人教新课标三年级语文上册爬天都峰 PPT教案

1、人教新课标三年级语文上册爬天都峰人教新课标三年级语文上册爬天都峰 朗读课文朗读课文1.默读课文，读准字音，把生字带默读课文，读准字音，把生字带出的词圈出来多读几遍。出的词圈出来多读几遍。2同桌互教、互学生字词。同桌互教、互学生字词。第1页/共14页 爬天都峰爬天都峰 峰顶峰顶 似乎似乎 白发苍苍白发苍苍 仰起脸仰起脸 咱们咱们 奋力奋力 小辫子小辫子 勇气勇气 居然居然第2页/共14页 1、 再读课文，给课文标出自然段序号。再读课文，给课文标出自然段序号。 2、同桌互读课文。、同桌互读课文。思考：这篇课文讲的是谁？在什么时候？思考：这篇课文讲的是谁？在什么时候？到什么地方？干什么？到什么地方？

2、干什么？ 暑假里，爸爸带暑假里，爸爸带“我我”去爬天都峰，去爬天都峰，“我我”和一位不相识的老爷爷相互鼓励，和一位不相识的老爷爷相互鼓励，一起爬上了天都峰。一起爬上了天都峰。第3页/共14页朗读课文朗读课文1.默读课文，读准字音，把生字带默读课文，读准字音，把生字带出的词圈出来多读几遍。出的词圈出来多读几遍。2同桌互教、互学生字词。同桌互教、互学生字词。第4页/共14页细读课文细读课文第一自然段都告诉了我们什么？第一自然段都告诉了我们什么？暑假里，暑假里，“我我”和爸爸一起去爬天都峰。和爸爸一起去爬天都峰。第5页/共14页细读课文细读课文第二自然段都告诉了我们什么？第二自然段都告诉了我们什么？

3、天都峰又高又陡。天都峰又高又陡。第6页/共14页细读课文细读课文你从哪些词句看出天都峰的高和陡呢？你从哪些词句看出天都峰的高和陡呢？1.“我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！这么高，在云彩上面哩！”2.“再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！”第7页/共14页细读课文细读课文 面对高而陡的天都峰，面对高而陡的天都峰，“我我”为什为什么不再犹豫了？么不再犹豫了？ “我我”看到一位看到一位“白发苍苍白发苍苍”的老爷的老爷爷也来爬天都峰，于是爷也来爬天都

4、峰，于是“我我”勇气倍增，勇气倍增，不再犹豫，并和老爷爷约定一起去爬天不再犹豫，并和老爷爷约定一起去爬天都峰。都峰。第8页/共14页细读课文细读课文 他们是怎样爬上天都峰的？你觉他们是怎样爬上天都峰的？你觉得爬天都峰怎么样得爬天都峰怎么样? “我奋力向峰顶爬去我奋力向峰顶爬去爬呀爬，爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。天都峰顶。” （要攀登高峰，必须奋力向上，勇于攀（要攀登高峰，必须奋力向上，勇于攀登，才能达到目的。）登，才能达到目的。） 第9页/共14页细读课文细读课文 爬上天都峰后，爬上天都峰后，“我我”和老爷爷为和老爷爷为什么会互相致谢呢

5、？什么会互相致谢呢？ “我我”爬山的勇气使老爷爷增添了勇爬山的勇气使老爷爷增添了勇气，老爷爷爬山的勇气又使气，老爷爷爬山的勇气又使“我我”增强增强了爬山的信心。了爬山的信心。第10页/共14页细读课文细读课文 爬上天都峰后，爬上天都峰后，“我我”和老爷爷为和老爷爷为什么会互相致谢呢？什么会互相致谢呢？ “我我”爬山的勇气使老爷爷增添了勇爬山的勇气使老爷爷增添了勇气，老爷爷爬山的勇气又使气，老爷爷爬山的勇气又使“我我”增强增强了爬山的信心。了爬山的信心。第11页/共14页细读课文细读课文 看到看到“我我”和和“老爷爷老爷爷”互相致谢，互相致谢，“爸爸爸爸”又说了什么？又说了什么？ “爸爸笑着说：爸爸笑着说：你们这一老一小真你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！有意思，都会从别人身上汲取力量！”第12页/共14页实话实说实话实说 跟着跟着“小妹妹小妹妹”爬了一趟天都峰，爬了一趟天都峰，你有什么感受呢？你有什么感受呢？ 要从别人身上汲取力量，干什么事要从别