冀教版七年级上英语导学案

1、Unit1schoolandfriendsLesson1:Hello!课型：新授总课时数：1课时分课时：第(一)课时上课教师：燕雅主备人：燕雅初审人：李秀琴终审人：教导处Learningcontent:newwordsandsentencesLearningaims:1. Tomaster14letters:AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNn2. TolearntousesomeeverydayEnglish.Keypointsanddifficultpoints:Itisdifficulttolearnaims1,2andsomeeverydayEnglish.Teac

2、hingprocedures:一、问题指向，预习先行1 .预习第一单元单词2 .预习Hello!重点预习Reading部分二、呈现目标任务导学Howareyou?你身体好吗？桂词句中，how的意思是问健康状况如何。Howareyou?是西方人们见面时常用问候语，有时它只是一句寒瞳客套语，并非真要问别人的健康情况。对它的回答可以说"I'm巾n或"“I'mOK."Andyou?这儿等于Andhowareyou?意思是你也好吗？”回答时通常也用I'mfine.或I'mOK.关字母的大小写(1)旬子开头第一个字母要大写。第一人称代词单数主格

3、I在句中任何位置都要大写。例如：HeandIarestudents.他和我是学生。(2)地名，国名和人名等专有名词第一个字母要大写。例如：Yangzhou,China(中国),Mary(3)一些称口手(如mother,sister,mum,dacftr)用作称呼时，第一个字母要大写。例如：Thankyou,Dad.谢谢你，爸爸。(4)人名前的称呼或头衔第一个字母应大写。例如：MrSmith,MissZhang(5)表示语种、民族的名词或形容t第一个字母要大写。例如：Chinese中文(6)星期、月份名称的第一个字母要大写，但季节第一个字母不大写。例如：Tuesday(星期二),October(

4、十月),summer(夏天)(7)一些大型节目名称的每一个实词的第一个字母都要大写。例如：Teachers'a教师节符号的书写标点符号要写在一定的位置上。英语中的句号是”.而不是:另外，在英语句子中，如果句子结构完整了，旬末就要用句号。三、互动探究合作求解I.中文词组与英文缩略词互译1.早晨3.身份证5丁竞7.肯德基一四、强化训练1 .连词成句（注意大小写和标点符号）1. you,how,are,today.2. your,is,name,what3. am,I,Peter,no4. right,are,Jill,you5. too,am,fine,ILesson2:Teacheran

5、dStudentsLearningaims：1 .掌握基本英文姓名的读法。2 .比较中英文姓名的不同之处，通过了解中英文名字的区别，培养和提高对中外文化差异的敏感性和鉴别能力，加深对本国文化的理解和认识，培养自己的世界观意识，以及初步的跨文化交际能力。Keypointsanddifficultpoints:1. 要求掌握以下句式：What'syour/his/her/name?Jack.2. This/thatis的用法。Teachingprocedures:一、问题指向，预习先行studentn.学生classmaten.同班同学二、呈现目标任务导学1. be动词+in+班级/年级+

6、数词，表示“在班/年级”2. 介词with，跟,和，同。Shegoesshoppingwithhermother.3. Thisis+用于介绍别人或介绍某种东西。4. She'ourclassmate.这是一个陈述句，结构为：主语+be动词+名词。用来陈述一个事实。三、互动探究合作求解1. HernameisJenny.对划线部分提问）isapencilcase.对划线部分提问）3. What'sihname?什尼）（根据汉语提示回答问题）四、强化训练当堂达标英汉互译1. icecream2.goodbye3. yourname4.inCanada5.ABCsong6.hist

7、eacher7.我的朋友8.她的名字Lesson3:WelcometoourschoolLearningaims：1 .学习并掌握数字的表达。2 .根据已学音标会拼读生词3 .主要句型和交际用语（1）What'syour/his/hername?My/his/hernameis（2）What'syour/his/hertelephonenumber?It'sKeypointsanddifficultpoints:会拼读和书写表达数字的单词。Teachingprocedures:一、问题指向，预习先行classroomofficelabvisitingstudenthav

8、elessonsplanhavefun二、呈现目标任务导学1. planv.计划。常用短语：plantodosth.plan也可以作为名词使用。2. havelessons,单数为havealesson.3. havefun=haveagoodtime玩得愉快4. welcometosp.欢迎来到某地。playsports进行体育运动。5. let'sdosth.让我们做某事。三、互动探究合作求解that,this与it的用法积累。四、强化训练当堂达标A. Ihavethreepencils.对划线部分提问）B. Howmanyapplesdoyouhave?亚个）（根据汉语提示回答问

9、题）C. 侈少把钥匙）doyouhave?D. 1%e的各种形式填空。1. MynameTom.Whatyourname?2. Howyou?Ifine.Thanks.3. Thisaboyandthisagirl.4. Wheretheschool?Thereit.5. Whatthis?Itachair.第四课时1 .按要求改写句子。1. Isthisyourbook?（做否定回答）2. Thatisadesk.改为一般疑问句）adesk?3. Thisisapen.僦划线部分提问）this?4. Ihavetwochairs.僦戈U线部分提问）chairsdoyouhave?5. Hei

10、sathome.就划线部分提问）ishe?6. HisnameisBill（就划线部分提问）Whathisname?haveapen（就划线部分提问）Howmanyyou?8. I'mLiMing.（改为同意句）LiMing.9. Thisismyteacher.改为否定句）Thismyteacher.10. Thatisablackboard.就划线部分提问）What's?2.连词成句并注意标点符号。1. pencils,do,many,you,how,have2. four,books,has,she3. is,what,this4. I,bike,have,a,up,an

11、d,show,jump,us,threeLesson4:Whatisit?Learningcontent:newwordsandsentencesLearningaims:1 .掌握词表上面的单词。2 .识t己下歹U短语，makeaguess,gofirst,taketurnstodosth=takeonesturntodosth.Keypointsanddifficultpoints:有关文具用品的英语名称。一、问题指向，预习先行预习课文中的对话，并填写课后练习。二、呈现目标任务导学eraser,eraser以元音音素开头，故表示'”块橡皮擦”时，用aneraser.2. walln

12、.onthewall在墙上（指在墙面上）,inthewall在墙上（指在墙里面）。3. What'sthis?/Whatsit?用于询问某物是什么。4. 动词be(is,am,are的用法我(I)用am,你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，旬末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。三、互动探究合作求解A).根据括号中的汉语意思填空。1. Ihavethree(钢笔).2. Thereisone书).3. Ilivein(中国)4. 我的)schoolisther

13、e.5. Howmany(水彩笔)doyouhave?8) .根据句意，用所给单词的正确形式填空。1. Ihavemany(friend)here.2. Therearetwo(blackboard)inourclassroom.3. Howmany(apple)doyouhave4. Where(be)yourbooks?5. He(have)aneraser.四、强化训练当堂达标用be的各种形式填空。1. MynameTom.Whatyourname?2. Howyou?Ifine.Thanks.3. Thisaboyandthisagirl.4. Wheretheschool?There

14、it.5. Whatthis?Itachair.Lesson5:MayIhaveabook?Learningcontent:newwordsandsentencesLearningaims:1 .掌握词表上面的单词。2 .识t己下歹U短语hereyouare,excuseme.MayIatthestore,seeyoulater.Sure.borrow和lendKeypointsanddifficultpoints:辨析any和some,borrow和lend.一、问题指向，预习先行预习课文中的对话，并填写课后练习。二、呈现目标任务导学1. Imsorry.是做错了事或说错了话的道歉用语。Ex

15、cuseme因打扰别人或给别人带来不便而表示歉意，也可用来婉转地表示不赞同。2. MayI？这是用于征求对方的意见或表示请求的常用句型，预期比较委婉，也可以用CanI？3. Borrow指说话人从别处借进，borrowAfromB.从B处借来A。而lend指从说话人处借，lendAtoB.将A借给B.三、互动探究合作求解sthis?-abike.A.This.B.That.C.It's.3.在教室里_6,一张红纸9.九张桌子12,相同英汉互译1.我的的老师2.从一到一百一4.多少支彩笔5.开门7.黑白相间8,一双鞋10,在星期五晚上11对某人说再见的的学校四、强化训练当堂达标从课文中找

16、出交际用语：问候，介绍，感谢和告别。Lesson6:ThingsforschoolLearningcontent:newwordsandsentencesLearningaims:1 .掌握词表上面的单词。2 .识t己下歹U短语needtodosth.buysthforsb.=buysbsth.allofforWhataboutyournewschool?Keypointsanddifficultpoints:辨析needtodosth和needdoingsth.一、问题指向，预习先行预习课文中的对话，并填写课后练习。二、呈现目标任务导学1.makealistof列一张的清单2.shoppin

17、glist购物单3. have,表示所属关系，拥有。4. needtodosth.需要做某事。Needdoingsth.某事需要被做。5. for为介词，意为因为，由于。三、互动探究合作求解课文做一做！听录音并填空。四、强化训练当堂达标选择题。()haveonebook.Shehasthree.A.pencilB.pencilscase.C.pencilcases.()2.-doyouhave?-Four.A.How.B.Howmany.C.Howmuch.()3.-WhereisLiPing?Sheis.A.atschoolB.library.C.classroom()4.-areyou?-

18、I'mfine.A.How.B.Howmany.C.Howold.()5.-What'sthis?A.abook.B.Aneraser.C.Aboys.()6.-What'sthis?-abike.A.This.B.That.C.It's.()7.-Doyouhaveamarker?-.A.Yes,Ido.B.Yes,Ihave.C.No,Ihavent.第四课时单元单词及短语总结1.my我的名字n.3.is是v.4.clock时钟n.5.I我pron.6.am是v.7.I'm=Iam8.nice好的；令人愉快的adj.9.to用于

19、与动词原形一起构成动词不定式prep.10.meet遇见；相逢v.11.you你；你们pron.12.what什么pron.&adj.13.what's=whatis14.your你的；你们的pron.15.hello(表示问候)喂int.16.hi(表示问候)嗨int.17.his他的pron.18.and和；又；而且conj.19.her她的pron.20.question问题;难题；询问;疑问n.21.answer问答;答复；答案n.22.look看;v.23.first25.lastHLnum.24.firstname名子最后的；上一个的adj.26.lastname姓

20、氏27.boy男孩n28.girl女孩n.29.zero零num.30.one一num.31.two二num.32.three三num.33.four四num.34.five37.eight五num.八num.35.six六num.36.seven七num.38.nine九num.39.telephone电话n.40.number数；n.41.telephonenumber电话号码42.phone电话;n.43.phonenumber电话号码44.it它pron.45it's=itis46.card卡；卡片n47.IDcard(ID=identification)身份证48.famil

21、y家；家庭.familyname姓氏安定区松川学校冀教版七年级英语上册导学案Unit1colorsandclothesLesson7:Jenny'sNewSkirt课型：新授总课时数：1课时分课时：第(一)课时上课教师：燕雅主备人：燕雅初审人：李秀琴终审人：教导处Learningcontent:newwordsandsentencesLearningaims:1继续学习字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt2 学习颜色：blue,yellow,pink,red3 掌握单词：red,pink,yellow,blue,paper,colour,favourite4 掌握句型：Whatcol

22、ourisit?It'sred.Keypointsanddifficultpoints:字母的读音和他们在单词中的读音。学习表达物品的颜色。熟练掌握：Whatcolourisit?It'sDoyoulike？Yes,Ido./No,Idon't.一、问题指向，预习先行预习课文中的对话，并填写课后练习。二、呈现目标任务导学需要，想要。wanttodosth.5 .like，喜欢。a)likedoingsth.b)liketodosth.6 .bedifferentfrom,反义词为thesameas.7 .人称代词的使用。8 .favourite,adj.最喜爱的。三、互

23、动探究合作求解用适当的人称代词填空：1 .?is?my?aunt.?We?often?visit?.(she)2 .?China?is?a?developing?country.?is?in?the?east?of?Asia.(its)3 .?What?day?is?today?is?Thursday.(its)5 .?I?own?a?blue?bike.?The?red?one?isn't?.(I)6 .?These?new?houses?are?so?nice.?are?very?expensive.(them)7 .?The?fishermen?caught?a?lot?of?f

24、ish,?didn't?(them)8 .?Ling?Ling?is?a?girl.?studies?in?a?primary?school.?brother?lives?with?and?helps?withlessons.(she)9 .?Mike?is?my?classmate.?is?good?at?English.(his)10 .?Kate?wants?a?glass?of?milk.?W川？you?pass?1?to?(she)11 .?What's?the?weather?like?today?is?cloudy.(its)四、强化训练当堂达标根据句义和首字母完

25、成下列单词1. Myfcolourisblue.2.Oneandfourisf.3.MayIbyourpen,please?4.Wbookisthis?5. Pleasecthewindows,itswindy.Lesson8:Danny'sFavouriteColour课型：新授总课时数：1课时分课时：第(一)课时上课教师：燕主备人：燕雅初审人：李秀琴终审人：教导处Learningcontent:newwordsandsentencesLearningaims:1 继续学习颜色：orange,green,purple,2 掌握单词：pink,orange,purple,green,t

26、hey,are,chair3 掌握句型：Whatcolourisit?It'sredHowmany?Howmuch？Keypointsanddifficultpoints:名词复数。onemarker-twomarkers,onechair-threechairs学习如何表达多个物品。物主代词的使用。一、问题指向，预习先行预习课文中的对话，并填写课后练习。二、呈现目标任务导学1. paint作为动词画画，绘画；作为名词，油漆，颜料。aboxofpaints,一盒颜料。,混合。mixand把和混合起来。3. comeout出现，露出；盛开，开花。4. What'yourfavor

27、itecolour?表示对最喜欢的颜色的询问。5. Howmany?是对可数名词的数量提问，后接可数名词复数形式。6. Howmuch？是对不可数名词的数量或物品的价格提问。例如，Howmuchmilkdoyouneed?三、互动探究合作求解用形容词性物主代词和名词性物主代词填空？1 .?I?ate?all?sandwiches?yesterday.(I)?Can?I?have?one?of?(you)2 .?George?has?lost?(his)?pen.?Ask?Mary献否)she?will?lend?him?.(she)3 .?Jack?has?a?dog?and?so?have?I.?(he)dog?and?(I)?had?a?fi§h?).4 .?The?teacher?wants