行为不同 后果不同概要

1、单击页面即可演示第第1919课课对自己的行为负责对自己的行为负责第十单元 在社会生活中学会选择行为不同行为不同 后果不同后果不同 一个人面对大山高喊“我爱你”，大山回应“我爱你”；高喊“我恨你”，大山回应“我恨你”。“前有车，后有辙”，人的行为与后果紧紧相随，不同的行为产生不同的后果。 结合你的生活体验举例谈谈你对行为与后果的认识。谈一谈： 我们每个人都要对自己的行为负责。做一个负责任的公民，应该从对自己的行为负责做起。生活小视角 观察生活，我们不难发现，随意插队、不遵守公共秩序会受到人们的指责；公交上主动让座、拾金不昧会受到人们的赞誉。 人在社会中的每一种行为都直接或间接地对自己及周围的人或

2、事造成一定的影响，产生一定的后果。 春天到了，楼前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人不忍心践踏这片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼，邻居老太太微笑着迎上来：“我整天都在想，有点担心，新来的邻居是个什么样的人？”顿了一下，又说：“当你绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我的担心是多余的了。” 想一想：中年人的举动对他人和自己产生了怎样的影响？这对你有何启发？老太太的担忧 良好的行为会给自己和他人带来积极的影响。 每个人都要对自己的行为负责。 做一个负责任的好公民，应该从对自己的行为负责做起，从身边的小事做起。在公交车上主动让一次坐；主动帮助同学做一次值日；走在同学前面时故意丢下一张废纸；

3、主动承担一些家务劳动；生活小体验 做一做：做做上面的事，观察周围的同学、父母或其他人的反应（表情、语言、行为），体会行为与后果的关系。生活小案例 14岁的小斌对“110”报警电话感到好奇，为了验证警察接警后到现场的速度，他就在马路旁的公用电话亭拨打报警电话，一会儿编造某家被盗，一会儿又编造某处有人的包被抢。当小斌第九次拨打报警电话时，被公安机关抓获，受到法律的制裁。 议一议：结合上述案例讨论，人的行为与后果之间有什么联系。不同行为有不同后果不同行为有不同后果 现实生活中，人们的各种各样的行为，有正确的，有错误的；有文明的，也有不文明的；有道德的，也有不道德的；有善良的，也有邪恶的 这些行为，由

4、于行为者的动机不同、目的不同、手段不同、行为的程度不同，因而产生的后果不同。 凡事讲文明、符合道德与法律要求的行为，其后果必然是对他人和社会带来积极的影响，受到人们的赞誉； 反之，则会给他人和社会带来不利的影响，受到人们的谴责。 暑假里，七年级学生正阳跟着妈妈乘长途汽车去南京看望外婆。由于旅途疲劳，午饭后乘客们都先后睡着了，一向精力旺盛的正阳也开始昏昏欲睡。 这时，他隐约感觉到后排的两个男青年离开了座位。他悄悄地回头一看，发现这两人正在翻别人的包，一个念头迅速在他脑海中闪现：有人在偷东西生活小练习续一续：请你为这个故事续写可能的结尾。我的续编最精彩 汉瑟太太的花瓶 房东家窗台上有一排花瓶，汉瑟

5、太太告诉我，这都是老汉瑟亲手在工厂烧制送给她的，底部刻有他俩的名字。我惊讶于他们的浪漫，于是将一个大花瓶倒过来看，希望能看到爱情的印记。可花瓶刚倒过来，便有一个东西掉落下来，接着是一阵粉碎的声音。天啊！原来花瓶里还装着另一个小花瓶！一阵沉静，脚下已是狼籍的碎片。我慌忙道歉，汉瑟太太摇头笑说：“没关系，只是不小心而已。” 我拿了扫帚把碎片扫进垃圾袋里放在门前。没想到一会儿汉瑟太太返回来焦急地问我：“那个摔碎的花瓶呢？”“在垃圾袋里。”“天呐，你怎么能放在垃圾袋里呢？那里面全是垃圾啊？” 我心想花瓶是他们爱情的信物，虽然碎了，但与垃圾放在一起，也不太合适。我无言以对，汉瑟太太焦灼地对我说：“孩子，你必须把那花瓶的碎片重新找出来。”我心里虽无奈，但只好照办。心想：老太太不会是想珍藏吧？ 这时汉瑟太太拿了一个厚实的袋子，将花瓶碎片一点点拾进袋子里，把袋口封住，然后从怀里抽出一支笔，在袋口的空白处写：有锋利的碎片，请小心！别伤手！祝你好运！娜丽汉瑟。 花瓶被打碎了，汉瑟太太都没在意，却要求“我”必须把花瓶的碎片重新找出来，她的要求过分吗？ 我：“我”起初的做法和汉瑟太太的做法分别会产生什么后果？ 我： 感悟角 对社会的责任感往往见于细节，汉瑟太太处理碎片的行为反映的是她强烈