相反联想思维

1、 王虹： 我已收到你的来信，从信中我可以看出你是一个勇敢的孩子，你敢于认识自己的错误。知心姐姐我很乐意帮助你走出困境。 王虹，在这件事上，你知道你错在哪吗？你在没和爸妈商量的情况下，就立刻答应了朋友的生日邀请，这是错在其一；你接受了朋友的邀请，却没去，你没信守承诺，失信于朋友，伤害了朋友，这是错在其二；错误酿成后，你没及时与朋友沟通，没请求朋友的原谅，这是错在其三。知心姐姐给王虹的一封信知心姐姐给王虹的一封信 王虹，你知道吗？友谊，不容欺骗，需用真诚去浇灌；友谊，不需多言，需用心去交流。 记得几年前，我约一个朋友去钓鱼，我傻傻地在池塘边等她，可她一直没出现。我以为第二天她会向我解释，可她却一声

2、不吭。我更生气了，决定不再理她。一周后，我书包里多了一封信，信上写着：好朋友，那天我发烧了，实在不能去，请你原谅！不知为什么，我一周的郁闷立刻烟消云散，从此，我们的关系更好了。或许，经过风雨的洗礼心与心之间的碰撞会更为清脆响亮，更为精彩绚丽。 风雨的洗礼，心与心之间的碰撞会更为清脆风雨的洗礼，心与心之间的碰撞会更为清脆响亮，更为精彩绚丽。响亮，更为精彩绚丽。 勇敢点，王虹，快向你朋友道歉吧!我想她们我想她们一定已把玫瑰插进花篮，已用甘露斟满酒盅一定已把玫瑰插进花篮，已用甘露斟满酒盅，已满心欢喜地再等待：回来吧，王虹让我，已满心欢喜地再等待：回来吧，王虹让我们和们和 好如初！好如初！ 祝 学习进

3、步! 知心姐姐明惠 11月25日第一站：手提桔灯转转转体育项目联想成语橄榄球你争我夺射箭百步穿场高低杠上下翻飞接力比赛再接再厉、接二连三射箭百步穿场射箭百步穿场高低杠上下翻飞接力比赛再接再厉、接二连三高低杠上下翻飞射箭百步穿场高低杠上下翻飞接力比赛再接再厉、接二连三接力赛跑再接再厉，接二连三。射箭百步穿场高低杠上下翻飞接力比赛再接再厉、接二连三举重比赛斤斤计较 你想到了什么？你想到了什么？ 1. 1+1=2 2. 她是我的姐姐。她是我的姐姐。 3. 她在上面她在上面。 4. 远在千里。远在千里。 5. 众里寻她千百度众里寻她千百度， 6.沉舟侧畔沉舟侧畔 病树前头病树前头 7.尺有所长尺有所长

4、 8. 塞翁失马塞翁失马游游戏戏啦啦我是她妹妹我是她妹妹我在下面我在下面近在眼前近在眼前蓦然回首，那人却蓦然回首，那人却在灯火阑珊处在灯火阑珊处千帆过，千帆过，万木春万木春寸有所短寸有所短焉知非福焉知非福2-1=0相反思维优美词句积累相反思维优美词句积累 有关相反思维诗句的积累有关相反思维诗句的积累 1. 风住尘香花已尽。 2. 肯信来年别有春。肯信来年别有春。 3. 幽窗冷雨一身孤。 4. 明年春色倍还人。明年春色倍还人。 5. 草木也知愁，韶华竟白头 6. 韶华休笑本无根，好风频借力，韶华休笑本无根，好风频借力， 送我上青云送我上青云 第二站：点亮桔灯闪闪闪人的思维方式是多种多样的，人的想

5、象力是惊人的。那么，你知道那种思维方式是最基本的？ 相反思维法 如果我们只是去观察生活，如果我们只是去观察生活，而不认真思考。那么，就不会而不认真思考。那么，就不会从观察中得到启示，观察也就从观察中得到启示，观察也就失去了意义，对写作而言，思失去了意义，对写作而言，思维就显得更重要了。维就显得更重要了。只有观察，只有观察，没有思维，写出来的文章就会没有思维，写出来的文章就会空洞、乏味，没有新意。空洞、乏味，没有新意。当然，当然，思维的方式有很多种。今天，思维的方式有很多种。今天，我们来学习我们来学习相反联想思维。相反联想思维。 就是同一类的两个事物，由于性质和发展途径的不就是同一类的两个事物，

6、由于性质和发展途径的不同，其结果也不同。在日常生活中，我们常常会由甲同，其结果也不同。在日常生活中，我们常常会由甲物联想到某一方面与甲物截然相反的乙物，或由同一物联想到某一方面与甲物截然相反的乙物，或由同一事物的一个侧面联想到与其截然相反的另一个侧面，事物的一个侧面联想到与其截然相反的另一个侧面，这种联想方式就是相反联想思维。这种联想方式就是相反联想思维。 由甲事物联想到某方面与之相反的乙事由甲事物联想到某方面与之相反的乙事物，或者由事物的一个方面联想到与其相反物，或者由事物的一个方面联想到与其相反的另一个侧面，这种联想方式就叫相反联想的另一个侧面，这种联想方式就叫相反联想思维。思维。B58（

7、看到看到）甲）甲乙（乙（想到想到）（相反相反）第二站：点亮桔灯闪闪闪 作用：相反联想思维是拓宽文章思路，确立文章感情主线，构思文章内容的一种方法。运用相反联想可以起到对比和反衬的作用，使文章内容形成鲜明对比。对表现文章中心，表达人物思想情感都有很重要的作用。第二站：点亮桔灯闪闪闪小练习： 提问：下面几种事物，你能不能通过相反联想，想到其他的一些东西呢？ 蚕 （桑叶） 朝阳 （落日） 黑板 （粉笔） 现在很懂事的弟弟 （以前很顽皮的弟弟） 我的今天 （我的昨天） 三十万的一桌饭，三十万的一桌饭，香吗？香吗？这就是我们的教室，这就是我们的教室，我们学得多认真我们学得多认真 记得有一次，爸爸升职了，

8、就请厂长、经理等到一家豪华的饭店去庆祝一记得有一次，爸爸升职了，就请厂长、经理等到一家豪华的饭店去庆祝一下，我也跟着去了。下，我也跟着去了。 嘿嘿, ,这饭店好气派这饭店好气派, ,旋转舞厅旋转舞厅, ,豪华舒适。豪华舒适。 开席了，服务员端来了各种丰盛的菜，共有八大拼盘、十二盘热炒、二盆开席了，服务员端来了各种丰盛的菜，共有八大拼盘、十二盘热炒、二盆大汤，还有三道点心和两道水果。什么清蒸甲鱼、清炖鳗鱼、红烧黄鳝、清炒大汤，还有三道点心和两道水果。什么清蒸甲鱼、清炖鳗鱼、红烧黄鳝、清炒牛蛙、松鼠桂鱼、阳澄湖大闸蟹，还有一些我连名字也叫不上来的菜，真是应牛蛙、松鼠桂鱼、阳澄湖大闸蟹，还有一些我连

9、名字也叫不上来的菜，真是应有尽有。席间，这个来恭喜，那个来道贺，大家互相奉承，互相恭维。这时，有尽有。席间，这个来恭喜，那个来道贺，大家互相奉承，互相恭维。这时，我的喉咙里像塞了什么似的，怎么也咽不下菜了。瞧瞧别人，有的吃得摇头晃我的喉咙里像塞了什么似的，怎么也咽不下菜了。瞧瞧别人，有的吃得摇头晃脑、敞开衣领；有的醉眼朦胧、打着饱嗝。吃完了，大家你搀着我，我扶着你，脑、敞开衣领；有的醉眼朦胧、打着饱嗝。吃完了，大家你搀着我，我扶着你，嘻嘻哈哈地走出了店门。桌上的菜吃是半残半剩。我迫不及待地问爸爸：嘻嘻哈哈地走出了店门。桌上的菜吃是半残半剩。我迫不及待地问爸爸：“这这菜要多少钱一桌？菜要多少钱一

10、桌？”“”“一千二百元。一千二百元。”爸爸醉醺醺地回答。爸爸醉醺醺地回答。“什么？什么？”我简直我简直不敢相信自己的耳朵。不敢相信自己的耳朵。 我出了店门回头望了一下那酒店前的一排排小轿车，我的心在流泪！我出了店门回头望了一下那酒店前的一排排小轿车，我的心在流泪！ 在回家的路上，我不禁陷入了沉思：他们吃掉的一桌一桌的酒席能求助多在回家的路上，我不禁陷入了沉思：他们吃掉的一桌一桌的酒席能求助多少失学儿童啊！这时，失学儿童的一幕幕的情景，又呈现在我的脑海里：他们少失学儿童啊！这时，失学儿童的一幕幕的情景，又呈现在我的脑海里：他们由于交不起杂费，而辍学在家；他们的学校是泥土房、四边穿风的墙、破烂不由

11、于交不起杂费，而辍学在家；他们的学校是泥土房、四边穿风的墙、破烂不堪的椅子，遇上大雨天，外面下大雨，里面下小雨，上课也不得安宁；他们渴堪的椅子，遇上大雨天，外面下大雨，里面下小雨，上课也不得安宁；他们渴求知识，可他们没有钱办学校，没钱交杂费。要是像刚才那样的酒席能省下一求知识，可他们没有钱办学校，没钱交杂费。要是像刚才那样的酒席能省下一些，捐助一下希望工程，那又有多少失学儿童可重返校园啊！些，捐助一下希望工程，那又有多少失学儿童可重返校园啊！ 此时，泪水模糊了我的双眼。此时，泪水模糊了我的双眼。讨论学习讨论学习 本文运用的是哪种思维方法？本文运用的是哪种思维方法？ 相反联想思维相反联想思维 文

12、章是怎样把看到的和想到的联系在一起的？文章是怎样把看到的和想到的联系在一起的？ 过渡段过渡段 作者由什么联想到了什么？作者由什么联想到了什么？ 酒店铺张浪费酒店铺张浪费 贫困山区儿童艰苦的学习条件贫困山区儿童艰苦的学习条件 本文的中心是什么？本文的中心是什么？ 批判铺张浪费行为，呼吁人们关注贫困山区儿童。批判铺张浪费行为，呼吁人们关注贫困山区儿童。 1、那天，作者看到了什么？联想到了什么？、那天，作者看到了什么？联想到了什么？看到：豪华的酒店，丰盛的菜肴，高级轿车看到：豪华的酒店，丰盛的菜肴，高级轿车联想到：联想到：破旧的教室，残破的桌椅，渴求知识的失学儿童破旧的教室，残破的桌椅，渴求知识的失

13、学儿童2、将看到的与联想到的进行对比，文章要表达什么中心？、将看到的与联想到的进行对比，文章要表达什么中心？反衬出这些奢侈场面的冷酷，表达作者对失学儿童的关怀。反衬出这些奢侈场面的冷酷，表达作者对失学儿童的关怀。3、结合此文，谈谈在写作中如何运用相反联想思维，运用此、结合此文，谈谈在写作中如何运用相反联想思维，运用此 思维的好处。思维的好处。 在一篇文章中，把两种在一篇文章中，把两种截然相反的现象或事物展现截然相反的现象或事物展现出来，进行鲜明的对比和反出来，进行鲜明的对比和反衬比直接陈述更有效，表达衬比直接陈述更有效，表达的感情更强烈。同时，还可的感情更强烈。同时，还可以拓宽我们的写作思路以

14、拓宽我们的写作思路。小结小结七嘴八舌：七嘴八舌：同学们，你们同学们，你们在生活中有没有看到过浪费在生活中有没有看到过浪费的场景或做过这样的事呢？的场景或做过这样的事呢？过生日铺张浪费过生日铺张浪费随手丢弃食物随手丢弃食物频繁更换学习用具频繁更换学习用具同学之间攀比同学之间攀比 .失学贫困儿童失学贫困儿童勤俭节约的行为勤俭节约的行为乞讨儿童乞讨儿童 总结：总结： 同学们谈得很好，也说出了自己同学们谈得很好，也说出了自己的心理话，在形成文字时，要注意思的心理话，在形成文字时，要注意思路清晰，用生动的语言描绘出两个具路清晰，用生动的语言描绘出两个具体的画面体的画面，达到真实再现，并灵活过，达到真实再

15、现，并灵活过渡渡。当然老师期待的不仅仅是一篇好。当然老师期待的不仅仅是一篇好文章，更期待同学们的真心反思，使文章，更期待同学们的真心反思，使自己的学习态度有所改变，自己的学习态度有所改变，这是最这是最有意义的。有意义的。 当两只袖管空空的刘伟走向舞台中央的钢琴时，没有人能当两只袖管空空的刘伟走向舞台中央的钢琴时，没有人能想象得到，他接下来要怎样完成弹奏。但是，当他坐上特制想象得到，他接下来要怎样完成弹奏。但是，当他坐上特制的琴凳，的琴凳，10只脚趾在琴键上灵活地跳跃，优美的旋律缓缓从只脚趾在琴键上灵活地跳跃，优美的旋律缓缓从他的脚下流出时，所有人都震惊了。他的脚下流出时，所有人都震惊了。 面对

16、评委的盛赞和观众如雷的掌声，刘伟只说了一句话面对评委的盛赞和观众如雷的掌声，刘伟只说了一句话:“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。” 口头冲浪 由中国第一达人（刘伟）联想到由中国第一达人（刘伟）联想到 （乐观）（乐观） （悲观）（悲观）刘伟刘伟 （坚强）（坚强） （懦弱）（懦弱） （有梦想）（有梦想）（无目标）（无目标） 谁能说出自己的真实故事，而这些故事谁能说出自己的真实故事，而这些故事 恰恰要恰恰要 能表现出你悲观、懦弱、无目标的一能表现出你悲观、懦弱、无目标的一面。畅所欲言吧！面。畅所欲言吧！自己自己 抛砖引玉 故事一:为了逃避

17、一次数学测验，我骗妈说肚子疼，结果那天上午，市领导来我们学校考察，我是学生代表，为了迎接领导，班主任让我背了好长时间的迎接稿，结果领导来了，班主任却到处找不到我的人，因为我在家“病假”呢！ 故事二：一个晚上，妈妈督促我做一套数学试卷，前面的做得很顺利，可最后的两个难路虎却让我丈二和尚摸不着头脑。我不想再动脑了，就骗妈妈说想喝牛奶，妈妈忙去冲奶，我立刻拿出答案解析抄了上去，蒙混过关。 赞美刘伟 你用羸弱的身躯让生命崛起，崛起成一座顶天立地的高山；你用优美的琴声洗涤自己，让自己的生命得到最大的张扬与舒展；你用刚毅与不屈熔炼自己，让自己摆脱猥琐与平庸，走向梦想舞台。 刘伟的故事一定已让你感动不已，赶

18、快赞美几句吧！别忘了用修辞手法哟! 那优美的琴声虽不能徜徉于你芊芊十指，却静静流淌于你那灵动的双脚，你用歌声证明你生命的质地；你用音乐谱写你生命的赞歌。 刘伟大哥哥的坚强让我感动不已，身有残刘伟大哥哥的坚强让我感动不已，身有残疾的他，竟能乐观面对，不怕艰苦地追寻自己的疾的他，竟能乐观面对，不怕艰苦地追寻自己的梦想。我陷入了深思梦想。我陷入了深思1、当我在学习上遇到了困难、当我在学习上遇到了困难2、当我在生活中遇到了困惑、当我在生活中遇到了困惑3、当我在追寻目标的过程中遇到了挫、当我在追寻目标的过程中遇到了挫折折 残缺的美丽残缺的美丽开头开头: 以刘伟演出画面开篇。以刘伟演出画面开篇。 1.因刘

19、伟的琴声而感动，想自己以前逃避因刘伟的琴声而感动，想自己以前逃避 中间中间 困难的经历困难的经历 2.因刘伟的歌声而感动，想自己以前曾经因刘伟的歌声而感动，想自己以前曾经 懦弱的经历懦弱的经历 结尾结尾 ： 再次赞美刘伟，表明自己所再次赞美刘伟，表明自己所受的感悟。受的感悟。 要求：叙述、议论、抒情相结合，采用对比手要求：叙述、议论、抒情相结合，采用对比手法，内容丰满，感情真挚，细节描写丰富。法，内容丰满，感情真挚，细节描写丰富。 今天我当家 嫌妈妈买的菜不好吃1.交代我当家的原因 逞能，觉得当家很容易 爸妈有事，今天我当家 2. 买菜的全过程，失败告终。3. 心中盘算，明白了爸妈的不易奶奶亲

20、吻着孙子的嘴角哭着说：奶奶亲吻着孙子的嘴角哭着说：“奶奶奶挣钱让你上学奶挣钱让你上学不管怎样我们也要好不管怎样我们也要好好学习好学习他在这捡到了一本他在这捡到了一本书便如饥似渴地读书便如饥似渴地读了起来了起来旱情如此严重我们该怎样做？旱情如此严重我们该怎样做？ 经历经历看到看到听到的现象或事件听到的现象或事件 过过 渡渡某种与之相反的现象和事件某种与之相反的现象和事件评评 论论点题点题 1、文题相符；、文题相符；2、抓住二者的相反之处细写、抓住二者的相反之处细写 （学过的观察方法灵活运用）；（学过的观察方法灵活运用）；3、过渡自然，可以以、过渡自然，可以以“我我”的感的感 受过渡；受过渡；4、

21、结尾总结二者的联系之处，、结尾总结二者的联系之处， 点明中心，表达感悟。点明中心，表达感悟。1、熟读、熟读B书书60页页缺锌还是缺心缺锌还是缺心，背诵文后优，背诵文后优 美词句积累。美词句积累。2、读、读B书书62页页我是女孩我是女孩，完成课后习题。，完成课后习题。3、帮助家人做一件事，体会大人的辛苦。（照、帮助家人做一件事，体会大人的辛苦。（照看孩子、教妹妹写作业、做家务活、买菜看孩子、教妹妹写作业、做家务活、买菜） 他变得懂事了 现在的我和以前的我大不相同，以往的我有好处，也有坏处，这个就是我的变化！ 以前，我去表哥家，常会看到杯盘狼藉，烟雾缭绕的情景。不用猜，一定又是表哥在玩麻将了。 表哥把赌看得比命还重，不管什么时间，什么地点，只要一拽住麻将就不愿撒手。尽管表哥在赌桌上把眼珠子瞪地圆圆的，每次出牌都要动一番心计。然而“财神爷”是不收赌徒的，到头来还不是“孔夫子搬家净是输”。 为了表哥玩麻将的事，表姐没少给他“辣椒”吃，我也把好话说尽了，可他还事“万里