（w、N,Kellogg）夫妇在20世纪30年代让一只七个半月的黑猩猩

24、同他们九个月的儿子生活在一起，使两者生活学习环境完全相同，同样穿衣、喂食，同样练习站立、行走、开门、用杯、用匙、坐便盆。但当他们的孩子能说20多个单词的时候，黑猩猩只能听懂指示命令，做出喝水、坐下、开门等多个动作，却说不出话来。20世纪50年代海伊斯（C、Hayes）夫妇收养训练一只黑猩猩长达3年之久，也只教会其说出杯子、爸爸、妈妈三个单词。20世纪60年代加德纳（R、A、Gardner）夫妇教一岁黑猩猩学习美国哑人所用手势语，三年学会25个手势符号，黑猩猩却始终未能学会使用人类的抽象语言符号。这些事实表明，无论什么样的环境教育也不能超出种族遗传所提供的范围。请你选用一种最合适的社会心理学原理

25、解释上述现象2、霍去病带头踢球边塞荒凉，军旅生活枯躁无味。霍去病在月下巡视军营，他被一缕凄楚的笛声吸引了，双眉慢慢地皱了起来。是啊，军中缺粮，士气低落，真叫人焦心哪！面对猖獗的匈奴，战士情绪消沉，怎么打仗呢？霍去病是西汉有名的军事家。他知道光靠惩罚是不能提高士气的。经过反复思考，他决定带头和将士们一起踢球来振作士气，锻炼身体。于是，他让军队里的工匠用皮子缝成一个圆圆的皮球，中间塞满毛发。他命令士兵在广漠的荒原上修出一个球场。那时的球场是在地上挖些小浅坑，把球踢进土坑，就像现在足球赛中的射门。随后，他把球分发给部队，组织各种形式的比赛，优胜者就奖给洒肉，鼓励大家踢球。他自己呢？每次球赛都带头参加，同将士们一起奔跑，一起欢笑。自从开展踢球活动后，将士们练活了手脚，提高了情绪，当军粮充足的时候，霍去病带领部队向匈奴发起了进攻，终于把匈奴打得落花流水，打开了通向西域的道路。请选用一种合适的社会心理学原理，对上述事例进行分析。3、艄公的箴言一个夏日的雨天，一名美丽的少妇投河自尽，被一位老艄公救起。“你年轻轻的，为啥就不想活了？”艄公问。“我结婚两年，丈夫就抛弃了我，接着