生物复习专题二

1、生物圈中有哪些绿色植物生物圈中有哪些绿色植物考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦专专 项项 突突 破破专专 项项 突突 破破第第6课时生物圈中有哪些绿色植物课时生物圈中有哪些绿色植物考考 点点 聚聚 焦焦考点考点1 1藻类植物、苔藓植物和蕨类植物藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破植物植物种类种类生活环境生活环境形态结构特点形态结构特点对生物圈对生物圈的作用的作用举例举例藻类藻类植物植物大多数生大多数生活在活在_有单细胞的，有单细胞的，也有多细胞的。也有多细胞的。没有没有_的分化的分化释放氧气、释放氧气、食用、鱼类饵食用、鱼类饵料、药用等料、药用等_水中水中

2、根、茎、叶根、茎、叶 衣藻、水绵、衣藻、水绵、海带等海带等 第第6课时生物圈中有哪些绿色植物课时生物圈中有哪些绿色植物考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破苔藓苔藓植物植物生活在生活在_陆地陆地环境中环境中有有_的分化，但是的分化，但是没有没有_监测空气污监测空气污染程度的指示染程度的指示植物植物_蕨类蕨类植物植物生活在生活在_陆地环陆地环境中境中有有_的分化，还有的分化，还有_组织组织食用、药用、食用、药用、观赏、作绿肥观赏、作绿肥和饲料，与形和饲料，与形成煤有关成煤有关_阴湿阴湿 茎、叶茎、叶 输导组织输导组织 墙藓、葫芦藓等墙藓、葫芦藓等 阴湿阴湿 根、茎、叶根、茎、叶 输导输导 卷柏、贯众等

3、卷柏、贯众等 第第6课时生物圈中有哪些绿色植物课时生物圈中有哪些绿色植物 甄别判断甄别判断 1 1海带、裙带菜的食用部分是叶。海带、裙带菜的食用部分是叶。( () )2 2苔藓植物只有根、茎、叶苔藓植物只有根、茎、叶，但是没有输导组织。但是没有输导组织。( () )3 3藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是靠孢子繁殖的。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是靠孢子繁殖的。( () )考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 第第6课时生物圈中有哪些绿色植物课时生物圈中有哪些绿色植物 巧学巧学思想点拨思想点拨 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都由孢子藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都由孢子繁殖后代，所以又可以称它们为孢子

4、植物，繁殖后代，所以又可以称它们为孢子植物，而且它们都含而且它们都含有叶绿体有叶绿体，都是绿色植物。，都是绿色植物。考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破第第6课时生物圈中有哪些绿色植物课时生物圈中有哪些绿色植物考点考点2 2裸子植物和被子植物裸子植物和被子植物 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破相同点相同点不同点不同点举例举例裸子植物裸子植物都能产生都能产生_，靠，靠_繁殖后繁殖后代代种子外面无种子外面无_包被包被_被子植物被子植物种子外面有种子外面有_包被包被_种子种子 种子种子 果皮果皮 油松、银杏、苏铁等油松、银杏、苏铁等 果皮果皮 刺槐、小麦、玉米等刺槐、小麦、玉米等 第第6课时生物圈中有哪

5、些绿色植物课时生物圈中有哪些绿色植物考点考点3 3种子的结构种子的结构 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破1 1菜豆种子的结构菜豆种子的结构图图6 61 1胚轴胚轴 胚芽胚芽 胚根胚根 子叶子叶 种皮种皮 胚胚 第第6课时生物圈中有哪些绿色植物课时生物圈中有哪些绿色植物考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破2 2玉米种子的结构玉米种子的结构图图6 62 2果皮和种皮果皮和种皮 胚乳胚乳 子叶子叶 胚芽胚芽 胚轴胚轴 胚根胚根 胚胚 第第6课时生物圈中有哪些绿色植物课时生物圈中有哪些绿色植物专专 项项 突突 破破专项一专项一核心概念核心概念 生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四生物圈中的绿

6、色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群。这四大类群植物的生活环境不同大类群。这四大类群植物的生活环境不同，形态结构有明显差形态结构有明显差别别，在生物圈中都有重要的作用。在生物圈中都有重要的作用。例例1 1 20142014泰安泰安 某同学对图某同学对图6 63 3所示生物进行了观察和所示生物进行了观察和记录，其中错误的是记录，其中错误的是( () )A A考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破第第6课时生物圈中有哪些绿色植物课时生物圈中有哪些绿色植物考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破图图6 63 3第第6课时生物圈中有哪些绿色植物课时生物圈中有哪些绿色植物考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例A A

7、1 1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶B B2 2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊C C3 3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体是单细胞藻类，细胞内有叶绿体D D4 4是裸子植物，种子外面无果皮包被是裸子植物，种子外面无果皮包被方法点拨方法点拨 熟练掌握图中植物所属类群的主要特征，分析熟练掌握图中植物所属类群的主要特征，分析图中各植物的主要特点，进行正确的分类。图中各植物的主要特点，进行正确的分类。第第6课时生物圈中有哪些绿色植物课时生物圈中有哪些绿色植物变式题变式题 20142014济南济南 下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙下列关于

8、海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是述不正确的是( () )A A肾蕨有根、茎、叶的分化肾蕨有根、茎、叶的分化B B海带有根和叶，没有茎海带有根和叶，没有茎C C三种植物都能进行光合作用三种植物都能进行光合作用D D葫芦藓可作为监测空气污染的指示植物葫芦藓可作为监测空气污染的指示植物考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破B B第第6课时生物圈中有哪些绿色植物课时生物圈中有哪些绿色植物专项二专项二实验探究实验探究 1 1实验步骤实验步骤考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破观察观察菜豆种子菜豆种子玉米种子玉米种子取材取材浸软的菜豆种子浸软的菜豆种子浸软的玉米种子浸软的玉米种子剖开剖开剥去菜豆种子外面的种皮，分

9、剥去菜豆种子外面的种皮，分开合拢着的两片子叶开合拢着的两片子叶用刀片将玉米种子从中央纵向剖开用刀片将玉米种子从中央纵向剖开观察观察用放大镜观察子叶、胚根、胚用放大镜观察子叶、胚根、胚芽和胚轴芽和胚轴在剖面上滴一滴碘酒，再用放大镜在剖面上滴一滴碘酒，再用放大镜观察被染成蓝色的胚乳以及未被染观察被染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶胚轴和子叶第第6课时生物圈中有哪些绿色植物课时生物圈中有哪些绿色植物考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例2.2.实验结果实验结果比较菜豆和玉米种子的结构比较菜豆和玉米种子的结构种子类型种子类型相同点相同点不同点不

10、同点子叶子叶片数片数有无有无胚乳胚乳营养储营养储存部位存部位菜豆种子菜豆种子都有种都有种皮和胚皮和胚2 2片片无无子叶子叶玉米种子玉米种子1 1片片有有胚乳胚乳第第6课时生物圈中有哪些绿色植物课时生物圈中有哪些绿色植物例例2 2 下面是下面是“观察种子的结构观察种子的结构”实验示意图，请据图实验示意图，请据图6 64 4回答下列问题：回答下列问题：考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破图图6 64 4第第6课时生物圈中有哪些绿色植物课时生物圈中有哪些绿色植物(1)(1)图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的的 线剖开的。线剖开的。(2)(2

11、)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是的部分是 _，说明该结构的主要成分是，说明该结构的主要成分是_。(3)(3)图三是菜豆种子结构示意图，结构图三是菜豆种子结构示意图，结构 _为胚的为胚的发育提供营养，结构发育提供营养，结构88将来发育成植物的将来发育成植物的_。(4)(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是_，其，其功能是功能是_。考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破a a 1 1 胚乳胚乳 淀粉淀粉 9 9 子叶子叶 茎和叶茎和叶(缺一不可缺一不可) 透明透明(或无色或无色) 保护胚保护胚(或保护或

12、保护) 第第6课时生物圈中有哪些绿色植物课时生物圈中有哪些绿色植物(5)(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有_和和_，不同点是玉米种子有，不同点是玉米种子有 _而菜而菜豆种子没有。豆种子没有。考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破方法点拨方法点拨 找出菜豆种子和玉米种子的相同点找出菜豆种子和玉米种子的相同点(种皮和胚种皮和胚)和不同点和不同点(子叶片数、营养储存部位、有无胚乳子叶片数、营养储存部位、有无胚乳)。种皮种皮 胚胚1 1胚乳胚乳 第第6课时生物圈中有哪些绿色植物课时生物圈中有哪些绿色植物变式题变式题 20142014台州台州 观

13、察菜豆种子的结构时，要看到完观察菜豆种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是整的胚的组成，下列操作可行的是( () )A A只需剥去菜豆种子的种皮即可只需剥去菜豆种子的种皮即可B B用刀片在菜豆种子中央纵向剖开用刀片在菜豆种子中央纵向剖开C C剥去种皮，掰开合着的两片子叶剥去种皮，掰开合着的两片子叶D D剥去种皮，然后用显微镜仔细观察剥去种皮，然后用显微镜仔细观察考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破C C第第7 7课时被子植物的一生课时被子植物的一生考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦专专 项项 突突 破破专专 项项 突突 破破第第7课时被子植物的一生课时被子植物的一生考考 点

14、点 聚聚 焦焦考点考点1 1种子的萌发种子的萌发 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破1 1种子萌发的条件种子萌发的条件种子萌发的环境条件包括种子萌发的环境条件包括_、_和和_。种子萌发的自身条件是。种子萌发的自身条件是_、_、_。适宜的温度适宜的温度 充足的空气充足的空气 一定的水分一定的水分 胚是完整的胚是完整的 胚有活力胚有活力 度过休眠期度过休眠期 第第7课时被子植物的一生课时被子植物的一生2 2种子萌发的过程种子萌发的过程种子首先吸收水分，子叶或胚乳中的种子首先吸收水分，子叶或胚乳中的_转运给胚转运给胚根、胚芽和根、胚芽和_。随后，胚根发育，突破。随后，胚根发育，突破_，形成，形成根；胚

15、轴伸长，发育为根和茎的连接部位，胚芽发育成根；胚轴伸长，发育为根和茎的连接部位，胚芽发育成_和和_。考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破营养物质营养物质 胚轴胚轴 种皮种皮 茎茎 叶叶 第第7课时被子植物的一生课时被子植物的一生考点考点2 2植株的生长植株的生长 1 1根的生长根的生长(1)(1)写出根尖的结构名称：写出根尖的结构名称：考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破图图7 71 1第第7课时被子植物的一生课时被子植物的一生A_A_；B_B_；C_C_；D_D_。(2)(2)幼根的生长一方面要靠幼根的生长一方面要靠_细胞的分裂增加细胞的数细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠量，另一方面要靠_细胞

16、的体积的增大。细胞的体积的增大。2 2枝条的发育枝条的发育枝条由枝条由_发育而成，芽中有分生组织，分裂分化形发育而成，芽中有分生组织，分裂分化形成新的枝条。成新的枝条。考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破成熟区成熟区 伸长区伸长区 分生区分生区 根冠根冠 分生区分生区 伸长区伸长区 芽芽 第第7课时被子植物的一生课时被子植物的一生考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破图图7 72 2幼叶幼叶 叶叶 芽轴芽轴 茎茎 芽原基芽原基 芽芽 第第7课时被子植物的一生课时被子植物的一生3 3植株的生长需要营养物质植株的生长需要营养物质(1)(1)植株的根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐，由茎中植株的根向下生长，从

17、土壤中吸收水和无机盐，由茎中的的_向上输送到叶；同时植物通过光合作用制造有机物向上输送到叶；同时植物通过光合作用制造有机物，由茎中的，由茎中的_向下运输以供茎、根生长发育。向下运输以供茎、根生长发育。(2)(2)植物生长需要量最多的是含植物生长需要量最多的是含_的、含的、含_的的和含和含_的无机盐。的无机盐。考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破导管导管 筛管筛管 氮氮 磷磷 钾钾 第第7课时被子植物的一生课时被子植物的一生考点考点3 3开花和结果开花和结果 1 1花的结构花的结构(1)(1)写出图写出图7 73 3中各结构的名称：中各结构的名称：考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破图图7 73 3第第

18、7课时被子植物的一生课时被子植物的一生1_1_；2_2_；3_3_；4_4_；5_5_；6_6_；7_7_；8_8_；9_9_；10_10_；11_11_。(2)(2)花的主要结构是花的主要结构是_和和_。考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破柱头柱头 花柱花柱 子房子房 雌蕊雌蕊 花药花药 花丝花丝 雄蕊雄蕊 花瓣花瓣 花萼花萼 花托花托 花柄花柄 雄蕊雄蕊 雌蕊雌蕊 第第7课时被子植物的一生课时被子植物的一生 速记速记方法技巧方法技巧 花的基本结构花的基本结构花柄花托连花被花柄花托连花被，花萼花冠护花蕊；雄蕊雌蕊作用大花萼花冠护花蕊；雄蕊雌蕊作用大，结结出果实为人类。出果实为人类。考点聚焦考点聚

19、焦专项突破专项突破第第7课时被子植物的一生课时被子植物的一生2 2传粉和受精传粉和受精(1)(1)传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊_上的过程上的过程，叫作传粉。，叫作传粉。(2)(2)受精：胚珠里面的受精：胚珠里面的_与来自花粉管的与来自花粉管的_结结合，形成合，形成_的过程，称为受精。的过程，称为受精。考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破柱头柱头 卵细胞卵细胞 精子精子 受精卵受精卵 1.若只有一朵花也能结出果实和种子，则这朵花必须要（ ）A 雄蕊 B雌蕊 C雄蕊和雌蕊 D 花瓣2.“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”下列有关荔枝食用部分的叙述正确的是（）A属于种子

20、，由胚珠发育而来 B属于果皮，由子房壁发育而来 C属于种子，由子房壁发育而来 D属于果皮，由胚珠发育而来 第第7课时被子植物的一生课时被子植物的一生专专 项项 突突 破破专项一专项一核心概念核心概念 1 1植物的生存需要阳光、水、空气和无机盐等条件。植物的生存需要阳光、水、空气和无机盐等条件。例例1 1 20142014广东广东 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图7 75 5所示。下列所示。下列说法正确的是说法正确的是( () )考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破图图7 75 5C

21、C 第第7课时被子植物的一生课时被子植物的一生(3)(3)果实和种子的形成：果实和种子的形成：考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破图图7 74 4第第7课时被子植物的一生课时被子植物的一生A A实验变量是水分的多少实验变量是水分的多少B B实验应在黑暗处进行实验应在黑暗处进行C C土壤浸出液为植株生长提供无机盐土壤浸出液为植株生长提供无机盐D D实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破方法点拨方法点拨 土壤浸出液中含有各种无机盐，植物的生长需土壤浸出液中含有各种无机盐，植物的生长需要无机盐。要无机盐。第第7课时被子植物的一生课时被

22、子植物的一生2 2绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。结果与死亡等阶段。例例2 2 20132013南京南京 图图7 76 6为大豆生长发育过程的示意图，为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是下列叙述正确的是( () )考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破图图7 76 6A A第第7课时被子植物的一生课时被子植物的一生A A组成的胚由受精卵发育而来组成的胚由受精卵发育而来B B外界条件适宜种子就能萌发外界条件适宜种子就能萌发C C种子萌发时首先突破种皮的是胚芽种子萌发时首先突破种皮的是胚芽D D果实由胚珠和果皮组成

23、果实由胚珠和果皮组成考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破方法点拨方法点拨 果实果皮种子。果实果皮种子。第第7课时被子植物的一生课时被子植物的一生变式题变式题 20142014泰安泰安 被子植物要经历生长、发育、繁殖被子植物要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列叙述不正确的是、衰老和死亡的过程，下列叙述不正确的是( () )A A种子萌发，需要满足自身条件和适宜的外界条件种子萌发，需要满足自身条件和适宜的外界条件B B种子的胚是由受精卵发育来的种子的胚是由受精卵发育来的C C根生长最快的部位是成熟区根生长最快的部位是成熟区D D一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊

24、考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破C C第第7课时被子植物的一生课时被子植物的一生专项二专项二实验探究实验探究探究种子萌发的环境条件探究种子萌发的环境条件(1)(1)探究过程探究过程考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破1 1号瓶号瓶2 2号瓶号瓶3 3号瓶号瓶4 4号瓶号瓶温度温度适宜适宜适宜适宜过低过低适宜适宜水水干燥干燥适宜适宜适宜适宜过多过多空气空气适宜适宜适宜适宜适宜适宜稀少稀少萌发与否萌发与否不萌发不萌发萌发萌发不萌发不萌发不萌发不萌发第第7课时被子植物的一生课时被子植物的一生(2)(2)实验结论实验结论种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分

25、和充足的空气。例例3 3 20142014泉州泉州 为了探究为了探究“种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件”，小，小风以当年饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如下表，请分风以当年饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如下表，请分析回答：析回答：考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破瓶号瓶号1 12 23 34 4种子种子1010粒相粒相同种子同种子1010粒相粒相同种子同种子1010粒相粒相同种子同种子1010粒相粒相同种子同种子环境条件环境条件不放水，置于不放水，置于温暖处温暖处放适量水，置放适量水，置于温暖处于温暖处放适量水，置放适量水，置于冰箱保鲜层于冰箱保鲜层处处放过量水，放过量水，置于温暖处置

26、于温暖处第第7课时被子植物的一生课时被子植物的一生(1)(1)实验结果是：只有实验结果是：只有2 2号瓶的种子能够正常萌发，实验结号瓶的种子能够正常萌发，实验结果表明种子萌发需要的环境条件是果表明种子萌发需要的环境条件是_、_和充足的空气。和充足的空气。(2)(2)如果小风证明如果小风证明“种子萌发需要充足的空气种子萌发需要充足的空气”，应选择，应选择_号瓶和号瓶和_号瓶为一组对照实验。号瓶为一组对照实验。(3)(3)种子萌发需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛种子萌发需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的的_作用，利用大量氧气，将有机物分解，释放作用，利用大量氧气，将有机物分解，释放_，供生命活动需要。，供生命活动需要。考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破一定量的水分一定量的水分 适宜的温度适宜的温度 2 2 4 4 呼吸呼吸 能量能量 第第7课时被子植物的一生课时被子植物的一生(4)1