xx年中考的语文考前学习计划范文

1、范文： _xx 年中考的语文考前学习计划范文姓名： _单位： _日期： _年_月_日第1页共8页xx 年中考的语文考前学习计划范文一、语文基础知识学习计划1、复习和运用语音知识，能认读字的读音，能根据拼写规则，判断注音的正误。2、正确使用常用的标点符号，要能结合语境，了解标点符号的用法，特别要了解分号、引号、省略号、破折号的作用。3、对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。了解形声字的构造，能指出一般形声字的形旁和声旁。能区分常见的同音字、形似字 ; 书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。掌握常见字的音、形、义 ; 特别要了解多音字多义字在不同词语中的意义。4、理解、掌握基本课文中

2、规定的词语，做到会读、会写、会运用。会辨析一些同义词和反义词。能够理解多义词在特定语言环境中的含义。了解词语的感情色彩，能辨析褒义词、贬义词。5、了解词的分类，实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。了解短语结构：并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语 ( 动补短语、形补短语 ) 、主谓短语。了解单句六种成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。了解复句的几种主要类型： 并列复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句。了解常用的关联词语。第2页共8页6、了解比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问反问等修辞方法能在具体语境中

3、辨别所使用的修辞方法。 了解常见的句式 ( 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 ; 肯定句 ; 否定句 ; 主动句、被动句 ) 及其作用。了解句式变换的几种形式 ( 陈述句与疑问句的变换 ; 肯定句与否定句的变换 ; 主动句与被动句的变换 ) 能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式。了解运用语言要做到简明、连贯、得体。7、文体知识要了解记叙文的一般知识：记叙的要素 ( 时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果 ) ，记叙的顺序 ( 顺叙、倒叙、插叙 ) 记叙的人称 ( 第一人称、第二人称、第三人称 ) 记叙的中心和材料，记叙的详略 ( 详写、略写 ) 。说明文的一般知识：说明对象及其特征 ( 说

4、明事物的特征、说明事理的本质 ) ，说明的条理 ( 总分、并列、层进的结构层次和时间、空间、逻辑的说明顺序 ) ，说明的方法 ( 下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表等 ) 。了解议论文的一般知识：论点 ( 中心论点和分论点 ) ，论据 ( 事实论据和道理论据 ) ，论据和论点的关系，论证方法 ( 例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法 ) ，论证方式( 立论和驳论 ) ，议论文的结构 ( 引论、本论、结论 ) 。8、文学知识要了解小说的常识：小说的一般特点，小说的分类 ( 长篇、中篇、短篇 ) ，小说的要素 ( 人物、故事情节、环境描写社会环境、自然环境描写 ) 。小说塑造

5、人物的方法 ( 正面描写：外貌、语言、行动、心理、侧面描写 ) 。了解散文的常识：散文的分类 ( 叙事散文、抒情散文 ) 散文揭示中心的独特方式 ( 托物言志、借景抒情等 ) ，了解散文的线索 ( 人、事物、感情、景物、时间、地点等 ) 。了解诗歌的常识：诗歌的分类，诗歌的基本特点。了解戏剧的常识：戏剧的分类 ( 话剧、歌剧、第3页共8页舞剧 ; 独幕剧、多幕剧 ; 历史剧、现代剧 ; 悲剧、喜剧、正剧 ) 。了解基本课文涉及的重要作家和作品。二、阅读理解学习计划1、记叙文阅读(1) 阅读课内记叙文，课外一般文艺读物，能整体感知文章内容和记叙的特点，分析记叙的要素、了解人称、记叙的顺序。(2)

6、 阅读散文能理解其深刻含义， 体会作品思想感情 ; 把握文章的线索，理解文章选材组材特点 ; 体会文章中优美精辟的语句。(3) 能运用记叙文的知识划分文章段落、层次、概括段意层次意，明确详写、略写与表达中心的关系，根据各部分之间的内在联系归纳中心意思。(4) 能在整体感知文章内容的基础上找出重点段落、关键的词语和句子，并加以分析体会。(5) 能分辨记叙、说明、议论、描写、抒情几种不同的表达方式，并分析其表达作用。2、说明文阅读(1) 了解说明文的主要表达方式是说明，能分辨文中说明与叙述、描写、抒情、议论等表达其它表达方式，并领会它们各自在说明文中的作用。第4页共8页(2) 了解说明文的分类，能

7、依据说明对象将说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。(3) 理解说明的内容，能正确判断说明的对象及其特征或本质，准确地概括中心意思。(4) 能根据不同的说明对象及其特征或本质理清说明的顺序，主要掌握空间顺序、时间顺序和逻辑顺序 ( 从现象到本质、从特点到用途、从原因到结果、从整体到局部、从主要到次要、从概括到具体等 ) 三种，并能领会说明顺序的综合运用。(5) 了解说明文总分、并列、层进等结构层次，并能结合文章或段落进行具体分析。(6) 了解说明的方法，主要了解下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、 ; 画图表、引资料等说明方法，能从文章中找出这些方法并简要说明它们的作用。3、议论

8、文阅读复习计划(1) 了解记叙和议论的区别，能分辨文中记叙性的语句和议论性的语句 ; 能分辨以记叙为主和以议论为主的段落 ; 进一步理解记叙是议论的基础，有的段落则是议论引出记叙。(2) 掌握论点知识， 能从文中找出或概括论点 ; 理解中心论点与分论点之间的关系。(3) 会分辨事实论据和道理论据，并了解它们在阐明观点方面的作第5页共8页用。(4) 理解例证、引证、对比论证、比喻论证等论证方法及其在阐明观点上的作用。(5) 了解议论文的结构：引论、本论和结论以及提出问题、分析问题、解决问题。(6) 领会议论文语言的严密性和感情色彩。(7) 了解立论、驳论两种论证方式，了解常见的反驳方法。4、文言

9、文阅读(1) 读准字音，读好停顿。(2) 按照教材要求背诵重点篇章。(3) 了解课文的基本内容。(4) 能够回答课后练习中有关课文内容方面的问题。(5) 了解文章的主要写作方法。三、写作学习计划时间安排1、记叙文(1) 记叙的范围：能从家庭生活、学校生活或社会生活等方面，写自己的“所见、所闻、所思、所感”。第6页共8页(2) 要求：内容要切题，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，运用议论等表达方式恰当。语言通顺，简明，连贯，没有语病。结构要完整，条理清楚，分段恰当，详略得当。2、说明文(1) 说明的范围：对周围事物、对自己生活的环境、对所提供的实物或图表能加以具体的解说。(2) 要求：能抓住事物特征，能采用恰当的说明方法，语言通顺、简明、连贯，有条理。3、议论文(1) 议论的范围：对周围发生的事情，对自己所记叙的人物或事件、对所阅读的一般文字材料能发表自己的看法。(2) 要求：议论的目的明确、有针对性，也