《焦耳定律》教学课件_第1页
《焦耳定律》教学课件_第2页
《焦耳定律》教学课件_第3页
《焦耳定律》教学课件_第4页
《焦耳定律》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第十八章电功率第十八章电功率第第4节节 焦耳定律焦耳定律电流的热效应电流的热效应电流通过导体时电能转化成内能 这些用电器的共同点? 导线和电炉丝串联，为什么电炉丝热得发红而导线并不很热？说明什么？ 提出问题：提出问题： 电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？ 猜想与假设：猜想与假设： 电流通过导体时产生热的多少跟_因素有关。 设计实验：设计实验： 电流通过导体时产生的热量与电流的关系要控制_相等。 电流通过导体时产生的热量与电阻的关系要控制_相等。 进行实验：进行实验：1.电流通过导体时产生的热量与电阻的关系小结：在_相同时，电阻越大，电阻产生的热量_。电流电流I/AR1R2电阻/510产

2、生热量(多/少)2.电流通过导体时产生的热量与电流的关系小结：在_相同时，电流越大，电阻产生的热量_。电阻电阻R/10I1I2电流/A产生热量(多/少) 分析论证、得出结论：分析论证、得出结论：结论1. 在通电电流和通电时间相同的条件下，_。结论2. 在电阻和通电时间相同的条件下，_ 。结论3. 在通电电流和电阻相同的条件下，_。焦耳定律焦耳定律 焦耳在1818年12月24日生于英国曼彻斯特，青年时期，在别人的介绍下，焦耳认识了著名化学家道尔顿.道尔顿给予了焦耳热情的教导.焦耳向他虚心的学习了数学、哲学和化学，这些知识为焦耳后来的研究奠定了理论基础. 1840年，焦耳把环形线圈放入装水的试管内

3、，测量不同电流强度和电阻时的水温.通过这一实验，他发现：导体在一定时间内放出的热量与导体的电阻及电流强度的平方之积成正比. 后人为了纪念焦耳，把功和能的单位定为焦耳. 焦耳定律：焦耳定律： 电流通过导体产生 热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 公式： Q=I2Rt 例题例题：一电热水器电阻丝的阻值为48.4，正常工作时的电流为4.55A，工作10min放出的热量为多少J ？ 练习：一取暖器接在家庭电路中，正常工作时的电流为6.8A，工作10min放出的热量是多少？当电流做的功全部转化为内能时： 由于 W=UIt，U=IR Q=W=I2Rt思考思考 电吹风工作时，消

4、耗了1000J的电能，电流在电阻线上产生热量等于1000J吗？讨论：讨论： 电功（W）与 电热（Q）的区别与联系电功（W）纯电阻纯电阻用电器 W=Q非纯电阻非纯电阻用电器 WQ热量 Q=I2Rt其它形式能 WQ应用应用 导线和电炉丝串联，为什么电炉丝热得发红而导线并不很热？ 例题：一根60的电阻丝接在36V的电源上,在5min内共产生多少热量？想想议议想想议议 额定电压相同的灯泡，额定功率越大，电阻越小，正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律，电阻越大，单位时间内产生的热量越多。二者似乎有矛盾，这是怎么回事电热的利用和防止电热的利用和防止电熨斗电视机散热孔电脑主板风扇笔记本散热孔取暖器电饭锅电动机外壳做成凹凸状 电热利用 电热防止课堂小结课堂小结 回

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论