读书之星班级材料

1、共青团湖南理工学院2016年度第十一届大学生读书节“读书之星”申报材料申 报 人： 13级工商二班 申报口号：“阅”享经典，“读”领风骚 院 部： 经济与管理学院 时 间： 二零一六年五月一日 目录一、登记表 3二、班级情况总括 4三、班级花名册 7四、学生个人突出事迹 11 五、班级读书主题活动 12六、班级读书报告 16七、班风学风建设 19八、参赛感言 21一、2016年度“读书之星”班级候选登记表院部：湖南理工学院经济与管理学院 时间：2016 年 5 月 1 日院别经济与管理学院年级班级13级工商二班人数42平均阅读量16.1主要事迹于2013年获得经济与管理学院篮球赛第二名于201

2、3年获得经济与管理学院运动会第二名于2014年第二学期荣获得“文明班级”称号于2014年第二学期荣获得“雷锋式团支部”称号于2015年获得“读书之星”班级院团总支意见 签字： （盖章） 时间： 年 月 日校团委意见签字： （盖章） 时间： 年 月 日二、班级情况总括（一）班级简介 一个人走，走得快；一群人结伴而行，才能走得远。2013年9月14日，我们带着家人的期望、怀揣着青春的理想会聚在美丽的岳阳，组成了湖南理工学院经济与管理学院工商管理二班，这个如“家”般温馨的集体。秉承着校训“至善穷理”的修身求学原则，我们开始了充实、多彩的大学生活。这些的时光里，我们曾挥洒汗水、有过欢声笑语，也流下过泪

3、水。虽然路有曲折，但我们却一路成长。 三年来，在院各级领导、团委的带领下，辅导员的指导下，13工商二班团结一致，形成很强的凝聚力，同时养成了优良的学风与班风。13工商管理二班是一个充满活力与朝气、不断团结奋进的大家庭。团支部就是这个活跃的集体的心脏，凝聚我们整个班级的热情与爱心。共同的信念使我们凝聚在一起！ 面对成绩，我们不骄不躁；面对挫折，我们勇敢前进；面对过去，我们问心无愧；面对未来，我们充满信心。团结、进取、拼搏，这种精神始终贯穿于13工商二班。（二）班级荣誉在班委的有效管理，所有同学的积极配合下，团支部取得了优异的成绩。13工商二班获得了文明班级、雷锋式团支部、班级读书之星等优秀成绩。

4、同时我们班是一个学风优秀的班级，本班42名同学，有意考研和考公务员的同学近20名，大家积极进取、奋发图强。并产生了1名十佳大学生、2名校级三好学生、4名三好学生标兵、1名同学获得了市级优秀志愿者、5名同学获得了校级读书之星、1个宿舍获得了读书之星、6个同学获得了校级科技创新先进个人、1个校级研究课题.营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。（三）（班级阅读情况总括）学院班级借阅册总数人均借阅册数院排名经济与管理学院工商13-2BF51628.6 1经济与管理学院人力13-1BF48420.1 2经济与管理学院旅游15-1BF68020

5、.0 3经济与管理学院旅游15-2BF64119.4 4经济与管理学院电商14-1BF64818.0 5经济与管理学院国贸13-1BF17916.2 6经济与管理学院电商12-1BF23914.9 7经济与管理学院旅游13-1BF29612.8 8经济与管理学院旅游14-2BF15012.5 9经济与管理学院旅游14-1BF28712.4 10经济与管理学院人力14-2BF18911.8 11经济与管理学院人力14-1BF17411.6 12经济与管理学院人力15-2BF2609.9 13经济与管理学院工商14-2BF2559.8 14经济与管理学院人力13-2BF2079.4 15经济与管理

6、学院工商13-1BF1789.3 16经济与管理学院人力15-1BF1969.3 17经济与管理学院会计14-1BF1879.0 18经济与管理学院会计13-1BF2688.9 19经济与管理学院人力12-2BF1428.9 20经济与管理学院旅游13-2BF1698.8 21经济与管理学院会计15-2BF3168.5 22经济与管理学院旅游12-2BF1798.5 23经济与管理学院旅游12-1BF2258.3 24经济与管理学院会计15-1BF3298.2 25经济与管理学院国贸14-2BF3328.0 26经济与管理学院会计13-2BF1778.0 27经济与管理学院国贸15-1BF15

7、17.9 28经济与管理学院电商15-1BF2367.8 29经济与管理学院会计14-2BF1727.5 30经济与管理学院工商15-1BF4897.0 31经济与管理学院电商13-1BF1166.8 32经济与管理学院国贸12-1BF1496.4 33经济与管理学院工商12-1BF915.6 34经济与管理学院国贸15-2BF1575.0 35经济与管理学院会计12-2BF743.8 36以上是根据经济与管理学院图书阅读量文件，制作的班级阅读情况，其中人均借阅册数是根据文件中有借阅量的班级总人数计算。我们班人数仅仅42名，并且其中8名同学是专升本转进来的，还没有借阅数据，外出两个月实习，在这

8、种情况下，按借阅册总数，我们班有516册，院排名第四，人均借阅量第一。以上数据表明，我们班有资格竞争评选班级读书之星，请学校认真审核13工商二班的阅读情况。三、13工商二班花名册姓名学号性别阅览量许熠辉0女3赵越0女7袁浪0女28蒋妙君0女胡银0女彭艳0女2曾清风0男李瑾修0女周莉圆0女18金蕾0女1熊瑜0女陈鑫平0女12熊金金0男李玉兰0女17谭欢0女31黎凯威0男张倩0女1肖文婕0女李增0男安妮0女容伟华0女张明义0男1金宇航0男3杨明诗0女郝旭明0女11黄琳0女郑晶晶0女吴思远0男郭静0女王智媛0女16张思微0女赵玉莹0女王丽丹0女265唐长斗0女没有统计数据童铁鑫0男没有统计数据李丹丹

9、0女没有统计数据江君钊0男没有统计数据郭娅霏0女没有统计数据林昌铭0男没有统计数据金辰炜0男没有统计数据周明霞0女没有统计数据冯景春0女没有统计数据（2名转班生，8名专升本学生，没有统计数据）班级借阅册总数人均借阅册数有统计数据的人数班级人均借阅册数工商13-2BF51628.63216.125人力13-1BF48420.14610.52173913旅游15-1BF68020.03519.42857143旅游15-2BF64119.44713.63829787电商14-1BF64818.06010.8国贸13-1BF17916.2473.808510638电商12-1BF23914.9594.

10、050847458旅游13-1BF29612.8417.219512195 经济与管理学院共有30多个班级，我们选取了阅读量排名前8的班级，做了图表分析，由上表可见我们班的人均阅读量在学院里排第二。“读书之星”班级，是每一个班级都希望获得的荣誉，也是我们班一个不断追求的班级发展的原动力。在此我们信心百倍，斗志昂扬，郑重地申请评选“读书之星”班级,希望能够的得到校领导、老师和同学的认可，通过学院领导的审核，在你们的关怀和指引之下，我们在以后的学习生活中将会有更多的信心和拼搏！有您的支持，我们将做的更好！4、 学生个人突出事迹彭艳1、荣获国家励志奖学金、国家一等助学金，被评为校“三好学生标兵”2、

11、于团校培训中表现优秀，被评为“优秀学员”3、荣获2014-2015年度优秀学生干部4、荣获安全信息积极分子5、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛奖6、至今，考取了国家计算机一级证书和ACCESS二级证书、英语四级证书、会计从业资格证书谭欢1、荣获国家励志奖学金、国家一等助学金，被评为校“三好学生标兵”2、获得创业大赛校三等奖3、荣获校拔河比赛冠军4、获得朋辈辅导征文比赛校三等奖、权益征文大赛校三等奖5、荣获2014-2015年度科技创新先进个人6、至今，考取了国家计算机一级证书和ACCESS二级证书、英语四级证书、会计从业资格证书王丽丹1、于2014年荣获湖南理工学院国家一等、二等奖学金、院

12、“三好学生”2、于2014年获湖南理工学院大学生科技创新节挑战杯三等奖3、于2014年，获得湖南理工学院经济与管理学院心健话剧大赛优胜奖4、至今，考取了国家计算机一级证书、英语四级证书、证券从业资格证书5、 班级读书主题活动书香班级主题班会1、 活动背景 为调动学生自主学习、博览群书的积极性，塑造优良的班风学风，结合自身专业特点，以自主学习为基础，从抓理学风、阅读量等“基础”工作做起，稳步推进书香班级建设，取得明显效果。2、 活动目的 通过举行此次主题班会，提高同学们的学习意识，引导同学们创造一个良好的学习环境，倡导全民阅读，共建书香“湖理”。明确自主学习目标，端正阅读学习态度，努力建设我班的

13、学习风气，形成“阅”享经典，“读”领风骚”的氛围，让同学们以饱满的热情投入到学习阅读中去。三、活动主题 “阅”享经典，“读”领风骚四、活动对象湖南理工学院经济与管理学院工商二班全体同学五、活动内容1.前期准备： 总结班级近期的阅读学习情况，请班长团支书及学习委员准备讲话，选出学阅读量多、学习较认真的同学代表。2.活动期间： 班长发言阐述班级阅读情况，然后团支书发言进行对近期学风工作的报告，学习委员总结班级近期的学习情况及日常学习中的注意事项，接下来进行同学代表发言，最后班长总结班会情况、对未来自主学习作出预期。3.活动后期：做好记录及活动后的总结。六、活动时间 2016年4月23日七、活动负责

14、人总负责人： 相关负责人：八、活动预期效果 通过此次班会活动，积极营造浓厚的学习风气，使同学们养成良好的读书学习习惯，为同学们创造一个良好的学习环境，倡导全民阅读，共建书香“湖理”。 九、班级读书主题活动总结 倡导全民阅读，共建书香“湖理”为深入贯彻落实党的十八大以来关于“开展全民阅读活动”的决策部署，鼓励大学生将阅读与创造相结合，引导大学生养成深思熟虑、学思并进的读书习惯，营造我校多读书、读好书的优良学风，打造书香校园，不断提升学校内涵建设水平和人才培养质量，4月27日上午第二节课 2013级工商管理二班在15栋举行了本次关于倡导全民阅读，共建书香“湖理”的主题班会，全班36名同学全部到齐，

15、认真参加了这项活动。本次班会由班长主持，他首先谈了关于阅读和自主学习的重要性，建设优良学风要依靠全体同学的努力，只有集体的积极上进才能更好地促进班上各方面的进步。后由学习委员总结了本学期班上同学课上学习情况和课外阅读学习情况，其中包括班上读书馆借阅量，证书考取情况、平时上课到课情况以及课外自主学习情况。并再一次明确了其重要性。她介绍了本班学风图书借阅的情况以及她本人对于阅读学习的看法。建设书香湖理，首先要树立正确自主学习观，端正学习态度，刻苦、踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养自主学习和研究能力，进一步掌握学习规律， 提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施拓宽知识、提高素质，如我校的图

16、书馆和语言实验室等。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真完成作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质，开阔眼界，并把知识用于实践。还要明确自主学习的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。随后，同

17、学们就本班建设书香班级应当注重的方面也进行了热烈的讨论，比如对于我们工商管理专业来说各类证书考取的必要性，如何根据各阶段合理分配时间备考以及本专业考研的情况分析。班上平时学习较为刻苦的同学主动发言，分享了自己的阅读学习经验，比如：英语小说，经济类文献等等，其中谈到最重要的就是静下心来阅读。最后我们结合读书馆阅读量还推选了班级读书之星和寝室阅读之星。当然，这里的阅读学习，也不仅仅局限于专业书本，其涉及面很广，比如博览群书、电子类书籍等。面对如今严峻的就业形势，在校就读的我们有必要加强各阅读和自主学习的能力来积极应对这个局势，不仅是学习能力，更多的还涉及到为人处事、交际能力、沟通能力等。因此，我相

18、信通过此次班会，大家会对自己将来的路会有一个更明确的规划，通过工商二班全体的努力，我们会遇见一个更好的自己。 6、 班级读书报告 让阅读成为一种习惯 世界上最动人的皱眉是在读者苦思的刹那；世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。题记大学之大非大楼之大，乃大师之大也。一所大学，重要的不是楼有多高，面积有多大，设施有多繁华，重要的是人文素养与人文精神，重要的是无数代师生形成并传承下来的文化底蕴，学习氛围。那么“大师也”中的大师到底是什么，是大师每天都到教室里转一圈吗？显然不是。我认为所谓“大师”的本质，是指大师传承下来的优秀传统和博大思想。那么如何去感受大师之大呢！我想不仅仅只是依靠大师的传道授

19、业，更是要辅之以阅读，让阅读成为一种习惯。有则寓言说，一位商人，深夜走在荒凉的山路上，突然有个声音对他说：“捡几块石头吧。”于是，商人试着捡了几块。天亮后，商人发现见到的都是价值连城的宝石。商人高兴极了，然而兴奋之余，又懊恼无比，后悔自己当时捡的太少。人生路上，我们经常会碰到这样的情景，当时看来平淡无奇、微不足道的东西，时过境迁再回首时，却成了稀世珍宝。读书亦是如此。有时候，看似读一些无用之书，做一些无用之事，花一些无用的时间，其实都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会。人生很多了不起的变化，就是源自这一刻。“书到用时方恨少”，知识和财富一样，都需要我们在点点滴滴中日积月累。让读书成为

20、一种习惯，才能让我们在这个用知识和智慧开启的未来的时代，拥有一种巨大而持有的力量。德国哲学家莱布尼茨说，“凡物莫不相异”，每个生命都拥有自己独特的生命历程，独到的人生体悟。当阅读成为一种习惯，我们便可以穿越历史、跨越长河，可以在体悟他人之独特中，拥有自己的独特生命旅行。庄子说“吾生而有涯”，生命中往往存在太多的局限和遗憾。它的短暂，纵使我们殚精竭虑，也无法改变；它的有限，纵使我们七窍玲珑，也无法通透。但阅读可以让焦虑的我们心如止水，让迷茫的我们豁然开朗，让忧虑的我们烦恼尽消，让灰心的我们自信坚强.眼睛永远没有心走得远。高尔基说，“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加的光明有意

21、义。”让阅读成为一种习惯，可以使我们拥有着一种直指心灵的力量，去超越时空的羁绊，让我们视野更开阔，思想更深邃，性情更纯良，生命更绚丽！当今社会，是一个知识剧增的信息化社会，我们可以轻而易举地大开眼界，也容易子啊纷繁复杂中迷失自己。那么如何让我们从困顿中突围、在繁复中理出头绪，朝着既定的方向前行呢？我想或许唯有阅读这条途径了。或许在书中的一行一页间，使我们看到不一样的风物人情，领略到气度各异的大家风范，感知至善至真的美好情愫，领会到经世致用的哲理殚思.或许书中的某一字某一句，就蕴含着让我们期待已久、获益众生的人生至理。阅读不仅仅是一种行为，更是一种人生方式。这读与不读之间是一道屏障、一道鸿沟，两

22、边完全不一样的气象。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际、令人窒息的荒凉和寂寥。要么阅读，要么旅行，身体和心灵，总要有一个在路上。在强调素质教育的今天，青春中的美好时光不能蜷缩在教科书堆砌成的围墙中，否则当我们真正独面人生的时候，才会恍然发现自己的苍白与无助。让阅读成为一种习惯，可以让我们翱翔于思想的天空，去领略横亘古今的智慧；可以让我们栖居在心灵的家园，去感受文明展现的魅力，可以帮我们扫除思想盲点，填补教科书外的知识空白！三生石上，总有一些情节，让我们铭记心头，青灯黄卷，总有那么一些篇章，使我们流连忘返。书是有香味的，它们将漫漫人生最重要的经验了悟智慧淡定，不动声色的告诉读者：懂得顺应

23、和满足，学会敬畏和谦卑，才能臻入境界，一生有幸福相随。诗眼倦天涯，其实人生，何尝不是一场浩大的阅读，我们在滚滚红尘之中，阅尽人间烟火，尝遍岁月枯荣。记得毕淑敏说过一句话：“日子是一天一天的走，书要一页一页的读，清风朗月水滴石穿一年几年一辈子地读下去。”让阅读成为一种习惯，我们就能思接千载，目及八方，悠悠岁月，书墨飘香。让阅读成为一种习惯，我们就能在细细品读中，文字背后所传递的智慧、温暖和哲思，去寻思那世间的至善、至真、至纯、至美！我曾说：“一个人走，走得快，一群人走，走得远。”在短短的三年时光里我们一起行走，一起成长。在各项活动中我们收获欢笑与泪水；在阅读与讨论中，我们共同进步。我们共同生活在

24、一个高速行进的、运转的、不安的世界，我们都曾对未来迷茫过，也曾怀着一颗功利抑或是隐忍之心前去阅读，但从书中我们找到了冷静、从容、淡泊和对细节的洞察能力。的确，我们是需要阅读的，于我们而言，阅读可以作为在体制教育之下的一种自救途径，因为，在书中，我们能够获得我们在平日里最为缺少的足够的平静与理性，能够于独处之中，成就一片深邃斑斓的悠然与宁静。当精神力量沉淀于心，化成了我们本身的一部分时，我们亦会因为自身的成长而倍感强大。相信成功会青睐这群不断学习的人。7、 班风学风建设 学习是学生的天职，在学风建设方面我们一直坚持以做好班风、学风并重的工作原则，一直在贯彻学习为本位的思想，努力建设好“以学为重”

25、的班风、学风，并且取得十分显着的效果。一年的工作，我们不断努力帮助同学提高学习水平，多次开展学习小组互助会等丰富的学风建设活动。全班同学在接受教育的过程中，每个同学都努力上进，为建设学风优良班级奋斗。树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦、踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施拓宽知识、提高素质，如我校的图书馆和语言实验室等，自修率达100%。增强学习动力，不旷课、不迟到、不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真完成作业，作业完成率达100%，得到了各科老师的一致认可。为了建设一个优良的班级学风，我们班委

26、通过讨论并制定出了一系列方法和措施，并及时付诸了行动。1、各宿舍舍长坚持每天提醒舍友第二天的课程及是否有作业要上交，有作业的话让他提前完成，杜绝上课抄作业或忘记带作业的现象；2、各班干部明确自己的职责，相互合作，听取同学的意见，帮助同学解决问题。同时，以身作则，自觉遵守各项规定；3、对学习有困难的同学，我们组织了学习较好的同学给其进行辅导，从而形成了“一帮一”体系，渐渐地，在班里形成了一种竞争意识，真正形成了“比、学、帮、赶、超”的良好学习氛围；4、我们还组织成立了学习小组，每个学习小组专门负责一个学科，在平时的学习过程中多花点心思在该学科上，研究探索该学科的有效的学习方法，并定期举办学习方法与经验交流会，让每个同学都能学到科学的有效的学习方法，这使得我们每个人的学习变得很轻松，知识又容易掌握，进而提高了每个同学的学习积极性；5、我们还实行了宿舍学习竞争制度，随机抽签，为每个宿舍分配一个宿舍作为竞争对手，学期末进行宿舍成绩排名，实行奖罚制度。自从实行了该制度，我们班的学习氛围得到了很大的提高； 6、针对班里个别同学的学习态度不端正、学习目标不明确等问题，我们又定期举办了一系列关于学习目标、学习计划，甚至人生目标及人生规划等方面的心理交流会，倡导同学们积极制定自己的学习目标、学习计划、人生目标和人生规划等，以激发自己的学习动力，并及时调整好自己的心态，好好投入到学习中来；7、为